คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : ลมโชย ขุนเขา ริมน้ำ และเด็กฉลาด
สายลมโยอ่อนอันอบอุ่นที่พัผ่าน่อเามาสู่ทุ่อไม้ริมลำธารในวสันฤู เ็หนุ่มรูปร่าสูโปร่หน้าาหล่อเหลามาย ิ้วเ้มมูเป็นสันริมฝีปาเ้าับรูปหน้า เอ่ยถามมาราที่ำลััผ้าอยู่ริมลำธาร
“ท่านแม่ วันนี้เป็นแรที่ท่านน้าบัิะสอนหนัสือใ่หรือไม่”
“ใ่แล้ว หานเอ๋อร์ แม่ัผ้าใล้ะเสร็แล้ว และะพาเ้าลับเ้าหมู่บ้านไปเรียนหนัสือนะ”
หลี่หว่าน แม่อ หลี่หานล่าวอบลูอนาและเร่มือัผ้าเพื่อที่ะไ้ไม่พาลูไปเ้าเรียนสาย ั่วไม่ี่อึในา็ัผ้าเสร็และ พาลูายเินลับเ้าหมู่บ้าน
หมู่บ้านแห่นี้ั้อยู่ในหุบเามีลำธารไหลผ่านหน้าหมู่บ้านรอบๆ หมู่บ้านเป็นทุ่อไม้ ้านหลัหมู่บ้านเป็นพื้นที่เษรรรม ปลูผั ปลู้าว นในหมู่บ้าน่วยันปลู ่วยันูแลเมื่อมีผลผลิ็ัสรรปันส่วนเท่าๆ ันโยหัวหน้าหมู่บ้าน หมู่บ้านแห่นี้เป็นหมู่บ้านนาเล็ มีันอยู่ ๓๐ รอบรัว ห่าไลาวามเริมานั ึนับไ้ว่าเป็นหมู่บ้านที่สบสุทีเียว เมื่อเือน่อนมีบัิหนุ่มอายุราว ๒๐ ลาๆ ไ้เินทาผ่านมาแวะพัที่หมู่บ้านเิิใในวามสบสุและวามเป็นธรรมาิอหมู่บ้านแห่นี้ ึไ้ัสินใว่าะเปิโรเรียนสอนเ็ๆ เพราะเห็นว่าที่หมู่บ้านเ็ๆ ที่หมู่บ้านไม่ไ้รับวามรู้เมื่อัสินใไ้ึไปแ้่อหัวหน้าหมู่บ้าน หัวหน้าหมู่บ้านึประาศแ้่อลูบ้าน ทุนล้วนยินีที่ลูหลานนะไ้เรียนหนัสือ หลี่หานเป็นเ็หนุ่มที่เิบโึ้นมาในหมู่บ้านแห่นี้ ปัุบันอายุ ๙ ปี อาศัยอยู่ับมาราันสอนบิาอหลี่หานายไป่อนที่หลี่หานะำวามไ้ และรั้นี้เป็นรั้แรที่ะไ้เรียนับผู้เป็นบัิเพราะที่ผ่านมาผู้ที่สอนหนัสือหลี่หานือมาราอน
หลี่หาน และ หลี่หว่านเินลับเ้ามาในหมู่บ้าน และหยุอยู่หน้าโรเรียนที่ผู้ให่ในหมู่บ้าน่วยันสร้าึ้นในเวลาเพียสอสัปาห์ รวมไปถึยั่วยันทำพู่ันานสัว์แมุ้ภาพะไม่ีนัแ่็ใ้านไ้ ่อนหลี่หว่านะส่หลี่หานเ้าเรียนนาไ้ล่าวับลูอนาว่า
“ที่ผ่านมาวามรู้ที่เ้าไ้รับล้วนแล้วมาาแม่ หามีเรื่อที่ท่านบัิสอนและเ้ารู้อยู่แล้ว็อย่าอวภูมิว่านนั้นรู้ี เพียแ่้อฟัให้มาึ้น และอย่าไ้อวเ่ับผู้ที่ไม่รู้แ่ให้อย่วยเหลือพวเา”
หลี่หานรุ่นิอยู่ั่วรู่และรับำมาราอน เพียแ่อสสัยไม่ไ้ ึไ้ถามมาราลับไปวามว่า
“เพราะเหุใหรือรับ”
“หาเ้าอวรู้เ้า็ะพูมาึ้นและฟัน้อยล เรื่อที่เ้ารู้็ะไม่มีวันรู้เพิ่มึ้นแ่ะรู้เพียเท่าเิม เพราะ เ้าไม่ฟัผู้ อื่น หาเ้าอวเ่็ะมีนที่ไม่อบเ้าเพราะวามริษยาที่เามี่อเ้า”
หลี่หว่าน อบลูอนา้วยวามรู้สึเป็นห่ว แ่เ้มวเพราะนารู้ว่ามาว่าื่อเสียวามเ่านั้นารมีนที่รัที่อบัวเรามี่ามาว่าันเยอะ ระหว่าที่นามอามหลัออลูายนาใ็พลันระลึถึสามีที่ายไปแล้ว และพูับสามีในใว่า
“ท่านพี่ ท่านเห็นหรือไม่ หลี่หานลูายอเราเิบโนานี้แล้วทั้เ้าใเหุผล รับฟัเรื่อราวเรียนรู้ไ้รวเร็วลูอ เราลาเหมือนท่านพี่ไม่มีผิ”
ไม่ทันไรหน้าอหลี่หว่าน็เปื้อนน้ำใสที่ไหลรินลมาาาลมโอนา แ่ที่ริมฝีปาลับมีรอยยิ้มที่แสออถึวามปลื้มปิิที่ยาะอธิบาย รอยยิ้มอันแสนสวยามบนหน้ารูปไ่นี่่าามราวลับเทพธิา็ไม่ปาน แม้อายุอนาปีนี้ะล่วเ้าสู่ปีที่ ๓๕ แล้ว
ทา้าน หลี่หานเมื่อเินเ้าไปในโรเรียนแล้ว็เลือหาที่นั่ เ็หนุ่มเลือที่นั่มุม้าย้านหลัสุอห้อเรียน เพราะอยาที่ะูวามเป็นไปที่เิึ้นภายในห้อ เาหวัที่ะไ้เห็นว่าเพื่อรร่วมเรียนอเานั้นแ่ละนมีลัษะท่าทาเป็นอย่าไร มีทีท่าอย่าไรันบ้าในารเรียน เพราะปิแล้วเา้ออย่วยแม่ทำานและร่ำเรียนับแม่ลอ หลี่หาน ึไม่มีเพื่อนที่เป็นผู้ายและรุ่นราวราวเียวัน ะมี็แ่เ็ผู้หิ้าบ้านที่อายุน้อยว่า ๕ ปี ึ่เาอยไปูแลอนที่พ่อแม่อเ็นนั้นออไปทำาน เมื่อบัิหนุ่มเห็นว่าในห้อเรียนมีนัเรียนเ็มทุที่นั่แล้วึแนะนำัวเอ
“สวัสีเ็ๆ อาารย์มีแ่ว่า เิ้ นามว่า เ๋อ เ๋อในที่นี้แปลว่า มีสิปัาล้ำเลิศ ท่านพ่อออาารย์เป็นผู้ั้ให้หวัะ ให้อาารย์เป็นผู้ที่ลาว่าผู้อื่น แ่อาารย์็มิไ้ลาว่าผู้อื่นแ่อย่าใ เพียแ่รู้ในสิ่วรรู้เพียเท่านั้น วันนี้เป็นวัน แรที่เริ่มเรียนอาารย์ทราบว่าทุนนั้นพูไ้และสื่อสารไ้ แ่อาารย์อยาทราบใรบ้าที่อ่านออและเียนไ้ บอให้อาารย์ทราบไ้หรือไม่”
หลี่หานรู้ีว่านนั้นอ่านออเียนไ้ แ่ำอมารายัั้ออยู่ในใว่าไม่วรอวรู้ และยิ่ไม่วรอวเ่แ่ให้ฟัให้มาแม้ะเป็นสิ่ที่รู้อยู่แล้ว เาึัสินใปิบัเรื่อที่ัวเออ่านออเียนไ้และนั่อยู่เียบๆ ที่มุม้ายหลัห้อ ทา้านบัิหนุ่มเห็นว่าไม่มีใรที่อ่านออเียนไ้ึัสินใว่า้อสอนารเียนาำที่ใ้ในิวิประำวัน่อน บันิหนุ่มที่มีิใเมาเปิโรเรียนสอนโยไม่ิ่าใ้่ายนั้นยอมสละระาษและแท่หมึที่นมีทั้หมให้เ็ๆ ไ้ใ้เรียนรู้ บัิหนุ่มเียนใหู้ ๑๐ ำเป็นำที่ใ้ในิวิประำวันที่ทุนรู้ั เ็แ่ละนึเียนามูไม่เป็นอัษรบ้า บาน็ทำระาษสปร เว้นแ่หลี่หานเพราะเียนไ้อยู่แล้วึเียนออมาไ้อย่าสวยามน้ำหมึไม่สปร เมื่อเียนเสร็็พลันนึึ้นไ้ว่านปิบัไว้อยู่ว่าไม่สามารถอ่านออเียนไ้ เมื่อิไ้ึัสินใว่าะพับระาษรหน้าเ็บและเียนใหม่ใหู้สปร แ่ทันในั้น็มีมือมาแะเบาๆ ที่ไหล่อเาและมีเสียระิบที่้าหูว่า
“หาเียนหนัสือไ้อนอาารย์ถามเหุใถึไม่บอ”
“ออภัยรับท่านอาารย์”
หลี่หานล่าวอโทษแ่มิไ้แ้เหุผลว่าทำไมถึไม่บอวามริับอาารย์
“มิใ่เรื่อที่้อออภัยแ่…ทำไมถึไม่บออาารย์ มีเหุผลอะไรหรือไม่”
“สำัหรือรับว่า้าะเียนไ้หรือไม่ทั้ที่เ็ทุนที่นี่ล้วนแล้วแ่เียนไม่ไ้ท่านวรให้วามสำัับเ็เหล่านั้น มาว่าเสียเวลาับ้า ัว้าแม้ะเียนหนัสือไ้อยู่่อนแล้วแ่มิไ้หมายวามว่าัว้าะทำไ้ถู้อหรือมีวามสามารถมาว่าผู้อื่นแ่อย่าใ หาแ่้าอยาะรู้ว่าสิ่ที่้ารู้นั้นถู้อแล้วหรือไม่ เพราะท่านเป็นผู้มีวามรู้ที่มีวามสามารถรวสอบไ้”
แทนที่หลี่หานะหาทาแ้ัวและปิบั่อไปลับเลือที่ะใ้เลห์เหลี่ยมเล็น้อยลในำพู เพื่อที่ะไ้อยู่อย่าเียบๆมิทำัวอวรู้ อวเ่ เหมือนั่ที่ผู้เป็นมาราสั่สอนไว้ ทา้านเิ้เ๋อบัิหนุ่มเมื่อไ้ยินถ้อยประโยาเ็หนุ่ม็เิวามิในใว่า
“เ็หนุ่มผู้นี้มีวามลาและมีไหวพริบ มิใ่เพียมีวามรู้ทั้ยัมีั้นเิในารพูถึแม้ออะมีเลห์เหลี่ยมสันิแ่็ มิไ้เสียหายแ่อย่าใ เสีย็แ่ว่าถูสั่สอนให้ถ่อมนมานเินไป ถึะบอให้้าสนใเ็นอื่นให้มาแ่วามเป็นริแล้วเ้าเพียแ่ไม่อยาทำัวอวรู้ อวเ่ รู้ว่าหาเหนือว่าผู้อื่นอย่าัแ้แล้วนั้นผลลัพธ์ที่ามมานั้นะมีมาว่าื่อเสียและำื่นม”
เิ้เ๋อิเ่นนั้นแล้วึมิไ้าั้นเ็หนุ่มผู้นั้น่อแ่อย่าใ และเินลับไปที่้านหน้าอห้อเรียนเมื่อเวลาผ่านไปสัพั็หมเวลาเรียน
“เ็ๆ เอาระาษที่เียนัวอัษรมาส่ให้อาารย์”
เ็ทุนในั้นเรียนนำเอาระาษไปส่ให้อาารย์ โยมีหลี่หานเป็นนสุท้ายเพราะเินมาาหลัห้อ
“เ้าื่อแ่ว่าอะไร”
“้าแ่ หลี่ นามว่า หาน”
เ็ทุนไ้ออไปาห้อเรียนนหมแล้วเหลือเพีย เิ้เ๋อ ับ หลี่หาน เิ้เ๋อึถามหลี่หานว่า
“เ้าเป็นผู้ที่มีวามรู้เมื่อเทียบับผู้อื่นในหมู่บ้าน ผู้ใันที่สอนเ้า”
“ั้แ่ำวามไ้แม่้าเป็นผู้สอนสั่ให้้าอ่านออเียนไ้้าใ้เวลาส่วนให่่วยานท่านแม่และเล่าเรียนาท่าน วันนี้ เป็นรั้แรที่้าไ้ทราบว่าผู้อื่นไม่สามารถอ่านออเียนไ้เหมือนอย่า้า”
“เ้ามิไ้เพียแ่อ่านออเียนไ้แ่เ้ายัมีไหวพริบ และมีั้นเิในหลอล่อผู้อื่น้วยำพูอี้วย เ้าเหมาะที่้าะ ผลัันและถ่ายทอวิาวามรู้ให้้าะไม่เปิโปว่าเ้าอ่านออเียนไ้ในวิาเรียนปิ แ่เมื่อเสร็สิ้นเวลาเรียน้าอยาให้เ้าอยู่เรียน่อับ้านเย็น เ้าะว่าอย่าไร”
“้า้อไปถามท่านแม่่อนว่า้าสามารถอยู่นถึเย็นไ้หรือไม่เพราะ้า้อ่วยานท่าน วันพรุ่นี้้าะให้ำบท่าน ้าอัว่อนท่านอาารย์”
เมื่อหลี่หานเินาห้อเรียนมานถึหน้าโรเรียน็พบับเ็ายผู้หนึ่รูปร่าอ้วน เี้ย เป็นลูายหัวหน้าหมู่บ้านทุน่ารู้ัีเพราะมีื่อเสียใน้านวามเเรและเอาแ่ใัวเอแ่ เียว นามว่า หยา แม้หลี่หานะไม่เยพูุย้วยแ่็เยพบหน้าอนหัวหน้าหมู่บ้านออเยี่ยมลูบ้าน
“หลี่หาน!! เหุใอาารย์ึไ้เรียเ้าพูุยหลัหมเวลาเรียน”
“ท่านอาารย์เพียแ่ถามื่อแ่อ้า”
“เ้า…เ้ามันนโหอาารย์มิไ้ถามื่ออใรสัน ื่อแ่อ้าที่เป็นนสำัอาารย์ไม่ถาม แล้วะไปถามื่อ เ้าไ้อย่าไรัน”
“ฮึฮึ เียวหยาเ้าสำััวเอผิไปหรือไม่เ้าเอเป็นเพียเ็หนุ่มนหนึ่เ่นเียวันับ้าไนเลยะมีใรสำัไป มาว่าว่าใร”
“หลี่หาน!! แม้้าะฟัวิธีารพูอเ้าไม่่อยะรู้เรื่อแ่้า็พอะเาออ เ้าพูว่าเ้าับ้ามีวามสำัเท่าัน อย่านั้นหรือ เ้ามัน็แ่ลูหิม่าย ลูไม่มีพ่อ ่าับ้ามีทั้พ่อและแม่ เ้ามัน็แ่ ไอ้ลูไม่มีพ่อ มีแม่เป็นหิม่ายเพราะพ่อเ้าแ่ับแม่เ้าพ่อเ้าถึ้อายแม่เ้ามันัววย”
ทันในั้นหลี่หาน็วบุมอารม์ัวเอไม่อยู่พุ่ัวเ้าไปปล่อยหมัไปที่เบ้าาเ้าอ้วนหยาเ้าอย่าั เียวหยาถึับล้มหายหลัร้อโอรวถึวามเ็บปว แ่็ยัลุึ้นมาั้ท่าะเอาืนหลี่หานแ่ไม่วายหลี่หาน็พุ่ัวเ้ามาอรัฟัเหวี่ยแลันไปนละหมัสอหมั แ่หลี่หานไ้เปรียบอยู่บ้า้วย่วที่ยาวว่าแ่็มิไ้มานัเพราะถึะสูว่าแ่็ผอมบาว่า เวลาผ่านไปไม่นานเท่าไหร่นั าวบ้าน็ไปามหัวหน้าหมู่บ้านและหลี่หว่านมา หัวหน้าหมู่บ้านไม่รอ้าับทัู้่แยออาัน หลี่หว่านสาวเท้าเ้าหาหลี่หานบไปที่หน้าหนึ่าพร้อมน้ำาที่ไหลอาบแ้มใบหน้ามีแ่รอยวามเศร้า และถามึ้นมาว่า
“เหุใถึไ้มีเรื่อับผู้อื่น”
“เียวหยา่าว่า้าเป็นลูไม่มีพ่อ้ายอมไ้เพราะเป็นวามริ ว่าท่านแม่เป็นหิม่าย้ายอมไ้เพราะเป็นวามริ แ่ที่้ายอมไม่ไ้ือเ้าอ้วนหยาว่าท่านพ่อายเพราะแ่านับท่านแม่ถึ้อายทั้ยัว่าแม่เป็นัววยเรื่อนี้มิไ้เป็นวามริ้ายอมไม่ไ้”
“หลี่หาน!! ไม่ว่าใระ่าว่าเ้าเ่นไรหรือ่าว่าพ่อหรือแม่อเ้าเ่นไรเ้าเอ็ไม่มีสิทธิ์ที่ะทำร้ายใร เ้าลืมที่แม่สั่ สอนไปแล้วหรือ ำลัมีไว้ปป้อัวเอและผู้อื่นาผู้ใ้ำลั หาผู้อื่นทำร้ายเ้า้วยำพูเ้า้ออบโ้้วยำพูหรือเพียแ่ไม่้อใส่ใ”
“ออภัยรับท่านแม่”
หลัาหลี่หานล่าวำอโทษับมาราอนแล้ว็เินรเ้าไปหาเียวหยา
“อโทษนะ เียวหยา”
“้า็อโทษเ้าเ่นัน หลี่หาน ้าพูไม่ี่อเ้า”
ทันในั้นหลี่หาน็หันหน้าไปหาหัวหน้าหมู่บ้านและุเ่าลมือทั้สอผสานเหนือหน้าผา้มหัวลระแทพื้นิน
“้าออภัย่อหัวหน้าหมู่บ้านที่ทำร้ายลูายอท่าน แม่้าไ้อบรมสั่สอน้าเป็นอย่าีแล้ว เป็น้าที่ไม่ีเอ โปร อย่าเอาผิแม่้าหาะเอาผิอให้เอาผิที่้าแ่เพียผู้เียว!!”
“้าให้อภัยเ้าหลี่หานลุึ้นมาเถอะเ็สอนทะเลาะันไหนเลยะเอาผิไ้”
หลี่หานเินรลับมาหามาราอน หลี่หว่านไม่รอ้าสวมอลูายพลาน้ำาไหล้วยวามเป็นห่วว่าะเ็บแ่็ยัเ้มวับัวเอและลูาย
“หานเอ๋อร์ ฟันะำว่าหานื่อนี้อเ้าพ่อเป็นนั้ให้ หานในที่นี้ือเยือเย็นไม่ว่าะัสินใทำอะไร้อิอย่าเยือ เย็นและมีสิไม่ใ้อารม์ำไว้ให้มั่น
ทาฝั่เิ้เ๋อผู้เห็นเหุาร์ั้แ่้นแ่ลับไม่ลมือทำอะไรนั้นเพราะอยาะเห็นว่าหลี่หานะัารอย่าไรับผู้ที่พูาทำร้ายน และมอูวามเป็นไปว่าเรื่อราวะบอย่าไร
“หลี่หานผู้นี้ัเลาไ้มีวามัูึ่นั่นือเรื่อหมายอนี โล ันท์ าพย์ ลอน มารยาทผู้ี ิธรรม แนวิ ปรัา ำสอนื๊อ า นรีารสอนเรื่อเหล่านี้ะทำเ้าเ็หนุ่มผู้นี้เยือเย็นสมื่อว่า หาน”
เมื่อหลี่หานและหลี่หว่านลับถึบ้าน หลี่หาน็เล่าให้แม่ฟัถึเรื่อที่โรเรียนวันแร
“ท่านแม่รับ หลัาที่ท่านอาารย์ไ้พูุยับ้าแล้วท่านอยาะให้้าอยู่่อนถึเย็นเพื่อเรียนับท่านเป็นพิเศษ”
“แม่ไม่ห้ามหรอนะวิาวามรู้หามีโอาส็วรไว่ว้าไว้”
“แ่ท่านแม่ะ้อทำานนเียวท่านะทำไหวหรือรับ”
“อนเ้ายัเ็แม่็ทำานนเียวอีทั้ยั้อูแลเ้าไป้วยแม่็ยัไม่ายเ้า็ยัรอปลอภัยีไม่้อเป็นห่วแม่ หรออเพียลูแม่มีวิาวามรู้แม่็เป็นสุแล้ว”
“อบุรับท่านแม่”
่วเวลาานั้นผ่านเลยไป ๑ ปีทุวันหลี่หานไ้เล่าเรียนับเิ้เ๋อนแานทุวิาบัิหนุ่มไม่มีวามรู้ใที่ะสอนหลี่หานอี่อไปึไ้แ่ให้หลี่หานสำเร็ารศึษาแม้ะอายุเพีย ๑๐ ปี เท่านั้น
“หลี่หานเ้าเ็หนุ่มผู้นี้ัไ้ว่าเป็นยออัริยะแห่ยุทา้านบัิเลยทีเียว มิใ่สิวระเรียว่าทาบุ๋นเลย็ว่า ไ้แม้้าะมิไ้เป็นบัิที่มีวามรู้แานที่สุในแผ่นิน แ่วามรู้ที่้ามี็ใ้เวลานับสิบๆ ปีในารเรียนรู้ทำวาม เ้าใให้แานแ่หลี่หานผู้นี้ลับเรียนรู้นแานเท่า้าไ้ในเวลาเพียแ่ปีเียวเท่านั้น มิหนำ้ำบาสิ่บาอย่ายัีวามสร้าวามเ้าใเียนสรุปไ้ยอเยี่ยมเสียยิ่ว่าอี ้ามอนไม่ผิไปริ”
หลี่หานที่้มหัวารวะเพื่ออบุอาารย์อยู่ที่พื้นนั้นไ้เยหน้าึ้นมาพร้อมับน้ำาที่ไหลรินลแ้มส่ผลให้เิ้เ๋อร้อไห้าม ทัู้่่าปลื้มปิิยินีหลี่หานิว่านไ้อาารย์ที่ีึมีวามรู้แานไ้อย่ารวเร็ว เิ้เ๋อลับิว่ามีศิษย์ที่ีะเป็นที่เิหน้าูาอน
“ท่านอาารย์ลอหนึ่ปีมานี้้า้ออบุท่านที่ไ้ประสิทธิ์ประสาทวิาวามรู้ให้้าอย่าไม่เหน็เหนื่อย”
“หานเอ๋อร์้าหวัเพียว่าวิาวามรู้ที่้าให้ไปเ้าะเอาไปใ้ในทาที่ถูที่วรมิเอาเปรียบผู้อื่น มิโผู้ใ มิลับำ เป็นาว มิลับผิเป็นถู ้ารู้ว่าพื้นเพอเ้านั้นเป็นนเล่ห์เหลี่ยมแพรวพราว ้าเพียแ่หวัว่า้อใ้อย่าสมวร”
“รับ ท่านอาารย์ ้าอัว่อนนะรับ”
หลัาร่ำลาอาารย์แล้วหลี่หาน็ลับไปันเบ็ที่บ้านและเินออหน้าหมู่บ้านไปที่โหินริมลำธารเพื่อปลา
“ท่านแม่ไม่ไ้ินเนื้อสัว์มานานแล้ว ใน่วที่้าร่ำเรียนับท่านอาารย์ ท่านแม่รารำทำานอย่าหนัอยู่ผู้เียว”
“อร้อเถอะเ้าปลามาินเบ็อ้าเสียหน่อย”
หลี่หานพูับลำธารทั้ที่รู้ว่าปลาฟัที่เาพูไม่รู้เรื่อ เวลาผ่านไปสัพัปลา็ยัไม่ินเหยื่อแ่หลี่หานสัเเห็นพุ่มไม้ในป่าฝั่ร้ามลำธารมีเาะพุ่มเลื่อนไหวแปล แ่ิไม่ทันไร็มีายวัยลานอายุน่าะราวๆ ๔๐ ปีรูปร่าสูโปร่ัวบาวิ่ออมาาป่าและามมา้วยายหนุ่มอายุราว ๒๐ ปลายๆ มือถือระบี่วิ่ไล่มา เมื่อหลี่หานเห็น็ไม่ิะหนีแ่เลือที่ะหลบหลัโหินเผ้าูเหุาร์ที่เป็นไป เวลาผ่านไปแ่ั่วหนึ่ลมหายใายวัยลาน็ถูระบี่แทเ้าา้าหลัผ่านทะลุมาร่อท้อล้มไป หลี่หานใถึที่สุมือสั่นหัวใเ้นระรัวแ่ลับไม่มีวามลัวในิอย่าสับสน
“ายแล้วหรือไม่! หรือบาเ็บหนั! วรเ้าไป่วยหรือไม่! หรือไม่วร! วรทำอย่าไรีหรือวรไปบอหัวหน้า หมู่บ้านีหรือไม่!!”
ระหว่าที่วามิฟุ้่านอยู่นั้น็เผลอพานเอออมานอโหิน า็เพ่มอูที่ายผู้นั้นและยัสับสนทำอะไรไม่ถู เวลาผ่านไปเพียไม่นานายผู้นั้น็ลุึ้นใ้วิาัวเบา้ามลำธาร้วย้าวเบาๆเพียสาม้าว็ว้าับหลี่หานไว้ไ้ เมื่อว้าับหลี่หานไว้ไ้แล้ว็เอาฝ่ามือสัมผัสไปที่หลัอเ็หนุ่มและแผ่ลมปรา พร้อมับพูออมาอย่าแผ่วเบา
“นี่เป็นพลัเฮือสุท้ายอ้าแผลที่โนระบี่แทเมื่อรู่่อให้เป็นหมอเทวา็รัษาไม่ไ้ ัว้านั้นฝึลมปรานี้มา ๒๕ ปี พึ่ออมาาันลับโนเ้าศิษย์ั่วอสำนัที่หวัะโมยัมภีร์ลมปราอ้าลอบวายาทำให้แนาอ่อนแร ้าฝึลมปรานี้มา ๒๕ ปี้าะไม่ยอมให้มันเสียเปล่า่อนที่้าะาย้าะถ่ายทอลมปราทั้หมให้ับเ้า ลมปรานี้มีื่อว่าลมปราทลายหยิน ฝึลมปราที่ร้อนรุนแรเพื่อให้ร่าายสร้าวามเย็นมา่อ้านเมื่อ่อ้านไ้ทั้หมเ้า็ะมีลมปราที่เย็นเยือ ารที่้าะถ่ายทอให้เ้าไ้้า้อทำลายปราเย็นในร่า และถ่ายทอปราร้อนไปให้เ้าให้ร่าายเ้าสร้าปราเย็นมา่อ้านอีทั้้ายัเปิทาให้ปราเย็นอเ้าสร้าึ้นมาไ้โยที่ไม่้อฝึ ที่้าถ่ายทอให้เ้าเป็นลมปราั้นสูสุร่าายอเ้าะแบรับวามร้อนเป็นอย่ามาเ้าะ้อทนให้ไหว”
หลี่หานหลัาถูับไว้สิ็เริ่มเลื่อนลอยแ่ำเรื่อราวทั้หมที่ายผู้นั้นล่าวมาไ้อย่าัเน เวลาผ่านไปสัพัหนึ่ายผู้นั้น็ระอัเลือออมาพร้อมับล่าวว่า
“ลมปราอ้าถ่ายทอให้เ้านหมแล้ว”
เมื่อสิ้นประโยหลี่ห่าน็หมสิายผู้นั้นไ้ผลัหลี่หานลไปในลำธารพร้อมับล่าวว่า
“น้ำในลำธาระทำให้เ้ามีิวิรอาลมปราที่ร้อนระอุ
ความคิดเห็น