คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #6 : บทที่ 4.2
ปัหมุลียุอสูร
บทที่ 4.2
.
.
.
“้าิว่าะ้อเียนนมือหิมืออเสียแล้ว” เป็นศิษย์นเิมที่เผลอบ่นอิออามเย
“เ้านี่ี้บ่นัเลยนะ เป็นสรีหรือยัไัน”
“เฮือ!!” แรสะุ้ใออีฝ่ายรหน้านั้นวนให้อาวุโสผู้นี้นึำอีรั้ หาอยู่ที่นี่นานารรไร้าเป็นแน่
“ถ้าไม่ใ่้ามาไ้ยิน เ้าโนลาัวออไปนั่หน้าสำนัทำโทษแล้วระมั”
“้าไม่ไ้ั้ใอรับ!”
ผู้อาวุโสเบื่อที่ะทนฟัำแ้ัวเิมๆอนรหน้า “เ้าพูไ้แ่ำนี้หรือ...เอาเถิๆ ถือว่าวเ้ายัแ็ที่เป็น้า รั้หน้าระวัำพูอเ้าไว้สันิเถิ ที่้าเือนเพรา้าหวัี”
”อบุอีรั้นะอรับ!”
เาทำทีเลิสนใแ่ยัไม่ไ้หันไปไหน เสียศิษย์นเิม็พลันเรียให้ผู้อาวุโสหันลับมามอ
“ท่านอาวุโสอรับ...”
“มีอะไรอีหรือ”
“ือ...้าอถามไ้หรือไม่” น้ำเสียล้าๆลัวๆอนรหน้าวนให้ผู้อาวุโสนึแลใสสัย
“มีอะไรที่เ้าอยารู้ ถ้า้าอบไ้้าะอบ”
“้า..ือ้าอยารู้ว่า...”
“อย่ามัวอ้ำๆอึ้ๆอีเลย มีอะไรที่เ้าอยาะถาม็เอ่ยมันออมาไ้เลย”
“ทำไมถึบุรายนที่ห้าอระูลถึไม่ถูเอาอเอาใเหมือนบุรายนอื่นๆอรับ”
ไม่รู้ว่าไ้รับำอนุาหรือเป็นเพราะวามหน้า้านหน้าทนในวามสสัยใร่รู้อนเอ บวับวามใีอผู้อาวุโสนลืมวามเรลัวเลยล้าถามเ่นนี้ออมาไ้
“!” รั้นี้สลับมาเป็นผู้อาวุโสลำับล่าใแทน
ปลาหมอายเพราะปาแท้ๆ สีหน้าผู้อาวุโสถอสีอย่าเห็นไ้ั เาไม่ิว่าอีฝ่ายะล้าเอ่ยำถามนี้ออมา ถ้ารู้เ่นนี้แ่แรไม่น่าเปิโอาสให้อีฝ่ายเอ่ยถ้อยำออมาสัำเียว
“นั่นือสิ่ที่้าอยารู้อรับ...” ศิษย์ผู้นี้เห็นท่าไม่ีน้ำเสียนเริ่มแผ่วเบาทีละนิ
“ทำไมเ้าถึอยารู้เรื่อนี้นั”
“่ะ...ือ้าไ้ยินำๆนี้มาบ้าอนที่ร่ำเรียนฝีฝนอยู่ที่นี่ แ่วามอยารู้เรื่อนี้มันไม่อาถามผู้ใไ้ ้าเห็นว่าท่านไม่เหมือนผู้อาวุโสผู้อื่นเลยถามไปเ่นนี้ อภัยให้้า้วยอรับ” ใบหน้าเลิ่ลั่ออีฝ่าย วนให้ผู้อาวุโสไ้แ่ถอนหายใออมา
“มัน็ไม่เิเป็นำถามที่ไม่ใ่ว่าะอบไม่ไ้ สัวันเ้ารู้เหุผลที่อยารู้อยู่ี” พอมาิูีๆแล้ว รู้าปาเาีว่าาปาผู้อื่นนั “ถ้าอยารู้้าะบอให้ฟั”
“ริหรืออรับ!” น้ำเสียีใผิาเมื่อี้ลิบลับ ผู้อาวุโสัไม่แน่ใว่านรหน้าเสแสร้แล้ทำรู้สึผิริหรือไม่
“แ่่อนอื่นูเหมือนว่าสหายเ้า็อยารู้เ่นัน” พอมอไปทา้านหลั บ้า็มีศิษย์ะเ้ออมาฟั บ้า็ทำทีบิี้เียแ่แท้ริแล้วแอบฟัพวเาุยันั้แ่้นเรื่อ
“ระูหลัเ้าทำานไม่ีหรือไรัน ถ้าอายุแ่นี้มีปัหาเรื่อหลั ีวิไม่ยืนยาวแล้วระมั นั่น็้วยอไม่เล็หรอหรือ ้าเห็นแล้วปวแทน” ำเหน็บแนมัถึหูนแอบฟั เหล่าศิษย์่าถูับไ้าหนัาเา ไ้แ่เาท้ายทอยแ้เ้อส่ยิ้มแหยๆมาให้ผู้อาวุโส
‘เฮ้อ...้าัอยาะลับไปโรฝึที่ห้าสิบสามเ็มทน”
หลัามอไปรอบ้าแล้วไม่เห็นผู้ใแอบฟัอี เ้าัวถึะเริ่มเอ่ย “้าะพูรั้เียว ั้ใฟัันให้ี”
หนึ่ในเหล่าศิษย์สามนใ้มือแะี้หูทั้สอ้า่อนะพยัหน้า “พร้อมแล้วอรับ”
“ำราเรียนหน้าที่หนึ่บรรทัแรลหมึสีำล่าวไว้ว่าอย่าไร”
“...” เิอาารแปลใที่ท่านผู้อาวุโสเอ่ยถามถึเรื่อนี้ แ่พวเาทั้สามน็ยอมนึอยู่ั่วรู่แล้วล่าวึ้นมาพร้อมัน
“มนุษย์ปิไม่อามอเห็นนอีาำเหมือนาบอ มนุษย์ปิไม่อาไ้ยินเสียนอีาำร้อล้ายหูหนว และมนุษย์ปิไม่อาไ้ลิ่น รส ารสัมผัส อนอีาำเ่นว่าสูเสียทุอย่านหมสิ้น ทั้หมเหล่านี้ือายหยาบอมนุษย์และเป็นแหล่พลัสำหรับอีาำ”
“นั่นือำอบที่พวเ้าอยารู้”
“อะไรันอรับ!” ทันทีที่ฟับเสียร้อประท้วแทบะพร้อมันทั้สามน นผู้อาวุโส้อรีบปิปาพวเา
“พวเ้าโวยวายันทำไมเล่า!” เป็นวามโีที่พวเาทั้สี่นนั่อยู่้านหลัสุ เลยไม่เป็นุสนใสายาเท่าไหร่นั
“เรื่อนี้พว้ารู้าำราเรียนแล้วอรับ แ่เรื่อที่พว้าอยารู้ือเรื่ออบุรายนที่ห้าอระูล่าหาอรับ”
“้า็บอัเนไปแล้วนี่” มีอะไรที่้อบออีั้นหรือ ผู้อาวุโสลอบมอใบหน้าเหล่าศิษย์ทั้สามนพลาิในใ
‘ทำไมยัไม่เ้าใอี เป็นพวลาน้อยั้นหรอหรือ’
“ไม่ไ้ใล้เียสันิอรับ” ำอบที่ไ้รับลับมาี้ัแล้วว่าำพูอเาไม่ไ้่วยให้เหล่าศิษย์ใร่รู้พวนี้เ้าใอะไรึ้นมาเลย
สีหน้าเ้าัวนึเบื่อหน่ายึ้นมา “...้าะยายวามมาว่านี้แล้วัน”
“ท่านวรั้แ่แรอรับ” ล้ายำเหน็บแหนมาศิษย์ปาพล่อย แ่เมื่อเ้าัวรู้สึถึสายาผู้อาวุโส็พลันเปลี่ยนำพูทันที “่วยไ้มาเลยอรับท่านอาารย์”
.
.
“ำพูที่้าะเอ่ย่อานี้ ล้วนเป็นมุมมอา้าผู้เียว ผู้อื่นหาไ้ิามอย่าที่้าบอไม่ วามิ้าอาะเป็นหนึ่ในร้อยนหรืออาะหนึ่ในพันน็เป็นไปไ้เ่นัน ้าหวัว่าพวเ้าสามนโพอที่แยแยะันเอไ้”
“อรับ” เมื่อทั้สามนอบรับ ผู้อาวุโสผู้นี้พยัหน้าเป็นอันเ้าใ
“...อย่าที่พวเ้าสามนรู้ ในวามหมายอนอีาำในำราือารใ้แทนื่อเรียอสูร เพื่อไม่ให้มนุษย์ปิรับรู้ถึารมีัวนอสิ่ั่วร้ายนั่น ึ่แน่นอนว่าพวมนุษย์ปิไม่อามอเห็นอสูราสัมผัสทั้ห้าไ้ เลยำเป็น้อมีสัมผัสที่หอย่าพวเรา
...มนุษย์ไม่ปิีเส้นแบ่แยาโลภายนออย่าเห็นไ้ั หน้าที่ในารัารอสูรเลยเป็นหน้าที่อย่าพวเราโยไม่มี้อัา ในหลายพันปีที่ผ่านมาพวเราทำหน้าที่อย่าไม่มีบพร่อ ไม่มีา ไม่มีเิน วาัวไ้ีเสมอมา
ส่วนมนุษย์ปินอาที่ไม่ไ้ทำอะไรแล้ว ยัเป็นอาหารสำหรับอสูรให้พวมันแ็แร่ึ้น พวเราไม่เห็นถึารมีประโยน์อันใามนุษย์ปิเลยสัรั้
วามไม่เสมอภาเริ่ม่อัวามาลเวลา ไม่มีสมุลอะไรทั้สิ้น บารั้มนุษย์ไม่ปิอย่าพวเรา็นึอิามนุษย์ปินลายเป็นวามิัึ้นมา ำถามเิมๆวนเวียนอยู่ในหัว้ำแล้ว้ำเล่า
‘ทำไม้อเป็นพวเาที่รับะารรมนี้ฝ่ายเียว’
ไม่มีผู้ใอยาเอาีวิัวเอไปเสี่ย ้ออยหวาระแวทุ่ำืนที่ออไปปิบัิภาริ อาะเหลือแ่ร่าไร้วิาที่ไม่รู้ว่าะมีร่าายลับมาฝัหรือไม่
มนุษย์ปิเลยเป็นที่ิั่อพวเรา ...แล้วหาวันหนึ่ถ้ามีสาเหุอย่ามนุษย์ไม่ปิมอไม่เห็นอสูระมีผู้ใเห็นอบั้นหรือ”
“หมายวามว่าบุรายนที่ห้าอระูลเป็นมนุษย์ปิหรืออรับ...” หนึ่ในศิษย์ใร่รูู้เหมือนลาหลัแหลมที่สุพลันเอ่ยถามึ้นมา วนให้ศิษย์อีสอนื่นระหนไป้วย
“เาเป็นมนุษย์ปิหรืออรับ!”
“นั่นแหละที่พวเ้าอยารู้” ำอบสร้าวามแปลใและเรียเสียฮือฮาาศิษย์ทั้สามนไ้อย่าี ถ้าไม่ใ่ผู้อาวุโสห้ามปรามวามิไว้เลิไปไล
“แ่็ไม่เิที่ะเรียเ่นนั้นไ้เ็มปา... มนุษย์ไม่ปิอย่าพวเราะเริ่มมอเห็นอสูรอยู่ในเ์อนอายุรบแปปี แ่บุรายนที่ห้าอายุึ้นเลสอแล้ว็ไม่มีท่าทีมีสัมผัสที่หเลยสันิเียว”
“แล้วเหุอันใท่านถึเรียว่าพูไม่ไ้เ็มปาอรับท่านอาารย์”
“้า็มีเหุผลายัวอยู่เ่นัน... มาราอบุรายนที่ห้าเป็นมนุษย์ไม่ปิอย่าพวเราแน่ั ้าแ่ิว่า...สัมผัสที่หอบุรายนที่ห้าอาะยัไม่ื่นึ้นมา็ไ้”
หาเรื่อนี้ใ่อย่าที่ผู้อาวุโสว่ามาทั้หมเป็นเรื่อริ บุรายนที่ห้านับว่าเป็นนที่น่าเห็นใมาที่สุ เพียเพราะเามอไม่เห็นอสูรเหมือนพี่น้อนอื่น บิาเลยไม่เห็นหัว ไหนะำิินนินทามามายนั นั้นล้วนแ่สร้าแผลใให้ับเาทั้นั้น
“ฟัเ่นนี้แล้ว ้าเริ่มรู้สึน่าเห็นใบุรายนที่ห้านัอรับ”
“ถ้า้าเป็นเา ้าเอ็ไม่แน่ใใ้ีวิอย่าไรอรับ”
“้า...รู้สึผิที่รั้หนึ่้าเยเห็น้วยับำนินทาพวนั้น”
“...นั่นยัไม่ใ่เรื่อทั้หมให้พวเ้าเห็นใเานัหรอ” ำทิ้ท้ายที่ฝาไว้เหมือนสายลมพัผ่านหน้า หาำว่าน่าเห็นใสื่อถึบทสรุปอบุรายนที่ห้าแล้ว เป็นบทสรุปที่ีว่าที่ิมานั
‘เาอาเป็นมนุษย์ไม่ปินเียวที่น่าสัเวที่สุในหลายพันปีที่ผ่านมา็ไ้…’
ความคิดเห็น