นิยาย Dek-D
พบกับประสบการณ์อ่านที่ดียิ่งขึ้น
แบบไม่มีโฆษณา ที่แอปนิยาย Dek-D
แบบไม่มีโฆษณา ที่แอปนิยาย Dek-D
ตึกกรอสส์ (อ.อุดากร)
ตึกกรอสส์ ตึกแห่งเดียวในประเทศไทย ซึ่งสะสมศพดองไว้เป็นจำนวนสิบในโรงมหึมาราวกับฮวงซุ้ยของจอมจักรพรรดิโบราณแห่งไอยคุปต์ และควมลับของชายผู้หนึ่งกับทั้งชีวิตของเขา
ผู้เข้าชมรวม
14,285
ผู้เข้าชมเดือนนี้
85
ผู้เข้าชมรวม
14.28K
หมวด : ความรู้รอบตัว
อัปเดตล่าสุด : 27 พ.ค. 58 / 22:16 น.
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ข้อมูลเบื้องต้น
เรื่อง ตึกกรอสส์
เนื้อเรื่อง
วิทยาเป็นนักเรียนแพทย์ เมื่อวิทยาเข้ามาเรียนที่ศิริราช ทุกห้องที่ตึกกรอสส์โดยเฉพาะห้องชำแหละศพเป็นห้องที่วิทยาชื่นชอบมาก ศพโต๊ะเบอร์11เป็นศพที่วิทยาใช้ทำlab เจ้าของศพเป็นนักโทษชื่อ แจ้ง ชัยงาม ตายด้วยโรคมาลาเรีย ซึ่งความจริงเป็นพ่อของวิทยาแต่วิทยาไม่รู้วิทยารู้ทีหลังเมื่อเจอกระดาษแผ่นหนึ่งคั่นอยู่ในหนังสือของคุณอาของวิทยา หลังจากนั้นวิทยาก็ไปที่ศพโต๊ะเบอร์11เพื่อพิสูจน์พบไฝ 3 เม็ดเรียงเป็นแถวที่ท้ายทอยซึ่งตรงกับในจดหมายที่บอกถึงว่าเป็นพ่อของวิทยาทำให้วิทยาเสียใจเป็นอย่างยิ่ง แล้วเขาก็หายไป 2ปีโดยไม่มีใครทราบ ต่อมาเขากลับมาหาเจษฎางค์และต้อยด้วยสภาพผอมมาก ผิวดำสภาพไม่น่าดู เมื่อวิทยาจบชีวิตลงแล้วอุทิศร่างของตนให้เป็นอาจารย์ใหญ่
โครงเรื่อง
เป็นนักเรียนคนหนึ่งซึ่งเลือกเรียนทางด้านการแพทย์และขณะเดียวกันศพที่เขาชำแหละนั้นเป็นพ่อของเขาเองโดยตอนแรกเขาไม่รู้เรื่องเขารู้ทีหลังก็เลยเสียใจและหายตัวไป2ปี เมื่อกลับมาก็อยู่ในสภาพใกล้เสียชีวิตและบอกให้ทราบถึงการหายไป
ตัวละคร
วิทยาเป็นนักเรียนแพทย์ผู้ที่มีความพยายามและมุ่งมั่น
เจษฎางค์และต้อย เป็นเพื่อนที่สนิทของวิทยา
แจ้ง ชัยงาม นักโทษที่เสียชีวิตด้วยโรคมาลาเรีย( ผู้เป็นพ่อของวิทยา)
ฉากท้องเรื่อง ตึกกรอสส์
บทเจรจา เป็นการบรรยายสถานการณ์ เหตุการณ์ในบางตอนก็มีการพูดแสดงความรู้สึก
แก่นของเรื่อง นักเรียนแพทย์ที่มีความมุ่งมั่นในการเรียนแต่พอมาเจอเหตุการณ์ไม่คาดฝันก็เลยหายตัวไปไม่สามารถเรียนต่อได้
เนื้อเรื่อง
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ึรอสส์
หมายบับนี้เป็นบับสุท้ายที่ันะไ้เียนถึเธอ เพราะว่าไ้ำเริบึ้นทุะ แ่ีใว่าะหมเวรวามื่นเ้นอเธอายออมาอย่าัเนทั้วาและท่าทา ะที่ผลับัาเ้าไปอย่าร้อนรน“เษ— ” เธอพูเสียเร็วปรื๋อ “วิทยามาแล้ว”นัเรียนแพทย์ผู้นั้นเยหน้าึ้นาล้อุลทรรศน์อย่ารวเร็ว “อะไรนะ้อย?” เมื่อหิสาวทวนประโยนั้นเษา์ระโึ้นยืนอย่าลืมัว แ่ั่วะที่เามอใบหน้าอผู้ที่เาเรียว่า้อยอย่าเ็มา เห็นใบหน้าึ่เผือและีาวราวับเสื้อาวน์ที่เธอสวมอยู่ เห็นริมฝีปาที่สั่นระริ และเห็นอบาที่แ้ำ ประายปีิอเา็วูบลเหมือนาวที่หล่นาท้อฟ้า เสียเรือไป้วยสำนึในท่าทีนั้น “วิทยามาแล้ว ทำไมหรือ?”เสียอหิสาวเือบะเป็นเสียสะอื้น ะที่เธออบ “ป่วยหนัอยู่ที่ึอายุรรรม – อยาพบเษเี๋ยวนี้ันามหาเธอั้นาน ไปิ”เษา์เม้มริมฝีปา เาึสไล์ออาล้อและเ็บเ้าที่อย่ารีบร้อน ปิหนัสือเล่มนายัษ์ที่าอยู่
รหน้าและผลัไปรวมันอยู่ทาหนึ่ เลื่อนล้อเ้าไปในหีบไม้เบอร์ ๔ แล้ว้าวามหิสาวออมาิๆ
“เป็นอะไรนะ, ้อย?”
“Pulmonary embolism” หิสาวอบเสียเือบไม่ไ้ยิน
เษา์บรามนโปนออมาเห็นั เา้าวเท้าถี่ๆ ามหิสาวึ่เินเือบะเป็นวิ่ไปามถนนปูน “ใร
เป็นเ้าอไ้?”
“ันเอ” หิสาวหันมาแวบหนึ่ ยิ้มอย่าเหน็เหนื่อย “แ่อย่าเพิ่ถามเลย, เษ, ันเหนื่อยะายอยู่แล้ว”
แสแในยามเย็นทอเาอนัเรียนแพทย์ทั้สอนั้นทาบิอยู่ับพื้นถนน และไหวไปมาไม่หยุหย่อน
นัเรียนพยาบาลสอสามนเินสวนมาำเลืออาารรีบร้อนนั้นอย่าประหลาใ
เมื่อเาเลี้ยวและ้าวึ้นไปบนบันไึ้านใ้อึอายุรรรม วามเียบแผ่่านบริเวึนั้นนสะุใ
ลิ่นอายออีเทอร์ล่อลอยมาาที่ใที่หนึ่ ะที่พยาบาลในุสีาวบริสุทธิ์ำลัแยาหลัอาหารแ่นไ้อย่า
เียบๆ เษา์หันมาทาหิสาว ถาม้วยเสียหอบ “ไหน?”
หิสาวี้ไปยัเียหนึ่ึ่ั้นม่านไว้อย่ามิิ และโยไม่พูนำเียวเธอสาวเท้าไปยัที่นั่น เปิม่านสี
าวนั้นออ “นั่นอย่าไร” บำพูนั้นน้ำาเธอไหลพรา “นั่นอย่าไรวิทยา” เธอพู้ำล้ายนไร้สิ
เษา์เบือนหน้าไปาภาพที่เห็นนั้นอย่าสลใ ร่านั้นำเรียมนเือบะเหมือน้นไม้ที่ถูสุม ผอมน
เือบะไม่มีหนัพอที่ะหุ้มระู เส้นเอ็นปราที่นั่นและที่นี่เหมือนเือ ผมยาวเป็นระเิ เ่นเียวับหนว
เราึ่ปล่อยไว้รุรัและสปร วิทยาอยู่ในเสื้อและาเสีาวเนื้อหยาบๆ อโรพยาบาลเหมือนับนไ้อนาถา
ทั้หลาย นอาอาารหายใหอบอย่าน่าลัวอเานั้นแล้ว ไม่มีเรื่อหมายอันใเลยว่าเายัมีีวิอยู่
พยาบาลผู้หนึ่้าวมาหยุอยู่ที่นั่นอย่าเียบๆ เธอมอูนไ้และหันมาทานัเรียนแพทย์สาว ล่าวึ้น้วย
สำเนียสุภาพ “หลับ่ะ ิันีมอร์เฟียให้แเมื่อรู่นี้เอ ุหมอัยสั่ไว้”
หิสาวพยัหน้าและเบือนออไปนอหน้า่า เษา์ทรุัวลนั่บนเ้าอี้้าหน้าเียนั้น เามอู
นไ้อย่าสมเพ เป็นนานเาึหันมาทาหิสาว และถาม้วยสำเนีย่ำๆ และแผ่วเบา
“วิทยามาถึที่นี่เมื่อไร?”
“บ่ายสามโม” เธออบ
“ใรเป็นนพามา?”
“นเรือโยสอน้ะ, เษ วิทยาโยสารเามาาปาน้ำโพ ป่วยหนัมาแ่ที่นั่น เมื่อเาเห็นัน เาีใ
มาเหลือเิน เาับมือันไว้และบีบแน่นะที่บอว่า เท่านี้็พอแล้วสำหรับบั้นท้ายแห่ีวิอพี่ เพียแ่ไ้แลเห็น
้อย เห็นศิริรา และหาเษอีนหนึ่ -- เายัอยู่มิใ่หรือ – พี่ายอย่าเป็นสุ” น้ำาอหิสาวไหลพราเมื่อเธอล่าวประโย่อไป “วิทยาหายใหอบอย่าน่าลัวเหลือเิน ระนั้นยัอุส่าห์ถามันว่า เยิถึเาบ้าไหม?”เษา์นิ่ัน ะที่หิสาว้าวมาใล้เาและระิบเสียสั่นสะท้าน “และเี๋ยวนี้ ่อปัหาที่ว่าทำไมวิทยาึหายหน้าาเราไปหลัาืนวันนั้นบนึรอสส์ ็ไม่เป็นวามลับอี่อไปแล้ว เษูนี่ิ วิทยาเป็นนมอบให้ันเอเมื่อสอั่วโมที่แล้ว วิทยาพบระาษแผ่นนี้ั่นอยู่ในหนัสืออุอาอเา, พระยาอรรถธรรมธาา เธอยัำไ้มิใ่หรือ ่อนหน้าที่เาะาเราไปวันหนึ่ เมื่อสามปีที่แล้ว?”เษา์รับระาษสีเทานั้นาหิสาวและลี่อ่านอย่าลุลน เมื่ออ่านบเาถอนสายาึ้นและทอออไปนอหน้า่าอย่าเยเมย ใบไม้สีเียวีสอสามใบหล่นลมาาิ่และระไปามรั้วสัะสีึ่ั้นเโรพยาบาลออาบริเวภายนอ ึ่บารั้มีเสียนร้อา้นไม้รึ้มนั้น เมฝนแห่้นเือนสิหามปราึ้นราๆ ที่อบฟ้า ะที่สีแสแมทออฟ้าำลัเปลี่ยนไปเป็นสีอลาืน วามเียบแผ่มน์มหัศรรย์ไปแทรแอยู่ับบรรยาาศเหนือึอายุรรรม มันวัเวอย่าประหลา นรั้หนึ่เษา์้อหันมา้อูนไ้ึ่นอนแบบอยู่บนเียอย่าไม่แน่ใลมหอบลิ่นเหม็นอย่าุนเียวอเนื้อที่ถูำแหละออาศพึ่นัเรียนแพทย์ใ้เรียนในแล็บรอสส์และถูเผาอยู่ในเาหลัึรอสส์นั้นมาวูบหนึ่ เษา์ลุึ้นยืนอย่าอิโรย ึรอสส์...อนิา...วิทยาับืนวันหนึ่ที่ึรอสส์ – ืนที่เษา์ิว่าเาะลืมไม่ไ้นั่วีวิเมื่อสามปี่อน วิทยาเป็นนัเรียนแพทย์ึ่้ามฟามาพร้อมๆ ับเษา์และ้อย เาเป็นนเรียนหนัสือเ่มาแ่ไหนแ่ไรแล้ว ั้แ่เรียมอุมฯ ั้แ่ทีุ่ฬา ระนั้นวิทยายัะมัเม้นเป็นพิเศษเมื่อ้ามมาเรียนที่ศิริราทุวิา, ทุห้อที่ึรอสส์, โยเพาะอย่ายิ่ห้อำแหละศพ, เป็นห้อที่วิทยาหลใหลอย่ายิ่ วิทยามีวิธีารใ้dissecting needle และ forceps ไ้ประีนใรๆ มหัศรรย์ ศพที่โ๊ะเบอร์ ๑๑ อเา ึ่มี้อย เษา์ และเพื่อนอีนหนึ่เป็นเ้าอ มัะมีนัเรียนแพทย์อื่นๆ มามุอยู่เสมอ และบ่อยๆ รั้ที่อาารย์ใ้เป็น sample เพราะนอา nerve และ blood vessels ทุิ้นะปราอยู่อย่าัเน้วยฝีมืออวิทยาแล้ว ศพนั้นยัให่โเป็นพิเศษที่บอร์ึ่ิประำศพในห้อำแหละนั้น ปราว่าเ้าอศพนั้นเป็นนัโทษื่อแ้ ัยาม าย้วยโรมาลาเรียและอุทิศศพอนให้โรพยาบาล้วยสมัรใ ทั้อาารย์และนัเรียนแพทย์ทั้หลายพาันหวัว่า ในอนาอันใล้ ศิริราพยาบาละไ้นายแพทย์ที่ีไว้ใ้อีนหนึ่ หลายนเื่อว่าวิทยาะ้อไ้ไปเรียน่อ่าประเทศและทุนเื่อว่าวิทยาะ้อไ้เหรียทอ แ่ท่ามลาวามหวัเหล่านี้ วิทยาไ้สร้าวามมหัศรรย์แ่ัวอเาเอในืนหนึ่ภายในวามมืทะมึนอึรอสส์และในระหว่าวามประหลาใอันให่หลวนั้น วิทยาหายไปามหาวิทยาลัยอย่าเียบเียบ ไม่มีใรรู้ว่าวิทยาอยู่ที่ไหน แม้แ่เพื่อนรัอเาอย่าเษา์ แม้แ่นรัอเาอย่า้อย และแม้แุ่อาผู้ที่เลี้ยเามาแ่เล็ๆอย่าพระอรรถธรรมธาา...ระทั่บันี้ – บันี้— ะที่เาใล้ะายอยู่แล้วเษา์ำไ้อย่าิา ืนนั้น...เือนระ่าฟ้า ละลอเล็ๆ ในลำแม่น้ำเ้าพระยาเ้นพรายล้ายอาบ้วยเินยว ะที่เรือแวลำหนึ่พุ่หัวออาท่าศิริรา แม้เวลาะเลยสามทุ่มไปนานแล้ว็าม แ่พวนัเรียนแพทย์ปี ๑ รุ๊ปบี ็เพิ่ะออาแล็บรอสส์เี๋ยวนี้เอ ระหว่านั้นเป็นระยะเวลาระหว่าสราม ารที่มหาวิทยาลัย้อยืำหนเปิภา้าไปว่าปริทำให้้อเพิ่มเวลาเรียนันให้มาึ้นไปอีาเิม ันั้น ทั้แล็บphysiologyหรือแล็บรอสส์ในบาวันอสัปาห์ึ้อใ้เวลาลาืนเ่นนี้้วย และ้วยำนวนนัเรียนแพทย์ที่้ามมาล้นหลามผิปริในปีนั้น ึทำให้นัเรียนแพทย์ปีที่ ๑ เือบทั้หมไม่มีหออยู่ ในเรือแวลำนี้ึเ็มไป้วยนัเรียนแพทย์ทั้หิและาย ึ่เพิ่ลาึรอสส์เมื่อรู่ แ่อย่าไรในเรือลำนั้นไม่มีวิทยารวมอยู่้วย เพราะเาไม่ไ้มามหาวิทยาลัยั้แ่เ้า หลายนแปลใ เพราะวิทยาไม่เยาเรียนแม้แ่วันเียว ั้แ่เปิภาเรียนที่ ๑ – และที่ ๒ึ่ำลัำเนินอยู่นี้ ้อยรึมว่าทุๆ วัน เธอนั่เียบเียบอยู่ับเษา์ที่หัวเรือนั้น ระทั่เมื่อเรือเทียบท่าพระันทร์ึ่ที่นี่เอเาทั้สอ้อร้ออย่าสนเท่ห์เมื่อเห็นวิทยายืนอยู่ที่โป๊ะนั้น าแสไฟึ่พราไว้อย่าสลัว หิสาวสัเเห็นใบหน้าอันายแววระหนอเาไ้อย่าัเน วิทยาแ่ายลวๆ ายเสื้อ้าหนึ่ยัแลบออมาาาเ ผมยุ่เหยิเหมือนไม่เยไ้พบับแปร เธอถามเาทันทีที่้าวึ้นาเรือ “วิทยา, ทำไมไม่มาเรียนหนัสือ?”วิทยาไม่อบ แ่ถามสวนึ้นอย่าลุลน “แล็บรอสส์ปิหรือยั๊ะ, ้อย?”้อยูเาอย่าไม่เ้าใ “ำลัปิ ทำไมหรือ?”วิทยา้าวพรวลไปในเรือ หน้าอเาเรียะที่บอเษา์ว่า “เษ, อย่าเพิ่ึ้น ไปึรอสส์ับันเี๋ยว”ึรอสส์, ึแห่เียวในประเทศไทยึ่สะสมศพอไว้เป็นำนวนสิบในโรมหึมาราวับฮวุ้ยออมัรพรริโบราแห่ไอยุป์ ึึ่าและอวัยวะเพาะส่วนอมนุษย์นับเป็นำนวนร้อยพันิ้นถูเ็บไว้ในสภาพเิมในโลที่เปี่ยม้วยน้ำยา และึึ่ระเะระะ้วยระูและะโหลมนุษย์นั้น ยืนทะมึนาวพร่าอยู่ท่ามลาแสอร่ามอวันทร์ ะที่เสียราเบาๆ อนไ้และลิ่นาๆ ออีเทอร์ที่ถูลมพัหอบมาแ่ึศัลยรรมทำให้บรรยาาศึเรียลไปอีวิทยาวิ่ึ้นบันไึอย่ารวเร็วเมื่อเห็นแสไฟในห้อำแหละศพวูบล “เร็วหน่อย, เษ” เาะโน “เี๋ยวนานะปิห้อเสีย” อย่าไรทั้วิทยาและเษา์มาถึห้อำแหละศพพอีะที่นานำลัะใสุ่แห้อ“ประเี๋ยว” วิทยาร้อ “อเ้าไปสัรู่เถอะ มีธุระ”เษา์้าวามวิทยาเ้าไปิๆ ทั้ๆ ที่เยเ้าห้อนี้มานนับรั้ไม่ถ้วน เา็อสะท้านใไม่ไ้ ลิ่นน้ำยาอาบศพล่อลอยอยู่อับๆ แสเือนที่ายลอบานระเ้ามาส่อให้เห็นเาะุ่มอศพึ่ลุม้วยผ้าอาบยาไว้บนโ๊ะำแหละเป็นแถวยาวยื โรระูที่ประอบไว้ยืนั้าาวโพลนอยู่ท่ามลาวามมืสลัวๆ นั้นล้ายะหลอหลอน แ่วิทยาไม่เอาใใส่สิ่เหล่านี้แ่อย่าใเลย เา้าวเท้าไปที่โ๊ะำแหละเบอร์ ๑๑ อเาอย่าเร่ร้อนเปิไฟเหนือศพนั้นึ้น และ้วยอาารอันลุลน เาึผ้าลุมศพผืนให่นั้นอออย่าแร ายผ้าอาบยาที่พันหน้าและศีรษะนั้นอออย่ารวเร็ว ยหัวศพนั้นึ้น พยายามพลิระทั่ศพนั้นว่ำหน้าล้วยอาารอนบ้า วิทยาึวไฟลมานิท้ายทอยอศพ และ้มล้อูอย่าพินิพิเราะห์ ไฝสามเม็ึ่เรียอยู่เป็นแถวที่ท้ายทอยอันมีผมเรียนอศพนั้นปราึ้นอย่าัเน วิทยาร้อเสียแหลมล้ายสัว์ที่เ็บปว เาล้มลอย่าแรหัวฟาโ๊ะำแหละัวึ่อยู่ิๆ ันนั้นเสียสนั่น มัน้อไปในวามเียบและสะท้อนลับมา เสียึัเหมือนะหลอนนั้นเอือืนอวสานแห่ีวินัเรียนแพทย์อวิทยา ไม่มีใรพบเาที่มหาวิทยาลัยอีนับแ่วันนั้น เาหายไปามหาวิทยาลัยและเลิไปาบ้านล้ายับะหลีลี้่อทวารปรภพ ไม่มีใรทราบว่าทำไมวิทยาไปที่ึรอสส์ในืนนั้น ไม่มีใรทราบว่าทำไมวิทยาึ้อหายหน้าไปามหาวิทยาลัยและเลิไปาบ้าน ไม่ยอมให้ใรเห็นหน้าแม้แ่นที่เารัอย่าสุสวาทาใเ่น้อย ทุอย่ายัเป็นเรื่อลี้ลับ ระทั่สอปี่อมา – ะที่เพื่อนและนรัอเาเป็นนัเรียนแพทย์ปีที่ ๓, ะที่เาำลัะายเ่นในะนี้เอ – เาลับมาศิริราอีรั้หนึ่้วยหวัะเห็นนที่เารัเป็นรั้สุท้าย และในวินาทีเหล่านี้เอ วามลับเหล่านั้นลี่ลายออ้วยเพียระาษิ้นเล็ๆ ิ้นเียวที่เาส่ให้หิที่เารั้วยสมัรใเสียพูปนเสียหอบัึ้นาเีย “เษ, นั่นแหรือ?”-----------------------------ในห้อเล็เอร์ึ่ถูใ้เป็นห้อประุมราวนั้นเียบริบเหมือนโบสถ์ร้า เฟรี่ทั้หิและายึ่นั่ิันและ้อนเป็นแถวยาวยืัวั้รและูเหมือนเือบะไม่หายใ บรรยาาศเหนือสถานที่ประุมนั้นเ็มไป้วยลิ่นอายอวามศัิ์สิทธิ์ มันเป็นรั้แรในปีนั้นที่มีารประุมเฟรี่ึ่เพิ่้ามฟามาาุฬาฯ ทุสิ่ที่เาทั้หลายไ้เห็นและไ้ฟัเป็นสิ่ใหม่ึ่ให้วามื่นเ้นมาเหลือเิน ีเนียร์ึ่สวมเสื้อาวน์สีาวบริสุทธิ์ และยืนเรียรายอยู่ที่ผนัห้อประุม้วยอิริยาบถ่าๆ ันนั้น ทำให้เาพาันิถึบาทหลวในโบสถ์วินเสเอร์ ะที่มีานราพิธีอันโอ่อ่าหลัโ๊ะเล็เอร์และเบื้อหน้าระานำแผ่นให่นั้น หัวหน้านัเรียนแพทย์ยืนระห่านอยู่ เาำลัพู้วยเสียที่มีัหวะะโนและื่ม่ำเ้าไปในวามรู้สึอผู้ฟัอย่าประหลา แววาอเาายแสล้าะที่ย้ำถึseniority, unity, order และ spirit ึ่เป็น tradition อมหาวิทยาลัย เาพูถึบี าารย์ และนายแพทย์ทั้หลาย ึ่ำรำแหน่่าๆ ในโรพยาบาล, พูถึาน้อนรับน้อใหม่ ึ่ะมีึ้น่อไปใน้นเือนหน้า และที่สุหัวหน้านัเรียนแพทย์แนะนำให้เฟรี่รู้ัับประธานแผน่าๆ อมหาวิทยาลัยแพทย์ศาสร์ ึ่แ่ั้ึ้นาีเนียร์และยืนอยู่ในที่นั้นเสียปรบมือัึ้อเมื่อมีารานื่อประธานแผนแ่ละน สายาทุู่เบนาที่นั้นมาสู่ที่นี้ แล้วแ่ว่าประธานแผนนั้นะยืนอยู่ ที่ใ ทุรั้เาไ้รับาร้มศีรษะและยิ้มให้อย่าบริสุทธิ์ใ และเสียปรบมือที่ยืยาวและึ้อที่สุในวันนั้นัึ้นเมื่อหัวหน้าานื่อวรนาถ เวารพิทัษ์, หัวหน้านัเรียนแพทย์ฝ่ายหิ เฟรี่เหล่านั้นพาันิว่าเาำผู้ที่ล่าวนามหลันี้ไ้ีว่าใรๆ เพราะว่าเ้าอร่าแบบบาและมีใบหน้าหวานผุผ่อนั้นมีประายาเศร้าอยู่เป็นนิ แม้ในะที่้มศีรษะให้อย่าแ่ม้อยและพยายามยิ้มให้อย่าอ่อนหวาน็ามารเลือหัวหน้านัเรียนปี ๑ ไ้เริ่มึ้นภายหลันั้นและเมื่อมันสุสิ้นเรียบร้อยไป ารประุม็มีท่าทีะยุิลหัวหน้าำลัล่าวปิประุมอย่าเพราะพริ้ แ่ในวินาทีึ่นัเรียนแพทย์ทั้หลายาันว่าะไ้ฟัำอบสุท้ายาผู้ล่าวปิประุมนั้นเอ เาพบว่าำนั้นาไปาริมฝีปาอผู้พูเยๆ หัวหน้านัเรียนแพทย์หยุพูโยะทันหันและเปลี่ยนสำเนียใหม่อย่าร้อนรน “ประทานโทษ...อเวลาผมอีสัรู่ ่วยบอผมหน่อยว่า ใรเป็นเ้าอศพโ๊ะที่ ๑๑ ในห้อำแหละ?” อย่าประหลาใ เสียุบิบัึ้นในห้อนั้นล้ายเสียลมราะพัไปามิ่ลู่อ้นไม้ และอย่าเียบๆ นัเรียนแพทย์ปีที่ ๑ สี่นยืนึ้นาที่นั่ ใรนหนึ่ในำนวนนั้นแนะนำเาเหล่านั้นให้หัวหน้ารู้ัร่าระห่านึ่สวมเสื้อาวน์าวโพลนอยู่หน้าระานำแผ่นนั้นนิ่อึ้ สายาวาล่ำ – มันมีประายหมอ บรรยาาศเร่เรียไปโยับพลัน เสียหวูเรือาลำแม่น้ำเ้าพระยาัรวราเสียแหลม ะที่ลมฝนพัมาปะทะแผ่นระที่หน้า่าัอู้ไม่าระยะ และท่ามลาวามเียบันล้ายถูมน์สะนี้เอ วรนาถ้าวเท้าเินออาห้อนั้นอย่าแ่ม้า แววาอเธอเ็มไป้วยวามหม่นหมอและรันท ฝีเท้าอเธอัไลออไปทุทีๆ และเียบหายไปในที่สุหัวหน้านัเรียนแพทย์เม้มริมฝีปา ะที่้อูนัเรียนแพทย์ปีที่ ๑ ทั้สี่นั้นเม็ เาเริ่มพู่อไป แ่รั้นี้เารู้สึแ่เพียไ้ยินเสียอเาล่อลอยมาาที่ใที่หนึ่ไลเหลือเินาที่เายืนอยู่นั้น“ผมอยาะอร้อใหุ้ใส่ใเป็นพิเศษสำหรับศพนั้น โยปริเรา็ถือันอยู่แล้วว่า ศพที่ใ้ำแหละในแล็บรอสส์นั้นมี่าเท่าับรูอเราเอ และัทีุ่เยทราบ เราย่อมไม่แสิริยาใึ่แสถึารูถููแลนล้อเลียน หรือแสท่าทีอันน่าบัสี่อศพนั้น หลายศพอาะไ้มาาศพที่ไม่มีาิ แ่หลายศพเราไ้มาาวามสมัรใอผู้ที่เป็นศพนั้นเอ” รามอผู้พูโปนึ้นมานเห็นั “้วยวามั้ใอย่าแรล้าที่ะอุทิศร่าอนให้เป็นบริารอสาธาระและโยเพาะโ๊ะ ๑๑ –” เสียอเาสะท้านไป้วยวามทรำ “ผมอยาะบอใหุ้ทราบ้วยัวผมเอว่า เราถือเป็นโ๊ะศัิ์สิทธิ์...ั้แ่นานมาแล้วระทั่ปีนี้, ทราบไว้้วยว่าศพโ๊ะ ๑๑ นี้รั้หนึ่เยเป็นนัเรียนแพทย์เ่นเียวับุ – นัเรียนแพทย์ที่รู้ัวิธีใ้ dissecting needle และ forceps ระทั่เป็นที่เลื่อลือในรุ่นผมนั้น – เา้อออาารเป็นนัเรียนแพทย์้วย –” เสียะั “้วยอุปัทวเหุ และเป็นนัเรียนแพทย์ที่ทำพินัยรรมมอบศพัวอเาเอให้แ่ึรอสส์...”เมื่อารประุมไ้สิ้นสุล หัวหน้านัเรียนแพทย์้าวเท้าลาึ pathology และอย่าเียบๆ เาเิน้มศีรษะอย่าะใ้วามิไปามถนนปูนเล็ๆ วันืนอาะผ่านไปแ่เาิว่าเาไม่อาะลืมเสียอวิทยาที่ร้ออย่าเ็บปวในวามมือห้อำแหละศพเมื่อสามปี่อน, ไม่อาลืมร่าอันำเรียมึ่ปราศาลมหายใบนึอายุรรรมและารหลั่น้ำาอย่าะเป็นสายเลืออ้อยเมื่อหเือนที่แล้วมาไ้เลย เาเหลือบมอูึรอสส์แวบหนึ่ะที่ะเลี้ยวผ่านหน้าหอนัเรียนแพทย์หิ และเม้มริมฝีปา ที่นี่เอิ เป็นที่ึ่รั้หนึ่ – ้วยาลและอาะลอไป้วยวามทรำ – เป็นที่ึ่บันทึวามรัอมนุษย์อันะพึให้และแสออ่อันไ้้วยรูปแ่าออไปอีแบบหนึ่ มือเาเย็นเียบเมื่อิะที่เา้าวึ้นบันไึอำนวยาร วรนาถ็้าวเ้ามา อบายัแ้ำเห็นถนั เธอึายเสื้ออเาและพูอย่าเหน็เหนื่อยว่า “เธอบอเรื่ออะไรอวิทยาแ่เ็ใหม่เหล่านั้นหรือ, เษ?”หัวหน้านัเรียนแพทย์สั่นศีรษะ “ันบอเาเพียให้ใส่ใในศพเท่านั้นเอ” เาหยุและมอวรนาถอย่าเ็มที่“เธอิว่าันเล่าเรื่อระาษสีเทาแผ่นนั้นแ่พวเาหรือ, ้อย ันะบอเาไ้อย่าไรเมื่อ่าอระาษแผ่นนั้นมันหมายถึวามหลัอีวิหนึ่, และบาทีสอีวิะถูว่า, บนโ๊ะำแหละที่ ๑๑”วรนาถมอเษา์อย่าเื่อึม “เธอยัเ็บมันไว้อยู่หรือ?”เษา์พยัหน้า วรนาถบิมือัวเออย่าร้าวใและพูเือบะระิบ “ทำลายมันเสีย, เษ ไม่มีประโยน์อะไรที่ะเ็บมันไว้อี มันวระเป็นวามลับอยู่เ่นนั้นลอาลมาว่า แม้ว่าวิทยายินีะให้เปิเผย็าม”เมื่อแยทาับวรนาถ เษา์็มุ่รไปยัหอ เาไุแ ผลัประูห้อเ้าไป ึลิ้นัออ หยิบระาษแผ่นหนึ่ออมาลูบลำอยู่รู่ให่ และลี่มันออมาอีรั้หนึ่เป็นรั้สุท้าย้วยพินิพิเราะห์ล้ายะฝัมันไว้ับวามทรำ ลายมือนั้นยุ่และเลือนไป้วยาลเวลาถึพระอรรถธรรมาา
หมรรมเสียที ถ้าไม่ายเสีย็ะรับทุ์ทรมาน่อไปอี ันเบื่อเ็มที แ่อย่าไร็ี ันิถึลู วิทยาหลว่า
พ่ออเานั้นายมานานแล้ว แ่ีละ เารู้อย่านั้นีว่าะรู้ว่าพ่ออเาเป็นนัโทษลอีวิ เพราะ่านที่
ทำลายเียริยศอแม่เา
ันั้ใะอุทิศศพอันเอให้โรพยาบาลศิริราเพื่อเป็นบริารอนัเรียนแพทย์ วิทยาะ้ามฟาปี
หน้าใ่ไหม? ันไม่มีโอาสไ้อยู่ับลูเลยเือบลอเวลาที่มีีวิอยู่ ันั้น ันภาวนาว่าอให้ไ้อยู่ใล้ๆ ับเาสั
หน่อยเถิ แม้ว่าะสิ้นีวิไปแล้ว็าม อย่าลืมทำลายเอสารที่มีรูปและรอยำหนิอันเสีย ทั้ๆ ที่ันอยาะอยู่ใล้ๆ ลูเมื่อายไปแล้ว แ่็ ไม่อยาให้เารู้ว่าันเป็นใรอยู่ี ไฝสามเม็ที่ท้ายทอยอันไม่เหมือนใร อย่าให้วิทยารู้ัพ่ออเาไ้าำหนินั้น หาเาะไ้ำแหละศพพ่ออเา้วยมืออเาเอ
ลา่อน อให้เธอและวิทยาเป็นสุ
าพี่แ้ ัยามเษา์ยิ้มอย่าเหี้ยมเรียม วิทยาใ้เวลาถึสามปีและับีวิอเาอีีวิหนึ่ ึ่แพมาเหลือเินสำหรับเพื่อเพียที่ะสำนึในวามภูมิใในวามรัอันะหาสิ่ใเปรียบมิไ้เลยอบิาที่มี่อเาและว่าที่ะทราบว่ามันมี่าเหนือสิ่ใ แม้แ่วามอับอายายหน้าอันวระไ้รับในารที่มีพ่อเป็นนัโทษลอีวินั้นเษา์ุไม้ี เปลวไฟลุึ้นวูบหนึ่ ระาษนั้น็ลายเป็นเถ้าถ่านไปสิ้น และสีอมันำเหมือนสีอลาืน
ผลงานอื่นๆ ของ วีโอเล็ต ดูทั้งหมด
ผลงานอื่นๆ ของ วีโอเล็ต
กำลังโหลด...
ความคิดเห็น