ลำดับตอนที่ #16
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #16 : บทที่ 15. วงแหวน
อัศรรย์วันที่ันลายเป็นเียน
บทที่ 15. วแหวน
ันั้น ในสายาอเียอิ่แล้ว ยามที่นามอสหายร่วมเปลนอนในวัยเยาว์อย่าเิหมิ เาึเปรียบประหนึ่สารานุรมบับเลื่อนที่ ยามที่นาสสัยหรือเิอยารู้อยาเห็นเรื่ออะไรึ้นมา เิหมิ็มัะเป็นนแรๆที่นาะวิ่เ้าไปหาเพื่ออำอบอยู่เสมอ
เอ...แล้วพวเาัเลือันแบบไหนล่ะ…? นี่ือำถามที่เียอิ่สสัยและผุึ้นมาลาัน
“อาหมิ พวเาทำารัเลือลูศิษย์ันแบบไหนหรือ เ้าพอะรู้ไหม” เียอิ่สะิถามนรหน้า
พอเอ่ยปาถาม พอีับแถวที่ยับร่นึ้นไปนพ้นั้นอบันไและลายมาเป็นลานว้าหน้าประู ุนี้ือประูให่อสำนัผิิ้อีบาน
เียอิ่สัเเห็นลานว้าที่อยู่้านในประูสีแบานนั้น ล้ายับว่ามีแท่นหินอะไรัอย่ายื่นึ้นมาาพื้น มันอยู่รุึ่ลาอเส้นวลมนาให่บนพื้นราบลาลานนั้น ลวลายที่เิึ้นาารแะสลัหรืออะไร็แล้วแ่ เป็นลวลายล้ายับวลมหลายๆั้น้อนันเป็นวแหวน เียอิ่นับวแหวนที่พื้นไ้สิบวเห็นะไ้
เียอิ่ที่มอรไปเห็นว่ามีเ็ผู้ายนหนึ่้าวไปยืนอยู่ที่แท่นหินรลาวลมนั้น พอเาเอามือสัมผัสที่้านบนอแท่นหินึ่มีส่วนบนล้ายับผลึแ้ว ัพัผลึบนแท่นหินนั้น็มีแสวูบไหวอยู่ภายใน
าผลึใส็เิเปลี่ยนสีเป็นสีเียวอ่อนแล้ว็่อยๆเ้มึ้นแ่็ไม่มานั านั้นที่ร่ออวแหวนึ่แะเป็นลวลาย็ส่อแสออมาาๆไปามร่อ แสเหล่านั้นวิ่ออไปาุึ่ลาแท่น้ายบ้าวาบ้าไปามลวลาย แสสีเียวผ่านวแหวนั้นในออมาทีละั้นนหยุลที่วแหวนั้นที่สาม แล้วแสสีเียวอ่อน็หยุนิ่ไม่เลื่อนไหว
านั้นเียอิ่็ไ้ยินเสียนประาศึ้นว่า “หม่าเินิว เ้าวบ ธาุไม้ ระับสาม เ้าไป่อแถว้านนั้น น่อไป”
“เ้าเห็นแล้วใ่ไหม” เิหมิที่ยัไม่อบทันทีที่เียอิ่ถาม เพราะเห็นว่าสายาอนามอหาำอบไ้าเบื้อหน้าอยู่แล้ว เิหมิ็หันลับมามอนาอีรั้
“อืม เห็นแล้ว ว่าแ่ไอ้แสสีเียวๆนั่นืออะไรหรือ” แ่เห็น็พอะเาไ้ แ่ะว่าเ้าใหรือเปล่า ัวนา็ยัไม่่อยะเ้าในั ูอย่าไรือธาุไม้ แล้วระับสามนี่เาวัันที่รไหน
“แสสีเียวที่เ้าเห็นนั้นือแสอธาุไม้ หาแ่ว่าแสประำธาุเหล่านี้ะแ่าันไป็ึ้นอยู่ับแ่ละบุล
บาน็มีุสมบัิอธาุน้ำ แสที่เห็น็ะเป็นสีฟ้าหรือน้ำเิน ุสมบัิอธาุิน็เป็นแสสีเหลือหรือสีน้ำาล ส่วนธาุลมเ้าะเห็นแสสีเียวหรือแสสีฟ้า และธาุไฟเ้า็ะเห็นเป็นแสสีส้มหรือสีแ พอะเ้าใแล้วใ่ไหม”
“อื้ม เ้าหมายวามว่า แสแ่ละสี็สามารถบ่บอถึุสมบัิอแ่ละธาุไ้ใ่หรือไม่”
“ถู้อ”
“แล้วทำไม ธาุลมถึใ้สีเียวเหมือนับธาุไม้ และใ้สีฟ้าเหมือนับธาุน้ำล่ะ ในเมื่อมันมีสี้ำัน้าะแยแยะไ้อย่าไร”
“เ้าใถาม”
“ใ่ไหมล่ะ เป็นเ้า็สับสนใ่ไหมล่ะหาว่าเวลาเห็นสีเียวหรือสีฟ้า เ้า็ไม่รู้ว่ามันือธาุไม้ หรือธาุน้ำ หรือว่าธาุลมันแน่”
“เรื่อนั้น่ายมา มนุษย์เราไม่ไ้มีประสาทรับรู้แ่ที่าเห็น แ่เ้ายัรับรู้ไ้าารสัมผัส ารไ้ยิน ารสูลิ่น หรือว่าารลิ้มรส เป็น้น ึ่นี่เป็นเพียแ่ประสาทสัมผัสภายนอเท่านั้น”
“ยัวอย่าเ่น ยามที่เ้าพบว่ามีสายลมพัผ่าน เ้า็ะรู้สึไ้ถึระแสลมนั้นที่้อผิวอเ้า และยามที่เ้าเอามือสัมผัสถูน้ำ มืออเ้า็ะพบับวามเย็นและเปียื้น พอะเห็นภาพแล้วหรือยั”
“อืม ้าเ้าใแล้ว เ้าหมายวามว่า้าสามารถแยแยะไ้าารูและารสัมผัสถู้อหรือไม่”
“ถู้อ เ้าเ่มาที่ฟัแ่นี้็เ้าใ ไม่้อัวลไป เ้า้อผ่านารัเลือแน่นอน”
อา ที่แท้เาเป็นหนอนในท้อ้าหรือ ถึไ้รู้ว่า้าัวลเรื่อนี้ เิหมิเ้าเ่เินไปแล้ว ไปเป็นหมอูเถอะ ท่าะรุ่ เียอิ่ิเล่นๆ แ่นั้นริๆ
“เิหมิ เ้านี่อัริยะริๆ าำราหลายสิบหน้า เ้าอธิบายเพียแ่รู่เียว็ให้วามระ่าับ้าไ้นานี้ เห็นทีไม่้อไปอ่านมันแล้วำลำราอะไรนั่น หาสสัยอะไรแ่มาถามเ้าเอา็ใ้ไ้แล้ว” ลู่ที่ยืนฟัอยู่้วย็ไ้รับอานิส์าเียอิ่ไปโยไม่รู้ัว
“ไม่ไ้ ส่วนที่้อศึษา อย่าไรเ้า็้อไปอ่านเอ ใ่ว่า้าะรู้แ้ไปเสียทุเรื่อ เ้า็เหมือนันนะเียอิ่ ่อไปหาเ้าเป็นศิษย์สำนัผิิ้แล้ว ้อหมั่นฝึปรือนเอ้วยรู้หรือไม่”
“อา ไม่ทำไม่ไ้หรือ ้าไม่ไ้อยาเ่อย่าเ้านี่” แ่มาเป็นเพื่อนเยๆ
“ไม่ไ้ ะี้เียอย่าไร็ไม่ไ้ อย่าน้อยๆ ้าอแ่ให้เ้าพอมีพลัปป้อนเอ็ยัี แ่นี้เ้าทำให้้าไ้หรือไม่”
“...” พูอย่านี้ ทำ็ไ้ฟร่ะ เมื่อเอ่ยมาอย่านี้แล้ว ยอมใอ่อนเื่อฟั็ไ้
“เ้า่ะๆ ุาย ท่านอยาให้้าทำอะไร ้า็ะทำ ท่านบอให้้าย้าะไม่เอ่ยวา ท่านบอให้วา ้า็ะไม่เินไป้าหน้า พอใหรือยัเ้า่ะ ุาย” เียอิ่เอ่ยรับปาึ่ล้อเลียนท่าทาริัอเิหมิอย่าบัน
“อให้เ้าทำริๆเถอะ” เิหมิที่รู้ว่านารับำอย่าอไปที็ร้านะ่อปา่อำับนา เพราะเารู้ว่าเียอิ่ะอบมาเวลาที่ไ้ใ้วาาววนระเ้าเย้าแหย่เาอยู่อย่านี้ ยิ่เาัสีหน้าใส่นา นา็ะยิ่หาทาแหย่เาหนัว่าเ่า วิธีแ้็เห็นะมีเพียัวเา้อ่มอารม์และีสีหน้าเรียบเยลับไป นาถึะหมสนุและเลิเล่นไปเอ สวรร์่าส่นามาเพื่อทสอบวามอทนอเาเสียริ
บบทที่ 15. วแหวน
แสประำธาุ
ธาุิน สีเหลือ สีน้ำาล
ธาุน้ำ สีฟ้า สีน้ำเิน
ธาุลม สีเียว สีฟ้า
ธาุไฟ สีส้ม สีแ
ธาุไม้ สีเียว
ธาุทอ(ธาุเหล็) สีเทา สีเิน สีทอ
ธาุทมิฬ สีำ สีม่ว
ธาุแส สีาว
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ความคิดเห็น