คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #13 : เป็นผู้ช่วยก็ไม่เหนื่อยเท่าไหร่ (2)
ว่าโรน์ะปรับวามเ้าใับสโราไ้็ินเวลาไปถึเ้าวันใหม่ วันนี้สโราไม่้อออไปทำธุระที่ไหน โรน์ึมอบหมายภาริเบาๆ อย่าารทบทวนบทเรียนให้แ่เธอ เ็สาวอ่านรายละเอียที่แสอยู่บนหน้าอแๆ แล้ว็พยัหน้า เธออยาเ้าเรียนในมหาวิทยาลัย A อันเป็นสถาบันอันับหนึ่อประเทศ มันไม่ไ้เป็นที่หนึ่ใน้านวิาารเท่านั้น ทั้สัมและโอาสที่นัศึษานหนึ่ะไ้รับยัเป็นที่หนึ่อี้วย เิมทีสโราไม่เยิถึสิทธิพิเศษเหล่านี้ เธอิแ่เพียว่าะเรียนสถาบันเียวันับรุ่นพี่ที่เธอื่นอบอย่า ััย ัวาล เท่านั้นเอ แ่เมื่อเิเหุึ้นับระูลเธอ็เริ่มิไ้ สโราวาหวัว่ามหาวิทยาลัย A ะเป็นใบเบิทาสู่ารเริ่ม้นใหม่อัวเอ ื่อเสียอระูลสุสัน์ในประเทศ D อาเสียไปอย่าไม่อาู้ืนไ้แล้ว แ่ใน่าประเทศลับไม่เป็นแบบนั้น พอ้ามายแนไป็ไม่มีใรสนแล้วว่าุะเป็นใรอแ่มีฝีมือและร่วมานับผู้อื่นไ้พวเา็พร้อมที่ะ้อนรับ ันั้นสโราึทุ่มเทให้ับารสอบเ้ามหาวิทยาลัยในรั้นี้อย่ามา เมื่อไ้รับภาริอ่านหนัสือเรียมสอบมาเธอ็ั้ใทำอย่าเ็มที่ แ่มัน็มีปัหาอยู่้อหนึ่
“นี่นายผู้่วยแล้วใระรวำอบให้ันล่ะ?”
สโราที่เพิ่ทำแบบฝึหัเสร็ไปหนึุ่ถามึ้นมา อนนี้พวเาสื่อสารันผ่าน่าหูพิเศษที่สามารถสื่อสารันไ้ทั้โยำพูามปิและโยระแสิ
“เออว่ะ...”
โรน์ถึับหลุอุทานออมา ยัีที่เาไม่ไ้ปุ่มสื่อสาร ไม่อย่านั้นแล้วภาพลัษ์อผู้่วยมือใหม่นนี้ิลบอย่าน่าอนาถ เ็หนุ่มหยุเวลา (อันที่ริมันือารัารเื่อม่ออเวลาระหว่ามิิ) แล้วเริ่มสืบ้นหาวิธีรวแบบทสอบอผู้ว่า้า เาไ้สำเนาหนัสืออิเล็ทรอนิส์มาหลายเล่ม มีเล่มเลยสำหรับแบบฝึหัที่สโราทำอยู่้วย โรน์รีบาวน์โหลสำเนาหนัสืออิเล็ทรอนิส์เหล่านั้นมาทันที านั้น็เื่อม่อห้วเวลาอีรั้
“ผมสามารถ่วยรวำอบใหุ้สโราไ้รับ”
“เห...ผู้่วยนี่็มีประโยน์เหมือนันนะ”
“่อนหน้านี้ผม็่วยหา้อมูลใหุ้ั้มาไม่ใ่หรือรับ?”
โรน์ประท้ว เาเป็นผู้่วยมือใหม่ที่ทำานอย่ายันันแ็ เธอไม่วรล่าวหาว่าเาไร้ประโยน์เ่นนี้
“็แ่สอรู้สอเห็นเรื่อาวบ้าน ถ้านายไปัารีหน้าายัยสรอว์เบอร์รีนั่น่าหาถึะเรียว่าเป็นประโยน์”
สโราแ่นเสีย เธอยัุ่นเือที่เ้าผู้่วยพูเ้า้าู่อริเมื่อืนนี้ เ็สาวรู้ีว่าเธอไม่สามารถ
‘ถ้าะพูนานี้่าว่า ส. ใส่เือรๆ เลย็ไ้นะ...’
ผู้่วยมือใหม่ทำหน้าายใส่นาย้าอน เาแน่ใว่าอีฝ่ายย่อมมอไม่เห็น แ่วามเียบอระบบ็สามารถแสอารม์อเาไ้อย่าัเน
“อ้าว? พูแ่นี้็อนแล้วเหรอ? นายเป็นผู้่วยอันนะะทิ้หน้าที่ไปลาันหรือยัไ?”
“ิ๊!”
แทนำอบ โรน์ส่ภาริใหม่ให้สโราทันที เ็สาวะัไปเล็น้อยที่ไ้รับารแ้เือนาแอพพลิเันสมปรารถนาแทนเสียอผู้่วยอย่าเ่นทุรั้
ุมีหนึ่ภาริใหม่
ทำแบบฝึหัวิาวิาิศาสร์ให้เสร็ภายในระยะเวลา 1 ั่วโม (100 แ้ม)
หมายเหุ: หาไ้ะแนนไม่ถึร้อยละ 50 ะถือว่าภาริล้มเหลว
“น—นี่...นี่นายแล้ันเหรอ?”
“ุสโราทำภาริ่อนหน้าสำเร็แล้ว ผมึให้ภาริใหม่ามหน้าที่รับ”
ที่โรน์พูไปนั้น็ไม่ผิ เพราะภาริ่อนหน้าไม่ไ้ำหนว่า้อทำแบบฝึหัให้ถู้อี่้อ อนที่สโราถามเรื่อารรวำอบระบบ็แ้เือนว่าภาริสำเร็แล้ว ันั้นารมอบหมายภาริใหม่ึเป็นเรื่อที่ถู้อแล้ว ถึแม้ว่าส่วนหนึ่เาะทำไปเพราะรู้สึ “หมั่นไส้” ็าม
“น—นี่นาย!”
“เหลือเวลาอี 59 นาที 10 วินาที”
โรน์ทำเสียไร้อารม์อบลับไป
“ุสโราวรรีบทำแบบฝึหัไ้แล้วนะรับ เลือบทไหน็ไ้ามเลยุเลย”
“—เ้าผู้่วยบ้า!”
เ็สาวทำไ้เพียโวยวาย่อนะหยิบหนัสือเรียมสอบมาทำามภาริอย่าไม่อาัอะไรไ้
๐๐๐
“ะว่าไปแล้วเราเอ็้ออ่านหนัสือเหมือนันนี่นา”
นที่มัวื่นเ้นับระบบปิบัิารอผู้่วยพลันนึึ้นมาไ้ว่าผ่านมาเป็นสัปาห์แล้วแ่นยัไม่ไ้ทบทวนบทเรียนามที่ั้ใไว้เลย เมื่อรู้ัวแล้วเ็หนุ่ม็ไม่ปล่อยให้เวลาเสียเปล่า ระหว่าที่ผู้ว่า้าอเาำลัภาริผู้่วยที่ว่าานั่วราว็เริ่มทบทวนบทเรียนอัวเอบ้า
โรน์อาะหยิบหนัสือเรียนิมือมา้วยไม่ไ้ แ่โีที่โลภาริในรั้นี้ใล้เียับโลอเามาทำให้พอะใ้แบบเรียนเียวันไ้ อย่าน้อยๆ ็ในส่วนอวิาิศาสร์ วิทยาศาสร์ และภาษา ส่วนวิาสัมและประวัิศาสร์นั้นเรว่าะใ้ไม่ไ้ เพราะแ่ื่อประเทศ็ไม่เหมือนันแล้ว
“ะว่าไปื่อทฤษีทาวิทยาศาสร์็ไม่่อยเหมือนันเท่าไหร่”
ยัวอย่าเ่น “ารเลื่อนที่อนิวัน” ในโลนี้ลับถูเรียว่า “ารเลื่อนที่อฮุ” ้อมูลที่ไม่รันเหล่านี้ทำให้โรน์ลำบาอยู่ไม่น้อย แ่ไม่นานเา็หาทาออไ้
“ิวิทย์นี่เน้นทำแบบฝึหั็แล้วัน”
พอัสินใไ้แล้วโรน์็สั่พิมพ์หนัสือแบบฝึหัออมาทันที สถานีปิบัิลาั้นลาที่เาื้อมามี้อีหลายอย่า หนึ่ในนั้นือเรื่อพิมพ์เอสารที่ใ้ระาษแบบ “รียูส*” มันมีระาษนาใล้เีย ระาษนา A4 แถมมาให้ปึให่ พร้อมสันสำเร็รูปที่แ่แปะเ้าไปรสันอเอสารแล้วรีให้แนบสนิท็สามารถรวมเอสารทั้ปึให้ลายเป็นเล่มเียวันไ้แล้ว แถมยัถอออไ้่ายและไม่ทำให้เนื้อระาษเสียอี้วย นับเป็นุพิมพ์เอสารที่สามารถใ้านไ้อย่าุ้ม่าริๆ
*(Reuse ือารนำลับมาใ้ใหม่)
“ปึ!”
โรน์วาหนัสือเรียนเล่มใหม่อนลบนโ๊ะรหน้าอภาพ แล้ว็เริ่มทบทวนบทเรียนอนไปเียบๆ พอรบหนึ่ั่วโมเา็เยหน้าึ้นมารวำอบอสโราทีหนึ่ านั้น็มอบหมายภาริทบทวนบทเรียน่อไปให้เธอแล้ว็ลับมานั่อ่านหนัสืออัวเอ่อ วนเวียนไปอย่านี้ นถึใล้เวลาเที่ยโรน์ึไม่ไ้มอบหมายภาริเี่ยวับารเรียนให้สโราอี้วยั้ใว่าะให้เธอไ้พั
าริย่อย: ูแลพี่าย
แ่แล้วภาริย่อยอันใหม่็ทำให้โรน์้อเปลี่ยนแผน เาเ้าไปูรายละเอียอภาริย่อยแล้ว็เห็นว่ามันไม่ไ้ยาเย็นอะไร แ่ให้สโราไปูแลพี่ายนิๆ หน่อยๆ เท่านั้น เธอเอ็รู้สึผิที่พี่ายปป้อัวเอน้อพิารอยู่แล้วย่อมยินีที่ะทำภาริอย่าแน่นอน
๐๐๐
“ะไปทำอย่านั้นไ้ยัไันล่ะ! ันูแลนป่วยไม่เป็นะหน่อย”
ทว่าำอบที่ไ้รับลับไม่เป็นไปามา สโราปิเสธเสียแ็นระบบแทบะยเลิภาริโยอัโนมัิ ผู้่วยอมึ้อรีบเลี้ยล่อมนาย้าอนนลิ้นแทบะพันัน
“ูแลผู้ป่วยไม่ไ้ยาอย่าทีุ่ินะรับ อีอย่าุสิห์็อยู่้วยภาริไม่ไ้บอใหุ้รไปูแลพี่ายเพียลำพัสัหน่อย แ่เ้าไป่วยเ็หน้าเ็า ป้อน้าว แล้ว็ุยเล่นับนป่วย็ถือเป็นารูแลแล้วรับ”
“—แ่ถ้าทำแบบนั้นพี่็ไม่ไ้พัสิ”
สโราิว่าหาสาโรพัผ่อนไม่เพียพออาารอเาะไม่หายี เธอไม่อยาเป็นสาเหุที่ทำให้พี่้อทรมานนานึ้น
“นป่วยน่ะ้อารำลัในะรับ ยิุ่ไปหาุสาโร็ะยิ่มีำลัใ เราไปไม่นานไม่เป็นารรบวนมาหรอรับ อนนีุ้สิห์็ำลัะยมื้อเที่ยไปใหุ้สาโร้วย ุลอไป่วยป้อน้าวหรือนัุ่ยระหว่าที่พี่ายทาน้าว็ไ้นะรับ”
“อ—เอาอย่านั้น็ไ้”
เ็สาวเอ็อยาพบหน้าพี่ายเป็นทุนเิมอยู่แล้ว แ่่อนหน้านี้เธอมัวแ่มอยู่ับวามทุ์และวามรู้สึผิทำให้ไม่ล้าไปหาเา อันที่ริหาสิห์ไม่แวะมาูุหนูามำสั่ั้เิมอผู้เป็นนายสโรา็อาะายเพราะออาหารไปแล้ว็ไ้
๐๐๐
เมื่อัสินใรับภาริมาแล้วร่าแบบาในุระโปรัวยาว็เินรไปยัห้ออพี่ายที่อยู่ถัไปอีสอห้อทันที
“พี่ะ ื่นอยู่หรือเปล่า?”
เ็สาวเาะประูแ่็ไร้เสียอบรับ เธอไม่แปลใเพราะารใส่ท่อ่วยหายใมาอย่ายาวนานทำให้ลิ้นอพี่เป็นแผล และพอไม่ไ้ใ้ลิ้นไปนานๆ สาโร็ไม่สามารถบัับลิ้นไ้อย่าที่้อาร ส่ผลให้เาพูไม่ไ้ในที่สุ
“หนูเ้าไปนะะ”
เมื่อไม่มีเสียอบรับแ่ผู้่วยนิรนามอเธอบอว่าพี่ายื่นอยู่สโราึัสินใอนุาัวเอ เธอเปิประูเ้าไปในห้อ แล้ว็พบว่าพี่ายื่นอยู่ริๆ เานอนพิอหมอนนุ่มอยู่บนเีย ใบหน้าหล่อเหลาูบอบไปมา ถึะเยเห็นมาแล้วหลายรั้แ่สโรา็ยัไม่ินเสียที น้ำาเอ่อล้นึ้นในวาู่าม ร่าบาอสโราเินอย่าไม่มั่นนัไปยัเียอพี่าย
“พี่เป็นอย่าไรบ้าะ?”
เธอถามะนั่ลบนเ้าอี้้าเีย มือเล็ๆ อบุมมืออพี่ายที่วาอยู่้าลำัวเอาไว้ ฝ่ามืออพี่ายยัอุ่นเหมือนที่เธอำไ้ แ่้อระูที่ปูโปนัเนนั้นไม่เหมือนับมืออพี่เอาเสียเลย
“าอโทษนะะที่ไม่ไ้มาหาพี่เลย าผิเอที่ทำัวี่เ่า”
น้ำเสียอสโราแทบะลายเป็นสะอื้น สาโรไ้ฟั็พยายามบีบมือที่พอะมีแรอนให้แน่นึ้น เาพยายามส่เสีย
“อือ...”
‘าอพี่ไม่ผิ อย่าโทษัวเอแบบนั้น’
แ่น่าเสียายที่วามในใอสาโรไม่สามารถส่ไปถึน้อสาวที่เารัไ้ สอพี่น้อ้อมอันเียบๆ อยู่อย่านั้น นระทั่สิห์ยถามื้อลาวันเ้ามา
“ุหนู?”
“ันมาเยี่ยมพี่ นั่น้าวอพี่ใ่ไหม? เอามานี่ันะป้อนพี่เอ”
“รับุหนู”
สิห์แอบสบาับผู้เป็นนายนิหนึ่เมื่อเห็นอีฝ่ายส่สายาอนุามาให้เา็ยอมส่มื้อเที่ยอเ้านายให้แ่สโราแ่โยี
“นี่มันอะไรเนี่ย?”
สโรา้อมอสิ่ที่ไม่วรเรียว่าอาหารในามที่สิห์นำมาวาบนโ๊ะเล็้าเีย ้วยสีที่ล้ำและลัษะที่เหลวอมันทำใหู้เหมือนออาเียนไม่็อุาระ
“นั่นือโ๊ผัรวมใส่โปรีนผมรับุสโรา”
โรน์ให้้อมูล
“ถึหน้าาไม่น่าทานแ่็มีสารอาหารรบถ้วน ถือว่าุสิห์ทำหน้าที่ไ้ีเลยนะรับทั้ๆ ที่ไม่ไ้เรียนบ้านโภนาารสำหรับผู้ป่วยมา”
“ินไ้ริๆ นะ?”
สโราพึมพำล้ายถามับัวเอมาว่าะถามพ่อรัวอย่าสิห์ เ็สาวลอัอาหารในามนั้นึ้นมามูใล้ๆ แล้ว็พบว่าลิ่นอมันีว่ารูปลัษ์ที่เห็น เธอหันไปถามสิห์ว่า
“ใส่อะไรลไปบ้า?”
ำอบที่ไ้รับไม่่าาที่โรน์บอไป
“ทำไมไม่ใ้เนื้อหมูหรือเนื้อไ่ริๆ ไปเลยล่ะ?”
สโราถาม่อ สำหรับเธอผโปรีนสำเร็รูปแบบนี้ไม่น่าะมีสารอาหารเทียบเท่าับเนื้อริๆ
“มันย่อย่ายว่ารับุหนู”
แล้วเธอ็้อยอมแพ้ให้ับเหุผลอสิห์ เ็สาวนโ๊ในถ้วยสัพั ็เริ่มป้อนมื้อเที่ยให้ับพี่ายามำแนะนำอผู้่วยส่วนัวที่พูมาราวับว่าลัวเธอะทำให้พี่ายสำลั
ถึเธอะทำพี่ายสะุ้เพราะโ๊ำแรร้อนเินไป็เถอะ
๐๐๐
ุยับผู้เียน
อบุผู้อ่านที่น่ารัทุท่าน
ที่ิามอ่านันมานถึอนนี้นะะ
หลัานี้ะ่อยๆ ลวันละอนไม่ลถี่แบบ่วแรๆ แล้วนะ
ะว่าไปแล้วเราบอไปหรือยัว่าเรื่อนี้ “อนหลัอ่านฟรี”
ส่วนอนพิเศษอเ็บ่านมนะะ
*(อนพิเศษสามารถอ่าน้ามไ้ ไม่ระทบเนื้อเรื่อหลั่ะ)
ความคิดเห็น