คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #5 : ๒) เซี่ยวคง
เี่ยว
*หมายเหุ-นิยายเรื่อนี้เป็นเรื่อที่แ่ึ้น บุล เหุาร์ สถานที่ ลอนอ์ร่าๆ ที่ล่าวถึในเรื่อเป็นเพียสิ่สมมิ โปรใ้วิาราในารอ่าน
อนที่ 2 : เี่ยว
หานี่เป็นวามฝันมัน็เป็นฝันที่ยาวนานที่สุเท่าที่เาเยพบมา
ุมาอยู่่ามิิไ้สอสัปาห์แล้ว ลอระยะเวลาสิบสี่วันที่ผ่านมาายหนุ่ม้อใ้ีวิอย่าระแวระวัมาโยลอ เาไม่รู้ว่าพวโระวลับมาอีหรือไม่ึ้ออยระวัเรื่อวันไฟเสมอเมื่อหุหาอาหาร และระยะหลัมานี้เา็เลือที่ะ่อไฟในยามลาืนแทน อาารอทารน้อยใน่วสัปาห์แร็ไม่สู้ีนั ประเี๋ยวมีไ้ ประเี๋ยวหายใิันุ้ออยเฝ้าระวัอยู่ลอ ส่วนมาราอเ็น้อย็เอาแ่ฝััวอยู่รมุมห้อลอสามวันแรนุนึหวั่นใ
ุิว่าเรื่อร้ายที่เิึ้นทำให้นาเป็นโรหวาลัวบุรุษไปเสียแล้ว ใน่วแรายหนุ่มึพยายามเ้าหาหิสาวอย่าละมุนละม่อม พยายามแสวามเป็นมิรและไม่เ้าใล้นามานเินไป แ่ผ่านไปสามวันร่าบา็ยััวลม้วยวามหวาลัวอยู่ที่เิม และูเหมือนว่านาะับไ้เหมือนับบุรายเสีย้วย ุเห็นท่าไม่ีึเปลี่ยนมาแ่ายอย่าสรีเพื่อไม่ให้หิสาวรู้สึว่าถูุาม แม้ะเป็นวิธีที่ฟัูบ้าแ่มัน็ไ้ผล
ายหนุ่มูแลหิสาวที่น่าสสารเป็นอย่าี แม้ะสื่อสารับนาไม่่อยรู้เรื่อแ่เา็พยายามสุวามสามารถ นหนึ่อาทิย์ผ่านไปนา็แ็แรึ้นแ่ยัฝันร้ายและูหวาระแวอยู่ลอเวลา อย่าไร็ามสิ่หนึ่ที่ทำใหุ้รู้สึีใ็ือารที่นายัมีสัาาอวามเป็นแม่อยู่
เมื่อเ้าหนูน้อยร้อไห้ผู้เป็นมาราะรีบเ้าไปล่อมให้สบล เมื่อเ้าหนูปล่อยทุ่นระเบิเหม็นโุ่แม่็เ้าไปัารเ็ทำวามสะอาให้เป็นอย่าี และเมื่อเ้าหนูร้อโยเยเพราะวามหิวนา็พร้อมที่ะอุ้มเ้าัวเล็เ้าเ้า
และ้อสุท้ายนี้เอที่ทำใหุ้้อปวหัววันละหลายเวลาเนื่อา้ออยห้ามไม่ให้นาให้นมลู
เาเห็น้วยับารให้เ็ินนมแม่ แ่แม่ที่เพิ่หายป่วยและยัสุ่มเสี่ย่อาริามโรนั้นไม่ว่าอย่าไร็ไม่สมวรให้นมบุร
แน่นอนว่าวามิเ่นนี้อุมิไ้เิาอิแ่มาาารเรียนวิาเลือในมหาวิทยาลัย เาเยลเรียนวิาว่า้วยเรื่อโริ่อทาเพศสัมพันธ์อนปีหนึ่ หลัาเรียนวิานี้บแล้วายหนุ่มถึับเป็นโรลัวารมีเพศสัมพันธ์ไปพัหนึ่เลยทีเียว ึ่มัน็ไม่แปลอะไรที่เ็หนุ่มอายุสิบแปะรู้สึลัวึ้นมาเมื่อไ้รู้ว่าสิ่ที่้อัวลเวลามีเพศสัมพันธ์ไม่ไ้มีแ่เรื่อท้อับไวรัส HIV เท่านั้น
ิฟิลิส หนอใน เริม หูหอนไ่ และโรอื่นๆ อีมามายสามารถิ่อันไ้ผ่านทาารมีเพศสัมพันธ์ บาโร็รัษาไ้ บาโร็เรื้อรัยาะหายา ที่น่าลัวือบาโร่อให้สวมถุยาอนามัยป้อันอย่าี็ยัมีโอาสิโรไ้ อนทีุ่ไ้รู้้อมูลเหล่านี้เาถึับิว่าารท้อโยไม่พร้อมนั้นลายเป็นเรื่อเล็ไปเลยเมื่อเทียบับวามร้ายแรอามโร และเา็ไม่แปลใที่มีารรร์ใหู้่รัไปรวเลือ่อนแ่าน แม้ว่าารรร์นั้นะไม่แพร่หลายเท่าารรร์เรื่อท้อในวัยเรียน็าม
ุเื่อว่านมิินี้ไม่รู้ัารใ้ถุยาอนามัยันั้นมาราอเ็น้อยย่อมมีวามเสี่ยสูที่ะิามโร ายหนุ่มึไม่อยาเสี่ยให้เ้าหนูน้อยินนมแม่ แม้ว่าหิสาวะไม่แสอาารป่วยอะไรที่นอเหนือไปามีไ้ในสัปาห์แร็าม
หนึ่นที่หวัีับหนึ่นที่รัลูึแทบะทะเลาะันทั้วัน ายหนุ่มนั้น่อน้าใเย็นและพยายามิหาวิธีอธิบายให้หิสาวเ้าใ ในะที่สาวเ้าเอาแ่โวยวาย หนัหน่อย็ถึั้นลไปร้อไห้ีิ้นอยู่บนพื้นเหมือนเ็ๆ พร้อมับร่ำร้อออมาไม่เป็นภาษา หรืออาะมีวามหมาย็ไ้แ่นายสัวแพทย์ย่อมฟัไม่เ้าใ
พวเาใ้ีวิอย่าทุลัทุเลเ่นนี้มาถึสิบสี่วันเ็ม และในวันที่สิบห้าุ็ัสินใออเินทา ้วยเหุผลสอประาร้วยัน ือ หนึ่เพราะเารู้ีว่าหมู่บ้านนี้ไม่ปลอภัย และสอเพราะเสบียอันน้อยนิในหมู่บ้านไ้หมลแล้ว
อันที่ริุะัปลาที่แม่น้ำมาทาน่อไป็ไ้ แ่ายหนุ่มิว่าหาทำแบบนั้นไ้าสารอาหารันทั้รอบรัวเป็นแน่ ารออเินทาไปยัหมู่บ้านใหม่ึเป็นวามิที่ีที่สุ
แม้ว่าเาะไม่รู้ภาษาอนที่นี่เลย็าม
“อ่านไม่ออ เียนไม่ไ้ พู็ไม่ไ้ ฟั็ไม่รู้เรื่อ ทำไมเราไม่มีวามทรำอเ้าอร่าเหมือนัวเอในนิยายันนะ?”
สัวแพทย์หนุ่มบ่นับัวเอะใ้ผ้าผูัวทารน้อยเอาไว้ับออน เาพยายามผูผ้าเลียนแบบเป้อุ้มเ็ที่เยเห็นเพื่อนๆ ใ้ัน ายหนุ่ม้อฝึผูอยู่นาหลายวันเลยทีเียวว่าะทำไ้ล่อ และเ้าัวเล็็ให้วามร่วมมือีทุรั้ ส่วนแม่เ็นั้นุไล่ให้นาไปเปลี่ยนเป็นุบุรุษ ึ่อนแรนา็อิออน่าูแ่สุท้ายแล้วายหนุ่ม็สามารถบัับนาไ้สำเร็
ที่เรียว่าบัับเพราะารเลี้ยล่อมโยที่ทัษะทาภาษาแทบะเป็นศูนย์นั้นมันเป็นไปไม่ไ้
“ามหลัแล้ววามทรำมันน่าะอยู่ในสมอไม่ใ่หรือ? ร่านี้็ูปิีไม่ใ่อมบี้ทำไมเราถึไม่มีวามทรำอเ้าอร่าเลยเล่า?”
ยิ่ิุ็ยิ่สับสน เามีวามทรำอัวเออย่ารบถ้วน แ่วามำอร่านี้ลับไม่มีเลย ายหนุ่มิว่ามันแปลและไม่สมเหุสมผลสัเท่าไหร่ เพราะหาเามีวามทรำาอีร่าอยู่ วามทรำอร่านี้็วระมี้วยเ่นัน
“หรือเพราะเรามีวามทรำอร่าเิมอยู่วามทรำในร่านี้เลยหายไป?”
หลัารุ่นิหาำอบอยู่นานุ็หยิบเอาหลัารแลเปลี่ยนที่เท่าเทียมาาร์ูนเรื่อโปรมาใ้ มันเป็นทฤษีทีู่ะอธิบาย้อสสัยในใอายหนุ่มไ้ีที่สุ แม้ว่าำอบที่ไ้ะวนให้รู้สึหหู่ใ็าม
ูเหมือนะไม่มีทาลัสำหรับุในารเรียนรู้เรื่อราวอโลใบนี้เลย และารใ้ีวิในโลที่ไม่รู้ันั้น็ไม่ใ่เรื่อที่ปลอภัยเลยแม้แ่นิเียว
“อา”
เสียเล็ๆ เอ่ยเรียอย่าล้าๆ ลัวๆ พอุหันไปทาเสียนั้นเา็พบว่าอาเหมยแ่ัวเสร็แล้ว นาสวมุบุรุษไ้เรียบร้อยีแม้ว่าะหลวมไปสัหน่อย ูผ่านๆ เหมือนเ็หนุ่มวัยำลัโนหนึ่
“อาเหมย”
ายหนุ่มส่ยิ้มบาๆ ให้หิสาวในราบเ็หนุ่ม ุแนะนำัวับนาเมื่อหลายวัน่อน และหลัาพยายามส่ภาษาับนาอย่ายาลำบา ในที่สุเา็ไ้รู้ว่านามีนามว่า “เหมย” ส่วนแ่เิมนั้นุไม่มีวามสามารถพอที่ะถาม้อมูลานาไ้ แม้แ่แ่อสามีนาึ่็ือร่าที่เาใ้อยู่ในอนนีุ้็ไม่รู้ว่าืออะไร
สายวันนั้นุ็นำรอบรัวลเรือแพที่เาทำึ้นแล้วล่อเรือออไปาหมู่บ้าน แพนีุ้ใ้เวลาทำวันละสามั่วโม มันเป็นแพนาไม่ให่นัมีวามว้าประมา 1.5 เมร และยาวประมา 2.5 เมร ัวแพทำาไม้ไผ่ที่มัเ้า้วยันอย่าแน่นหนา ไม้ไผ่เหล่านี้ายหนุ่มไม่ไ้ไปัมาเอแ่อาศัยหาเอาาในหมู่บ้านเพราะถึอย่าไร็ไม่มีใรใ้านไม้เหล่านี้อยู่แล้ว อนลาอแพมีประทุนโ้ทำาเสื่อไม้ไผ่สานป้อันแฝน แน่นอนว่าเสื่อนีุ้็เ็บมาาในหมู่บ้านเ่นัน
ุให้สาวน้อยนั่ในร่มส่วนัวเา็ยืนุมท้ายเรืออยู่ับลูาย รั้นีุ้วบุมทิศทาอแพโยใ้ไม้้ำถ่ออย่าที่ถนั นี่นับเป็นโีอีเรื่อหนึ่ที่เามีวามทรำเิมอยู่ สมัยที่เรียนอยู่ายหนุ่มเยฝึบัับแพมาบ้าอนที่ไปออ่ายอาสา เารื้อฟื้นวามทรำไม่ี่วัน็สามารถวบุมแพไ้ั่ใแล้ว
ระแสน้ำในวันนี้ไม่แรมานัเ่นเียวับแสแที่อุ่นำลัี ุนั่ลที่ท้ายแพ เาวาไม้้ำถ่อวาลำเรือเอาไว้เบื้อหน้าัวเอ แล้ว็หันมาเล่นับลูายทีู่ื่นเ้นับารเินทาเสียนไม่ยอมนอน ส่วนอาเหมยเมื่อเ้าไปนั่ในร่มแล้วนา็หยิบัหันลมที่ายหนุ่มทำให้มาเป่าเล่นเหมือนเ็ๆ สัวแพทย์หนุ่มเห็นนามีอเล่นแล้ว็เบาใ ทีแรเา็ลัวว่านาะเล่นนนน้ำอยู่เหมือนัน แ่ในสถานาร์ที่ไม่มีเวียนและสัว์่าเ่นนี้ารเินทาโยทาน้ำย่อมเป็นทาออที่ีที่สุ
“ไเ้าัวยุ่ อยาเล่นอเล่นเหมือนันหรือเปล่า?”
ายหนุ่มละสายาาหิสาวแล้วหันมาสนใหนูน้อยที่อน เ้าหนูหัวเราะร่าเมื่อผู้เป็นบิาพูับน ุสัเว่าระยะหลัมานี้ลูายอารม์ีึ้น ไม่่อยอแและินุอย่ายิ่ าเิมที่ินไ้อย่ามา็ห้าหำ่อมื้อ อนนี้ทารน้อยสามารถทานไ้มาว่าสิบำ และหาพวเาไม่้อประหยัเสบียเอาไว้เผื่อวันหน้าหนูน้อย็อาะทานไ้มาว่านั้น
“เอาไว้พ่อหาบ้านใหม่ให้เราไ้แล้วเ้าะไ้ินอิ่ม ไ้เล่นอเล่นอย่าแน่นอน”
เาให้สัาับเ็าย
แพไม้ไผ่ล่อไปเรื่อยๆ ามระแสน้ำ ุอยใ้ไม้ไผ่ยันลิ่และโหินเป็นระยะๆ แ่ส่วนให่แล้วเาแทบไม่้อทำอะไรเลยเนื่อาแม่น้ำนั้นว้ามา หาล่อแพที่ลาน้ำ็แทบะไม่มีสิ่ีวาเลย ายหนุ่มที่ว่าานอย่ามาึลอนำับัปลาและเรื่อสานาห่าึ่ไม่ไ้ใ้านมาผูเอาไว้ที่ท้ายแพ ให้เรื่อสานเหล่านั้นมลไปในน้ำเผื่อว่าะัปลาไ้สััวสอัว เนื่อาเสบียที่มีอยู่อนนี้ือ้าวาแห้สามแผ่น อันเป็นานารถนอมอาหารอเาเอหลัาพบ้าวเปลือเปียโำนวนหนึ่ ้าวที่เปียนานั้นหาเ็บไว้็รัแ่ะเสีย ายหนุ่มึทำารหุมันทั้หมแล้วเอา้าวที่เหลือไปาแห้ทำเป็นเสบียพพา
“หืม? นั่นมัน...”
พลันนที่นั่เอ้อระเหยอยู่ท้ายแพ็มอเห็นอะไรบาอย่าทีุ่้นา ายหนุ่มรีบบัับแพเ้าฝั่ทันทีโยเลือุที่เป็นหาทรายเล็ๆ เพื่อให้สามารถลาแพึ้นไปเยฝั่ไ้
“อาะไปไหน?”
อาเหมยที่ำลัเลิ้มะหลับร้อถามึ้นเมื่อรู้สึถึแรสะเทือนอารลาแพ ุหันไปยิ้มให้นาแล้ววัมือเรีย หิสาวลัเลอยู่ั่วรู่่อนะ่อยๆ เินมาหาเา ายหนุ่มพานาึ้นไปบนฝั่ แล้วี้ใหู้พืที่ึ้นรอยู่ริมลิ่ พืเหล่านี้สูประมาเอว แิ่้านเป็นพุ่มสวย และำลัออฝัสีน้ำาลเป็นพวๆ เ็มไปหม ุเ็ฝัสีน้ำาลนั้นออมาแล้วบอับหิสาวสั้นๆ ว่า
“ือฟ่าน”
แน่นอนว่ามันเป็นอิน แ่ำที่พูออไปนั้นวนให้นึละเหี่ยใเหลือหลาย หาหิสาวมีสิรบถ้วนว่านี้นา่าเาไปแล้วที่พูาไม่รู้เรื่อ แ่นี่ืออาเหมยที่สนทนาภาษาแปลๆ นี้ับุมาหลายวัน นาย่อมเ้าใวามหมายที่เา้อารสื่อ
“ือฟ่าน” ในวามหมายอุือ “สิ่นี้ินไ้” และเมื่อวามเ้าใรันแล้วอาเหมย็พร้อมะ่วยาน ุสะพายะร้า้นลึเอาไว้บนหลัและให้อาเหมยถือะร้าเอาไว้ใบหนึ่ านั้นายหนุ่ม็เริ่มเ็บฝัถั่วใส่ะร้าอหิสาวอย่าแ็ัน เมื่อเ็มะร้าแล้วายหนุ่ม็ะให้นาเทฝัถั่วใส่ะร้าบนหลัอเา ทั้สอนทำเ่นนี้ไปเรื่อยๆ นไ้ถั่วมาหลายะร้า วามริุะทำานนี้นเียว็ไ้ แ่เา็เป็นห่วลัวว่าหิสาวะน้ำท่าไป ารให้นา่วยานเล็ๆ น้อยๆ ึเป็นทาออที่ีที่สุ
พวเาเ็บถั่วันนเหน็เหนื่อย อาเหมยเริ่มอแออาหาร เ่นเียวันับเ้าหนูน้อยที่พอื่นมา็ปล่อยทุ่นระเบิพร้อมฝนเหลือทำลายล้า ทั้ยัร้อหา้าวไม่่าาผู้เป็นมารา
“รู้แล้วๆ เี๋ยวพ่อทำ้าวให้นะ”
ายหนุ่มให้สัาับบุราย่อนส่เาให้อาเหมยนำไปัารเ็้นให้สะอา ส่วนัวเา็เลี่ยไป่อไฟ น้ำฝนที่รอไว้เมื่อหลายวัน่อนถูนำมา้มพร้อม้าวสุาแห้ ส่วนับ้าว็เป็นปลาปิ้แบบ่ายๆ แ่ผ่าท้อเอาเรื่อในออ เสียบไม้ไปลายแหลมาหัวถึหาแล้ว็เอาไปปัเอียๆ ไว้้าอไฟ เรื่อปรุไม่้อใส่เพราะเาไม่มี
“็หวัว่าะไม่เป็นอพอันทั้บ้าน่อนเอที่อยู่ใหม่นะ”
ายหนุ่มพึมพำพลาทอสายามออาเหมยที่ำลัหัวเราะร่าอยู่ริมน้ำ นาเ็้นให้ลูเสร็แล้วและอนนี้เ็าย็อยู่ับุ แ่ผ้าอ้อมเปื้อนอาวุธีวภาพนั้น้อั หิสาว็เลยเอาไปัที่ริมน้ำ แน่นอนว่าารัผ้าเปื้อนๆ ไม่ใ่เรื่อสนุ แ่เหล่าปลาเล็ปลาน้อยที่ว่ายรูันเ้ามาินาอาหารที่เหลือาารย่อยอเ็น้อยนั้นสามารถเรียเสียหัวเราะาอาเหมยไ้เป็นอย่าี
“อา ปลา มีปลาเ็มเลย ฮิฮิ”
หิสาวในุบุรุษหันมาวัมือเรียายหนุ่มไปที่ริมน้ำ สัวแพทย์หนุ่มไม่ทราบว่านาพูอะไร แ่็พอรู้ว่านาำลัเรียเา ายหนุ่มเผลอเบ้ปาเมื่อเ้าใว่านาเรียเาไปับปลา ถึมันะไม่ใ่เรื่อแปลที่ปลาะินอเสียาสัว์อื่น แ่ให้ับปลาที่เพิ่ินมูลสๆ มาย่ามัน็ระไรอยู่
‘อย่าน้อย็รอให้มันย่อย่อนสิ’
ายหนุ่มถอนหายใ เาัสินใเมินหิสาวแล้วหันลับมา่ออยู่ับารทำอาหาร ้าวาเริ่มพอัวแล้ว อีไม่นาน็น่าะทานไ้ ส่วนปลาัวเล็สุ็เริ่มสุแล้วเ่นัน ุอยาให้เ้าหนูไ้ทานอาหารเร็วๆ เาึเลือปลาัวเล็มาปิ้ในส่วนอหนูน้อย
“แอ๊ะ!”
เ้าัวเล็ส่เสียประท้วหลัาเียบมาไ้พัหนึ่ ุเอื้อมมืออ้อมหลัไปบ้นเ้าัว้อยเบาๆ พลาบอว่าให้รออีหน่อย แ่ทารวัยไม่ถึวบย่อมไม่เ้าใภาษาอยู่แล้วันั้นเ็ายึส่เสียร้อัึ้นนผู้เป็นมาราวิ่ถลาเ้ามาหา้วยใบหน้าื่นระหน
ยัีที่นาัผ้าอเ็น้อยเสร็แล้ว หาไมุ่็ะทานอาหารมื้อนี้ไม่ล
ายหนุ่มส่เ็ายให้ผู้เป็นมาราอุ้ม ส่วนัวเา็ั้หน้าั้าหมุนไม้ปิ้ปลา่อไปเพื่อให้มันสุอย่าทั่วถึัน รออีไม่นานเท่าไหร่อาหารมื้อนี้็สุพร้อมทาน ุั้าว้มเละๆ ให้อาเหมยเป็นนแร เาไม่้อแะปลาปิ้ให้นาเพราะปลาเป็นอาหารานหลัอบ้านมาหลายวันแล้วอาเหมยึสามารถินปลาเอไ้โยที่้าไม่ิอ
อันที่ริแล้วุไ้ยินเสียนาเี้ยว้าปลาอยู่บ่อยๆ เหมือนัน
เมื่อส่้าวให้ผู้เป็นแม่แล้วุ็อุ้มทารน้อยมานั่ัน เาแะเนื้อปลาอย่าระมัระวัเพื่อไม่ให้มี้าิไปับเนื้อที่ะให้เ็ายิน ใ้เวลาไม่นานเนื้อปลาฟูาวอให่็ปราอยู่บนามประำัวอทารน้อย ุใ้หิน้อนเล็่อยๆ บเนื้อปลาับ้าว้มให้เ้าัน หิน้อนนีุ้เ็บมาาแม่น้ำเมื่อหลายวัน่อน ายหนุ่มเอาไปล้าทำวามสะอาอย่าี้วยเหล้าและน้ำ้มสุและเ็บเอาไว้ใ้บอาหารให้เ้าัวเล็โยเพาะ ทั้นี้็เป็นเพราะว่าารใ้ะเียบบ้าให้ทารนั้นไม่ใ่เรื่อที่สะวนั
“แอ๊ะ! แอ๊ะ!”
“รู้แล้วๆ เสร็แล้วรับผม”
ายหนุ่มบอลูาย เา่อยๆ ป้อน้าวับปลาบให้เ็น้อยทานเรื่อยๆ นเ้าัวีเริ่มบ้วนอาหารออถึไ้หยุ เ็วัยนี้ยัินไ้น้อย แ่็หิววันละหลายรั้ ุับเ็ายนั่ลในะร้าประำัวที่เาหยิบิมาาเรือ้วย านั้น็เริ่มินอาหารในส่วนอัวเอ
‘ะวันรหัวพอี น่าะมีเวลาเินทาอีสัสอสามั่วโม่อนะ้อหาที่พั”
นัยน์าสีนิลเหม่อมอท้อฟ้าพลาวาำหนารเียบๆ ในใ พวเาสามารถนอนในแพไ้็ริแ่ารึ้นบ็ูะเป็นวามิที่ีว่า ายหนุ่มยัไม่อยาื่นึ้นลาึเพราะถูน้ำป่าพั
หลัทานอาหารเสร็ุ็พารอบรัวลับึ้นเรืออีรั้ เาให้อาเหมยเ้าไปพั้านใน ส่วนเ็าย็นอนอยู่ในะร้า้าายเา แน่นอนว่าุทำที่บัแและผูะร้าเอาไว้อย่าีป้อันไม่ให้เ็น้อยพลัน้ำไป
“ธรรมาแล้ว้อาแห้่อนสินะ”
อีนัิรรมสมัยเรียนทบทวนวามรู้อนพลาเทฝัถั่วลในระ้ที่เรียมไว้ วามริแล้วฝัพืเหล่านี้็ือฝัอถั่วเียว ธัพืยอนิยมในโลทีุ่ามานั่นเอ นี่นับว่าเป็นโีที่พวเาเาล่อแพผ่านทุ่ถั่วเียวพอี ถึะไม่สามารถรับประทานไ้ทันทีแ่ายหนุ่ม็เื่อว่ามันะ้อลายเป็นเสบียสำัสำหรับรอบรัวนี้ในภายภาหน้าอย่าแน่นอน
“ลอๆ แะูสัส่วนหนึ่่อน็แล้วัน”
ุพูับัวเอ เาแบ่ถั่วเียวออเป็นสอส่วน ส่วนหนึ่เทใส่ระาและภานะอื่นๆ าแเอาไว้ อีส่วนหนึ่ที่มีำนวนน้อยว่านั้นเาเอามา่อยๆ แะ้วยมือทีละฝัอย่าใเย็น ายหนุ่มิว่าอย่าน้อย่อนมืวันนี้เาะแะถั่วเียวไ้มาพอสำหรับมื้อเ้าวันถัไป
‘ใส่ะร้าแ่น้ำเอาไว้สัืน็น่าะใ้ไ้แล้ว’
เาบอับัวเอแล้ว็เร่แะถั่ว่อไป
สรุปแล้ววันนั้นุ็้อพารอบรัว้าแรมลาป่าหนึ่ืน วันถัไปเา็ล่อแพไปามลำน้ำอีรั้ อนบ่ายฝัถั่วที่าไว้่อน้าแห้แล้วเาึเทใส่ระสอบป่านแล้วใ้ไม้เท้าประำัวทุบให้ฝัแ อาเหมยเห็นเาทำอย่านั้น็เห็นเป็นเรื่อสนุึเ้ามาอทำ้วย สอนสามีภรรยาึ่วยันะเทาะฝัถั่วนเสร็ภายในเวลาไม่นาน และเมื่อุัารแยฝัถั่วับเมล็ออเป็นถุๆ เรียบร้อยแล้วเา็มอเห็นสิ่่อสร้าอยู่ไม่ไล ำนวนไม่มานั ูล้ายับหมู่บ้าน ายหนุ่มึเรียอาเหมยมาั้อมเรื่อราว่อนเ้าไปในหมู่บ้านแห่นั้น
“อาเหมย”
เาี้ไปที่นา แล้วึี้นิ้วเ้าหาัว หิสาวเห็นันั้น็พลันพูึ้นว่า
“อา!”
ล่าวแล้ว็หัวเราะร่าล้ายเ็น้อยที่อบำถามออาารย์ถู ุยิ้มอ่อนพลาพยัหน้า แ่เาะมีื่อเรียแ่ “อา” เยๆ ไม่ไ้ ำ้อมีแ่้วย
“เี่ยว”
เาี้นิ้วเ้าที่อัวเอแล้วานนามอนอีรั้หนึ่
“อา”
หิสาวยัไม่เ้าใ นาเรียเาว่าอามานานอยู่ๆ ะให้เปลี่ยนำเรียย่อมทำไ้ยา ันั้นุึัสินใใ้วิธี “เพิ่ม” ำเรียแทน
“อา...เี่ยว”
เาพูอีรั้ หิสาวฟัแล้ว็เอียอทำหน้าน แ่พอายหนุ่มย้ำอีทีนา็ยิ้มล้ายเ้าใ
“อา เี่ยว”
ำพูอนาทำให้ายหนุ่มพอใ และเา็พร้อมแล้วที่ะเผิหน้าับสัมใหม่ ้วยื่อใหม่อเา “เี่ยว” ายหนุ่มเลือใ้แ่ “เี่ยว” เพราะสมัยเรียนเา็เยใ้แ่นี้ในาบภาษาีน ในอนนั้นเหล่าือ*ให้นัเรียนทุนั้ื่อภาษาีนอัวเอเป็นารบ้าน ายหนุ่มำไ้ว่าเาับเพื่อน่วยัน้นหาำในภาษาีนที่มีวามหมายสอล้อับนามสุล “ัุุล” อยู่นานเลยทีเียว และหลัาพลิพนานุรมนแทบยุ่ยในที่สุุ็ไ้ื่อ “เี่ยว”(孝悾) มาใ้ และนับานี้ไปื่อนี้ะเป็นื่ออเา
*( 老师 = รู)
“ไหนๆ ็ายไปแล้ว อเปลี่ยนื่อใหม่เอาฤษ์เอาัยหน่อย็แล้วัน”
นั่นือสิ่ที่เี่ยวิ
++++
ความคิดเห็น