คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : ต้นแบบที่ 17
◈ ━ลัสรรพาวุธทสอบวอนู━ ◈
ประำหน่วยระูเหล็อทัพบ อทัพัรวรริ
ห่าไปทาะวันเียเหนืออนรหลวโิโย ในมลอาานิมัวอนโ วันนี้ท้อฟ้าเหนือลัสรรพาวุธทสอบวอนูอหน่วยทหารระูเหล็อทัพบยัอึทึเ่นเย
เสียเรื่อัรนาให่ำรามัึ้นเป็นัหวะ ประสานเ้าับเสียารทำานออุปร์สายพานเป็นประำยามเ้า ราวับเป็นบทเพลมาร์ประำลัสรรพาวุธทลอ สิ่ที่เยเป็นหุ่นรบและรถถัถูนำมาไว้ที่นี่ เพียเพราะว่ามันั้อยู่ในแนวหลัที่ปลอระสุนและเม่าปืน เป็นแหล่รวมเศษยะาสนามรบำนวนมา ที่ะถูระทำเ่นไร็ไ้เพื่อให้ออมาเป็นอาวุธใหม่ หนึ่ในนั้นือเทโนโลยีหุ่นรบที่ถูเรียว่า ระูเหล็ แ่เิมเยเป็นวิทยาารแห่ปาิหาริย์ึ่ถูเสึ้นมาาบรรานัวิทยาศาสร์ แ่แล้วหลัาสิบว่าปีแห่าร้นว้า เทโนโลยีหุ่นรบที่เยถูปัในที่ประุมว่าเป็นเพียเรื่อเพ้อฝัน บันี้ปาิหาริย์นั้นลายเป็น “วิทยาาร” ที่สามารถผลิ้ำไ้ ศาสร์ัล่าวเปลี่ยนสามัสำนึอสรามไปลอาร เป็นวิทยารที่่อเิวามเปลี่ยนแปลไปทั่วโล อเพียแ่รู้วิธีออแบบ และเ้าใหลัารทำาน น็สามารถสำแฤทธิ์เอาละวาไ้าม้อาร ึ่เมื่อถึั้นนั้น็แปลว่าเรื่อเพ้อฝันนั่นไ้ลายเป็นริแล้วนั้นเอ
แน่นอนว่ายัมีอ์วามรู้อีมามายให้่อยอพันา ทั้สัส่วนที่ปรับแ่ไ้อีหลาหลาย หรือุประส์ทาารทหารที่ออแบบไ้หลาหลาย เป็น้น แ่ระนั้นบรราวิศวรรมหุ่นเหล็ที่้าวหน้าึ้นอย่ารวเร็วเพราะมีผลประโยน์ารใ้านทาทหาร ็ไ้ลายเป็นศาสร์แนหนึ่เ็มัวไปแล้วเรื่อาวาม้าวหน้ายิ่ให่สำัรั้หนึ่อัรวรริ ือารพันาหุ่นรบระูเหล็อันเป็นผลาารผสานเาพลัานพิเศษับัวับเลื่นเรือรบไ้สำเร็ เ้าระูเหล็ที่ว่านี้แ่าายัษ์ให่ในำนาน รที่ผู้วบุมือนายทหารที่ผ่านารฝึภาปิบัิและภาทฤษีมาอย่าริั
ผลาน้ำพัน้ำแรือหุ่นรบสูเือบ 4 เมรที่สามารถเลื่อนที่ไ้ัวเป็น ๆ ผ่านวิทยาารเื่อมสมอับร่าเหล็ แม้มี้อเสียเรื่อาร่อสมอับเส้นประสาทเหล็ แ่็ทำให้มันสามารถใ้รบริไ้ ผ่านารับเลื่อน้วยนัับที่ผ่านารัเลือและฝึฝนให้ทนแรสมอไ้ พวเาะวิ่้วยวามเร็ว 30 ิโลเมร่อั่วโมเพื่อรเ้าไปย้ำรถถั้าศึยัทำไ้ แนและาแบบมนุษย์ึทำให้่าย่อารวบุม้วยหมวสั่ารที่นัับสวม พลัานหล่อเลี้ยหลัือน้ำมันสอถับริเว้านหลั และเพราะไม่มีหัวแบบมนุษย์ ทหารบานึเรียพวนี้ว่าหุ่นระป๋อ อาวุธอพวร่าเหล็พวนี้ือปืนไรเฟิลิาบปลายปืน และาบาานะเล่มให่เป็นอาวุธสำรอ แม้ส่วนให่มัถือาบาานะเ้าปะทะมาว่า
เป็นว่ารู้ันทั่ว ว่าหุ่นรบพวนี้ไ้ลายมาเป็นอีหนึ่ปััยในสนามรบ โยเพาะวามัแย้ระหว่ารัับรั นอานั้นวิทยาารหุ่นรบนี้ยัสามารถนำไปใ้ประโยน์ไ้ในอีหลาหลายรูปแบบ บรราประเทศมหาอำนา่า ๆ ึแ่ันันวิัยวิทยาารันอย่าเ้ม้น และัรวรริึ่เป็นผู้นำอวารนี้็เ่นัน
วันนี้ท้อฟ้าแ่มใสสายลมเบาบา ฮัึอูเมะสวมหมวสั่าร นั่อยู่ในระูเหล็ที่ำลัวิ่่อไปเรื่อย ๆ รอบลานวิ่ทสอบเรื่อบิน เพื่อทสอบวามเร็วารเลื่อนไหวอหุ่นรุ่นใหม่ และยัวิ่่อไปเรื่อย ๆ เธอผ่านารทสอบประำวันไปแล้วว่ารึ่ แ่อารม์อนที่ะทำานลับไม่มี ่อให้เทียบับราว่อนที่เาปิร์หุ่นเือบระเบิ หวิะับเพราะทำานหนันโอเวอร์หลอะทสอบารทำานใ้น้ำ เื่อนไยันับว่าีว่าเป็นไหน ๆ แ่เมื่อำนึถึีำัอหุ่นือีำัอนัับแล้ว ารทสอบารเลื่อนที่อหุ่นรุ่นใหม่้วยสมออเ็หินั้น ไม่ว่าใรที่ไ้ยิน็เห็นว่าะพูเป็นเสียเียวันว่าไปหานอื่นีว่าไหม
แ่ไอเ้าหัวหน้าฝ่ายวิศวร็ำับว่า้อเร่เลื่อนให้เร็วว่านี้ให้ไ้ อเอร์ ัมเบย์ เพียเพราะเาหลไหลในัวนอนัรบามูไรในยุอีสมัยสรามลาเมือ ึเรียานนเอ้วยนามนั้น แ่ื่อริอเาืออเอร์ โอิิ ุรุิมะ หัวหน้าฝ่ายพันาวิทยารออทัพประำมลอาานิมัวอนโ และะวิศวรอเาที่ส่รมาามหาวิทยาลัยในฮันยา เามีื่อเสียในทาที่ไม่่อยีนั เพราะอบพันาแบบลอผิลอถู มีเหยื่อทลอ้อสัเวยีวิให้ับารลอผิถูอเาไปหลายราย แ่ระนั้น ที่อทัพัรวรริยัยึมั่นว่า้อเป็นายนนี้นี่แหละที่พันาเทโนโลยีนแหน้าประเทศ่า ๆ ไ้ และ้วยเหุบาประารผมในร่าร้อยรี ิม ฮัึอูเมะ ึไ้มาอยู่ที่นี่ ในานะ “เหยื่อ” ทลอรายใหม่อ๊อเอร์ุรุิมะที่แนวหลั หลัาารรัษาัวที่เมือพยอยาและผ่านพิธีมอบเหรียเียริยศราราสำนัโู
“เร่เรื่อให้เร็วว่านี้ ุทำไ้แ่นี้หรือผู้หมว !” เสียแหบเสียแทโสประสาทัึ้นมาาวิทยุสื่อสาร ึ่่อสายับหอสัเาร์ “ระบบประสาทอ ‘ท่านหิเหล็’ ทำไ้เพียเท่านี้รึ !?”
สั่อยู่ไ้ สั่ัเลย ไอเ้า่าให่นี่ ฮัึอูเมะนึสบถภายในใ แ่แม้ะ้มหน้า้มาทำ่อไปเพราะเป็นหน้าที่็สนะทน ถูบัับให้ทสอบสิ่ที่ถูเรียว่าวิทยารรุ่นใหม่อยู่หลายรั้ ปาว่าราวนี้้อสำเร็อย่าาม แ่็พัไม่เป็นท่าไม่่ำว่าสามสิบห้ารั้ ารทสอบเพื่อทะลุีำัอหุ่นรบระูเหล็รุ่นเิม ๆ ไม่่าับารมเ็มในมหาสมุทร วิทยาารที่มีวามเป็นไปไ้อีนับไม่ถ้วน แม้ัรวรริะอยู่ในั้นแนวหน้า้านารรัสรร์เทโนโลยี แ่รานี้มันหนัหนาเสียยิ่ว่านั้น
“อเอร์ัมเบย์ รุาอย่าอในเรื่อที่เป็นไปไม่ไ้้วย่ะ”
โยปิ นัับระูเหล็ะ้อแอบรับแรประสาท าอุปร์หมวสั่ารเพื่อวบุมให้ร่าเหล็เลื่อนไหวไ้ามในึ แ่ำเป็น้อ้นหาผู้ที่สามารถทนแรประสาทไ้เท่านั้นึะเหมาะสม มี่าวว่าเยทลอให้ทหารธรรมาลอับหุ่นู ็ลับลายเป็นว่าถูฤทธิ์ประสาทนไม่เป็นอันทำาน ัรวรริึเลือัมาเพาะผู้ที่ทแรประสาทไ้เท่านั้น ารฝืนีำัมนุษย์็เรื่อหนึ่ แ่ารฝืนทำสิ่ที่มนุษย์ัวเป็น ๆ ็ทำไม่ไ้มันหนัหนาเินไป
และ้วยแนวิพื้นาน้านสรีรวิทยาอมนุษย์ หุ่นรุ่นใหม่ที่ว่านี้ึิั้ล้อเอาไว้ที่เท้า สำหรับารเปลี่ยนไปเลื่อนที่้วยล้อเพื่อทุ่นแรนอหุ่น และ่วยลโอาสที่าอหุ่นะไ้รับวามเสียหายาารวิ่ระยะไลนาน ๆ แม้็่าสรรหาประิษ์นมานไ้ สำหรับพวนัวิศวรและนัวิทยาศาสร์ที่ไม่เยผ่านสนามรบ ็ะนึฝันว่าวิทยาารนี้แหละือสุยอแห่อาวุธ เพราะหวัะารึไว้ในประวัิศาสร์ในานะผู้นำพามาึ่แสสว่าแห่วามหวั โยเพาะในยามที่ประเทศำลัอยู่ในสภาวะสราม
แ่าประสบาร์ที่เยวิ่ในสนามเพลาะมาแล้ว ไออแบบนี้มันใ่ริไ้ที่ไหนันเล่า ั้แ่ารออแบบสรีระอหุ่นเป็นระป๋อแล้ว
ผมำันันเร่นแน่น พลาพลัมือเล็ ๆ อร่าเ็หิไป้าหน้า หวัะเร่วามเร็วให้สูึ้นามุประส์ารทลอ อีเรื่อที่น่าเป็นห่วนอาแรประสาทมหาศาลือ ร่าอเ็หินี้ะทนทานแรเสียทานออาาศไ้นานแ่ไหน มันะให้ร่าผมแหลละเอียไป่อนึะรู้ไ้
“ไอเวรเอ้ย !!!”
เ็หิะโนออมาอย่าับนเสียสิ แ่ประมาว่าเป็นไเป็นัน ันเร่ถูันไปนสุ นที่อยู่้านนอ็ะรับรู้เพียแ่ว่าหุ่นำลัเร่วามเร็ว ผิับนที่วบุมอยู่้านใน ไ้ยินเสียรีร้ออเาพลัานและลไอย่าับพวภูิผีโอรวไม่มีผิ ไหนะแรประสาทที่เพิ่มสูึ้นเพราะฝืนแรมนุษย์ อ์ประอบพวนี้สามารถทำให้น ๆ นึลายเป็นไอบ้าไ้ไม่ยาเย็นเลย
ทุ ๆ วินาทีที่ผ่านไปหลัารันันเร่ รับรู้ไ้ทันทีว่าแรประสาทมันเพิ่มึ้น าเหมือนสมอถูทับ้วยรถยน์ 4 ประู อนนี้เหมือนับำลัถูบ้วยรถบถนน ร่าเ็หินี่ทน่อไปไม่ไ้อีแล้ว ืนไปมาว่านี้ มีหวัผมไ้ถูำหน่ายป่วยเพราะล้ามเนื้อแนาอัมพาแน่
เฮวย เฮวย เฮวย… ฮัึอูเมะพูำนั้นย้ำแล้วย้ำอีภายในใ พลานึไปว่าถ้ารอไปไ้ะอัหน้ามันัหมั สิ่ที่อยาะไ้หลัถูประาศว่าเป็นเอออทัพ ือไปวิ่สายโษาวนเื่อในเมือให่ ไม่ใ่มาลุัวอยู่ับนัวิศวรบ้า ๆ ที่เห็นีเห็นามับารทรมานเ็วัยไม่ถึยี่สิบแบบนี้
เสียเรื่อัรำรามัึ้นเสียนนึว่าวันสิ้นโล ารฝืนสัยภาพพื้นานอมนุษย์ือารแ่ับร่าายัวเอ แ่เห็นแบบนี้เรื่อัรเอ็มีีำั
ระหว่าารทสอบ่วสาย าอุที่ทสอบ็เิมีไฟลุไหม้ึ้น เป็นอันเหมาะเาะับที่เ็หิยศร้อยเหล็รีผู้นี้ถูแรประสาทมหาศาลันออมาาหมวสั่าร พร้อมับประายไฟที่ลุไหม้ึ้นที่บริเวา และหัสะบั้นทันทีที่เพลิเริ่มโหมลุไหม้ สมุลที่ะพยุน้อยมาเพราะหน้าเท้าเพื่อยึับ ถูลลเพื่อใส่ล้อเ้าไปแทนที่ ทำให้ร่าอหุ่นล้มลพลาระแทับพื้นอนรีอย่าแร ารทลอถูประาศให้หยุล เพียแ่นี้็เห็นไ้ัแล้วว่าไม่เหมาะแ่ารนำไปรบ
ไม่พอ ยัมีวามเสี่ยไม่น้อยว่าเาปิรพลัานรุ่นนี้ะระเบิไ้ทุเมื่อ ารใ้ีวิอยู่ท่ามลาอันรายระับพร้อมเสียีวิไ้ลอเวลา สำหรับทหารที่เป็นนัับแล้วถือว่าสภาพแวล้อมารใ้ีวิบับเสียยิ่ว่าทหารราบแนวหน้าเสียอี
“ผู้หมว เป็นอะไรไหม !” เสียร้อเรียอทีมู้ภัยัึ้น ะที่ฮัึอูเมะเปิฝาทาเาออ และรีบปีนออมาเพราะลัวเาปิรมันะระเบิ
โีที่มันไม่ระเบิ เป็นเพียแ่ารทำานเินีำัหรือที่เรียว่าโอเวอร์ฮีท นเรื่อมันับัวเอเพื่อป้อันเพลิไหม้ เรื่อนี้แหละที่้ออบุว่าอย่าน้อย ๆ ็ยัมีเฟี้่วย ไม่ั้นล่ะอาไ้ไปอยู่ในศาลเ้าทหารผ่านศึแน่
“น่าะทำานไ้อีสัพัเลยนะเนี่ย ภาระอสารประสาทน่าะอยู่ในระับที่ไม่เินภาระอผู้ผ่านารัเลือแสนโห”
แ่สำหรับนเป็น่า โยเพาะพว่าที่ื้อรั้น ไม่สนใอย่าอื่นนอาิ้นานัวเอแล้ว ูเหมือน่าที่ยอมรับไ้ “ในทาทฤษี” นั้นะเป็นทุสิ่
“แ่ไอนี่มันไม่เผื่อให้พลาเลยนะะอเอร์ ! นอาวามเสี่ยในารปิบัิหน้าที่แล้ว หา้อมารับภาระนานี้ ิัน็ไม่รู้ว่าไอหุ่นระป๋อะลุไหม้เมื่อไหร่ !?”
สำหรับทหารเยที่ปิบัิหน้าที่ในนรภูมิที่ถูเรียว่าแนวหน้ามาแล้ว ประสบาร์มัสั่สอนให้น ๆ นั้น “วามเื่อถือไ้” ่าหา ไม่ใ่อะไรอย่า “่าทาทฤษี” ที่ือทุสิ่ แ่นึถึารทลอารทำานใ้น้ำ่อนหน้านี้แล้ว ฮัึอูเมะ็เริ่มลับมาอึอัทันวัน
เรื่อรั้่อนถือว่าโหเอาาร ในอนนั้นเธออยู่ในวามเร็วห้าสิบิโลเมร่อั่วโม แล้วทันทีที่เธอูนสมอพลาเพียเล็น้อย เ้าระูเหล็ยัษ์็เสียสมุล เาบอว่าสาเหุมาาารอบสนอ่อลื่นสมอลาเลื่อน แ่ถ้าอย่านั้น็แปลว่า สาเหุือารูนลื่นสมอให้เ้าับอุปร์หมวสั่ารที่ถูพันามา้วยวรยิบย่อยว่าหมวสั่ารรุ่นเิมที่ใ้ในสมรภูมิริมา นรับมือวามลาเลื่อนนั้นไม่ไ้น่ะเรอะ อนไ้ยินสาเหุ เธอแทบอยาะะโนลั่นว่า นี่าหวัให้นเราวบุมมันไ้แม่นยำเินริไหนหา
ลับมาที่เหุรั้ัล่าว ่อานั้นหมวสั่ารที่วบุมไม่ไ้็เสียารวบุม สมอรับภาระมาไปว่านี้ไม่ไ้ นเิปิิริยาหมวสั่ารีัวออานัับ โีที่เธอถอสาย่อพลัานออไ้ทนนเรื่อับล
นที่ล้าใ้ระูเหล็ทลอึ่ไม่รู้ผละออมาแบบไหน เร่วามเร็วึ้นไปยัับรถแ่ในสนาม เห็นะมีแ่นโ่ไม่ี่นที่อยา่าัวาย หรือไม่็นที่ทั้โ่และอยา่าัวายละมั
“อะไรไม่ว่า มาหาว่าผลานิ้นเออันเป็นหุ่นระป๋อั้นเรอะ !?”
ทว่าเมื่อหัวหน้าผู้รับผิอบพันาที่พยายามไว่ว้าสมรรถนะ “ในเิทฤษี” ถึีสุ ไ้ยินวามเห็นแบบวานผ่าาอพลทสอบฮัึอูเมะแล้ว ูเาะไม่สบอารม์อย่ายิ่ แน่นอนถ้าพูเพาะเรื่อทฤษี แม้แ่ฮัึอูเมะเอ็ออปามร ๆ ไ้ว่าสมรรถนะบนระาษยอเยี่ยมมาอเอร์
ในแ่วิทยาารแล้ว ารสร้าโรสร้าเรื่อยน์สอเาปิร์ูนันที่เยเื่อว่าเป็นเพียทฤษีึ้นมาไ้ริ ๆ อย่าน้อย็พอถูไถเ่นนี้ นับเป็นฝีมือ่าที่ละเอียลออนน่าเรามอยู่แล้ว ยิ่เมื่อย่อนาเาปิร์ลไ้โยยัมีสมรรถนะไม่แพ้อเ่า มอามุมประวัิศาสร์วิทยาารล้วน ๆ ้อถือเป็นผลานอัริยะอย่าแท้ริ
นับเป็นผลานที่วรสรรเสริว่าเป็นวาม้าวหน้ายิ่ให่ทาวิทยาาร นับั้แ่มีารไวามลับอสมอับร่าเหล็ไ้ทีเียว
แ่เพราะเหุนั้นึอยาวอนอว่า่วยสร้าอะไรแบบนึถึในัับบ้า เ่นฮัึอูเมะ็มอว่าผลานออเอร์นั้น่อให้สมรรถนะีแ่ไหน ็หานที่เ้าับผลานไม่ไ้ เราอาสั่นให้ปรับสรีระเ้าับุทหารไ้บ้า แุ่ที่ว่า็้อนาใล้เียระับหนึ่เหมือนันึะทำไ้
“อย่ามัวมอแ่บนระาษ มอารใ้านริสิะ ! อย่าน้อย่วยเว้นที่เผื่อเหลือเผื่อาเพิ่มให้บ้าเถอะ่ะ !”
สมมิานสำัอยุทโธปร์ือ้อใ้านหนัในสนามรบไ้ ไม่ใ่สร้าให้เป็น Dienstpferd (ม้าศึ) หรือม้าแ่โธโรเบร
“แนั่นแหละบ้าอะไร !!? นี่แะทำให้ารูนอุปร์สั่ารที่ปรับมาอย่าเหมาะสมแล้วเ๊เรอะ !?”
“อเอร์ัมเบย์ อร้อละ่ะ ่วยอย่าะโนใส่วิทยุไ้มั้ย !”
“หุบปา ! แถอนำพูที่แพูเมื่อี้เี๋ยวนี้นะ !”
เสีย่าทอแลันไปมาทาวิทยุัไปทั่วห้อสัเาร์ ลั่วิาึ้นสมอไม่พอ ยัะวุิภาวะเท่าเ็เปรนผมแทบุมมับอี และวามเป็นมนุษย์ที่เือบะศูนย์ นึลมาูอาาร “เหยื่อ” ทลอหน่อย็ไม่มี ที่ริผม็ปวหัวริ ๆ อยู่แล้ว ันไ้หมอนี่เป็นหัวหน้าอี ถ้าผมเป็นผู้รับผิอบ้านบุลละ็ อย่าน้อยผมไม่ี้เียไม่ลืมั้พนัานบริหารทีุ่มพวลั่เทนิไ้เอาไว้เป็นหัวหน้าเพื่อุมบัเหียนอีทีแน่
แ่สภาพริือหมอนี่เป็นหัวหน้า ส่วนผมเป็นผลทสอบหลันี่สิ ผมไม่ั้อที่ัรวรริวะัวาบุลารามวามสามารถแ่ผมิริ ๆ ว่าอย่าน้อย็วรูทัษะบริหาร้วยบ้า อยาะโนั ๆ ริ ๆ ว่า เ้าใบ้าสิโว้ยว่าำแหน่เพาะทาับำแหน่บริหารมัน่าัน
“ิันบออยู่นี่หว่า…”
พูาประสบาร์่อนหน้าือผมไม่พอใารบริหารอัรวรริ แ่ในอีแ่ วามที่ผมเป็นทหาร ทำอะไรไ้เพาะามเื่อนไที่นระบุมา ผมึไ้แ่อทนไปเรื่อย ๆ ทว่าไม่นานารโ้เถียวนปวหัวนั้น็บลอย่าะทันหันเราะมีบาอย่าึวามสนใไป
“พวแน่ะีแ่ทำอพัลอ ! ทำไมพวแถึอบทำเรื่อัรละเอียอ่อนพั่าย ๆ อย่านั้น !”
“็โรสร้ามันทำมาเปราะนี่ะ นี่ไม่ทราบเ้าใวามหมายอำว่า ‘ใ้ทาารทหาร’ หรือเปล่า ?”
เ้าหัวหน้า่าให่นี่ไม่เ้าใวามหมายอำว่า “ใ้ทาารทหาร” แน่นอน ริอยู่ ามแบบแล้วเรื่อนี้็ผ่านสเป็ที่อทัพ้อารอยู่หรอ
ือ่อให้เป็นแ่สเป็บนระาษ แล้ว่อให้ใ้ไ้แ่ระับหนึ่้วย้ำ็เถอะ แ่ถ้าทำให้ใ้ริไ้ที่วามเร็วเพียพอสัั้นเรือเหาะ ็ทำให้นัับหุ่นมีุ้น่าเิยุทธวิธีเพิ่มึ้นมาแล้ว ส่วนเรื่อเพิ่มอำนาารยิั่วะ ามทฤษี็วรยิไ้แรึ้นเป็นสี่เท่า ึ่ทำให้นัับหุ่นมีอำนาารปะทะมาึ้นว่าเิมแบบ้าวระโริแน่
แ่ะทำทั้หมนั้นไ้ เรื่อมัน้อทำานให้เป็นเรื่อเป็นราวไ้่อน แน่นอนว่าระูเหล็ที่เป็นผลานศิลปะหรือ้อวบุมูแลระับห้อทลอนั้นพูร ๆ ว่าไร้ประโยน์ อยาะถามริ ๆ ว่านี่พยายามเพาะม้าแ่พันธุ์ี พอให้ทำานที่สมรรถนะสูสุในสนามแ่แ่พริบาเียว็พอหรือยัไ
หุ่นรบระูเหล็นั้นแ่เิมเป็นยุทโธปร์ละเอียที่่อมบำรุ่าย ๆ เพียเือนละสี่รั้็ทำานไ้ไม่มีปัหา เทียบันแล้วเ้านี่ที่ใ้เสร็ทีหนึ่้อยทีม่าเทนิทั้ทีมมาูแลึถือว่าอยู่นอประเ็น แถมทีม่าเทนิที่ว่ายั้อเป็นทีมระับอส่ำลับำรุรวม ึ่เป็นหน่วยานวิัยที่ไ้รับารสนับสนุนีที่สุในแนวหลัอี่าหา นี่ลืมำว่าบำรุรัษา่ายไปแล้วใ่ไหม
แบบนี้้อเรียว่าไม่ใ่แ่เิน แ่ถึั้นทิ้ห่ามารานารบำรุรัษาที่แนวหน้าไปไลลิบ ริอยู่เรื่อยัเป็นแ่้นแบบ ึแอบแฝนัยระับหนึ่ว่านี่ยัเป็นารทสอบทาเทนิอยู่ แ่ถึอย่านั้น็อสสัยไม่ไ้อยู่ีว่า แล้วปัหาเรื่อารใเานแ้ไปไ้นาไหนแล้ว
“แไม่เ้าใรึไว่าวิทยาารสอเาปิร์มันพลิวารนาไหน”
“เรื่อพลิวารนี่ยอมรับแ่้นแล้ว่ะ ถึไ้บอั้ไม่รู้ี่หนแล้วว่า ่วยทำให้มันทำานไ้ี ๆ หน่อย่ะ”
“ามทฤษีมันวระทำานไ้ ! แ่าหาทำไมถึใ้านมันไม่ไ้เรื่อ !”
หมอนี่ที่เหมือนนัวิาารมาว่า่าำนาาร้านพันาวิทยาารใหม่ ็่าพูอะไรวนปวหัวไ้หน้าาเย
ทฤษีบริหารทรัพยารมนุษย์อฮัึอูเมะอาเพียมุมมอส่วนัวเือ้วยอิอเธอ แ่เธอบอับัวเอว่า านี้ไปถ้าเอเพื่อนร่วมานที่เป็นนสายวิทย์ มีเรื่อ้อระวัเพียอย่าเียวือ้อูว่ามันเสียสิรึเปล่า ยัไม่้อพูถึทัษะบริหาร เอาแ่ว่าทำานร่วมันไปแล้วุยันรู้เรื่อไหม่อน
อัริยะับพวบ้ามีเส้นบา ๆ ั้นอยู่ แ่ถ้าถามฮัึเมะ สอสิ่นี้แยออ่ายนิเียวเพียารเปิบทสนทนาเพียไม่ี่บท และ่อยัสินว่าวรใ้าบาานะประำัวประหารมันรึเปล่า ถ้าใ่็ือพวบ้าิผิแผ แ่ถ้ารั้ถัไปยัุยแบบสบสุไ้แสว่าเป็นอัริยะ
“อเอร์ัมเบย์ ! ิัน้อารมารานระับใ้านริ่ะ”
“็ถึไ้ทลออยู่นี่ไ ! นี่แไม่รู้ัระบวนารทาวิทยาศาสร์เรอะ !”
ไม่้อสอนฮัึอูเมะ็รู้ว่าระบวนารทาวิทยาศาสร์ืออะไร วาแผน ทลอ ประเมินผล และปรับปรุ วิธีธรรมาพื้นานอันเป็นราานแนวิทาวิทยาศาสร์นี้ฮัึอูเมะย่อมไม่มีอะไระโ้แย้ เผลอ ๆ เธอเห็นพ้อ้วย้ำว่าวรทำให้ลำับั้นอนรัุมึ้นอี เพราะั้น็่วยประเมินอที่สร้าึ้นมา้วยโว้ย
อีฝ่ายที่ทำให้เผลอิว่า ถ้าใ้หุ่นระูเหล็รุ่นเ่าในโรเ็บสอยให้ร่วมไ้ะรู้สึีแ่ไหนอย่านี้ถือว่าเป็นพวสิไม่ีแน่ นี่ถ้าสิอเ็หิเ้ามาปรามไม่ทัน เธอมั่นใว่าป่านนี้เธอลมือไปแล้ว
ามุมมออผู้ใ้ยัมี้อั้อ ปัหาและุอ่อนร้ายแรอีมาที่เินว่าแ่ปรับปรุเล็น้อยแล้วะหาย เป็นปัหาระับที่่อให้มีหน้าที่้อวรัษาวามลับ หายัไม่มีลไวามปลอภัยอยู่อย่านี้่อไป็ะัว้าทิ้ริ ๆ แล้ว
้ำร้ายลไวามปลอภัยที่สำััล่าวยัไม่ีเพียพอเสมอไป แม้ลไะพอทำานไ้ สามารถเลี่ยพ้นเหุาร์เลวร้ายสุไ้อยู่ แ่็ยัไปไม่ถึั้นป้อันไม่ให้ระบบประสาทนัับเสียารวบุมโยสมบูร์
รีเลวร้ายที่สุ หาส่วนหนึ่อเรื่อปิร์ระเบิึ้นมา ไม่้อบอว่าเรื่อนี้บไม่สวยอย่าไร ริอยู่ แม้ประสบาร์ในอีะทำให้หุ่นระูเหล็รุ่นผลิำนวนมามีม่านวัอัราวามอันรายอเาปิร์ เพื่ออยแ้เือนว่านัับวรระโนออนอัวหุ่นอนไหน แ่่อให้มีม่านวั็ไม่ไ้แปลว่าะปลอภัยร้อยเปอร์เ็น์อยู่ี
อย่าเ่นารหมสิเพราะแรประสาทเินรอรับ ็น่าเป็นห่วว่า แม้บรรานัับออทัพัรวรริะผ่านารฝึฝนให้ร่าายทนทาน่อสารประสาทไ้ แ่ถ้าเิไ้รับสารัล่าวเิน ็มีสิทธิที่นัับะหมสิไประหว่าารทำารรบ ย่อมไม่่าอะไรับารเป็นเป้านิ่ให้้าศึเ็บแ้มยิ หรือไม่ทันทีที่หมสิหรือำลัสับสนเพราะสารประสาทาารเื่อม่อ ระบบประสาทที่ยุ่เหยิะทำให้เาปิร์ทำานเินวามำเป็นนอาเิระเบิไ้
มนุษยาิเรียนรู้แล้วาประสบาร์ ที่ผนวเ้าับวามเื่อส่วนัวและาริวิเราะห์ผ่านระบวนาริ สำหรับบรรานัปรา์ในประวัิศาสร์มามาย็ล้วนสร้า้อเสนออพวเาผ่านประสบาร์ และาริวิเราะห์ส่วนัวแทบทั้สิ้น ะุนวู หานเฟย หรือแม้แ่อาทิศัราารย์ เรื่อนี้เป็นสามัสำนึอัวบุล ทหารที่เยผ่านสนามรบริ ินนอนในสนามเพลาะ้ารถถั ย่อมรู้ีว่าทำอย่าไรึะรอไปไ้ ทำนอเียวันับเรื่อนี้ ารที่้อับเ้าระูเหล็ที่ไม่รู้ว่าะระเบิเมื่อไหร่ ็ไม่่าอะไรารอให้มันระเบิใส่อยู่นั่นเอ
แล้วฮัึอูเมะ็พยัหน้าอย่าแร ไม่ปิบัที่เธอัสินใแน่วแน่แล้วว่า ราวนี้ละะยื่นเรื่ออย้ายริ ๆ แล้ว เธอสาบานในใว่าเลวร้ายที่สุ่อให้เบื้อบนไม่อบหน้านไปพัหนึ่ให้เราับฝ่ายบุลาร็ยัีว่า
ืนอยู่่อแบบนี้มีี่ีวิ็ไม่พอ ในสถานาร์ลำบาเ่นนี้ มีเพีย้นสัันามว่าหน่วยฝึสอนเท่านั้นที่เป็นประทีปส่อทา เธอเยอ้าสัััล่าวร้ออให้ส่เธอไปปิบัิหน้าที่ริัในหน่วยฝึสอนมาแล้ว แู่ท่าถึั้นนี้เพียแ่ร้ออไม่พอ ถ้าไม่เลิเอาแ่รอูทีท่าเียบ ๆ แล้วยื่นเรื่ออย้ายเป็นทาาร เธออาไ้เป็นเหยื่อบูายัให้ารทลออเ้าหัวหน้า่าให่นี่็ไ้ ยื่นเรื่ออย้ายีว่า แล้ว็้อยื่นให้ไวที่สุเท่าที่เป็นไปไ้้วย
แล้วทันทีที่เธอัารเรื่อ่า ๆ เสร็เรียบร้อย และลับเ้าห้อพั เธอ็ว้าปาาในทันที
◈ ━ฝ่ายวิทยาาร อส่ำลับำรุ อทัพัรวรริวะ━ ◈
ฝ่ายวิทยาารอส่ำลับำรุรวมเป็นหน่วยานราารที่ทำานละเอีย ทารมึ้อรับำร้ออโยย้ายที่ยื่นมาามรูปแบบเป็นทาารบับนั้นอร้อยเหล็รี ิม ฮัึอูเมะ ที่สะวามอัอั้นันใอย่ายิ่ไว้พิารา
นส่วนให่เห็นรันแล้วว่าเธอริัน่าูเรื่อารย้ายสัั เพราะถ้านับรวมับที่เธอเยร้ออย้ายสััอย่าไม่เป็นทาารแล้ว รั้นี้เป็นรั้ที่สี่แล้วที่เธอถามเรื่อโยย้าย
เิมทีเพราะเธอถามอย่าไม่เป็นทาาร ไม่ไ้ยื่นเอสารใมา ทารมึใ้วิธีเลี้ยล่อมเธอไป่อน แ่หลายรั้เ้าวามริัและระับารวิวอน็มาึ้นเรื่อย ๆ นลายเป็นว่าะย้ายเมื่อไรมาว่าย้ายริหรือเปล่าไปแล้ว และในที่สุำร้อ็มาามา บรราเ้าหน้าที่บริหารอฝ่ายวิทยาารอส่บำรุรวมอ่านำร้ออโยย้ายับหนัสือวิวอนที่เพิ่ไ้รับาร้อยรี ิม ฮัึอูเมะ แล้ว็พาันุมศีรษะ
“เอาไีล่ะทีนี้ รอบนี้ทุอย่ามาเป็นเอสารทาารแล้ว ะอนุมัิไหม”
ทหารที่พวนเลี้ยล่อมไปถึสามหน บันี้ยื่นเรื่ออโยย้ายมาอย่าทนไม่ไหวอี่อไปแล้ว พวเาแ่้อารใ้เหุผลทาารเมือับภาพลัษ์ในสายา่าาิ ส่ทหารหนุ่มสาวลับมาปิบัิหน้าที่อะไร็ว่าไปที่แนวหลัเย ๆ เพราะแนวรบทาเหนือไม่ไ้ึเรียแล้วเท่านั้นเอ
ันั้นที่ริอำลับำรุรวมะส่ร้อยรีฮัึอูเมะไปประำำแหน่อื่นามวามเหมาะสม็ไม่ยา เพียแ่่อให้ถึปลายทาที่รับัวเธอไปะไม่เือร้อน แ่้นทา่าหาที่เสียายไม่อยาปล่อยเธอไป
“ไม่ไ้ มารานระับที่ัมเบย์มัน้อาร มีแ่เธอนนี้ที่ทำไ้ อย่าน้อย็พอถูไถ”
แม้นาย่าให่ัมเบย์ะเ่เพาะเรื่อสมอ หรือพูให้ถูยิ่ึ้นือนอาสมอแล้วแล้วไม่มีีอะไร แ่เรื่อฝีมือนั้นเาโเ่นริ ทีนี้รมเทนิอส่ำลับำรุมีแผนะพันาหุ่นระูเหล็รุ่นถัไป เป้าหมายเพื่อเ็บ้อมูลในสาาวิาพื้นาน วบู่ไปับารพันาและทสอบวิทยาารระับสู ทารมไ้ระบุเ์ที่้อารไว้ในรูปแบบแนวิอ้นแบบที่ 17 ึ่ประเมินแบบเรใยั้อบอว่าหวัไว้สูมา ทว่าัมเบย์ลับอบโทย์นั้นไ้ริ ่อให้นั่นยัเป็นเพียแบบในแปลน็าม
“ถูแล้ว เราวร้อมอ้วยว่า ในที่สุารวิัย็เริ่มมีเ้าลาเป็นริแล้วไม่ใ่รึไ”
โยเพาะเรื่อารวิัยวิทยาารเวทมน์ามุมมอวิทยาศาสร์ ึ่ัรวรริวะเป็นผู้นำอยู่นั้น เาถือเป็นบุลที่โเ่นเป็นพิเศษ วิทยาารหุ่นรบนั้นแม้่อย ๆ ลายเป็นสาาหนึ่อวิทยาศาสร์ึ้นเรื่อย ๆ แล้ว แ่วิานี้ยัมีอ์ประอบอีหลายอย่าที่ยัำวม ึ่ผลานยิ่ให่อเา็ือารำหนทิศทาใทิศทาหนึ่โยเพาะ แล้วสาน่อปรับปรุึ้นไปแม้อายัไม่สเถียรอยู่บ้า็ามนั้นเอ
ถ้ามอาร่อยอนี้ในแ่ารวิัยเพียอย่าเียว ้อมูลและ่าทฤษีที่ไ้า้นแบบที่ 17 นับว่าเป็นวาม้าวหน้ายิ่ให่ไ้แน่นอน แ่นั่นือมอาสาาวิัยเท่านั้น ่อให้มอในานะหน่วยานวิัยอย่าเียวแล้ว อแ่้าวหน้าอย่ายิ่ให่็เพียพอ แ่อส่ำลัรวมำเป็น้อมอภาพรวมเ่นัน ทาอึ้อารอที่ทนารใ้านทาทหารไ้้วย
“แ่มอลับัน นที่ฝีมือีพอะใ้้นแบบที่ 17 ไ้บ้า เอามาทำเสียอเปล่า ๆ ็น่าเสียาย”
“เราวรมอระยะไลรับ เพราะพลทสอบที่มีฝีมือ็หานแทนไม่ไ้เ่นัน”
เสียที่รั่วมาให้ไ้ยินาบรราผู้รับผิอบ บ่บอวามัวละสูเสียนัับมีฝีมือที่หาไ้ยาไปเปล่า ๆ ปัหาอย่าหนึ่ในทาปิบัิเวลาพันาและผลัันวิทยาารทาทหาร็ือ แ่ละประเทศแ่ันมา ทำให้วาร้าวหน้าไม่หยุยั้ และเพื่อวาม้าวหน้าทาวิทยาศาสร์แล้ว นานทีปีหนึะมีเหยื่อสัเวยอย่ามี่าเิึ้นเ่นัน ไม่ใ่ว่าไม่มีเลย
ผลอวามัวลเรื่อารป้อันประเทศมา นรีบพันาอาวุธามาราเวลาแน่นเอี้ยไม่มีพั็ือ หน่วยานที่ไม่มีทรัพยารเหลือเฟือนับารั้็เิอุบัิเหุ และรายื่อผู้เสียีวิะปิบัิาน็ไม่ไ้สั้น ๆ เลย
“เห็น้วยรับ มอระยะยาวแล้วัรวรริวรใส่ใเรื่อารเฟ้นหาและผลินัเวทที่มีวามสามารถ”
“อีอย่าือ …วามริเรื่ออายุอาไม่วรนำมาเป็นประเ็น แ่่อให้เธอมีฝีมือแ่ไหน เธอ็ยัเป็นเ็ผู้หิที่ยัเ็มารับ ปล่อยให้เป็นอเล่นอ่าัมเบย์อย่านี้ผมว่าไม่่อยเป็นธรรม”
ประเ็นสำัอีอย่าือ ัรวรริวะเร่ยายทัพเรือับำลัพลหุ่นรบอยู่ ึ่ทั้สอสาา่าเป็นแนที่้อารระยะยาวเท่านั้นึะยระับุภาพอปัเบุลไ้ ถึหุ่นรบระูเหล็หรือเรือรบะผลิำนวนมาไ้ แ่สมาิแนลาที่มีวามสามารถและประสบาร์่ำอ็ไม่ไ้สร้าไ้่าย ๆ อยู่ี
มอในแ่นี้แล้ว วามที่ฮัึอูเมะอยู่ในลุ่มหนุ่มสาวที่สุออทัพ แ่็เป็นนัับที่บโรเรียนนายร้อย แถมยัผ่านสมรภูมิริมาแล้ว้วย ึนับว่าเธอเป็นบุลที่มี่ายิ่ หาใ้านนเสียหาย็น่าเสียาย ไม่้อพูถึประเ็นทาารเมือวุ่นวายอีว่า ไม่ไ้มีเพียโรสรรพาวุธวอนูแห่เียวที่หวัิำแหน่ “หุ่นรบประำอทัพัรวรริวะรุ่นถัไป” อยู่ ไม่ว่าใรึอยาเลี่ยเหุวุ่นวายทาารเมือ เ่นว่าทำผู้ถือรอเหรียราราสำนัโูที่ยัมีอนาเสียีวิระหว่าปิบัิหน้าที่
เหนือสิ่อื่นใ ผู้ใมีมโนธรรมย่อมมอว่าร้อยรีิมยัเ็เินไป และถึไม่แสร้ทำเป็นว่ามีมโนธรรม ็มอไ้ว่าเมื่อเวลาผ่านไปฝีมือเธอะพันาแบบ้าวระโอยู่ี ูประวัิทหารอเธอแล้ว็เห็นัว่าฝีมือเธอยัูมีวามหวั ันั้นถามว่าะยอมให้ใ้นเสียหายไ้หรือไม่ ็ย่อมไม่ไ้แ่แรแล้ว
ถึแม้ระับสูออทัพะเห็นอบับารยืมัวรั้นี้ แ่ารที่ให้เธอสััหน่วยฝึสอน็เป็นสาราเบื้อบนแล้วว่า อนุาให้นำัวไปเล่นนู่นนี่ไ้ แ่้อส่ืนโยมีีวิอยู่เท่านั้น
“็เพราะเสียาย้นแบบที่ 17 มาไเล่า ถึไ้ปวหัวันอบู่แบบนี้ !”
แ่ำพูสั้น ๆ าปาผู้ร่วมประุมนหนึ่ทีุ่มศีรษะอยู่ บอเล่าวามลำบาใอพวเา
“สภาพริือเรา็ไ้ผลลัพธ์อยู่เหมือนันรับ ไ้ผลลัพธ์ในทาเทนิไม่น้อย”
ผลอบแทนที่อาไ้รับ็มามหาศาลนอายอมเสี่ยไ้ระับหนึ่เ่นัน ็เพราะเหุนี้บทลอ้นแบบที่ 17 ึไ้ไหลมาเทมา แล้วหลัาทุ่มเทไปมามาย บันี้เริ่มเห็นปาทาเ้าที่นำไปสู่วามเป็นไปไ้ึ้นมาแล้ว
“ผม็ยอมรับว่าารใ้เาปิร์สออันมีุ่าทาวิทยาารริ แ่เือบทั้หมที่ทำไป ยัไม่รู้เมื่อไหร่ะใ้านริไ้เลยนี่ !”
แน่นอนว่า ฝ่ายที่ออเสียั้านเอ็พร้อมะยอมรับผลผลิที่ไ้าารวิัย ใ่ว่าพวเาไม่ให้วามสำัับารพลิวาร พวเาไม่เถียเรื่อที่ว่าัรวรริวะทุ่มบประมาระับประเทศเพื่อลทุนศึษาวิทยาารใหม่ะนำไปสู่ผลประอบารมหาศาล เรียไ้ว่าเป็นารลทุนเพื่ออนาอาิ แ่พวเาะเมินเย่อวามริที่ว่าบประมาารวิัย้นแบบที่ 17 นั้นมันบานปลายเินไป หาเป็นสิ้า็เป็นสิ้าราาแพหูีระับบประมาประเทศ แ่ลับไ้มาเพียหุ่นรบรุ่นใหม่และวามภาภูมิใอย่ามหาศาลเท่านั้น
เพราะไม่ว่า่าทาทฤษีะออมาีเลิศประเสริศรีเพียใ แ่เมื่อฝั่ผู้ใ้านริเห็นว่าเรื่อใ้านไ้ลำบา นอานี้ลอมาบอว่าไอเ้าอที่พลิวาร่า ๆ มามาย นู้าวล้ำยิ่ว่าอ “รุ่นถัไป” หรือระทั่ “รุ่นถัถัไป” ้วย้ำ ลับะใ้านริไ้ อนนี้เลย็ูไม่่อยน่าเื่อถือเท่าไร ้วยเหุนี้เอพวเาถึยัเถียันวไปเวียนมาไม่บแบบนี้
แล้วสิ่ที่มาับารถเถีย็ือ ้อสัเเี่ยวับรายานบับหนึ่
“ไ้อ่านรายานทาเทนิันหรือยัหือ ร้อยรีิมน่ะวิเราะห์ไว้เียบเลยไม่ใ่เรอะว่า ทนแรสมอแ่ไหน็ไม่พออยู่ี”
รายานารทลออ้นแบบที่ 17 ที่ส่มา เป็นิ้นานที่เห็นทัษะารวิเราะห์อย่าำนา ับวามหนัแน่น “ราวมีประสบาร์รอรับ” อยู่้านหลัรำไร ภายในหน่วยถึับะลึว่าเนื้อหาเ่นนี้ไม่น่าใ่สิ่ที่เ็สิบสามวบเียนไ้ นส่วนหนึ่ถึับเลือบแลใว่า เ้าัวเป็นผู้เียนรายานนี้ริหรือเปล่า
ระนั้นถ้าูเพาะเนื้อหา รายานทาเทนิบับนั้นล่าวไ้อย่ามีเหุผลและเียบแหลมยิ่ อีทั้เท่าที่สืบ้นัน็ูเหมือนเ้าัวะเป็นนเียนริ ๆ เธอผู้นั้นเป็นนัับที่มีทนทานแรประสาทเท่านทั่วไปั้แ่อายุเพิ่มสิบสามวบ ไม่ถึวัยะเ้าโรเรียนเรียมทหาร้วย้ำ เธอผู้นั้นูแลวามสามารถับุสมบัิที่มีแล้วน่าะมีอนาไลแน่นอน แ่เธอผู้เป็นนายทหารนัับหุ่นรบึ่โเินวัยและมาวามสามารถ ยัร้อโวยวายว่าใ้เรื่อที่ว่าให้มีเสถียรภาพไม่ไ้
“่อให้ารเพิ่มวามเร็วับระยะยิและวามสามารถในารเ้าปะทะ เพิ่มึ้นล้วนเป็นเรื่อี แ่ถ้าวามสามารถรบ่อเนื่อลลถึระับร้ายแร็ไม่มีวามหมาย”
“แ่เป้าหมายอเราอยู่ที่ารทสอบับทลอใ้วิทยาารระับสูแ่แรแล้ว แ่นี้ถือว่าอยู่ในอบเที่ยอมรับไ้”
อี้านหนึ่ แม้ฝ่ายสนับสนุนให้พันา่อะเห็น้วยว่า เรื่อมีุอ่อนริ้านารรบอย่า่อเนื่อ แ่หาเป้าหมายือเพียารทสอบทาเทนิ พวเา็ไม่เห็นว่าเรื่อนั้นะเป็นปัหาอย่าไร ฝ่ายเทนิมอว่า้อำัในารใ้านริไม่ไ้สำั อย่าน้อย็ในรีที่เพียะทสอบทาเทนิเท่านั้น
ารแ่ันทาวิทยาารับมหาอำนารอบ้าำลัำเนินไปอย่าเ้ม้น พวเาึปรารถนาอย่ายิ่ว่า้นแบบที่ 17 ะ่วยให้แผ่นินเิเหนือว่า้านวิทยาาร ารล้าหลัในศึวิทยาารเป็นภัยร้ายแรไ้ ลับัน ารนำหน้าไป็ให้ผลอบแทนมหาศาล พวเาึ้อารพุ่ไป้าหน้าอย่ายิ่ หาวัันที่วามเป็นไปไ้แล้ว พวเาเห็น้วยับ่าใ้่ายทั้หมอรุ่น้นแบบที่ 17 อยู่
“แ่ถึะมีวามหมายอย่าไรในเิวิทยาาร อทัพ็ไม่มีทรัพยารเหลือเฟือนาะผลาเล่นรับ”
พวเามีแ่รู้สึลัเลึ้นเรื่อย ๆ มุมมออ่าเทนิร่วมพันาระหนัีว่าเิมทีหุ่นรบ็มีราาเทียบเท่าอาวุธทั้อพันแล้ว แ่หลัาโรารินเินไปมานไม่น่าเื่อแล้วยัวระเทเินเพิ่มให้อีหรือไม่ บพันาที่บานปลาย็ินาที่ั้ไว้อนแรไปมหาศาลมานาน หรือวรหันเหไปยัทาอื่นทันทีะุ้มทุนว่า ที่ล่าวนั้น็มีเหุผลอย่าเห็นไ้ัเ่นัน เพราะ่อให้ัรวรริวะยิ่ให่และบารทหารไม่ไ้ัสนนานั้น แ่บที่ว่า็มีำั แล้วเมื่อมีำั ็ย่อม้อิเรื่อประสิทธิภาพอยู่เสมอเป็นธรรมา
“ถึอย่านั้น เ้านี่อาทำให้เราประยุ์เาปิร์สอัวับอย่าอื่นไ้เลยนะ แ่นั้น็เป็นเหุผลพอแล้วนี่ ?”
“ท่านหวัะเล่นแร่แปรธาุหรือรับ เราเอาบประมาับทรัพยารนที่มีำัมาผลาเรื่อย ๆ ไม่ไ้หรอนะรับ”
และเมื่อเ้าเรื่อนี้ เรื่อประยุ์ใ้เาปิร์สอัวับอย่าอื่นเ่น เรือรบำลัสู หรือแม้แ่หุ่นรบปืนให่สนาม พวเา็เห็น่าันเป็นเส้นนานเสมอ ในทาทฤษีแล้วัเนว่าเรื่อนี้ทำไ้ อย่า่าให่โอิิ ‘ัมเบย์’ ุรุิมะ ็รู้ว่าีำัอหุ่นรบอยู่ที่เาปิร์ที่ินพลัานอย่าสิ้นเปลือเพราะรับภาระมาไป ะมีผลระทบ่อวามสามารถรบอย่า่อเนื่อ
เาเสนอวิธีารแ้ไปัหาัล่าวว่า หายัเาปิร์สอเาใส่เ้าไปในัวหุ่นเหมือนับโยนไม้แห้เ้าไปในอไฟ ็เป็นารแ้ไทุอย่าแล้ว ทว่าารแ้โทย์ที่ว่า เาปิร์สอเานั้นินพลัานมาและสร้าแรประสาทแ่นัับเอ็เป็นำแพสูที่ยั้าวไปไม่พ้น ทั้ที่ถ้าทำไ้ะเป็นวาม้าวหน้ายิ่ให่อย่าหนึ่แท้ ๆ แ่น็ยััใไม่ทำมาลอ
ในมุมหนึ่ ็้อยอมรับว่าพลัสมออนัับเอ็เป็นสิ่สำั ะมาะน้อย็ึ้นอยู่ับสภาพร่าายั้แ่แรเิ วามทนทาน่อแรประสาทนั้นสามารถฝึฝนันไ้ ล้ายับารที่แบทีเรียโนยาัวเิมเ้ามา ๆ ็อาื้อยาไ้ แ่พลัสมอที่ว่านี้หมายถึ วามสามารถที่ะ้าว้ามีำัอมนุษย์ พวหุ่นรบพวนี้ใ้เาปิร์และพลัาน่า ๆ เป็นหลอเลือและหัวใเลี้ยร่าาย แ่เพื่อารเลื่อนไหว้อใ้สมออนัับทำหน้าที่สั่าร สำหรับหุ่นรุ่นใหม่ที่มีพื้นานมาาแนวิเรื่อ “้าว้ามีำัมนุษย์” ยัเป็นที่ถเถียถึีำัอทฤษีนี้ หุ่นพวนี้ะยับและเลื่อนไหวไปามารเลื่อนไหมเเ่นมนุษย์ ือวิ่้วยาสอ้า ถือสิ่อ้วยมือสอ้า แ่พวมันไม่อาวิ่้วยวามเร็วเหนือมนุษย์ไ้ แม้้าวพวมันอาะยาวว่ามนุษย์ แ่มันไม่มีทาวิ่ไ้ไลเป็นห้าสิบิโลเมร่อั่วโมโยที่นัับไม่รับภาระสมอไม่ไ้ พวเาะเหนื่อยาย่อนที่ะทำลายสถิินั้นไ้ หาไม่ใ่ว่าเอานัวิ่โอลิมปิมาับหุ่น สำหรับนธรรมามันเป็นไปไม่ไ้
และในแ่อทฤษีัล่าว ทหารที่เี่ยว้อับารพันาอาวุธหรือแม้แ่ผู้เี่ยว้อับวิทยาารเ่นเียวับารเล่นแร่แปรธาุที่สมวรเ็บไว้พูในอนา
“อนนี้เราสร้าเาปิร์ู่นาเล็ไ้แล้ว ึปิเสธไม่ไ้ว่าเรื่อนี้อาทำไ้ริ”
“แ่สถานาร์ไม่วนให้ิว่าะูนสมอไ้โยสมบูร์เลยนะรับ แม้แ่รีร้อรีิมที่ทำสำเร็เพียนเียว อัราทำานยัไม่ไ้เรื่อเลย”
ันั้นแม้เห็นปราาร์อย่าเียวัน แ่้าที่สนับสนุนให้พันา่อับ้าที่บอให้ับึสรุป่าันอย่าสิ้นเิ ฝ่ายแรสัหร์ใว่ายัมีวามหวั ส่วนฝ่ายหลััใแล้วว่าเปล่าประโยน์ เหุผลอทั้สอฝ่าย่า็ฟัึ้นระับหนึ่ สภาพริือทุรั้ที่ทลอะ้อเิปัหาอะไรบาอย่าเสมอ หุ่นนี้ึมีวามน่าเื่อถือ่ำมา แน่นอนว่าไม่มีอาวุธทลอใสมบูร์แบบั้แ่เริ่ม เรื่อัล่าว็มีาราาร์ไว้ระับหนึ่อยู่แล้ว
ทว่าเิอุบัิเหุร้ายแรบ่อยนานี้็ผิปิอยู่ี ลออ่านรายานแบบระหว่าบรรทั็เห็นระทั่ว่าร้อยรีิมรอมาแบบเส้นยาแผ่าแป หาหุ่นรบที่้อฝืนทสอบถึเพียนี้ะให้ผลอะไร ็เป็นผลลัพธ์เพียว่า หาพยายามีมา ๆ ็พอะใ้านไ้ถูไถเท่านั้น
และในเมื่อไ้เพียเท่านี้ยัถือว่า้าวหน้ามาเมื่อเทียบับที่ผ่านมา แสว่าเรื่อนี้ไปไลว่านี้มาไม่ไ้แล้ว แ่อนทหารำนวนมา็ำลัะบอว่าสิ้นเปลือสิ้นีนั่นเอ ผู้ร่วมประุมนหนึ่ ที่นั้นึ่น่าะเป็นเ้าหน้าที่นสำัอฝ่ายบุลาร ็เปิประเ็นำถามามุมที่่าาเิมเล็น้อย
“ว่าแ่ ทำไมถึไ้เป็นเธอนนี้”
“ไม่ ลับัน เราวริ่าทำไมเธอถึทำไ้สำเร็่าหา”
“ทำไมเราถึึัวเธอมา ใรอนุมัิ !?”
ถึรนั้นผู้บัาารอส่บำรุรวมที่เป็นประธานอที่ประุม็เอ่ยำถามสำั แน่นอน ผู้ที่อนุมัิเรื่อบุลย่อมเป็นฝ่ายบุลารออส่บำรุเอ แ่้อมีใรสันที่ยื่นเอสารให้ฝ่าย ถ้าอย่านั้น็แปลว่า้อมีเหุผลที่ััวเธอมารบุอยู่ในนั้น้วย
“นาย่าให่ัมเบย์เป็นผู้ััวมาเอรับ เห็นว่าถ้าเป็นเธอ น่าะมีโอาสใ้านไ้มาหรือยัไนี่ละรับ”
“ทำไมมันถึไ้รู้อย่านั้น”
ารที่เาเอน่อน ๆ ล้มเหลวไม่เป็นท่ามานั่อนั แล้วอยาไ้ัวร้อยรีิมึ้นมา แสว่าเา้อมั่นใอะไรบาอย่าแน่ ทำไมเาถึอยาไ้แบบนั้นมาาแนวหน้า เหุผลที่ว่ามาาลัษะพิเศษหรือวามสามารถอเธออย่านั้นรึ หรือว่ามีเหุผลอื่น นับเป็นำถามที่น่าสนใยิ่
ทว่าสรุปแล้วเหุผลอ่าให่ัมเบย์ในเอสารลับ่ายายนั
“...เห็นว่าถ้าเป็นนที่ยัไมุ่้นับอเ่า ไม่ฝืนใ้เินำลัแบบที่ทำับหุ่นรบรุ่นเิมรับ”
“เี๋ยว นัับที่ทั้มีฝีมือระับหนึ่ แล้ว็ยัไม่ินับหุ่นรบรุ่นเ่าเินไปไม่ไ้หาไ้่ายนานั้นนะ”
ประเ็นนี้ี้ให้เห็นว่า้นแบบที่ 17 ใ้ลำบาเินไปมา หาเป็นอาวุธรุ่นถัไป็าว่า้อฝึนัับที่มีอยู่ใหม่ทั้หม อีทั้ถ้าไม่เปลี่ยนระบบารฝึ็แทบใ้ารไม่ไ้้วย ไม่พอ เ้าเรื่อนี้ยัใ้ยาว่าหุ่นรุ่นเ่าเป็นทุนเิม ึ้อเริ่ม้นว้าใหม่ั้แ่้นอีว่าะฝึทหารบรรุใหม่อย่าไร
แล้ว่อให้ทำเรื่อเหล่านั้นสำเร็ ็ยัมีประเ็นเรื่ออัราทำาน วามน่าเื่อถือ และ่าใ้่าย ที่เมื่อพิาราแล้วทำให้ลัเลที่ะแ่ายำนวนมา้วย มอาว่า้อมีฝีมือเ็นาไหนึะใ้านไ้ แปลว่าะเิอุบัิเหุึ้นเมื่อไร็ไม่แปลนั่นเอ
“บประมาเรา็ไม่ไ้มีไม่ำั เราาหวัับารใ้านทั่วไปมาไปรึเปล่า”
“นี่็้อมูลในแ่ใหม่เรื่อลไวามปลอภัยอหุ่นแล้ว้วย อาะถึเวลาวามือแล้วนะ ?”
ึเิ้อสรุปึ้นว่า ปิโรารพันาีว่าไหม เพราะ่อให้เรื่อูน่าสนใในเิวิทยาารเพียใ แ่หานำมาใ้ในอนาอันใล้ไม่ไ้ ทาอทัพ็ไ้แ่ับไป่อน อทัพัรวรริวะ็ใ่ว่าะมีบประมา ำลัพล หรือทรัพยารมาพอะมาผลาเล่นเ่นัน
“แ่เรื่อเพิ่มอำนาารยินี่ยัไ็น่าสนใ ไม่้อเาปิร์ู่็ไ้ ถ้าแ่เพิ่มประสิทธิภาพเาปิร์เิม ให้ทำานไ้ใล้เียับสอเาล่ะว่าไ”
แน่นอนว่า ฝ่ายที่เสียาย็ัใไม่า
“็ริะ ถ้าเาปิร์เิมทำานไ้ใล้เียับสอเา เวลาูนลื่นสมอ็น่าะ่ายึ้นไหม”
“็ริรับว่าะ่ายึ้นพอสมวร”
น่าันที่ผู้อบำถามนั้น ว่าเาปิร์เิมทำานไ้ใล้เียับสอเาน่าะ่ายว่าสอเาแท้ ๆ หรือไม่ ลับเป็นฝ่ายวิทยาารที่อยู่้าสนับสนุนให้พันา่อ ถ้าเทียบับเาู่แล้วเาเี่ยว็่ายว่าริ
“แ่อเทนิมอว่า แม้แ่เาเี่ยว็ยัับ้อนเินไป เลี่ยที่อัราทำานะ่ำไม่ไ้รับ”
เิมทีโรสร้าารูนเาปิร์็เป็นโทย์ยาในอีมิิอยู่แล้ว อีทั้วามหวัะปรับปรุอัราารทำานยัไม่่อยะมี
“ถ้าอย่านั้นให้ิั้เาปิร์เทียมนาเล็ไป้วยยัะ่ายว่ามั้”
“อัราทำาน่ำอยู่ที่แนวหน้าใ้ไม่ไ้แน่นอน แสว่าวิทยาารารูนเาปิร์ยัเร็วเินว่าะใ้านรึ”
แล้ว็เป็นอันว่าไ้้อสรุปที่ไม่น่าแปลใ ให้ปิารพันาล
ูเหมือนโลเรานี้ะมี่าวีะปนมาับ่าวร้ายอยู่ร่ำไป น้อยเหล็รีิม ฮัึอูเมะ ที่ไ้รับแ้่าวรู้สึเ่นนั้นริ ๆ
แม้ยัไม่ใ่่าวเป็นทาาร แ่เมื่อเห็นว่าเบื้อบนไม่อนุมัิบเพิ่มเิมให้ ท่าทีนั้น็บออย่าเป็นนัยว่าพวเาั้ใะปิโรารพันา้นแบบที่ 17 เสีย พร้อมัน็อ่านเนาอฝ่ายบุลารไ้ว่า ในอนาให้ั้ใทำานที่ในหน่วยฝึสอน นับไ้ว่าเป็น่าวีที่อยาไ้ยินมานาน
เรื่อเลิพันาเ้าหุ่นรบโหลยโท่ยับเรื่อนะไ้ลับไปประำหน่วยฝึสอนถือว่าน่ายินีนั ถ้าะมีอย่าหนึ่ที่ยัไม่ไ้ั่ใ็ือ เรื่อนี้ยัเป็น่าววใน ไม่ใ่ารัสินใอย่าเป็นทาารเท่านั้นเอ แ่นี่เา็เอาริ ึถือเป็น่าวแสนประเสริว่าะไม่้อเอาีวิไปเสี่ยอันรายมาว่านี้อี
แ่่าวร้ายือเ้านาย่าใผิปิมันทำท่าะัารทลอที่เยแ่แ็ไว้เพราะอันรายเินไปลับมาทำใหม่้วยเหุผลว่าไหน ๆ ็ะไม่ไ้พันา่อแล้ว ถ้ามัน่วยห่อเหี่ยวไปเลยหรืออยู่อย่าสบไ้ะีไปแล้วแท้ ๆ ทว่าน่าเสียาย เหมือนนาย่าให่ัมเบย์มันันมีวามสามารถรับลื่นไฟฟ้าสัอย่าไ้าที่ไหนสัแห่ หรือมันไปเาวัทำบุที่ไหนมา
ืออยู่ ๆ มัน็ร้อลั่นว่าเทพฟุุโระุุบันาลปัามาให้ ่อนะแหปาไปทั่วว่า “ถ้าอนนี้ทำไ้แน่นอน” แ่ารทลอที่ว่านั้น เป็นอันที่เิมทีแม้แ่ัวนาย่าให่ัมเบย์เออนสิีอยู่็ยัสรุปว่าเสี่ยเินไป ันั้นลอมันอยู่ในสภาพิแบบหลันฝาแล้วบอว่าอยาทำให้ไ้อย่านี้ ผม็นึออแ่วามวินาศสันะโร
านนี้้อโทษที่พอารพันาใล้ปิาล พว่าเทนิทั้หลาย็ันหวั่นามไป้วย เ้าหน้าที่ทั้หลายอยาเห็นว่าสิ่ที่พันามา็ไ้ผลลัพธ์อยู่ เาึั้านแ่แบบแอบ ๆ นนาย่าใผิปิมันันเรื่อนี้ผ่านไ้่าย ๆ
ามุมอฮัึอูเมะเลยลายเป็นว่า อุส่าห์รอมาไ้ถึนี่แท้ ๆ แ่ลับไม่อาหยุยั้ารฝืนทลอเรื่อที่ไม่่าอะไราระเบิพลีีพ ที่นัวิทยาศาสร์ี ๆ มีสามัสำนัที่ไหนไ้ยินเ้า็ะลึ หัว้อทลอือ ารทสอบีำัมนุษย์ในรูปลัษะสรีรวิทยาอันมิไ้ประอบึ้นารูปลัษพื้นานอมนุษย์ หรือที่นทั่วไปสิีเาเรียันว่า ารทลอับหุ่นที่ไม่ไ้ออแบบโยอ้าอิรูปลัษ์แบบมนุษย์ ึ่เป็นอหลุโลที่มีอยู่แ่ในินนาารเท่านั้น
ล้ายว่าเป้าหมายท้ายสุแ่เิมอารพันา้นแบบที่ 17 ็ือารทลอเรื่อนี้ให้สำเร็นั่นเอ อย่าไร็ี ารทลอนี้มีอัราประสบวามสำเร็่ำเี้ยเรี่ยินนน่าสสัยว่ายัไ็ล้มเหลว ่อให้ทุนะรู้ว่าหลัารอารทลอนี้ะมีเหุผล และฮัึอูเมะเอ็ใ่ว่าไม่เยไ้ยินเรื่อนี้็าม
แ่เิม ้นแบบที่ 17 มีโรสร้าที่ับ้อน ึเปราะบานมีปัหา้านอัราารทำานและวามสะวในารบำรุรัษา าระแ้ไโทย์้อนี้้ออาศัยารูนลื่นสมอให้เ้าับร่าเหล็ เ้าหุ่นรุ่นนี้ึะทนทานไ้
ในทาเทนิ เนื่อา้นแบบที่ 17 มีเาปิร์ูนันอยู่สอัว ึมีวามพร้อมทาเทนิให้ทำเ่นนั้น ันั้นแม้รู้ว่าล้มเหลวอยู่รอมร่อ แ่ารลอู้วยวิทยาารั้นท้ายสุอ้นแบบที่ 17 ึมีวามหมายอย่ายิ่อีอย่าือ ่วยให้รู้ว่าานี้้อทำอะไร่อไปในแ่วิทยาาร
อนไ้ยินเ่นนั้น ผมิอยู่ในใว่านี่แทบเหมือนำอธิบายในวราารเวลาี้แบประมา ือพูแล้ว็ฟัึ้นอยู่หรอ แ่ถึุนี้ผมมั่นใแล้วว่านี่เป็นวามอยารู้อยาเห็นอนาย่าให่ัมเบย์ไม่ผิแน่ แปลว่า่อให้ผมทำอะไรมาอ้าว่าเือร้อนยัไ มัน็ไม่เลิลาันแน่นอน
ผมว่าที่มันฝืนทำ่อเป็นเพราะไ้้อสรุปบ้า ๆ ในใ ประมาว่า ถ้าไป ๆ มา ๆ ันไปไ้สวย็ถือว่าโีละัน อะไรประมานี้แห ๆ
“ผู้หมว พร้อมรึยั”
เราอยู่ันรมุมหนึ่อสนาม้อมรบระสุนริที่ว้าวา มอโยรอบแล้วไม่มีอะไรเลย หาะมอหาอะไรที่ไม่ใ่วัถุามธรรมาิริ ๆ ็มีเพียเรื่อวัับัวอเอร์เท่านั้น บรราเ้าหน้าที่ที่ยัประเมินวามเสี่ยไ้ปิีอยู่พาันหนีไปอยู่รุสัเาร์ห่าไลลิบ อยเฝ้ามอพวเราผ่านอุปร์วัผลเท่านั้น ไม่มีใริะยืนูเอสัน
นั่นือผู้เี่ยว้อทั้หลายล้วนาแล้วว่าะเิระเบิ ถึไ้ถอยไปหลบันหม
“อเอร์ ิันพูริ ๆ านนี้ยเลิีว่ามั้ยะ เท่าที่ำนวือเลวร้ายสุพวเราะระเบิสนามฝึและทั้สนามนะะ”
ถึอย่านั้น มีเพีย่าให่โอิิ ‘ัมเบย์’ ุรุิมะเท่านั้นที่เื่อเรื่อเหลวไหลสนิทใว่าารวบุมะสมบูร์แบบ ส่วนเ้าหน้าที่ึ่เยินับเรื่อนี้แล้ว อุส่าห์มีน้ำใเรียมทีมแพทย์ไว้ใหุ้หนึ่เ็ม ๆ
แถม้วยวามรอบอบ หนึุ่ที่ว่าึเป็นอริั มีทัุู้้ีพที่มาประสบาร์ับหน่วยพยาบาลภาสนามอี่าหา
“วิทยาศาสร์ะ้าวหน้าไ้็้อมีผู้เสียสละบ้า แน่นอนว่าไม่ใ่แนเียว ันเอ็อยู่รนี้นา นี่แไม่พอใรไหนรึ”
ารทลอนี้ทุนผวาันหมแท้ ๆ ็มีแ่่าให่โอิิ ‘ัมเบย์’ ุรุิมะ นี่ละที่ยัยิ้มสื่นล้าฟันธมั่นใอยู่ไ้ แหม ถ้าัำปั้นใส่หน้าที่ยิ้มร่าอยู่นั่นไ้รู้สึโล่ไม่น้อยเลยเียว
“เรียนามร อวามรุาหันวามมั่นในั่นไปทาอื่น้วยเถอะ”
ือเอ็ระุย้วยน้ำมือสิ่ประิษ์ัวเอ็อาะายาหลับไ แบบรรมามสนอแล้ว แ่ปัหาือทำไมัน้อมา่าัวายหวัเิาิหน้าู่ับมัน้วยเล่า เออ หรือว่าัน่าแแล้ว่อยายาม็อาะีนะ ฮัึอูเมะะบอวามริในใเธอแบบอ้อม ๆ อย่ารู้มารยาทสัม
“...? เป็นนัวิทยาศาสร์็วรยึมั่นับารใฝ่หาวามรู้สิ เอ้า เลิบ่นแล้วเริ่มไ้แล้ว”
แ่นที่บ้านเหมือนไม่บ้านั้นเินมือเธอริ ๆ อยาายมา็ายไปนเียวเถอะอร้อ อย่าสร้าวามเือร้อนให้าวบ้านเาเลย หรือถ้าทำไม่ไ้ อย่าน้อย็อย่าสร้าวามเือร้อนให้ัน
“ิันเป็นทหาร่ะ ไม่ใ่นัวิทยาศาสร์”
ฮัึอูเมะเป็นทหารอาีพ มีหน้าที่สละีพเป็นำแพให้าิ ะอย่าไร็ไม่มีหน้าที่้อ่าัวายพร้อมนัวิทยาศาสร์แน่นอน หรือริ ๆ มันิว่าารสละีพในารทลอพิเรนทร์อมันือทำเพื่อาิวะ
“ถ้าอย่านั้นนี่ือำสั่ เอาเป็นว่าเริ่มไ้แล้ว”
ปราว่านัวิทยาศาสร์ผู้นั้นลับอบที่เธอ้านไ้อย่าเหมาะสมที่สุ ถ้าเป็นทหาร็ทำามำสั่ในสายารบัับบัาเสีย ให้าย ทำอะไรไม่ไ้ริ ๆ ถูอย่าที่มั่นว่านั้นแหละ
“...เริ่มป้อนพลัานเ้าไปใน้นแบบที่ 17”
แล้วสายเื่อม่อพลัานอหุ่น็ถูเื่อม่อ เริ่มแราถัหลับริเว้านหลัในแถวแร ระบบอหุ่นรบพวนี้สามารถสั่ย้ายสายเื่อมาในแผวบุมไ้เลย นับว่าสะวสบายว่าหุ่นอพวินแผ่นินให่ไม่น้อย แ่เพราะในอนนี้อยู่ในร่าอหุ่นเ้าปัหา ารเื่อมสายพลัานึ้อระมัระวัอย่าถึที่สุ ่อยเป็น่อยไป พลาร่ำรวในวามเราะห์ร้ายอนว่าทำีที่สุแล้ว
“ุสัเาร์รับทราบ อให้แล้วลาปลอภัย”
ระทั่ำพูามธรรมเนียม ยัฟัแล้วรู้สึแสลแ้วหูอบล ใบหน้าทนทุ์อเ็หิปราออมา ลัวว่ามันะระเบิอนนี้เลยหรือเปล่า พูามร รู้สึเสี่ยายยิ่ว่าอยู่ในสนามรบ่อนหน้านี้อี
แ่เมื่อ่าให่ัมเบย์เห็นเธอทำหน้าเบี้ยวบู้วยวามัวลและเ็ีวิอย่ายาะบรรยายผ่านฝาเปิ้านบน เาลับลี่ยิ้มน้อย ๆ สำหรับฮัึอูเมะนั่นแทบะเป็นรอยยิ้มแรออเอร์ที่ทำให้รู้สึห่วใย และ่วยให้ลายัวลล
สีหน้าเาเหมือนับะบอว่า วาใเถอะ
“ไม่้อัวลไปหรอน่า านนี้ยัไ็สำเร็อยู่แล้ว”
“ไม่ทราบว่าไปเอาวามมั่นในั้นมาาไหนเหรอะ อเอร์ ?”
ฮัึอูเมะเริ่มเินเรื่ออย่าระมัระวั พลาแอบฟัารทำานอเาปิร์ทั้สอเาอย่าไม่ประมาท มืออเธอพร้อมะปุ่มุเินเพื่อบัับัพลัานไ้ลอเวลา แ่ยัโีที่ทุอย่ายัปิีไม่มีอะไรผิแปล เสียเลื่อนยน์ยัไม่่าอะไรับยามปิ แ่็ประมาทไม่ไ้ ไม่สิ ห้ามประมาทเป็นอันา ประมาทเท่าับถึแ่วามาย
“…ผู้หมว แรู้ั ันบุ (ัวเียน ุนวู 孫武 อ่านแบบันิ) รึเปล่า ?”
บาอย่าอโลใบนี้ยัล้ายลึับอ์ประอบโลเ่า วีรนในาล่อนำนวนมาล้วนมีัวนร่วมัน ื่ออันบุเอ็เป็นหนึ่ในนั้น นัปรา์ทาารทหารอแผ่นินให่ในยุโบราว่าสี่ร้อยปี่อนศัรา ผู้ที่รัสรร์้อำหนและ้อห้ามอสรามให้ปราเป็นรูปธรรม ระายไปยัินแน่า ๆ แม้แ่ัรวรริวะในสมัยยัเป็นรัน้อย ็ไ้รับเอาแนวิเหล่านั้นมา้วย
หัว้ออบรรายอุนพลหรือแม้แ่นัปรา์ทาารทหาร ล้วนแล้วแ่ผ่านาาสมัยเรียนอยู่โรเรียนนายร้อยแล้วแทบทั้สิ้น ไม่ว่าะเป็นวีรนแห่ยุรวมแผ่นินในอีอัรวรริินแผ่นินให่ วีรนสมัยสรามลาเมืออวะ หรือแม้แ่ในพื้นที่อื่น ๆ ผ่านหลัศูนย์ทาทหารบับเร่รั เพื่อเร่ารผลิทหารรุ่นใหม่่อนะถีบูให้ถือปืนไปรบในแนวหน้าให้ไวที่สุ แ่้อนับว่าโีที่ในาิ่อน ผมเป็นอบประวัิศาสร์ารทหารเลยเยอ่านาโลเ่ามา่น
“นัปรา์ารทหารสมัยโบราอัรวรริินเหรอะ”
ฮัึอูเมะรู้ีอยู่แ่ใว่าอเอร์ัมเบย์เป็นพวบ้าประวัิศาสร์ทหาร แ่็ไม่ิว่านแบบนี้ะล้าเทียบัวเอับันบุในอีไ้
“ันบุนั้น เป็นยอน เาเียนำราพิัยสรามึ้นมาาประสบาร์ ารเรียนรู้และลอผิลอถู แำไ้ไหม ันบุทำอย่าไรให้ไ้เ้ารับราารับโเลียว”
“ฝึเหล่าสนม 200 นให้เป็นทหาร แ่เพราะพวนาิว่าเป็นเพียเรื่อเล่นสนุ ึ้อประหารสนมเอสอนเพื่อให้บรราสนมระับรอลไปยอมเื่อฟัำสั่”
“อย่าที่แว่านั้นแหละ สนม 200 น็ือัรวรริวะทั้ัรวรริ และสนมเอสอนที่ะ้อายเพื่อวามราบรื่นออทัพนั้น็ือันับแยัไล่ะ !”
เ้าบ้านี่พูออมาหน้าาเย แถมยัยิ้มสยอทำนอว่าภาภูมิใพร้อมพลีีพเป็นวัาอีแน่ะ เป็นรอยยิ้มอนที่แววาเลิบเลิ้ม พร้อมะพลีายแล้ว
“เรียเสนารัษ์อนนี้เลยีว่า่ะ หรือไม่ิัน่วยให้ไปสบาย็ไ้นะะ ?”
เพราะเหุนั้นสำหรับฮัึอูเมะ ไหน ๆ ้อายแล้ว อย่าน้อย็อ่าหมอนี่เอีว่า ไม่อย่านั้นเธอายาไม่หลับ
ถ้า่ามันแล้วโนหุ่นเ็เร็อมัน่าายอีที อย่าน้อย็เลี่ยไม่้อรู้สึว่าัวเอเสียเปรียบฝ่ายเียวไ้บ้า วามินั้น่าเย้ายวนใเหลือเิน แน่นอนแลันแบบนี้เธอไม่อบหรอ แ่อย่าน้อยยัพอะมีหลัลาาร้าอยปลอบใอยู่ว่าีว่าิัวแทั้หม
ประูฝาปิทาออถูปิลหลัสาย่อพลัานไม่มีปัหา เสียำรามอเรื่อยน์ปะปนับเสียโอรวอเ็หิ ในห้อวบุมือสถานที่ที่สามารถไ้ยินวามผิปิทุอย่าไ้่ายที่สุ แ่่อให้รู้ว่ารไหนผิปิ แ่็ไม่สามารถระบุไ้ เพราะเ้าหุ่นัวนี้มันแ่าารุ่นเิมที่เาแ้อมูลูแลรัษาอนเรียนบหลัสูร่อสู้้วยหุ่นรบ
วินาทีที่สายเื่อมถัเ็บพลัานถูทอออ เท้าอหุ่นที่แบนราบลไปับพื้นแบบมนุษย์็เริ่มยับ ท่าเรียมพร้อมอหุ่นไ้ลายเป็นท่าเรียมออัวอนัวิ่สีุ่ร้อย ลไลบริเว้อเท้าเริ่มทำาน ัวยึพื้นบริเวหลัเท้าถูยัวึ้นเ็บมันเอาไว้เหนือล้อที่ลาเท้า ทั้หมเป็นระบบอเ้า้นแบบที่ 17 ที่เอาล้อมาใ้เลื่อนไหวแทนเท้าแบบมนุษย์ อีทั้รูปลัษ์ที่ไม่ใ่ระป๋อแบบหุ่นรุ่น่อน บริเวลำัวที่ล้ายออแบบมาเพื่อแอโรไนามิ และที่ทำให้มันโเ่นในหมู่หุ่นทลอในโรเ็บ ือมันมีส่วนที่ล้ายับหัวที่ออแบบมาล้ายับล้อส่อใ้ทะลอพวเรือำน้ำ เพียแ่ใส่สอล้อระทบู่ันล้ายแว่นา สำหรับให้นัับที่อยู่ในห้อวบุมมอเห็นผ่านเลนส์เหล่านั้น
“ใเย็นไว้ผู้หมว ที่นี่ไม่ใ่สนามรบ ไม่มีอะไรให้ร้อนใหรอ”
เสียาวิทยุสื่อสารัึ้นะหุ่นเริ่มออวิ่้วยวามเร็วมารานที่สามสิบิโลเมร่อั่วโม
็อยาะอบลับไปเหมือนันว่าไม่พูยัะีว่า พอมาบอว่าไอสถานที่บับนี้ไม่ใ่สนามรบ ฮัึอูเมะ็อยาะอบลับไปั ๆ ว่าพี่เอาสมอไหนประมวลวะะ อยู่ในสนามรบยัไม่อารม์เสียไ้นานี้เลย อย่าน้อย ๆ อยู่ในสนามรบ็ไม่้อลัวว่าะถูเรียให้มาทสอบอะไรบ้าบอ
“วามเร็วเริ่มเ้าที่แล้วผู้หมว ปรับวามเร็วึ้นอีหน่อย”
ไ้ยินันั้น เ็หิ็่อย ๆ ันันเร่ออไป้านหน้าอย่าระมัระวั หน้าปัเ็มี้ไปที่วามเร็วสี่สิบและไป่อที่ห้าสิบามลำับ ถึุนี้นี่แหละือัวัสินว่าะไป่อีรึเปล่า หาอยู่วามเร็วที่ที่ห้าสิบแล้วเาปิร์ร้อออมาละ็ มีหวัไ้ไปเิาิหน้าแห แ่เอาเ้าริ วามเร็วระับนี้ถือว่ามาพอะ้ามีำัอหุ่นทั่วไปไ้หลายเท่าแล้ว ปิหุ่นรบอัรวรริวะะมีวามเร็วมารานที่สามสิบิโลเมร่อั่วโม เหนือไปมาว่านี้แรประสาทะมาึ้น หานัับทนไม่ไ้ะทำให้เิอาารที่เรียันว่า “เรื่อับ” หรือ่าย ๆ ็ือ สมอหุ่นหรือนัับะถูแรประสาททำให้เิอาารทาิมามายามมา หนัหน่อย็อาะลายเป็นอัมพาั่วราวเพราะล้ามเนื้ออ่อนแรั้นสุ
แรประสาทเพิ่มึ้นสูทั้แ่เร่ที่ห้าสิบิโมเร่อั่วโม ร่าเ็หินี้อทน่อแรมหาศาลนานี้ไ้ นับว่าเหนือมนุษย์และโีมา ๆ อย่าน้อย ๆ ร่านี้็พอะทนทายาไ้บ้า
“ไป่อที่หสิบไ้แล้ว ผู้หมวอย่ามัวั้า !”
พอมาถึเลห้าสิบแล้ว็เริ่มรับรู้ไ้ถึว่าร่าายเริ่มอทนไ้ แน่สิ เพราะเธอ้อทนอยู่ในแรระับนี้มาั้แ่เริ่ม้นทลอใหม่ ๆ พอร่าายมันุ้นิน็ลับทำให้ทุอย่า่ายึ้น แ่ว่ามันเป็นแบบนี้มาโยลอระทั่ึ้นเลหสิบ ฮัึอูเมะะมีแรอทนไ้ถึนานั้นเลยรึ
ันเร่่อย ๆ ันออห่าาัวไปเรื่อย ๆ นเือบะสุแนที่ำลัสั่นอเ็หิ นอาแรประสาทที่เพิ่มึ้นนสมอเริ่มรับภาระมาึ้น อาารเวียนหัวมัน็เริ่มเ้ามารัวาน
พอเ็มเริ่มเปลี่ยนเป็นห้าสิบสาม ห้าสิบสี่ ห้าสิบห้า วาม่าอแรประสาทเพิ่มึ้นนเห็นวาม่า เหนือว่านั้นือแรเสียทานาอาาศและพื้น็เริ่มมาึ้น
“ห้าสิบห้า วามเร็วที่ที่ห้าสิบห้ารับ”
“ไม่ยับมาไปว่านี้เลย”
“แรประสาทเพิ่มึ้นสู ืน่อไปนานว่านี้อาเรื่อับหรือระเบิไ้นะรับ”
บรราผู้เฝ้าสัเาร์่าเริ่มเห็นลาไม่ี เสียาวิทยุัและสับสนฟัไม่ไ้ศัพท์ ในอนนี้หูอร้อยเหล็รีิมมีแ่เสียอหายนะ เสียอเาปิร์ู่ที่ำลัรีร้อออมาอย่าบ้าลั่ โหยหวนประหนึ่ผีร้าย มันเป็นเินีำัอมนุษย์ธรรมาไปไลโแล้ว ยัะฝืนทลออยู่อีเหรอเ้านายหน้าให่ิไม่ปินี่
ผมที่ถูแรเสียทานและแรประสาทรุมเร้า ็ั้ใะปุ่มุเินเสียั้แ่เลยัวเลห้าสิบสอแล้ว แ่เหมือนมันมีบาอย่าบอว่าอย่าทำอย่านั้น อาะเป็นิวิาแห่นัธุริอาิ่อน ที่ำลับอให้ฮัึอูเมะลอเสี่ยูอีหน่อย ถ้าพลาอย่าน้อย็่วยยืนยันผลารทลอ แ่ถ้าไปไ้มาว่านี้ ะยิ่เป็นารทำให้นาย่าให่ัมเบย์พอใ และะไ้เลิื้อเสียที
แ่มันเหมือนับมีบาอย่าผิปิไป ราวับว่าสิผมไม่อยู่ับเนื้อับา พอรู้สึเหมือนถูระา้วยแรบาอย่า อยู่ ๆ ็มีเสียะโนเ้ามาในวิทยุ
“สมเ็พระัรพรริทรพระเริ ! ัรวรริวะอันยิ่ให่เริ ! เราทำไ้แล้ว”
ราวับว่าเสียสรรเสรินั้นออเอร์ัมเบย์ไ้ึสิฮัึอูเมะ เธอมอไปที่หน้าปัเ็มทันที และพบว่ามันี้ไปที่หสิบไม่ผิหน้า เธอแทบไม่เื่อสายานเอ พลาิไปว่าหัวอาระแทนมอพลา หรือเพราะแรประสาทที่สูเพิ่มึ้นนทำให้เิภาพหลอน แ่ไม่ผิแน่ เสียีอีใระับสุเสียมาาวิทยุออเอร์ัมเบย์ไม่ผิแน่
“่าให่ ใเย็น่อนรับ”
อร้อล่ะ่วยหยุแหปาทีเถอะ รู้แหละว่าภาภูมิใว่าในที่สุนเอ็สามารถพิสูน์วิทยาารให้เป็นริ ไม่ใ่แ่เรื่อบนระาษอี่อไปแล้ว แ่นที่มาอยู่ในนี้มันหุหินะโว้ย ุมสิให้รอพ้นลอารทลอ็ยาพอ ๆ ับทนอาาร่วหลัาไม่ไ้นอนมาสามวัน แ่แรประสาทนี้มันทำให้ทุอย่ายาึ้น ลายเป็นว่าำลั่อสู้อยู่ับฤทธิ์ยาสลบ็ไม่เินไป
“โอ ผู้หมวิม ารทลอประสบวามสำเร็ !! สมเ็พระัรพรริทรพระเริ ! ัรวรริวะอันยิ่ให่เริ !”
น่าเสียาย ูเหมือนในอนนี้่าให่ัมเบย์ะไม่เหลือสิให้รอแล้ว วามภาภูมิใอย่าถึที่สุำลัทำให้ายนนี้ลุ้มลั่ อย่าน้อย็่วยัสายวิทยุ่อน
“ศูนย์วบุม าิม เาปิร์ู่อ้นแบบที่ 17 ทำานปิหรือไม่”
เป็นไ้ผมอยาให้มันั้อทาเทนินหยุทำานไม่ไ้ แ่านนี้มันเินว่าวามเ้าใอทหาร อย่าน้อยอาะเพียพอถูไถ ันั้นวามหวัอผมถูย่ำยีเอา่าย ๆ แน่นอน นเรา่าไร้วามสามารถอะไรเ่นนี้
“เท่าทีู่็ปิรับ แ่เรื่อวัอาะำรุ็ไ้”
“เป็นไปไ้ ั้น็่วยไม่ไ้ ผนึ้นแบบที่ 17 ไว้แล้วส่ให้ห้อวิัยรวสอบน่าะเหมาะสมว่า”
ยอเยี่ยม วามระมัระวันี่นับว่าเป็นุสมบัิำเป็นที่ไม่อาาไ้อ่าเทนิริ ๆ ถึผมะยโทษให้ทุนไ้ลำบาที่ทิ้ผมแล้วหนีไปมุหัวันหม แ่ถึอนนี้ แม้แ่เรื่อนั้นผม็ยอมรับไ้ ถ้าิว่าพวเามีีวิรอมาเพื่อยับยั้านนี้ไว้ ทำไมผมะอภัยให้ไม่ไ้
“แพูอะไรอแ !! แลอเลื่อนไหวแบบในสนามรบเี๋ยวนี้เลยนะผู้หมว”
สมออเ็หิเริ่มนึถึารเลื่อนไหวในสนามรบ ไม่ว่าะเป็นารเลื่อนที่แบบย่อัวเพื่อเลี่ยระสุน่อ้านหุ่นรบ ที่ปิมัยิเ้าที่ห้อวบุมบริเวลำัวโยร ารย่อัวหุ่นึลายเป็นวิธีหลบระสุนพวนั้น ารเลื่อนไหวอื่น ๆ ็ล้วนแล้วแ่เป็นพื้นานอทหารราบ เพียแ่ประยุ์ให้เ้าับหุ่นรบที่ัวให่ว่าแรเยอะว่าเ่น ารวิ่้วยาไม่ใ่ล้อ แ่พอทำแบบนั้น็ถูบอว่าหุ่นัวนี้ไม่ไ้ออแบบมาให้ใ้าในารวิ่ ึลอเปลี่ยนเป็นารเลื่อนไหวแบบอื่น
หนึ่ในโทย์ยานอาารเลื่อนไหว้วยล้อ ือารระโ หุ่นรบำนวนมาที่ถูผลิไปใ้ริในอทัพ มัไ้รับารเสริมแร่ที่าเพื่อใ้ในารระโ แ่เ้า้นแบบที่ 17 นั้น โรสร้า่วาลไปนั้นมีวามเปราะบาว่าหุ่น่อนหน้า มีวามเป็นไปไ้ว่าลน้ำหนัาลเพื่อเพิ่มวามเร็วในารเลื่อนที่ ันั้นเรื่ออารระโ้อละเอาไว้่อน
อย่านี้นี่เอ เออริ ูเพาะสมรรถนะแล้ว็ยอเยี่ยมรินั่นแล นับเป็นอที่วรยย่อว่าประิษรรมอันวิเศษ
ุสัเาร์ที่อออาาระลึันะโนถาม เมื่อนั้นผมึ่อยลับมามีสิ
ทั้หมนี้ือวามริที่เหมือนฝันร้าย เพราะมันันทำานไ้ หมายวามว่าบทบาทอผมในานะัวทลอยัไม่บสิ้น ยั้อวรอเ็บ้อมูลให้ไ้ถึปริมาหนึ่ผมึะไ้เป็นอิสระอย่าแท้ริเสียที โอย ผมอยาหนีไปที่ไหน็ไ้ที่ไม่ใ่ที่นี่
แล้วราวับมีำอบรับำอธิานอผม ัรวรริิน็อุส่าห์ประาศเ้าสู่สภาวะสรามเ็มรูปแบบพอี นับเป็น่าวที่ผมรอมานาน ่วยุึิใผมึ้นมาาที่เยสิ้นหวัในโลนี้มาแล้ว
แ่ผลสุท้าย เหมือนว่าีวิผม็ไม่่อย่ายอยู่ี
ความคิดเห็น