ลำดับตอนที่ #17
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #17 : ตอนที่ 17: การปกป้องจากภัยคุกคาม
อนที่ 17: ารปป้อาภัยุาม
เ้าวันใหม่มาถึพร้อมับเสียนที่ร้อเพลและลมเย็น ๆ ที่พัผ่านหมู่บ้าน าวบ้าน่าื่นึ้นมาอย่ามีีวิีวา เรียมัวสำหรับารฝึอบรมที่ำลัะมาถึ
ัน์และลูน่าอยู่ที่ลานว้าลาหมู่บ้าน โยมีอุปร์ฝึ้อมเรียมพร้อมอยู่้าหน้า ะที่เ็ๆ และผู้ให่่ามารวมัวันเพื่อรอรับารฝึสอน
“วันนี้เราะมุ่เน้นไปที่ารใ้เวทมนร์พื้นาน” ัน์ล่าว ะที่ทุนยืนเรียรายอยู่หน้าเา “เราะสอนวิธีารใ้เวทมนร์เพื่อ่วยใหุ้ป้อันัวไ้ีึ้น”
“ารใ้เวทมนร์ไม่เพียแ่ะ่วยใน้านาร่อสู้ แ่ยัสามารถ่วยในารป้อันและรัษาไ้้วย” ลูน่าเสริม “เราะเริ่ม้น้วยารสอนวิธีใ้เวทมนร์พื้นานในารป้อันัว”
---
ารฝึอบรมเริ่ม้นึ้น ทัู้่สอนทัษะารใ้เวทมนร์ให้ับาวบ้านอย่าละเอีย ะที่ทุนั้ใฟัและพยายามทำาม
“สิ่แรที่เราะทำือารเรียนรู้ารสร้าเราะเวทมนร์” ัน์อธิบาย “เราะนี้ะ่วยป้อันุาารโมีอศัรู”
“ให้ทุนลอใ้พลัเวทมนร์อัวเอเพื่อสร้าเราะ” ลูน่าล่าว “มันอาะยาในอนแร แ่เมื่อุฝึฝนบ่อย ๆ ุะทำไ้”
าวบ้าน่าพยายามสร้าเราะเวทมนร์้วยมืออัวเอ มีทั้วามสำเร็และวามล้มเหลว แ่ทุนมีวามมุ่มั่นที่ะฝึฝน
“ีมา! ถ้าุทำไ้ าร่อสู้ะ่ายึ้นมา” ัน์พู ะที่เห็นาวบ้านเริ่มสร้าเราะเวทมนร์ไ้สำเร็
“อย่าลืมว่าารใ้เวทมนร์้อมีสมาธิและวามเื่อมั่นในัวเอ” ลูน่าล่าว “ถ้าุมั่นใ ุะสามารถใ้พลัเวทมนร์ไ้อย่ามีประสิทธิภาพ”
---
หลัาที่ฝึ้อมไ้สัพั ทุนเริ่มรู้สึมั่นใมาึ้นในารใ้เวทมนร์อัวเอ
“่อไป เราะฝึารใ้เวทมนร์ในสถานาร์ริ” ัน์ประาศ “เราะแบ่ลุ่มเพื่อฝึ้อมันในแบบที่ใล้เียับาร่อสู้ริ”
าวบ้าน่ารู้สึื่นเ้นเมื่อไ้ยินว่า พวเาะไ้ลอใ้สิ่ที่เรียนรู้ในสถานาร์ริ
“เราะแบ่ออเป็นสอทีม และะมีารฝึ้อมเพื่อูว่าทีมไหนทำานร่วมันไ้ีที่สุ” ลูน่าล่าว “และในระหว่านั้น ุะไ้ฝึารใ้เวทมนร์อัวเอ”
เมื่อแบ่ลุ่มเรียบร้อย ารฝึ้อมเริ่ม้นึ้น ทีมแรทำารโมีโยใ้เวทมนร์สร้าเราะ ะที่ทีมที่สอพยายามป้อันัวเอและอบโ้
“เริ่มันเลย!” ัน์ะโน และารฝึ้อม็เริ่มึ้น าวบ้าน่าแสให้เห็นถึวามสามารถที่พวเาไ้เรียนรู้
“ทำไ้ีมา! แ่ให้ระวัอย่าทำให้เราะแ” ลูน่าะโนสนับสนุน ะที่เธอเินไปยัทีมที่ำลัฝึ
---
ารฝึ้อมำเนินไปอย่าเ้ม้น และทุน่าพยายามทำให้ีที่สุ าวบ้านเริ่มมีวาม้าวหน้าและเริ่มเรียนรู้าวามผิพลา
“ีมา! ุเริ่มใ้เวทมนร์ไ้อย่ามีประสิทธิภาพมาึ้น” ัน์ล่าว ะที่ทีมที่สอทำารอบโ้ไ้อย่ายอเยี่ยม
“เรา้อสอนใหุ้รู้ัอ่านสถานาร์และอบสนอไ้ถู้อ” ลูน่าพู “ในาร่อสู้ ุ้อสามารถัสินใไ้อย่ารวเร็ว”
หลัาผ่านารฝึ้อมไปหลายั่วโม ทุนเริ่มรู้สึเหนื่อย แ่็รู้สึภาภูมิใในวาม้าวหน้าอนเอ
“เราทุนไ้เรียนรู้สิ่ใหม่ในวันนี้” ัน์ล่าว “และเราะลับมาฝึันอีรั้ในวันพรุ่นี้”
---
่อนะเลิารฝึ ทุนร่วมันพูุยเี่ยวับสิ่ที่ไ้เรียนรู้ และาวบ้าน่าแสวามอบุ่อัน์และลูน่า
“พวุทำให้เราเื่อมั่นในัวเอมาึ้น” ายแ่ล่าว “เรารู้สึแ็แร่ึ้นเมื่อมีวามรู้ในารป้อันัว”
“และเราะไม่หยุแ่นี้” ลูน่าอบ “เราะฝึ่อไปเพื่อให้ทุนมีวามพร้อมในทุสถานาร์”
“ในอนา เราะสามารถปป้อหมู่บ้านอเราไ้้วยัวเราเอ” ัน์ล่าว้วยวามมั่นใ
---
เมื่อารฝึอบรมสิ้นสุล าวบ้าน่าแยย้ายลับบ้าน้วยวามรู้สึภาภูมิใในสิ่ที่พวเาไ้เรียนรู้
“เราไ้ทำสิ่ที่ีในวันนี้” ัน์พูับลูน่า ะที่พวเาเินลับไปที่บ้านอายแ่ “าวบ้านเริ่มมีวามมั่นใในัวเอมาึ้น”
“ใ่ นี่ือ้าวแรสู่ารสร้าุมนที่แ็แร่” ลูน่าอบ “เราไม่เพียแ่ะสร้านัรบ แ่ยัสร้าผู้นที่สามารถ่วยเหลือันไ้ในยามลำบา”
“ถ้าหามีภัยุามอี เราะพร้อมที่ะ่อสู้” ัน์พู้วยวามมุ่มั่น
---
เมื่อ่ำืนมาถึ ทัู้่ใ้เวลาพูุยันเี่ยวับอนา
“เรา้อเรียมารสำหรับาร่อสู้ในอนา” ัน์ล่าว “ถ้ามีภัยุาม เราะ้อมีแผนที่ี”
“และเราอาะ้อมีารสำรวพื้นที่รอบๆ หมู่บ้าน” ลูน่าอบ “เพื่อให้แน่ใว่าไม่มีภัยุามใๆ ่อนอยู่”
“เราะ้อทำานร่วมันเป็นทีม” ัน์ล่าว “และเราะ้อใ้วามรู้ที่เราเรียนรู้ในารป้อันัว”
ทัู้่รู้ว่าารเินทาอพวเายัไม่สิ้นสุ แ่พวเา็เ็มไป้วยวามมุ่มั่นที่ะทำให้หมู่บ้านนี้ปลอภัยและสบสุ
---
้วยวามมุ่มั่นและวามั้ใที่มาึ้น ทัู้่รู้ว่าสิ่ที่พวเาทำะส่ผล่ออนาอหมู่บ้านและผู้นที่พวเารั
“ารเินทาอเราเพิ่เริ่ม้นึ้น” ลูน่าล่าว “และเราะทำให้ีที่สุเพื่อสร้าวามเปลี่ยนแปลที่ีในหมู่บ้านนี้”
---
เ้าวันใหม่มาถึพร้อมับเสียนที่ร้อเพลและลมเย็น ๆ ที่พัผ่านหมู่บ้าน าวบ้าน่าื่นึ้นมาอย่ามีีวิีวา เรียมัวสำหรับารฝึอบรมที่ำลัะมาถึ
ัน์และลูน่าอยู่ที่ลานว้าลาหมู่บ้าน โยมีอุปร์ฝึ้อมเรียมพร้อมอยู่้าหน้า ะที่เ็ๆ และผู้ให่่ามารวมัวันเพื่อรอรับารฝึสอน
“วันนี้เราะมุ่เน้นไปที่ารใ้เวทมนร์พื้นาน” ัน์ล่าว ะที่ทุนยืนเรียรายอยู่หน้าเา “เราะสอนวิธีารใ้เวทมนร์เพื่อ่วยใหุ้ป้อันัวไ้ีึ้น”
“ารใ้เวทมนร์ไม่เพียแ่ะ่วยใน้านาร่อสู้ แ่ยัสามารถ่วยในารป้อันและรัษาไ้้วย” ลูน่าเสริม “เราะเริ่ม้น้วยารสอนวิธีใ้เวทมนร์พื้นานในารป้อันัว”
---
ารฝึอบรมเริ่ม้นึ้น ทัู้่สอนทัษะารใ้เวทมนร์ให้ับาวบ้านอย่าละเอีย ะที่ทุนั้ใฟัและพยายามทำาม
“สิ่แรที่เราะทำือารเรียนรู้ารสร้าเราะเวทมนร์” ัน์อธิบาย “เราะนี้ะ่วยป้อันุาารโมีอศัรู”
“ให้ทุนลอใ้พลัเวทมนร์อัวเอเพื่อสร้าเราะ” ลูน่าล่าว “มันอาะยาในอนแร แ่เมื่อุฝึฝนบ่อย ๆ ุะทำไ้”
าวบ้าน่าพยายามสร้าเราะเวทมนร์้วยมืออัวเอ มีทั้วามสำเร็และวามล้มเหลว แ่ทุนมีวามมุ่มั่นที่ะฝึฝน
“ีมา! ถ้าุทำไ้ าร่อสู้ะ่ายึ้นมา” ัน์พู ะที่เห็นาวบ้านเริ่มสร้าเราะเวทมนร์ไ้สำเร็
“อย่าลืมว่าารใ้เวทมนร์้อมีสมาธิและวามเื่อมั่นในัวเอ” ลูน่าล่าว “ถ้าุมั่นใ ุะสามารถใ้พลัเวทมนร์ไ้อย่ามีประสิทธิภาพ”
---
หลัาที่ฝึ้อมไ้สัพั ทุนเริ่มรู้สึมั่นใมาึ้นในารใ้เวทมนร์อัวเอ
“่อไป เราะฝึารใ้เวทมนร์ในสถานาร์ริ” ัน์ประาศ “เราะแบ่ลุ่มเพื่อฝึ้อมันในแบบที่ใล้เียับาร่อสู้ริ”
าวบ้าน่ารู้สึื่นเ้นเมื่อไ้ยินว่า พวเาะไ้ลอใ้สิ่ที่เรียนรู้ในสถานาร์ริ
“เราะแบ่ออเป็นสอทีม และะมีารฝึ้อมเพื่อูว่าทีมไหนทำานร่วมันไ้ีที่สุ” ลูน่าล่าว “และในระหว่านั้น ุะไ้ฝึารใ้เวทมนร์อัวเอ”
เมื่อแบ่ลุ่มเรียบร้อย ารฝึ้อมเริ่ม้นึ้น ทีมแรทำารโมีโยใ้เวทมนร์สร้าเราะ ะที่ทีมที่สอพยายามป้อันัวเอและอบโ้
“เริ่มันเลย!” ัน์ะโน และารฝึ้อม็เริ่มึ้น าวบ้าน่าแสให้เห็นถึวามสามารถที่พวเาไ้เรียนรู้
“ทำไ้ีมา! แ่ให้ระวัอย่าทำให้เราะแ” ลูน่าะโนสนับสนุน ะที่เธอเินไปยัทีมที่ำลัฝึ
---
ารฝึ้อมำเนินไปอย่าเ้ม้น และทุน่าพยายามทำให้ีที่สุ าวบ้านเริ่มมีวาม้าวหน้าและเริ่มเรียนรู้าวามผิพลา
“ีมา! ุเริ่มใ้เวทมนร์ไ้อย่ามีประสิทธิภาพมาึ้น” ัน์ล่าว ะที่ทีมที่สอทำารอบโ้ไ้อย่ายอเยี่ยม
“เรา้อสอนใหุ้รู้ัอ่านสถานาร์และอบสนอไ้ถู้อ” ลูน่าพู “ในาร่อสู้ ุ้อสามารถัสินใไ้อย่ารวเร็ว”
หลัาผ่านารฝึ้อมไปหลายั่วโม ทุนเริ่มรู้สึเหนื่อย แ่็รู้สึภาภูมิใในวาม้าวหน้าอนเอ
“เราทุนไ้เรียนรู้สิ่ใหม่ในวันนี้” ัน์ล่าว “และเราะลับมาฝึันอีรั้ในวันพรุ่นี้”
---
่อนะเลิารฝึ ทุนร่วมันพูุยเี่ยวับสิ่ที่ไ้เรียนรู้ และาวบ้าน่าแสวามอบุ่อัน์และลูน่า
“พวุทำให้เราเื่อมั่นในัวเอมาึ้น” ายแ่ล่าว “เรารู้สึแ็แร่ึ้นเมื่อมีวามรู้ในารป้อันัว”
“และเราะไม่หยุแ่นี้” ลูน่าอบ “เราะฝึ่อไปเพื่อให้ทุนมีวามพร้อมในทุสถานาร์”
“ในอนา เราะสามารถปป้อหมู่บ้านอเราไ้้วยัวเราเอ” ัน์ล่าว้วยวามมั่นใ
---
เมื่อารฝึอบรมสิ้นสุล าวบ้าน่าแยย้ายลับบ้าน้วยวามรู้สึภาภูมิใในสิ่ที่พวเาไ้เรียนรู้
“เราไ้ทำสิ่ที่ีในวันนี้” ัน์พูับลูน่า ะที่พวเาเินลับไปที่บ้านอายแ่ “าวบ้านเริ่มมีวามมั่นใในัวเอมาึ้น”
“ใ่ นี่ือ้าวแรสู่ารสร้าุมนที่แ็แร่” ลูน่าอบ “เราไม่เพียแ่ะสร้านัรบ แ่ยัสร้าผู้นที่สามารถ่วยเหลือันไ้ในยามลำบา”
“ถ้าหามีภัยุามอี เราะพร้อมที่ะ่อสู้” ัน์พู้วยวามมุ่มั่น
---
เมื่อ่ำืนมาถึ ทัู้่ใ้เวลาพูุยันเี่ยวับอนา
“เรา้อเรียมารสำหรับาร่อสู้ในอนา” ัน์ล่าว “ถ้ามีภัยุาม เราะ้อมีแผนที่ี”
“และเราอาะ้อมีารสำรวพื้นที่รอบๆ หมู่บ้าน” ลูน่าอบ “เพื่อให้แน่ใว่าไม่มีภัยุามใๆ ่อนอยู่”
“เราะ้อทำานร่วมันเป็นทีม” ัน์ล่าว “และเราะ้อใ้วามรู้ที่เราเรียนรู้ในารป้อันัว”
ทัู้่รู้ว่าารเินทาอพวเายัไม่สิ้นสุ แ่พวเา็เ็มไป้วยวามมุ่มั่นที่ะทำให้หมู่บ้านนี้ปลอภัยและสบสุ
---
้วยวามมุ่มั่นและวามั้ใที่มาึ้น ทัู้่รู้ว่าสิ่ที่พวเาทำะส่ผล่ออนาอหมู่บ้านและผู้นที่พวเารั
“ารเินทาอเราเพิ่เริ่ม้นึ้น” ลูน่าล่าว “และเราะทำให้ีที่สุเพื่อสร้าวามเปลี่ยนแปลที่ีในหมู่บ้านนี้”
---
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ความคิดเห็น