คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #39 : ตอนที่สามสิบแปด นามธรรม abstraction
อนที่สามสิบแป นามธรรม abstraction
“ผู้ใไม่มีีำั ผู้นั้นย่อมทำไ้ทุอย่า
ผู้ใที่ทำไ้ทุอย่า ผู้นั้นย่อมไ้รอแผ่นิน
เมื่อบ้านแสาแหรา ึำเนิบุรัู
เมื่อบ้านเมือทุเ็ ึำเนิเหล่าิน”
เหลาื้อ
“แผ่นินที่้อารวีรบุรุษือินแนที่ทุ์ทม shithole country เท่านั้นที่้อารวีรบุรุษ ”
นัเล่นเมส์โรลเพลย์
ผมเปรียบเทียบนเอับอัริยะในประวัิศาสร์และไ้รับรู้ว่านเอสู้นเหล่านั้นไม่ไ้
มันมีบาอย่าที่แ่าระหว่าอัริยะับนธรรมา
ไม่ใ่เพียแ่วามลาและวามิสร้าสรร์เท่านั้น แ่ือวามเื่อมั่นที่เหนือธรรมาและารมอโลที่่าไปานธรรมาออัริยะ
หาเาิเหมือนนธรรมาพวเา็ไม่ใ่นธรรมา
มันือสัธรรมอีวิ
ันั้นผมะไม่ิว่าะแ่ับพวอัริยะเลยแม้แ่น้อย
แ่เราะเอานะอัริยะนั้นไ้อย่าไร?
ำอบ็ทั้่ายและยา
เอาอัริยะัารับอัริยะ
แบบเียวับที่ัรพรริเียนหลเพื่อัารับยอฝีมืออยุทธัร ็้อไปอัเิยอฝีมืออยุทธัรมาัารับยอฝีมือที่เป็นศัรู
แบบเียวับที่อู๋ันุ้ยพยายามะเอายอฝีมือยุทธัรมาพัวพันแม่ีแนเียว
หรือมุ” ฝ่ายมารไ้รวบรวมยอฝีมือที่่อนเร้นในยุทธภพเพื่อัารับพระเอนาเอ”นั่นเอ
ผม็ิล้ายๆันับัวร้ายพวนั้นนั่นล่ะ
แ่่าไปนิหน่อยในเรื่อวิธีาร
ะัารับอัริยะในแผ่นิน
ผม็้อเอาแนวิออัริยะในแผ่นินมาปิบัิาม
แนววามิือสิ่ที่สำัมา มันูเป็นนามธรรม ับ้อไม่ไ้และเลื่อนลอย
แ่ำล่าวำหนึ่ แนวิแนวหนึ่สามารถเปลี่ยนสถานาร์อทั้แผ่นินไ้
ไม่อย่านั้น ีไอเอไม่ทุ่มเทเรื่อารำัอมมิวนิสม์ในมหาวิทยาลัยและแววารศึษาหรือสายลับที่อยู่ในโรารทลออาวุธนิวเลียร์อพวเาใน่วสรามเย็น
อาะทำให้นรู้สึแปลๆสัหน่อย แ่ผมเื่อว่า อุมาร์นั้นสำั
Dogma วามเื่อพื้นานือลไที่สัมวาราานเอาไว้บนแนวิวามเื่อเ่นนั้น
มันไม่ใ่แ่เรื่อเิน แ่เหล่าแววนัศึษาเื่อเรื่ออมมิวนิสม์ริๆในแ่อารที่ให้้อมูลใน่วสรามเย็นเี่ยวับเทโนโลยีนิวเลียร์
ถ้าหานเื่อแ่เรื่อเินื้อไ้ทุอย่าริๆ โลไม่ไ้เป็นแบบนี้แล้ว
สิ่ที่เป็นนามธรรม ไม่ไ้หมายวามว่ามันไม่มีอยู่ริโยเพาะโลแบบนี้
ที่ผม้อทำใให้เ้าับสิ่ที่เป็นนามธรรมมาึ้นึะพอีวามไ้ีึ้นบ้า
หาะีวามเล็วิาไ้ีแบบอี้ิ ็้อิแบบอี้ิ
ไม่ใ่เรื่อแปลที่อัลฟ่าโะ สมอลในาร่อสร้า ารเรียนรู้นั้นเริ่มมาาารให้ฝึทำามแบบอผู้เล่นโะมืออาีพ
ผม็พยายามะทำามอย่านั้นบ้าโย่อยๆสอบถามอี้ิ เ็บ้อมูล่าๆ ว่เธอมีแนววามิอย่าไร
“วามรู้สึ” หรือ”สัหร์” ทาวิทยาศาสร์ือารที่ร่าายเราสรุป้อมูล้วยวามรวเร็วและารให้เหุผล มาที่หลัเพื่ออธิบายวามไม่สบายในั้น
มาในโลนี้ “สัหร์” อาะหมายถึ ารมอเห็นอนาริๆแบบที่หมอูทำนายไว้
เรื่อทำนอนี้มัะบอว่า
“ทำไม้อหลเื่อหมอู้วย นโ่มาย”
็อาะริ แ่หามันเป็นศาสร์ที่เป็น้อเทริพิสูน์ไ้
ไบเบิ้ละบอีอย่าหาโนอาไม่เื่อนิมิที่พระเ้าให้ว่าน้ำะท่วมโล
ในโลแห่วามเป็นริผม็อาะมอเ่นนั้น มีใรมาบอว่าให้ทิ้านารทุอย่าที่ทำอยู่อนนี้ และสร้าเรือนาให่ึ้นมาและเ็บสัว์ประเภท่าๆอย่าละู่
แ่พยายามะรวบรวมู่ยีราฟ น็หาว่าเราเป็นนบ้าและโน้อหารอรอสัว์สวน
แ่หาำทำนายเป็นริ วันล้าโลมาถึริๆ
เราะำหนิว่าพวเาบ้าหรือเปล่า?
ันั้นผมพยายามะเปิใให้ว้าและลอเลียนแบบแนววามิออี้ิู
ทั้
“วามรู้สึ” “สัหร์” “วามเยิน”
ผมพยายามเ็บ้อมูลไว้ในอนที่เธอีวามัมภีร์เล็วิา
นิสัยและวามเยินอเธอในาร่อสู้
นับว่าเปิหูเปิาผมอย่ามา
อยาทำไ้อย่าอัริยะ เรา็้อิไปในแนวทาเียวับอัริยะ
แน่นอน ผมยัไม่สามารถมอไ้ออทั้หม แ่นั่นือสิ่ที่ผม่อยๆศึษาไปอยู่
ารีวามเล็วิา แนวิาร่อสู้
ที่้ออาศัยโทย์ปัหาในวามเป็นริและัวอย่าำนวนมาในารเ็บ้อมูล แ่็ทำให้ผมไ้ภาพร่าวๆเี่ยวับ”แนวทา”ออัริยะอย่าอี้ิ
ยัไม่สมบูร์ แ่็พอมีแนวทาที่ะพันา่อไป ึ่นั่น็เพียพอแล้วสำหรับผม
ึ่ผม็ไ้แนวิาอี้ินั่นล่ะ ในารที่สามารถ้าวเ้าสูุ่รุยุทธไ้
ว่าแนวทาอโลนี้”นามธรรม” “พลัใ” นั้นมีผลระทบ่อโลทาวัถุริๆ
ว่าไปแล้วเรื่อนี้ผม็สัเมาพอสมวรแล้ว แ่พึ่เริ่มทำใรับไ้มาึ้น็อนที่ำลัะ้าว้ามผ่านไปสูุ่รุยุทธนี่ล่ะ
ว่ามันไม่มี่อว่าให้แ่วามลัเลสสัยในารฝึยุทธ
ผู้บ่มเพาะพลัมีแ่้อ้าวไป้าหน้า้วยหนทาอนเอเท่านั้น
“นามธรรม”และอุมาร์มีผลในโลนี้แบบเห็นเ่ัมาว่าโลปัุบัน
้วยสมออผมที่พันาึ้นสัเ”รูปแบบ” Pattern recognition ออมาไ้ว่า
หาหมัเสือมีรูปแบบอปราเสือ พฤิรรมล้ายเสือ
หมัวานรพฤิรรมแบบวานรอยู่นิ่ไม่เป็น
นฝึธาุไฟอารม์ร้อนแร
นฝึธาุน้ำแ็ิใเยียบเย็น
่อนหน้านี้ที่ผมไม่เ้าใเพราะ้อารไ้ผลลัพธ์ที่แน่นอน
แ่เมื่อพบับ”รูปแบบ”และ”นามธรรม”ที่เี่ยว้อัน
ผม็เพียแ่ปรับปรุวิธีารแ่เป้าหมายยัเหมือนเิม เมื่อมี้อเท็ริและ้อสมมิานใหม่เ้ามา ็แ่พยายามทลอ่อไปเท่านั้นเอ
เอาสมมิานที่พิสูน์ว่าไม่เป็นวามริ สัเ้อผิพลา ั้สมมิานใหม่ เวียน้ำเรื่อยๆ
ที่ผมสร้าเม็พลัินันไ้็เพราะิแบบนี้นั่นเอ
่อนหน้านั้นใ้เวลาั้นาน็เพราะพยายามิในแบบนามธรรมให้มาึ้น็สำเร็ไ้โย่ายายว่าที่ิ
ิแบบในภาพนามธรรม ที่มีผลโยรวมมาว่าาริแบบแยย่อยุเียว
หรือว่านี่ือผลามสมอที่ลาึ้นอผมในารหาุเื่อมโยและวามแ่าในวามิระหว่าผมับอี้ิไ้ในที่สุ
แ่เมื่อ้ามเาลูหนึ่ไ้็ยัเหลือเาอีหลายลูให้ปีนึ้นไป มันือหนทาที่ยาวไลในารฝึวิา
อผม็เรียบ่ายสร้าในรูปแบบอวอาทิย์ ที่รอบลุมลัลัษ์อธาุหยาและารเิบโ่าๆ
ไ้ทั้ในรูปแบบอรูปธรรมและนามธรรม
ารที่แ่ละนเปลี่ยนแปลนเอให้เ้าับแ่นลาหรือแนววิาอนเอ เป็นเรื่อที่ผมะพยายามศึษาเพิ่มเิม่อไป
ผมเปลี่ยนแปลาแนวินัวิทยาศาสร์ เปลี่ยนเป็นนัปลอมแปลานศิลปะ
ที่้อแสวหาุมุ่หมาย อภาพวานั้นแล้วปลอมภาพานศิลปะนั้นึ้นมา
“ผมไม่ไ้ปลอมแปล แ่สร้าอริึ้นมาอีอันหนึ่” อสูรผมแที่ทำหน้าที่ปลอมภาพเียนและานศิลปะล่าว
ไม่น่าเื่อที่นัปลอมแปลสอน พูาล้ายๆันในเรื่ออาร”สร้าอริึ้นมาอีอันหนึ่”
เมื่อผมไม่ใ่อัริยะ ผม็้อปลอมัวให้เหมือนอัริยะไว้่อน
เมื่อไม่ใ่วีรบุรุษ็้อปลอมัวให้เหมือนวีรบุรุษ
แ่นพลัออี้ิมีลัษะนามธรรมเหมือนบ่อน้ำสำน้ำเินไร้้นบึ้
สมออผมไม่สามารถวั่าอะไรที่ไม่มีที่สิ้นสุไ้ อนแรทำให้วามเ้าใไ้ยาแม้อี้ิะอธิบายเป็นำพู็าม
แ่อนหลัผมเริ่มเปิใไ้าแนวิอเิึิที่บอับโนบิะ
ว่าอนแรวิทยาศาสร์ที่ริือารศึษาธรรมาิ
“นามธรรม” “รูปแบบ”่าๆือ สิ่ที่นัปรัารี อธิบายถึสิ่่าๆในโลเ่นัน
ไม่ใ่หลัที่แปลใหม่แ่ประารใใน่วเริ่ม้นนอหลัารวิทยาศาสร์
แ่เราย้อนลับไปพื้นานั้เิมและารถ่ายพลั่วยาอี้ิที่บรรลุั้นุรุยุทธมา่อน ็ทำให้ผมสามารถสร้าวอาทิย์
สัลัษ์อธาุหยา แสสว่า วามีและวามอามมาเป็น”รูปแบบ”อเมฤินันอผมไ้ในที่สุ
าแนววามิที่แน่นอนในารที่วัไ้ ที่ใ้มาั้แ่วิทยาศาสร์สมัยใหม่
ารฝึบ่มเพาะพลั้อย้อนลับไปในรูปแบบอปรัาและนามธรรมมาึ้น
โลใบนี้เหมือนับภาพสะท้อนในผนัถ้ำที่นมีพลัมาพอสามารถเปลี่ยนแปลเ์ที่แน่นอนอโลไ้
วิทยาศาสร์ทั่วไปมีไว้เหมือนับเป็น้อแนะนำ ไม่ใ่ที่แน่นอนายัวเมื่ออยู่่อหน้าพลัเ๋าอนฝึยุทธในโลนี้
แ่พลันั้นมี้อำัอยู่ในแ่อรูปแบบและนามธรรม form and abstract
หานามธรรมละแนวิสามารถเปลี่ยนโลทาวัถุไ้ริ
นัวิทยาศาสร์็เพียแ่้อศึษา่อไปว่ามันมี้อำัในารเปลี่ยนแปลอย่าไรเท่านั้นเอ
่อนเ้าสูุ่รุยุทธ ศึษาาอี้ิและทลอวิทยาศาสร์
หลัเ้าสูุ่รุยุทธ ศึษาาอี้ิและทลอวิทยาศาสร์
ความคิดเห็น