ลำดับตอนที่ #127
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #127 : บทที่ 118 หุบเขาคนโฉด ตอนที่ 4 หกกรงเล็บคว้าจันทร์
บทที่ 118 หุบเานโ อนที่ 4 หรเล็บว้าันทร์
ลานว่าลาหุบเานโหรืออีื่อหนึ่ือหุบเาเียนหลเหลือแ่เพียวามเียบ ศิลาฟัำพูอสานน้วยวามรู้สึที่หลาหลายนเาไม่สามารถอธิบายไ้ ใหนึ่อยาะะโนออมา แ่ร่าายลับหยุนิ่ สายลมพัใบไม้ปลิวผ่านหน้าทั้สอนโยไม่สนใเรื่อราวที่เิึ้นรนี้
“ว่าอะไรนะรับ” ศิลาถามอีรั้เพื่อให้แน่ใว่าเาไม่ไ้ยินผิไป
“ผมเป็นอาารย์อมนรา” สานนพูอีรั้ โยยัยืนสบนิ่รอท่าทีอศิลา
“หมายวามว่ายัไรับ” แววาศิลาเปลี่ยนแปลไปเล็น้อย แ่สานน็สัเเห็น
“็หมายวามว่านที่สอนวิาให้มนรา็ือผมยัไ มีรไหนไม่เ้าใั้นเหรอ”
“ไม่ใ่ เรื่อนี้หมายวามว่ายัไ ทำไมุถึไ้เป็นอาารย์อมนราไ้”
“ำถามอศิลาีวามไ้หลายแบบนะ ถ้าไม่ถามีๆผมอบไม่ไ้”
“ั้น ในเมื่อุเป็นอาารย์อมนราแล้วทำไมถึอยาสอนผม”
“บอไม่ไ้” ำอบอสานนทำให้ศิลา้อมวิ้ว
“มนราทำอะไรบ้าุรู้รึเปล่า” ศิลาลอถามหยั่เิสานนู
“รู้”
“ุรู้ัอาารย์โมรารึเปล่า”
“รู้”
“ุรู้รึเปล่าว่าอาารย์อยู่ที่ไหน”
“รู้”
“แล้วอาารย์อยู่ที่ไหน”
“บอไม่ไ้”
“ทำไมถึบอไม่ไ้”
“บอไม่ไ้”
“นี่มันเรื่ออะไรัน?”
“แล้วศิลาะรู้เอ เมื่อถึเวลา” ำนี้อีแล้ว ำที่ทุนอบบอเาเวลาเาไม่รู้อะไร
“เมื่อไหร่?”
“เร็วๆนี้”
พอสานนอบแบบนี้ศิลา็เหมือนไม่ไ้รู้อะไรมาึ้นว่าเิมเลย ำอบ็มีแ่ำว่าบอไม่ไ้ทั้นั้น ศิลารู้ว่าายนนี้เป็นมิร อาะถึั้นเป็นเพื่อนับอาารย์โมรา้วย้ำ แ่นนนี้็เหมือนแสาวที่รู้เรื่อแ่ไม่บออะไรับเาเลย เาไม่เ้าใว่าทำไมทุน้อไม่บอเา
ศิลา้อารถามเพื่อยืนยันว่าเรื่อนี้เี่ยว้อันับเรื่ออื่น ันั้นำถามที่เาเลือ็ือำถามที่ว่า
“สมาพันธ์้าวยุทธภพืออะไร”
ไ้ผล สานนไม่อบทันทีแ่ะัไปเหมือนรุ่นิว่าศิลารู้เรื่อนี้ไ้ยัไ ศิลารู้ว่าเามาถูทาแล้ว ันั้นิะาไป เา้อารฝึวิาหรเล็บว้าันทร์ามำแนะนำอายรานิรนาม็ริ แ่สานนยัมีวามลับับเา ในเมื่อยัไม่สามารถเื่อใันไ้ ศิลา็ไม่อาะวาฝึฝนับสานนไ้อย่าเ็มที่ อย่าว่าแ่เายัมีวิาลมปรามัรพยั์ที่ยัฝึไม่สำเร็อยู่ ึ่ศิลามั่นใว่าอเพียฝึไ้สำเร็็ไม่้อยว่าผู้ใ
“รู้เรื่อสมาพันธ์้าวยุทธภพมาาไหน?” สานนถามหลัาที่เียบมานาน
“บอไม่ไ้” ศิลาใ้ำอบแบบเียวับที่สานนเยอบเา
สานนถอนหายใรั้หนึ่ เาไม่รู้ว่าศิลารู้เรื่อมาแ่ไหน แ่เมื่อศิลาิะาไป สานนึไ้ร้อทั
“ะไปไหน”
“ผมะไปฝึวิาอัวเอแล้ว อี 2 วัน้อทำภาริ” ศิลาหยุเินแ่ไม่หันมามอ
“เพราะผมเป็นอาารย์อมนราเหรอ?”
“เปล่า ผมูแล้วุไม่ใ่นไม่ี อาารย์็ส่วนอาารย์ ศิษย์็ส่วนศิษย์ เรื่อนี้เป็นเรื่ออผมับมนรา แ่ารที่ผมยัไม่รู้เหุผลว่าทำไมุถึอยาสอนวิาผมมันทำให้ผมเลือบแลใ นี่ทำให้ผมัสินใไม่เรียน เพราะผมรู้สึเหมือนถูหลอใ้”
สานนหยุิสัพั “อืม มีเหุผล ถ้าอย่านั้นเอาอย่านี้เป็นยัไ ผมะไม่สอนศิลา แ่ะยัมภีร์วิาใหุ้ไปศึษาเอ เป็นเวลา 2 วัน เรียนไ้เท่าไหร่็เท่านั้น อย่านี้็ถือว่าเรียนเอ ไม่นับว่าผมเป็นนสอน”
ศิลาฟั้อเสนออสานนแล้วมวิ้ว “ทำไม้อพยายามให้ผมเรียนนานั้น”
“แล้วเธอะรู้เอ... เร็วๆนี้”
“ถ้าอย่านั้นแล้วทำไมผม้อเรียน้วย”
“ถ้าศิลายอมเรียน ผมะให้ศิลาพบับโมรา ้อเสนอนี้เป็นยัไ”
“อาารย์อยู่ไหน?”
“อนนี้อยู่ในเมส์ ว่ายัไัสินใให้ี”
าาราาร์อบลูเบิร์และเบาะแสทั้หลายที่ศิลาไ้รับมาเาเอ็พอเาไ้เลาๆแล้วว่าอาารย์้ออยู่ในเมส์นี้ แ่พอไ้ยินัๆทำให้เารู้สึว่าเป้าหมายมีัวนึ้นมา สำหรับศิลาแล้วไม่มีอะไรสำัว่าอาารย์
“ล” ศิลาอบหลัาไ้ยิน้อเสนออสานน
สานนพยัหน้าล้วมือเ้าไปในอเสื้อเพื่อหยิบหนัสือเล่มหนึ่ออมา มันไม่ใ่ัมภีร์ฝึยุทธอเมส์ แ่เป็นหนัสือที่เอาไว้เียน้อมูลลไป ึ่มีลัษะล้ายับหนัสือวิาลมปรามัรพยั์ที่เามี สานนโยนมันมาทาศิลา เาว้าหนัสือลับหลัโยไม่้อหันไปมอ หน้าปอหนัสือมีัวอัษรำับไว้ว่า หรเล็บว้าันทร์
“ถ้าอย่านั้นผมอัว่อน” สานนพูบร่าาย็หายไปาลานว่า อนนี้หุบเาเียนมีแ่เพียศิลาที่ยืนอยู่อย่าเียวาย
ในมือศิลาำหนัสือไว้ ในสมอ็ทบทวนเรื่อทั้หลายที่เี่ยวโยถึสมาพันธ์้าวยุทธภพ เรื่อนี้มีเบื้อหลัแน่นอน อนนี้ศิลาัไม่แน่ใแล้วว่าารที่เาพบับายรานิรนามเป็นเรื่อบัเอิรึเปล่า พอนึึ้นไ้ว่าแสาว็มีส่วนเี่ยว้อับเรื่อนี้็ทำให้เารู้สึเศร้าึ้นมา
เานึถึวันเวลาที่อยู่ับแสาว หรือทั้หมนั้นะเป็นเรื่อโห ไม่มีเพื่อนรู้ใที่แสนี มีแ่เพียำลวที่เลือบไว้้วยถ้อยำที่หอมหวาน อนนี้เาไม่แน่ใแล้วว่าแสาวอยารู้ัเาริๆ หรือแ่ทำวามรู้ัเพื่อลอบับาูเา
บารั้ศิลา็หวัให้โลอเาับ้อนน้อยลว่านี้ ถ้าสามารถหยุเวลาไว้ที่หุบเาสายหมอไ้็ะี
“ยามเย็นริมหุบเาสายหมอ หึหึ ถ้าเป็นเป็นอนนี้็เป็น เียวายในหุบเาเียน สินะ” ศิลาหัวเราะให้ับัวเอเบาๆ พอพูถึเล็วิานี้ึ้นมาศิลา็ัสินใลืมเรื่ออื่นไปั่วราว่อน อนนี้สิ่ที่สำัือาร้าวไป้าหน้าทีละ้าว แสาวที่แท้เป็นนอย่าไรันแน่นั้นาลเวลาะบอให้รู้เอ
ศิลาเปิหนัสือวิาหรเล็บว้าันทร์ออ แล้วอ่านร่าวๆทีละหน้า ทีละหน้า โยยัไม่ฝึ วิานี้แม้มีระบวนท่ามามาย เริ่ม้นแ่หแ่่อยอเป็นพัน ส่วนให่เนื้อหาะอธิบายารใ้ท่าให้เหมาะสมมาว่า โยเนื้อหา่วแระเป็นารอธิบายเล็หลัอวิาทั้ห ่อนที่ส่วนลาะแย่อยเป็นระบวนท่านับพัน และส่วนท้ายะเอ่ยถึารประยุ์ใ้ับำลัภายในเมื่อสะสมไ้ในภายหลั เบ็เสร็หนัสือเล่มนี้วระหนายิ่ว่าสมุโทรศัพท์ ศิลาลอปิแล้วมอา้าๆเล่ม แ่ลับมีนาเท่าับสมุทั่วๆไปเท่านั้น แม้ะสสัยแ่ในที่สุ็เลิสนใเรื่อนี้ไปโยสรุปว่ามันเป็นเมส์
อนนี้ศิลาเ้าใแล้วว่าวิาลมปราับระบวนท่า่าันอย่าไร ระบวนท่านั้นับ้อนแฝเรียบ่ายฝึฝนเพื่อ่อยๆ่อเิำลัภายใน ส่วนำลัภายในนั้นเรียบ่ายแฝับ้อน อนฝึยาเย็นแสนเ็นแ่พอฝึไ้แล้ว่อยไปสร้าระบวนท่าเอทีหลั เนื้อหาวิาถึไ้่าันนานี้ เาสสัยว่าเนื้อหาวิาสิบสอ้าวท่อารา็มีมาพอๆับหรเล็บว้าันทร์ วิาพวนี้ไม่ไ้มีไว้ให้เรียนภายใน 2 วัน
ึ่ที่ายรานิรนามเยบอว่า วิาหรเล็บว้าันทร์น่าะเป็นวิาที่เาไม่ถนัที่สุนั้น ศิลา็้อยอมรับว่าายรานิรนามนั้นาาร์ไ้อย่าแม่นยำ เพราะหลัาารอ่านบึ่ใ้เวลาไปห้าั่วโม ศิลานั้นเ้าใวิานี้ไม่ถึหนึ่ส่วน
ยิ่รส่วนระบวนท่าที่่อยอออาระบวนท่าึ่อยู่ใน่วลาอหนัสือนั้นศิลายิ่้อุมมับ อนนี้ำว่าเรียนไ้เท่าไหร่็เท่านั้นอสานน ฟัูเหมือนำูถูสำหรับศิลา
“อแบบนี้้อเรียนเป็นปีๆถึะทำไ้ แ่สอวันไม่พอแน่ๆ” ศิลาพูับัวเอ ส่วนที่ศิลาอ่านแล้วพอะรู้เรื่อบ้า็มีแ่ส่วนเล็วิาทั้หใน่ว้น และ ส่วนท้ายที่เป็นารประยุ์เท่านั้น โยส่วน้นที่่ายเพราะเป็นพื้นานอวิา และส่วนท้ายที่่ายเพราะว่าถึะเ้าใ็ไม่มีำลัภายในให้ใ้
“ระบวนท่าเป็นอาย นเป็นอเป็น อาารย์โมราบอเราอย่านี้เสมอ” เนื่อาโมราไม่เยสอนระบวนท่าให้ศิลา ันั้นำำนี้เลยลายเป็นวลีประำใอศิลาไปแล้ว
และแล้วศิลา็ัสินใหาวิธีฝึไ้หลัานั่ิอีหนึ่ั่วโม โยวิธีนี้ถ้าสานนรู้เ้า้อระอัเลือเพราะศิลาัสินใไม่สนใเนื้อหารส่วนลาอวิาอันล้ำ่านี้เลย แ่ั้ใไปับส่วนแร และำส่วนท้ายไว้ให้ึ้นใเพื่อทลอใ้ในภายหลัับลมปรามัรพยั์
เมื่อลใไ้ันี้ศิลา็เินลับเ้าไปในห้อนอน เพราะถ้าเป็นเพียเล็วิาเา็แทบะไม่้อใ้พื้นที่อะไรเลย ศิลาไม่ใ่อัริยะในารอ่าน แ่็พอะสรุปเนื้อหาเล็วิาใน่ว้นออมาไ้ร่าวๆ เนื้อหาส่วนนี้เน้นวามเ้าใมาว่าำ ึทำให้ศิลาพอะสามารถเรียนรู้ไ้
หรเล็บว้าันทร์ เป็นสุยอวิาป้อัน มีเพียสอมือ็สามารถว้าไ้แม้แ่สิ่ที่ผู้นิว่าไม่สามารถว้าไ้ โยเล็หลัอวิานี้เน้นอ่อนสยบแ็ ้าสัเร็ว เร็วหมายถึารลมือที่รวเร็ว แ่้านั้นหมายถึารเปลี่ยนแปลไปอย่าไร้ที่สิ้นสุ ยิ่้ายิ่เปลี่ยนแปลระหว่าลมือไ้มา ุสำัือเรา้าแ่้อล้ำหน้าว่าู่่อสู้เสมอ เมื่อู่่อสู้เปลี่ยน เราเปลี่ยน มอเป้าหมายอู่่อสู้ให้ออแล้วป้อัน
สิ่สำัอหรเล็บว้าันทร์มีสามอย่า หนึ่สอเท้า สอสอมือ สามไหวพริบ ารเลือระบวนท่าให้เหมาะสมับสถานาร์นั้นสำัเป็นอันับแร [ระบวนมือทั้อหรเล็บว้าันทร์สามารถูไ้ที่หน้า 18-1,236] สอเท้า้อวาอยู่ับพื้นอย่ามั่น [ท่าเท้าอหรเล็บว้าันทร์สามารถไปูไ้ในหน้า 1,237-1,238] ส่วนไหวพริบือาราาร์ล่วหน้ารวมถึารเลือระบวนท่าให้เหมาะสมับสถานาร์่าๆ [ารใ้ระบวนท่าให้เหมาะสมับสถานาร์่าๆอหรเล็บว้าันทร์สามารถูไ้ที่หน้า 1,239-2,536]
“ปั๊บ” เสียปิหนัสือัึ้น แ่เห็นเลหน้าศิลา็เหนื่อยแล้ว โีที่เาัสินใไม่สนใมันไปแล้ว แ่ท่าเท้าอหรเล็บว้าันทร์นั้นมีเพียสอหน้าเท่านั้นศิลาึัสินใเปิไปลออ่านู
หลัาอ่านบศิลา็ับำศัพท์มามายที่ปราอยู่ในนั้น ไหนะ้าึ้นบ้าล่ะ ้าแรมบ้าล่ะ ุเียวที่ศิลาพอะับไ้ือเท้า้อวาบนพื้นทั้สอ้าเพื่อรอรับารเปลี่ยนแปลส่วน้าึ้น้าแรมนั้น ศิลาหลับานึถึวินอนที่่อสู้ับเา็สรุปไ้สั้นๆว่า ลาเท้า้าย ลาเท้าวา หมุนไปทา้าย หมุนไปทาวา
“แล้วทำไมไม่เียนให้เ้าใ่ายๆ” ศิลาเาหัวัวเอ้วยวามสสัย ถ้าเาไม่เยสู้ับวินมา่อนเา้อปวหัวไปอีนานแน่นอน
ศิลาลุึ้นยืนแล้วลอทำามแบบวินในินนาาร ท่าเท้าอหรเล็บว้าันทร์ไม่ใ่เรื่อยาถ้าเทียบับสิบสอ้าวท่อารา ุสำัือารใ้มันให้ถูัหวะ่าหา สิบสอ้าวท่อาราใ้เพื่อเลื่อนย้ายร่าไปมาในาร่อสู้ ส่วนท่าเท้าอหรเล็บว้าันทร์ะใ้็่อเมื่อารโมีถึัวเท่านั้น ลอทำไปมาามรูปอยู่สอั่วโมศิลา็ให้ัวเอผ่าน แม้ะยัไม่ถนัลาเท้า็ามที
หเล็อหรเล็บว้าันทร์ประอบไป้วย สั ผ่อน เลื่อน หมุน ล้อย ผสาน รวมทั้สิ้นหเล็ และเ้แออเป็นหลายร้อยระบวนท่า โีที่มีารอธิบายถึเล็พวนี้่อนะแยไปสู่ระบวนท่า ศิลาอ่านเล็วิาแล้วสรุป านั้น่อยลอเปิูบทระบวนท่า เพียแ่เาลอูแ่รูป ไม่ไ้อ่านำอธิบายทั้หลายที่ระบุไว้ เล็วิาำนวนหลายร้อยหน้าถูศิลาย่อเหลือเพียนิเียว เวลาผ่านไปหลายั่วโมเ้าสู่เ้าวันใหม่ในที่สุศิลา็บััิเล็วิาหรเล็บว้าันทร์ในรูปแบบอนเอาเล็วิา โยอาศัย้อมูลในหนัสือเป็นพื้นาน สิ่นี้เป็นพรสวรร์ที่ศิลาไ้าารสัเู่่อสู้ที่เาสู้้วยมาลอ เนื่อ้วยอาารย์ไม่่อยไ้สอนอะไรศิลามานั ารเรียนรู้เอาาร่อสู้ แล้วทำวามเ้าใเอในแบบอศิลาึเป็นสิ่ที่เาทำประำ อนนี้เา็เลยอ่านเล็ให้เ้าใ แล้วินนาารถึวินไป้วย โีที่เาเยสู้ับวินมา่อน ทำให้เรื่อนี้่ายายว่าเิม
เล็สั ือารหยุารเลื่อนไหวอศัรู โยมัะใ้ับารโมีที่ไม่รุนแรหรือเาทาไ้่าย เล็นี้ะหยุารโมีอศัรูไ้ทันทีที่ใ้ เ่น ารว้าับอาวุธลับแบบที่วินใ้
เล็ผ่อน ือารทำให้ารโมีอศัรูอ่อนแรล โยใ้มือหยุที่้นำเนิอพลั เ่นารเอามือหยุที่หัวไล่แทนที่ะใ้รับหมั ึ่เล็นี้อาะ่อ้วยเล็สั็ไ้
เล็เลื่อน ือารทำให้ารโมีอศัรูพลาเป้าหมาย ารใ้พลัเพียเล็น้อยในารเบี่ยพลัอศัรูออไป โยเล็นี้นั้นเื่อมับท่าเท้าอหรเล็บว้าันทร์ หัวใหลัือารันำารโมีอศัรู
เล็หมุน ือารใ้หลัอวลม ไม่ว่าะั้รับอย่าไรให้นึถึวลมเป็นหลั เพราะวลมนั้นไรุ้อ่อน ทั้ยัมีประสิทธิภาพในารั้รับมาที่สุ รัษาวลมไว้ บัับให้ศัรูหมุนโยมีเราเป็นศูนย์ลา
เล็ล้อย ือารไหลามระแสอศัรู เมื่อพลัรุนแรอย่าฝืน้านรับ แ่ใ้ารหมุน เลื่อน ผ่อน เพื่อไหลไปามพลัอศัรู ทำัวลู่ลมุ้นหลิว เล็นี้็เป็นอีเล็นึที่ศิลา้อนึภาพอวินามไป้วย ที่แท้อนนั้นใ้พลัอศิลา้านศิลาเอ ัววินแ่ล้อยามระแสเท่านั้น
เล็สุท้ายือเล็ผสาน เป็นเล็เียวที่เป็นารใ้พลััวเอโมีในหรเล็บว้าันทร์ หลัารือารใ้พลัอัวเอหนุนเสริมพลัอศัรูเพื่อโมีศัรู ศิลาำเล็นี้ไ้อย่าแม่นยำเพราะเป็นเล็ที่ทำให้เาพ่ายแพ้่อวิน
ในเมื่อสรุปเล็ทั้หออมาามแบบบับอัวเอแล้วศิลา็ทลอยืนึ้นและหลับา ในหัวินนาารภาพอวิน สอมือเลื่อนที่เป็นวลมอย่า้าๆไปในทาเียวัน ่อนะ่อยๆหมุนลับ แล้ว็หมุนรัน้ามัน ศฺลาทำเพื่อให้ร่าายินับารหมุนเป็นวลม เพราะสุท้ายแล้วเล็ทั้หอหรเล็บว้าันทร์มีส่วนหนึ่ที่ล้ายันนั่น็ือวลม
เวลาผ่านไปทั้วันทั้ืนับารฝึเล็พื้นานอหรเล็บว้าันทร์ ศิลาฝึอยู่ลอเวลา พอเหนื่อย็หยุเพื่ออ่านเล็วิาส่วนท้ายอหรเล็บว้าันทร์ไป้วย ร่าาย็โรลมปรามัรพยั์เพื่อฟื้นัวไป้วย โยศิลาเน้นารโร้วยแนวทาพยั์มาว่า เพราะเา้อารใ้เล็วิาส่วนท้ายอหรเล็บว้าันทร์ให้ไ้โยเร็วึเน้นารเ้าถึพลัแบบอ่อน่อน
วันทร์ลมโลอยึ้นบนฟาฟ้าโผล่ึ้นมาที่้าหน้า่า ศิลาวามือเป็นวลมไปมาอย่าเื่อ้า วันทร์ที่ลอยอยู่บนฟ้าแม้ะห่าไล แ่สำหรับศิลาแล้วเารู้สึมันใล้ราวับว่าสามารถว้าไว้ไ้ในอุ้มือ
-------------------------------------
อัพเร็วเพราะะหนีไปูยาู าบู๊น่าะเร้าใ เนื้อเรื่อน่าะเา่าย(แ่็ไม่่อยไ้สนอยู่แล้ว)
ึๆะลับมาอ่านเม้นนะรับ... ไปฝึหมัเมา่อนนะ
>>> เหล้ามันีอย่านี้นี่เอนถึินันทั้ประเทศ
ลานว่าลาหุบเานโหรืออีื่อหนึ่ือหุบเาเียนหลเหลือแ่เพียวามเียบ ศิลาฟัำพูอสานน้วยวามรู้สึที่หลาหลายนเาไม่สามารถอธิบายไ้ ใหนึ่อยาะะโนออมา แ่ร่าายลับหยุนิ่ สายลมพัใบไม้ปลิวผ่านหน้าทั้สอนโยไม่สนใเรื่อราวที่เิึ้นรนี้
“ว่าอะไรนะรับ” ศิลาถามอีรั้เพื่อให้แน่ใว่าเาไม่ไ้ยินผิไป
“ผมเป็นอาารย์อมนรา” สานนพูอีรั้ โยยัยืนสบนิ่รอท่าทีอศิลา
“หมายวามว่ายัไรับ” แววาศิลาเปลี่ยนแปลไปเล็น้อย แ่สานน็สัเเห็น
“็หมายวามว่านที่สอนวิาให้มนรา็ือผมยัไ มีรไหนไม่เ้าใั้นเหรอ”
“ไม่ใ่ เรื่อนี้หมายวามว่ายัไ ทำไมุถึไ้เป็นอาารย์อมนราไ้”
“ำถามอศิลาีวามไ้หลายแบบนะ ถ้าไม่ถามีๆผมอบไม่ไ้”
“ั้น ในเมื่อุเป็นอาารย์อมนราแล้วทำไมถึอยาสอนผม”
“บอไม่ไ้” ำอบอสานนทำให้ศิลา้อมวิ้ว
“มนราทำอะไรบ้าุรู้รึเปล่า” ศิลาลอถามหยั่เิสานนู
“รู้”
“ุรู้ัอาารย์โมรารึเปล่า”
“รู้”
“ุรู้รึเปล่าว่าอาารย์อยู่ที่ไหน”
“รู้”
“แล้วอาารย์อยู่ที่ไหน”
“บอไม่ไ้”
“ทำไมถึบอไม่ไ้”
“บอไม่ไ้”
“นี่มันเรื่ออะไรัน?”
“แล้วศิลาะรู้เอ เมื่อถึเวลา” ำนี้อีแล้ว ำที่ทุนอบบอเาเวลาเาไม่รู้อะไร
“เมื่อไหร่?”
“เร็วๆนี้”
พอสานนอบแบบนี้ศิลา็เหมือนไม่ไ้รู้อะไรมาึ้นว่าเิมเลย ำอบ็มีแ่ำว่าบอไม่ไ้ทั้นั้น ศิลารู้ว่าายนนี้เป็นมิร อาะถึั้นเป็นเพื่อนับอาารย์โมรา้วย้ำ แ่นนนี้็เหมือนแสาวที่รู้เรื่อแ่ไม่บออะไรับเาเลย เาไม่เ้าใว่าทำไมทุน้อไม่บอเา
ศิลา้อารถามเพื่อยืนยันว่าเรื่อนี้เี่ยว้อันับเรื่ออื่น ันั้นำถามที่เาเลือ็ือำถามที่ว่า
“สมาพันธ์้าวยุทธภพืออะไร”
ไ้ผล สานนไม่อบทันทีแ่ะัไปเหมือนรุ่นิว่าศิลารู้เรื่อนี้ไ้ยัไ ศิลารู้ว่าเามาถูทาแล้ว ันั้นิะาไป เา้อารฝึวิาหรเล็บว้าันทร์ามำแนะนำอายรานิรนาม็ริ แ่สานนยัมีวามลับับเา ในเมื่อยัไม่สามารถเื่อใันไ้ ศิลา็ไม่อาะวาฝึฝนับสานนไ้อย่าเ็มที่ อย่าว่าแ่เายัมีวิาลมปรามัรพยั์ที่ยัฝึไม่สำเร็อยู่ ึ่ศิลามั่นใว่าอเพียฝึไ้สำเร็็ไม่้อยว่าผู้ใ
“รู้เรื่อสมาพันธ์้าวยุทธภพมาาไหน?” สานนถามหลัาที่เียบมานาน
“บอไม่ไ้” ศิลาใ้ำอบแบบเียวับที่สานนเยอบเา
สานนถอนหายใรั้หนึ่ เาไม่รู้ว่าศิลารู้เรื่อมาแ่ไหน แ่เมื่อศิลาิะาไป สานนึไ้ร้อทั
“ะไปไหน”
“ผมะไปฝึวิาอัวเอแล้ว อี 2 วัน้อทำภาริ” ศิลาหยุเินแ่ไม่หันมามอ
“เพราะผมเป็นอาารย์อมนราเหรอ?”
“เปล่า ผมูแล้วุไม่ใ่นไม่ี อาารย์็ส่วนอาารย์ ศิษย์็ส่วนศิษย์ เรื่อนี้เป็นเรื่ออผมับมนรา แ่ารที่ผมยัไม่รู้เหุผลว่าทำไมุถึอยาสอนวิาผมมันทำให้ผมเลือบแลใ นี่ทำให้ผมัสินใไม่เรียน เพราะผมรู้สึเหมือนถูหลอใ้”
สานนหยุิสัพั “อืม มีเหุผล ถ้าอย่านั้นเอาอย่านี้เป็นยัไ ผมะไม่สอนศิลา แ่ะยัมภีร์วิาใหุ้ไปศึษาเอ เป็นเวลา 2 วัน เรียนไ้เท่าไหร่็เท่านั้น อย่านี้็ถือว่าเรียนเอ ไม่นับว่าผมเป็นนสอน”
ศิลาฟั้อเสนออสานนแล้วมวิ้ว “ทำไม้อพยายามให้ผมเรียนนานั้น”
“แล้วเธอะรู้เอ... เร็วๆนี้”
“ถ้าอย่านั้นแล้วทำไมผม้อเรียน้วย”
“ถ้าศิลายอมเรียน ผมะให้ศิลาพบับโมรา ้อเสนอนี้เป็นยัไ”
“อาารย์อยู่ไหน?”
“อนนี้อยู่ในเมส์ ว่ายัไัสินใให้ี”
าาราาร์อบลูเบิร์และเบาะแสทั้หลายที่ศิลาไ้รับมาเาเอ็พอเาไ้เลาๆแล้วว่าอาารย์้ออยู่ในเมส์นี้ แ่พอไ้ยินัๆทำให้เารู้สึว่าเป้าหมายมีัวนึ้นมา สำหรับศิลาแล้วไม่มีอะไรสำัว่าอาารย์
“ล” ศิลาอบหลัาไ้ยิน้อเสนออสานน
สานนพยัหน้าล้วมือเ้าไปในอเสื้อเพื่อหยิบหนัสือเล่มหนึ่ออมา มันไม่ใ่ัมภีร์ฝึยุทธอเมส์ แ่เป็นหนัสือที่เอาไว้เียน้อมูลลไป ึ่มีลัษะล้ายับหนัสือวิาลมปรามัรพยั์ที่เามี สานนโยนมันมาทาศิลา เาว้าหนัสือลับหลัโยไม่้อหันไปมอ หน้าปอหนัสือมีัวอัษรำับไว้ว่า หรเล็บว้าันทร์
“ถ้าอย่านั้นผมอัว่อน” สานนพูบร่าาย็หายไปาลานว่า อนนี้หุบเาเียนมีแ่เพียศิลาที่ยืนอยู่อย่าเียวาย
ในมือศิลาำหนัสือไว้ ในสมอ็ทบทวนเรื่อทั้หลายที่เี่ยวโยถึสมาพันธ์้าวยุทธภพ เรื่อนี้มีเบื้อหลัแน่นอน อนนี้ศิลาัไม่แน่ใแล้วว่าารที่เาพบับายรานิรนามเป็นเรื่อบัเอิรึเปล่า พอนึึ้นไ้ว่าแสาว็มีส่วนเี่ยว้อับเรื่อนี้็ทำให้เารู้สึเศร้าึ้นมา
เานึถึวันเวลาที่อยู่ับแสาว หรือทั้หมนั้นะเป็นเรื่อโห ไม่มีเพื่อนรู้ใที่แสนี มีแ่เพียำลวที่เลือบไว้้วยถ้อยำที่หอมหวาน อนนี้เาไม่แน่ใแล้วว่าแสาวอยารู้ัเาริๆ หรือแ่ทำวามรู้ัเพื่อลอบับาูเา
บารั้ศิลา็หวัให้โลอเาับ้อนน้อยลว่านี้ ถ้าสามารถหยุเวลาไว้ที่หุบเาสายหมอไ้็ะี
“ยามเย็นริมหุบเาสายหมอ หึหึ ถ้าเป็นเป็นอนนี้็เป็น เียวายในหุบเาเียน สินะ” ศิลาหัวเราะให้ับัวเอเบาๆ พอพูถึเล็วิานี้ึ้นมาศิลา็ัสินใลืมเรื่ออื่นไปั่วราว่อน อนนี้สิ่ที่สำัือาร้าวไป้าหน้าทีละ้าว แสาวที่แท้เป็นนอย่าไรันแน่นั้นาลเวลาะบอให้รู้เอ
ศิลาเปิหนัสือวิาหรเล็บว้าันทร์ออ แล้วอ่านร่าวๆทีละหน้า ทีละหน้า โยยัไม่ฝึ วิานี้แม้มีระบวนท่ามามาย เริ่ม้นแ่หแ่่อยอเป็นพัน ส่วนให่เนื้อหาะอธิบายารใ้ท่าให้เหมาะสมมาว่า โยเนื้อหา่วแระเป็นารอธิบายเล็หลัอวิาทั้ห ่อนที่ส่วนลาะแย่อยเป็นระบวนท่านับพัน และส่วนท้ายะเอ่ยถึารประยุ์ใ้ับำลัภายในเมื่อสะสมไ้ในภายหลั เบ็เสร็หนัสือเล่มนี้วระหนายิ่ว่าสมุโทรศัพท์ ศิลาลอปิแล้วมอา้าๆเล่ม แ่ลับมีนาเท่าับสมุทั่วๆไปเท่านั้น แม้ะสสัยแ่ในที่สุ็เลิสนใเรื่อนี้ไปโยสรุปว่ามันเป็นเมส์
อนนี้ศิลาเ้าใแล้วว่าวิาลมปราับระบวนท่า่าันอย่าไร ระบวนท่านั้นับ้อนแฝเรียบ่ายฝึฝนเพื่อ่อยๆ่อเิำลัภายใน ส่วนำลัภายในนั้นเรียบ่ายแฝับ้อน อนฝึยาเย็นแสนเ็นแ่พอฝึไ้แล้ว่อยไปสร้าระบวนท่าเอทีหลั เนื้อหาวิาถึไ้่าันนานี้ เาสสัยว่าเนื้อหาวิาสิบสอ้าวท่อารา็มีมาพอๆับหรเล็บว้าันทร์ วิาพวนี้ไม่ไ้มีไว้ให้เรียนภายใน 2 วัน
ึ่ที่ายรานิรนามเยบอว่า วิาหรเล็บว้าันทร์น่าะเป็นวิาที่เาไม่ถนัที่สุนั้น ศิลา็้อยอมรับว่าายรานิรนามนั้นาาร์ไ้อย่าแม่นยำ เพราะหลัาารอ่านบึ่ใ้เวลาไปห้าั่วโม ศิลานั้นเ้าใวิานี้ไม่ถึหนึ่ส่วน
ยิ่รส่วนระบวนท่าที่่อยอออาระบวนท่าึ่อยู่ใน่วลาอหนัสือนั้นศิลายิ่้อุมมับ อนนี้ำว่าเรียนไ้เท่าไหร่็เท่านั้นอสานน ฟัูเหมือนำูถูสำหรับศิลา
“อแบบนี้้อเรียนเป็นปีๆถึะทำไ้ แ่สอวันไม่พอแน่ๆ” ศิลาพูับัวเอ ส่วนที่ศิลาอ่านแล้วพอะรู้เรื่อบ้า็มีแ่ส่วนเล็วิาทั้หใน่ว้น และ ส่วนท้ายที่เป็นารประยุ์เท่านั้น โยส่วน้นที่่ายเพราะเป็นพื้นานอวิา และส่วนท้ายที่่ายเพราะว่าถึะเ้าใ็ไม่มีำลัภายในให้ใ้
“ระบวนท่าเป็นอาย นเป็นอเป็น อาารย์โมราบอเราอย่านี้เสมอ” เนื่อาโมราไม่เยสอนระบวนท่าให้ศิลา ันั้นำำนี้เลยลายเป็นวลีประำใอศิลาไปแล้ว
และแล้วศิลา็ัสินใหาวิธีฝึไ้หลัานั่ิอีหนึ่ั่วโม โยวิธีนี้ถ้าสานนรู้เ้า้อระอัเลือเพราะศิลาัสินใไม่สนใเนื้อหารส่วนลาอวิาอันล้ำ่านี้เลย แ่ั้ใไปับส่วนแร และำส่วนท้ายไว้ให้ึ้นใเพื่อทลอใ้ในภายหลัับลมปรามัรพยั์
เมื่อลใไ้ันี้ศิลา็เินลับเ้าไปในห้อนอน เพราะถ้าเป็นเพียเล็วิาเา็แทบะไม่้อใ้พื้นที่อะไรเลย ศิลาไม่ใ่อัริยะในารอ่าน แ่็พอะสรุปเนื้อหาเล็วิาใน่ว้นออมาไ้ร่าวๆ เนื้อหาส่วนนี้เน้นวามเ้าใมาว่าำ ึทำให้ศิลาพอะสามารถเรียนรู้ไ้
หรเล็บว้าันทร์ เป็นสุยอวิาป้อัน มีเพียสอมือ็สามารถว้าไ้แม้แ่สิ่ที่ผู้นิว่าไม่สามารถว้าไ้ โยเล็หลัอวิานี้เน้นอ่อนสยบแ็ ้าสัเร็ว เร็วหมายถึารลมือที่รวเร็ว แ่้านั้นหมายถึารเปลี่ยนแปลไปอย่าไร้ที่สิ้นสุ ยิ่้ายิ่เปลี่ยนแปลระหว่าลมือไ้มา ุสำัือเรา้าแ่้อล้ำหน้าว่าู่่อสู้เสมอ เมื่อู่่อสู้เปลี่ยน เราเปลี่ยน มอเป้าหมายอู่่อสู้ให้ออแล้วป้อัน
สิ่สำัอหรเล็บว้าันทร์มีสามอย่า หนึ่สอเท้า สอสอมือ สามไหวพริบ ารเลือระบวนท่าให้เหมาะสมับสถานาร์นั้นสำัเป็นอันับแร [ระบวนมือทั้อหรเล็บว้าันทร์สามารถูไ้ที่หน้า 18-1,236] สอเท้า้อวาอยู่ับพื้นอย่ามั่น [ท่าเท้าอหรเล็บว้าันทร์สามารถไปูไ้ในหน้า 1,237-1,238] ส่วนไหวพริบือาราาร์ล่วหน้ารวมถึารเลือระบวนท่าให้เหมาะสมับสถานาร์่าๆ [ารใ้ระบวนท่าให้เหมาะสมับสถานาร์่าๆอหรเล็บว้าันทร์สามารถูไ้ที่หน้า 1,239-2,536]
“ปั๊บ” เสียปิหนัสือัึ้น แ่เห็นเลหน้าศิลา็เหนื่อยแล้ว โีที่เาัสินใไม่สนใมันไปแล้ว แ่ท่าเท้าอหรเล็บว้าันทร์นั้นมีเพียสอหน้าเท่านั้นศิลาึัสินใเปิไปลออ่านู
หลัาอ่านบศิลา็ับำศัพท์มามายที่ปราอยู่ในนั้น ไหนะ้าึ้นบ้าล่ะ ้าแรมบ้าล่ะ ุเียวที่ศิลาพอะับไ้ือเท้า้อวาบนพื้นทั้สอ้าเพื่อรอรับารเปลี่ยนแปลส่วน้าึ้น้าแรมนั้น ศิลาหลับานึถึวินอนที่่อสู้ับเา็สรุปไ้สั้นๆว่า ลาเท้า้าย ลาเท้าวา หมุนไปทา้าย หมุนไปทาวา
“แล้วทำไมไม่เียนให้เ้าใ่ายๆ” ศิลาเาหัวัวเอ้วยวามสสัย ถ้าเาไม่เยสู้ับวินมา่อนเา้อปวหัวไปอีนานแน่นอน
ศิลาลุึ้นยืนแล้วลอทำามแบบวินในินนาาร ท่าเท้าอหรเล็บว้าันทร์ไม่ใ่เรื่อยาถ้าเทียบับสิบสอ้าวท่อารา ุสำัือารใ้มันให้ถูัหวะ่าหา สิบสอ้าวท่อาราใ้เพื่อเลื่อนย้ายร่าไปมาในาร่อสู้ ส่วนท่าเท้าอหรเล็บว้าันทร์ะใ้็่อเมื่อารโมีถึัวเท่านั้น ลอทำไปมาามรูปอยู่สอั่วโมศิลา็ให้ัวเอผ่าน แม้ะยัไม่ถนัลาเท้า็ามที
หเล็อหรเล็บว้าันทร์ประอบไป้วย สั ผ่อน เลื่อน หมุน ล้อย ผสาน รวมทั้สิ้นหเล็ และเ้แออเป็นหลายร้อยระบวนท่า โีที่มีารอธิบายถึเล็พวนี้่อนะแยไปสู่ระบวนท่า ศิลาอ่านเล็วิาแล้วสรุป านั้น่อยลอเปิูบทระบวนท่า เพียแ่เาลอูแ่รูป ไม่ไ้อ่านำอธิบายทั้หลายที่ระบุไว้ เล็วิาำนวนหลายร้อยหน้าถูศิลาย่อเหลือเพียนิเียว เวลาผ่านไปหลายั่วโมเ้าสู่เ้าวันใหม่ในที่สุศิลา็บััิเล็วิาหรเล็บว้าันทร์ในรูปแบบอนเอาเล็วิา โยอาศัย้อมูลในหนัสือเป็นพื้นาน สิ่นี้เป็นพรสวรร์ที่ศิลาไ้าารสัเู่่อสู้ที่เาสู้้วยมาลอ เนื่อ้วยอาารย์ไม่่อยไ้สอนอะไรศิลามานั ารเรียนรู้เอาาร่อสู้ แล้วทำวามเ้าใเอในแบบอศิลาึเป็นสิ่ที่เาทำประำ อนนี้เา็เลยอ่านเล็ให้เ้าใ แล้วินนาารถึวินไป้วย โีที่เาเยสู้ับวินมา่อน ทำให้เรื่อนี้่ายายว่าเิม
เล็สั ือารหยุารเลื่อนไหวอศัรู โยมัะใ้ับารโมีที่ไม่รุนแรหรือเาทาไ้่าย เล็นี้ะหยุารโมีอศัรูไ้ทันทีที่ใ้ เ่น ารว้าับอาวุธลับแบบที่วินใ้
เล็ผ่อน ือารทำให้ารโมีอศัรูอ่อนแรล โยใ้มือหยุที่้นำเนิอพลั เ่นารเอามือหยุที่หัวไล่แทนที่ะใ้รับหมั ึ่เล็นี้อาะ่อ้วยเล็สั็ไ้
เล็เลื่อน ือารทำให้ารโมีอศัรูพลาเป้าหมาย ารใ้พลัเพียเล็น้อยในารเบี่ยพลัอศัรูออไป โยเล็นี้นั้นเื่อมับท่าเท้าอหรเล็บว้าันทร์ หัวใหลัือารันำารโมีอศัรู
เล็หมุน ือารใ้หลัอวลม ไม่ว่าะั้รับอย่าไรให้นึถึวลมเป็นหลั เพราะวลมนั้นไรุ้อ่อน ทั้ยัมีประสิทธิภาพในารั้รับมาที่สุ รัษาวลมไว้ บัับให้ศัรูหมุนโยมีเราเป็นศูนย์ลา
เล็ล้อย ือารไหลามระแสอศัรู เมื่อพลัรุนแรอย่าฝืน้านรับ แ่ใ้ารหมุน เลื่อน ผ่อน เพื่อไหลไปามพลัอศัรู ทำัวลู่ลมุ้นหลิว เล็นี้็เป็นอีเล็นึที่ศิลา้อนึภาพอวินามไป้วย ที่แท้อนนั้นใ้พลัอศิลา้านศิลาเอ ัววินแ่ล้อยามระแสเท่านั้น
เล็สุท้ายือเล็ผสาน เป็นเล็เียวที่เป็นารใ้พลััวเอโมีในหรเล็บว้าันทร์ หลัารือารใ้พลัอัวเอหนุนเสริมพลัอศัรูเพื่อโมีศัรู ศิลาำเล็นี้ไ้อย่าแม่นยำเพราะเป็นเล็ที่ทำให้เาพ่ายแพ้่อวิน
ในเมื่อสรุปเล็ทั้หออมาามแบบบับอัวเอแล้วศิลา็ทลอยืนึ้นและหลับา ในหัวินนาารภาพอวิน สอมือเลื่อนที่เป็นวลมอย่า้าๆไปในทาเียวัน ่อนะ่อยๆหมุนลับ แล้ว็หมุนรัน้ามัน ศฺลาทำเพื่อให้ร่าายินับารหมุนเป็นวลม เพราะสุท้ายแล้วเล็ทั้หอหรเล็บว้าันทร์มีส่วนหนึ่ที่ล้ายันนั่น็ือวลม
เวลาผ่านไปทั้วันทั้ืนับารฝึเล็พื้นานอหรเล็บว้าันทร์ ศิลาฝึอยู่ลอเวลา พอเหนื่อย็หยุเพื่ออ่านเล็วิาส่วนท้ายอหรเล็บว้าันทร์ไป้วย ร่าาย็โรลมปรามัรพยั์เพื่อฟื้นัวไป้วย โยศิลาเน้นารโร้วยแนวทาพยั์มาว่า เพราะเา้อารใ้เล็วิาส่วนท้ายอหรเล็บว้าันทร์ให้ไ้โยเร็วึเน้นารเ้าถึพลัแบบอ่อน่อน
วันทร์ลมโลอยึ้นบนฟาฟ้าโผล่ึ้นมาที่้าหน้า่า ศิลาวามือเป็นวลมไปมาอย่าเื่อ้า วันทร์ที่ลอยอยู่บนฟ้าแม้ะห่าไล แ่สำหรับศิลาแล้วเารู้สึมันใล้ราวับว่าสามารถว้าไว้ไ้ในอุ้มือ
-------------------------------------
อัพเร็วเพราะะหนีไปูยาู าบู๊น่าะเร้าใ เนื้อเรื่อน่าะเา่าย(แ่็ไม่่อยไ้สนอยู่แล้ว)
ึๆะลับมาอ่านเม้นนะรับ... ไปฝึหมัเมา่อนนะ
>>> เหล้ามันีอย่านี้นี่เอนถึินันทั้ประเทศ
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ความคิดเห็น