คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #4 : 2.2
เฟิ่อี้ินเหล่ามอเาแวบเียว็ยมือึ้นป้อใบหน้า้าน้า ั้ใฟัเรื่อทีุ่รูอธิบาย่อ
น่าเสียายที่เ่าอี๋อี้ไม่ปล่อยให้เธอเป็นเ็ี เาึแนเสื้ออเธออีรั้ เธอึแนเสื้อลับมาแล้วยมือป้อไว้เ่นเิม เป็นเ่นนี้อยู่สามสี่รั้นเธอทนไม่ไหว
ในอนที่เฟิ่อี้ินำลัะหันไปัารเา เาลับพูึ้นว่า
“แบบฝึหัอเธอหล่นพื้นแล้ว” ว่าแล้ว เา็มอไปยัพื้น
เฟิ่อี้ินรีบมอาม ึเห็นแบบฝึหัที่เธอเพิ่ทำเสร็่อนหน้านี้พื้น ้านบนระาษนั้นเียนำว่า ‘เฟิ่อี้ิน’ สามัว นอานี้ยัมีรอยเท้าให่้าหนึ่อยู่บนนั้น้วย
เธอ้มลไปเ็บระาษแบบฝึหัึ้นมา พอลอพิารารอยเท้าให่ที่อยู่บนระาษ ใบหน้าไร้อารม์็มอไปยััวาร
เ่าอี๋อี้ำลัหมุนปาาเพลิน ๆ ทั้ที่ไม่ไ้มอเฟิ่อี้ิน แ่เารับรู้ไ้ถึสายาออีฝ่าย ึหันมายิ้มนิ ๆ เอ่ยว่า “เหยียบโนน่ะ ถึไ้เห็น”
เฟิ่อี้ินึสายาลับ เ็บระาษไว้ใ้โ๊ะ ั้ใฟัุรู่อ
เ่าอี๋อี้ส่เสียหึึ้นมู “เพื่อนนัเรียนเฟิ่ ไม่ใ่ว่าามมารยาทแล้วเธอวรพูอะไรสัหน่อยเหรอ”
เฟิ่อี้ินนึุน เธอยัไม่บอให้เาอโทษที่เหยียบระาษแบบฝึหัอเธอนมีรอยรอเท้าให่ แ่เาลับอยาไ้ำอบุาเธอ ิแล้ว็เหมือนะไม่พอใ พอวามหุหิเริ่ม่อัวึ้น สิที่ยัมีเหุมีผลอเธอ็สั่ให้นับัวเลในใ...
หนึ่
สอ
สาม
นเมื่อนับมาถึสิบ เธอึถอนหายใ บอับัวเอว่า ่าเถอะ ผู้ให่ย่อมใว้าว่าเป็นธรรมา ันั้น...
“อบุ่ะ”
าบเรียนแรสิ้นสุล เฟิ่อี้ินัสินใเินไปหารูประำั้นที่ห้อทำานอเา
รูัเห็นเธอมาหา็่อน้าใไม่น้อย อะไรที่ทำให้นัเรียนพูน้อยนนี้ถึั้นมาหาเาในห้อทำาน
เาสอนที่โรเรียนมัธยมปลาย Y มายี่สิบว่าปี มีประสบาร์มามาย อีทั้ยัเ้าับเพื่อนร่วมานไ้เป็นอย่าี
่วสอปีมานี้เามัะไ้ยินเพื่อนร่วมานพูว่านัเรียนนไหนทำะแนนไ้ีึ้น หรือนัเรียนนไหนสอบไ้ที่หนึ่ ึ่ื่ออนัเรียนที่รูัไ้ยินบ่อยที่สุ็ือ ‘เฟิ่อี้ิน’
เฟิ่อี้ินมีุสมบัิอนัเรียนัวอย่าสามประารรบถ้วน ไม่ว่าะเป็นารั้ใเรียน เื่อฟัำสั่สอนและไม่เยสร้าปัหาให้เหนื่อยใ
ที่สำัที่สุือ เธอสอบไ้ที่หนึ่อระับั้นั้แ่เ้าเรียนที่แห่นี้ เพียแ่เปิเรียนมาไ้หนึ่สัปาห์ รูั็เห็นับาแล้วว่าที่เพื่อนรูทั้หลายบอว่าเธอเป็นนอย่าไรนั้นไม่ผิเพี้ยนไปแม้แ่้อเียว
“นัเรียนเฟิ่ มีอะไรเหรอ”
“ุรู หนูอยานั่เหมือน่อนหน้านี้่ะ นั่เรียนนเียว…ะไ้ไหมะ” เฟิ่อี้ินบอวาม้อารอัวเอไปร ๆ ามวามรู้สึ
ไ้ฟัันั้น รูัรู้สึลำบาใไม่น้อย “นัเรียนเฟิ่ ผม็ไม่รู้ะทำอย่าไรเหมือนัน ุ็เห็นว่าห้อเรียนอพวเราโ๊ะอื่นเ็มหมแล้ว มีแ่ที่นัุ่เท่านั้นที่ยัว่า”
เฟิ่อี้ินยัรัษาวามสบนิ่อัวเอไว้เป็นอย่าี แ่น้ำเสียที่เอ่ยออมาหนัแน่นไม่ยอมถอย “แ่วันแรที่เริ่มเรียน หนูแ้ับุรูแล้วว่าอนั่แถวสุท้ายและนั่นเียวเท่านั้น หนูไม่ินที่มีนมานั่้วย เาะรบวนารเรียนอหนู่ะ”
รบวนารเรียนือเหุผลประอบเพียส่วนหนึ่ เพราะแท้ริแล้วเธอมีเหุผลสำัที่ไม่อยามีเพื่อนร่วมโ๊ะมาแ่ไหนแ่ไร และรั้นี้็ไม่เว้น
รูัาไม่ถึว่านัเรียนที่เื่อฟัุรูเสมอมา พอเป็นเรื่อเพื่อนร่วมโ๊ะลับไม่ยอมถอย
“เอ่อ...ถ้าอย่านั้นผมอเวลาิว่าะทำอย่าไรนะ ุทนนั่ไปสัสอสามวัน่อน็แล้วัน”
ในเมื่อรูับอแล้วว่าะหาทาให้ เฟิ่อี้ินึไ้แ่พยัหน้าและเอ่ยำอบุ ่อนะออาห้อทำานอุรูไป
รูัเาศีรษะแร ๆ ราวับมันะ่วยทำให้เาิหาวิธีแ้ปัหาไ้ ุรูท่านอื่นที่ไ้ยินเหุาร์เมื่อรู่็รีบเ้ามาพูุย
“พวผมไ้ยินที่นัเรียนเฟิ่มาอร้อแล้ว ุยัะเรียอะไรอี รีบ ๆ ทำามำออเธอสิ”
“เหล่าั เฟิ่อี้ินมีเ้าว่าะสอบไ้เป็น้วหยวนอเเียวนะ ไม่แน่ว่าอาะไ้เป็น้วหยวนอระับเมือไปนถึระับประเทศ เธอไม่วรถูรบวนเวลาเรียน ุลอิี ๆ”
“ไ้ยินมาว่านัเรียนใหม่ที่ย้ายไปอยู่ห้อุมีปัหามา่อนหน้านี้ไม่ใ่เหรอ ุเอานัเรียนแบบนั้นไปนั่้าเฟิ่อี้ิน้วย โธ่...ไม่ไหวเลย”
“ถามรูประำั้นห้ออื่นูสิว่าย้ายเาไปไ้ไหม รีบย้ายไปอยู่ห้ออื่นีว่า”
รูัหัวเราะอย่ามื่น “นัเรียนใหม่เป็นนที่อีผู้อำนวยารพามาอยู่ในห้อผมโยเพาะ ะให้ผมย้ายไ้ยัไ”
ทุนถึับอึ้
“อีผู้อำนวยาร? ผู้อำนวยารหม่านน่ะนะ?”
รูัพยัหน้า “อีผู้อำนวยารเป็นนพามาฝาเอ พวุะให้ผมส่ายหน้าบอไม่เอาไ้ที่ไหน”
ในแววารศึษา อีผู้อำนวยารถือไ้ว่ามีื่อเสียอย่ามา เาเป็นหนึ่ในผู้่อั้โรเรียนมัธยมปลาย Y ึ้นมา ึ่ใ้เวลาไม่นาน็สามารถทำให้ื่อเสียอโรเรียนไ่อันับนมาอยู่ในอันับ้น ๆ อประเทศไ้อย่าทุวันนี้ แม้เาะเษียอายุไปแล้ว เรื่อารบริหารในโรเรียน็ไม่ไ้มายุ่เี่ยวนานหลายปี แ่อยู่ี ๆ ลับมาฝาเ่าอี๋อี้้วยนเอ เป็นใร็้อใันทั้นั้น
พวุรูเอ็เ่นัน ึทำไ้เพีย ‘ผมมอุ ุมอผม’ ไม่ล้าพูอะไรไปมาว่านี้แล้ว
ุรูหนุ่มนหนึ่ถามว่า “รูั อีผู้อำนวยารไ้บออะไรถึนัเรียนใหม่หรือเปล่ารับ”
“เาบอว่าเ็นนี้ไม่เลวเลย ให้ผมูแลให้ี แล้ว็ไม่มีอะไรมาว่านี้”
ในโรเรียนมัธยมปลาย Y ำพูออีผู้อำนวยารเปรียบไ้เหมือนราโอารสำั อนนี้ทุนึเ้าใวามอึอัอรูัแล้ว
“เอาี้ไหม ลอูสัวันสอวัน ไม่แน่ว่าเฟิ่อี้ินอาะ่อย ๆ ินับเพื่อนร่วมโ๊ะ็ไ้”
“ใ่ ๆ นาอีผู้อำนวยารบอว่าเป็นนัเรียนใ้ไ้ ็แสว่าเป็นนัเรียนีทีเียว ลอให้พวเาทำวามรู้ัันสัหน่อยะเป็นไรไป”
รูัไม่มีหนทาแ้ไอะไรเ่นัน ึไ้แ่ภาวนาอให้นัเรียนทั้สออยู่ร่วมัน้วยี
ความคิดเห็น