คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #19 : ตอนที่สิบแปด เต๋าในเต๋า ฟ้าเหนือฟ้า
อนที่สิบแป เ๋าในเ๋า ฟ้าเหนือฟ้า
ผมมอไปทาท้อฟ้า
“น้อิว่าวิาวามรู้เิึ้นมาไ้อย่าไร?
ผม้อมอาออี้ิ อี้ิลับหลบาผม
“อะเอ่อ าหนัสืออท่านอมปรา์และเออ..”
“ใ่แล้วท่านอมปรา์และเหล่าปรา์ พวเาเหล่านั้นไ้วามรู้มาาไหน ทำไมเาถึมั่นใในเรื่อที่พวเาบันทึลำราให้พวเราเล่าเรียน”
“พวเาเอ่อ..นึ..ไ้..รู้แ้าารสัเฟ้าินแบบท่านพี่..เอ่อ...หนูไม่รู้่ะ”
อี้ิ้มหน้าแบบ๋อยๆ
“อืม ถูบาส่วน สัเฟ้าินเป็นเรื่ออส่วนหนึ่ แ่มีเรื่อที่พี่อยาบอไว้ให้เ้าใ่อน พี่ไม่ไ้รู้อะไรทั้หม ึอยาะเลียนำปรา์ท่านหนึ่มาว่า ที่้าไ้รู้ือ ้าไม่รู้อะไรเลย”
“มะ ไม่ใ่นะะ ท่านพี่เป็นนที่รอบรู้ีมา ลาเ่ส่าาม หนูไม่ไ้ั้ใูถูท่านพี่นะะ”
ผมลูบหัวอี้ิ
“ฮา หรือเ้าลืมไปแล้วแม้แ่ท่านอมปรา์็มีนที่ท่าน้อารถามวามรู้เพื่อเพิ่มพูนวามรู้อัวท่านเอ?
ารศึษาหาวามรู้นั้นไม่มีที่สิ้นสุ อให้เ้าำ้อนี้ไว้เ้าะไม่หลทา
แ่ารศึษาหาวามรู้นั้น็มีสิ่ที่เรียว่าระเบียบวิธีาร
นั่นือสิ่ที่พี่ยึถืออาะเรียวิถีอวิถี เ๋าในเ๋า ฟ้าเหนือฟ้า เ์ที่รอบลุมเ์”
อี้ิ้อมอผมและปา็ท่อำ
“...เ๋าในเ๋า ฟ้าเหนือฟ้า เ์อเ์..”แววาอเธอายแสสีน้ำเินออมาวูบหนึ่
หรือที่เรียันว่าแบบแผนอารวิัย
“ท่านอมปรา์นั้น สัเฟ้าิน บันทึ และนำมาสั่สอนพวเรา ปรุยาารแพทย์ ล้วนเิาารลอเ้าับนเอและศึษา้นว้าวิัย
และหลายรั้พวเา็พบับวามผิพลาและมีนโ้แย้พวเาและพวเราที่เหลือ็ไ้รับผลีาารโ้แย้นั้นเพราะไ้วามรู้ที่ริแท้ว่า รบถ้วนัเนว่า
นั่นือหนทาอพี่“
ผมี้ไปที่อี้ิ
”เ้าือนัเรียน เรียนวามรู้ามำรานั่นือั้น้น เรียนวามรู้ีมาละเอียถี่ถ้วน เท่าับว่าเ้าเป็นระับอาารย์ที่สามารถถ่ายทอนอื่นไ้
ที่พี่ให้เ้าสอนและเน้นารที่ให้เ้าอธิบายออมา แท้ริแล้วือารฝึถ่ายทอวามเ้าใและถ่ายทอวามรู้ให้นทั่วไปไ้ เท่าับว่าเ้าเ้าใเรื่อนั้นอย่าถ่อแท้
แ่เ้ารู้ไหมอะไรที่เหนือว่าระับอาารย์?”
“อะไรหรือะ?”
“ระับปรมาารย์อย่าไรเล่า ท่านอมปรา์เหล่ารู่าๆ พวท่านสามารถสร้าสรร์วามรู้สิ่ใหม่ที่ไม่เยมีใรรู้มา่อน หรือแม้แ่ั้ำถามมา่อน้วย้ำ แ่่อนที่เราะทำอย่านั้นไ้เรา็้อรู้เรื่อราวำนวนมามา่อนึะสามารถั้ำถามเ่นนั้นไ้
ที่พี่ทำือแนวทาอท่านปรมาารย์
หรือเ้าลืมแล้วว่าพี่เยบอว่าให้เ้าเป็นนที่สามารถเินร่วมทาไปับพี่ไ้ในารแสวหาวามรู้”
หรือที่เรียว่าารทำุษีบัิหรือที่เรียว่าารทำ็อเอร์
ระับปริารีเรียนามแบบแผน ปริาโทเรียนละเอียพิสาร
แ่ปริาเอเป้าหมายือ “สร้าสรร์อ์วามรู้ใหม่ในศาสร์นั้นๆ”
ั้ำถามที่ไม่เยมีใรั้ำถาม วามรู้ในระับปริาเอนั้น้อเป็นวามรู้ที่ไม่เยมีใรรู้เรื่อนั้นมา่อน ถึเรียว่าารทำวิัย
้อมูลอทั้โลที่ะอ้าอิ่อไป็ะมาาารวิัยอเรา
สร้าสรร์อ์วามรู้ใหม่ๆึ้นมาเสมอ นั่นือหลัารอปีศาผมแแนไฮ
“อี้ิไม่ล้าลืมเลือน่ะ อภัยให้อี้ิ้วย”
เธอุเ่าโศีรษะอีรั้
นี่นในโลนี้ินิสัยุเ่าโศีรษะลอเลยหรืออย่าไร
“ันั้นที่พี่อยาทำือให้เราทั้สอนเป็นอย่าท่านปรมาารย์ แสวหาวามลับอโลหล้า ั้ำถามที่ไม่เยมีใรั้ำถาม ไปในุที่ลึล้ำที่ไม่เยมีใรไปถึ พี่ไม่ใ่นที่รู้ำอบอำถามพวนั้น แ่เป็นนที่ะแนะนำารเินทาไป้วยัน นั่นือวิถีแห่วิถี เ๋าในเ๋าอพี่”
หรือที่เรีย่ายๆว่าระบบออาารย์ที่ปรึษาเวลาทำวิทยานิพนธ์นั่นเอ
“พวเราะศึษา สัเและพยายามเผยวามลับอฟ้าินไป้วยัน เป้าหมายอพี่ือารสร้าเ้าให้เป็นปรมาารย์อีนหนึ่”
แววาอผมผนึไป้วยแสอาทิย์เพื่อสร้าสเปเี่ยลเอฟเฟว่าริัในารพู
“อี้ิน้อมรับำสั่สอน่ะ”
อี้ิุเ่าประสานมือารวะอีรั้
“เ๋าในเ๋า ไม่ใ่อะไรที่ะทำให้เ้าไ้รับพลัที่ยิ่ให่ เป็นเพียแ่เรื่อมือที่ะทำให้เ้าหาหนทาที่ำ้อ้าวเินไปไ้เสมอเท่านั้นเอ นั่นือ เ๋าในเ๋า ฟ้าเหนือฟ้าอพี่
มันไม่ใ่เพียแ่เล็วิา มันือัวนและารใ้ีวิ”
และผม็พูวามริในแ่นี้
วิธีารทาวิทยาศาสร์ือสิ่ที่่อน้าเหมาะับัวนอผมมาว่าพวบ้าพลัทั้หลายในโลนี้
น่าะเป็นเพราะแนววามิเรื่อาร”ื่อร่อเ๋า”อนเอ ทำให้ารลับใไม่มีในโลนี้เพราะ เ๋าอพวเาือัวนอพวเา
มันไม่ใ่โลอารที่ะปรับวามเ้าใันไ้แบบแนวอิเไอี่ปุ่น
นที่ฝึเ๋า”ผู้ผยอ้านสวรร์” ็ไม่ใ่นที่ะเื่อฟัสวรร์
มีำล่าวว่า”ื่ออาั้ผิพลา แ่ายาไม่อาั้ผิ”็เพราะเหุนี้นั่นเอ
ทำให้ารมอานทั่วไปน่าะเหมือนนบ้า เพราพยายามะำรนเอให้เ้าับเ๋าอนเอ
เ๋าือเส้นทา ือวิถี ือีวิ
ผมไม่ไ้เลือเ๋านี้แ่ัวผมือเ๋านี้่าหา
แ่รู้เรื่อเ๋า็เป็นเพียั้นแร ที่ลำบาือาร้าว่อไปามเส้นทาอนเอ่าหา
..
านั้น”ารฝึ”อพวเรา็ะเป็นารที่อี้ิีวามและผมพยายามะพันาไปทาเทนิ้วยวามรู้ปัุบันหรือินนาารที่ผมมี มีิว่าแม้ะเพียนิหน่อย อเพีย้าว่อไป้าหน้าเรื่อยๆ็พอแล้ว
เ๋าแห่เ๋า มิใ่เรื่อที่ะสำเร็หรือรับรู้ไ้อย่า่ายาย
เ๋าที่แท้ริไม่อาอธิบายไ้เป็นถ้อยำ
ำอธิบายหนึ่ที่ว้าวาในภาพรวม อาะผิในเรื่อเล็
ำอธิบายหนึ่ที่อาถู้อในภาพเล็ ไม่อาอธิบายในภาพให่
แบบเียวับเศรษศาสร์
ันั้นเมื่อไม่อาอธิบายไ้ใย้อลัลุ้มใ ้าว่อไปเมื่อรู้ัวว่าผิ็ถอย่อนไ้มิเห็นะเป็นไร?
ผมเลียนแบบเียบ่อี้และเหล่าพระเอที่ไม่โลภ รีบร้อนบรรลุนร่าายไม่อารับไหว
และทุั้นอนสามารถอธิบายามหลัเทนิไ้อย่าัเน
ทุอย่า่อยๆแ่มัึ้นแม้แ่ะฝึไ้เพิ่มเพียั่วโมเียวหรือวันเียว็าม
ราบใที่สามารถีวามไ้ล้ำลึมาึ้นเรื่อยๆทุวันราบนั้น็ถือว่าผมมีวาม้าวหน้า
ึ่ผมอยาให้มีไทม์สิปในโลอวามเป็นริเหลือเินแ่น่าเสียายที่โลเราไม่ไ้่ายๆนานั้น
ึ่เรื่อราว็อามาหาเรา..ในวันเียวันนั้นเออนเย็นๆในรูปแบบอพวบรรา”นายน้อย”ทั้หลายมารุม่อแถวห้อพัอผม
และห้อผมเผอิอยู่รลาพอีเป็นที่ให้นผ่านไปผ่านมาไ้ทุน
ที่น่าแปลือพี่ให่อผม..พี่ายมาราเียวันอผมเอ หวัฟู่หร
ไม่ไ้เป็นนนำพว”นายน้อย”นอื่นๆอบ้านมาหาเรื่อผม
แ่ผมสัมผัสพลัอเาไ้าที่ห่าไปหลั้นไม้
อ๊ะ พี่ให่ ยุยพวนี้มาทสอบฝีมือผมนี่เอ สัหร์ออมยุทธอบำถามที่ัวผมสสัยให้ผมเอ
และั้แ่เมื่อไรนี่ที่ผมทำัวเหมือนเป็นยอฝีมือที่ับพลัอนทั่วไปไ้
แ่ผมลับ...เิอะไรึ้นับัวผมนี่?
ทำไมผมถึไม่ลัว”นายน้อย”เหล่านี้เลย?
เิอะไรึ้นับผม ผมวระลัวเพราะผมเป็นนี้ลาสิ แม้ะมีโอาสแพ้แ่หนึ่เปอร์เ็นผม็วระัวลนนอนไม่หลับ ไม่ล้าเผิหน้า
แ่...สบาพวเหล่านายน้อยและสัมผัสพลัที่อยู่ในัวพวเาไ้..ผมลับลัวไม่ออ
“หวัลี่อระูลห้ามบัับ้วยำลั แ่เ้าล้าเผิหน้าับพว้าหรือไม่ เอาภาพวามาเิมพันันับำแหน่ผู้นำระูล หาเ้ามีวามเป็นลูผู้าย็ล้ารับารประลอะ”
เอ่อ อันที่ริหลัาที่ผมัลอเล็วิาออมาาภาพวาแล้ว ภาพวา็ไม่มีวามหมายแล้วล่ะ
แล้วพวเอ็เป็นแ่หินล่อหย ที่พี่ให่ล่อให้พวแออมาเท่านั้นยัทำหน้าให่อีนะ
พี่ให่หวัะให้พวนี้ออมาเพื่อูฝีมืออผมล่ะนะ
ความคิดเห็น