คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #6 : บทที่ ๖
บทที่ ๖
วันหยุสุสัปาห์ผมแทบไม่ออาห้อเลย
ผมอ่านหนัสือรามเียริ์ อนำเนิหนุมาน
นถึอนที่พระอิศวรฝาหนุมานและมพูพานไปให้อยู่ับพาลีและสุรีพ
และมาหยุรที่พาลีไ้นาาราเป็นเมีย
ผมลับมาอ่านอีรั้ในวันอาทิย์แล้วเปิหนัสือไว้
เปลี่ยนเสื้อผ้าเป็นุาว เอาป้าย
“นั่สมาธิ” ไปแวนไว้ ป้ายนี้ผมทำึ้นใหม่ ผมเปลี่ยนป้ายอผมไปเรื่อย ๆ
ามพันาารารเียนลายไทย
ป้ายนี้ผมวารูปลายระหนเป็นรอบ้วย
ผมทำสมาธิ
วัถุประส์อารทำสมาธิในรั้นี้มีสออย่าือ ผม้อารพบหนุมาน หาไม่ไ้พบหนุมานผม็้อารลับไปยัโลอรามเียริ์อีรั้หนึ่
ผมเยพยายามิ่อับอหลายรั้
แ่ผม็ไม่สามารถิ่อเาไ้ ผมิว่าอาะเป็นเพราะเายัไม่เิ
หรือผมยัเรียนไม่ถึอนที่เาเิ
ไม่เป็นไร... ผมเฝ้าบอัวเอ
รอให้เรียนนถึอนที่เาเิเสีย่อนผมสามารถิ่อับเาไ้
ิอผมนิ่
ผมมีสมาธิ
วิาที่้อทุ์มาอส่วนบุ
ผมแผ่เมาให้พวเาเ่นเย
ผมรับรู้ถึเสียสะอื้นไห้ มันไม่ไ้มาาวิาที่อยู่รหน้าผมเหล่านี้
มีววิาอีมามายที่้อทนทุ์ทรมาน แ่ผมไม่สามารถมอเห็นพวเาไ้
ลุเพิ่ม ส์ไท ลับมาหาผมอี
“ลุยัไม่ไปไหนอีหรือ?” ผมำหนิถามไป
“อีนาน พ่อบุเอ๊ย ้าทำบาปทำรรมไว้เยอะ”
“ววิาเาทำสมาธิันไหมลุ?” ไม่รู้ว่าอะไรทำให้ผมถามไปอย่านั้น
ทั้ ๆ ที่ผมไม่เยมีำถามนี้ในหัวมา่อน
ววิาลุเพิ่มไม่อบ
ลุ็ไม่รู้เหมือนัน
“อนที่ลุไม่มาหาผม ลุทำอะไรวันหนึ่ ๆ?”
ลุทำหน้า “้า็ไม่รู้ว่า้าทำอะไร
รู้แ่ว่าพอ้ารู้ัว้า็มีแ่วามเ็บปว และ็..มาหาพ่อบุ”
เวลาอลุมีเพียสอเวลา ือ เวลาที่ลุเ็บปว
และเวลาที่ลุมาหาผม
ผมรู้อนนี้ ว่าหาผมไม่นั่สมาธิ
ลุเพิ่ม็มีอยู่เพียเวลาเียว ือเวลาแห่วามเ็บปว
ผมไม่เยิมา่อนเลย ว่าารนั่สมาธิอผมะ่วยให้ววิาวหนึ่หรือหลาย
ๆ วไ้ห่าหายาเวลาแห่วามทุ์ หรืออีนัยหนึ่ ะ่วยลวามทุ์ทรมานอพวเาลไ้บ้า
วามิอย่าหนึ่ผุึ้นมา
แ่ผมไม่มีเวลาอนนี้ ผม้อารพบหนุมานหรือเ้าไปในโลรามเียริ์ ผมำหนิผ่านววิาเหล่านั้นไป
ผมไปพบวิาที่สูว่าววิาที่ผมเพิ่แผ่เมาให้
ผมรู้ว่าพวเาอยู่สูว่าเพราะพวเาไม่ไ้มาอส่วนบุาผม พวเาไม่สนใผม
พวเาไม่สนใัน
ิอผมสูึ้นไปอีระับหนึ่
ระับนี้ือระับที่สูที่สุเท่าที่ิอผมสามารถเินทาไปไ้
ผมรู้ว่ายัมีอีหลายระับที่สูว่านี้ เพียแ่ผมยัไม่เ่พอที่ะเินทาไปถึเท่านั้น
ระับนี้
ือระับที่ผมสามารถเินทาไปยัโลอรามเียริ์ไ้
มาถึระับนี้ผมึรู้ว่าผมพ้นโลมนุษย์ไปแล้ว
หาผมะพบหนุมาน็ไม่ใ่ในโลมนุษย์ ัที่อเินทาไปพบผม
ผมพยายามหาทาไปยัโลอรามเียริ์
แ่ผม็หาทาไปไม่พบ ผมไม่ไ้สัมผัสับบรรยาาศที่มา่อัวันเป็นเลใส ๆ
โอบล้อมผม ผมไม่รู้ว่าะสัมผัสบรรยายาศอย่านั้นไ้อย่าไร และรไหน
ผมำหนิให้เินทาลับ
ระับที่่ำสุ ที่ววิามาอส่วนบุับผม
ผมมีเวลา
หลัรวบรวมสมาธิแล้วผมึแผ่ส่วนุศลให้พวเาอี
ลุเพิ่ม ส์ไท ลับมาอี ราวับแไม่ไ้พบผมเมื่อรู่นี้
ผมไม่แปลใในเรื่อเวลาอแ่ละโล หรือแ่ละภพ
“อย่าเพิ่ไป” ผมำหนิให้ออำสั่
วิาที่ำลัะาไปหันลับ
“พว้ารับไปมาว่านี้ไม่ไ้”
“ใรเป็นนำหนว่าพวท่านะสามารถรับไปไ้เท่าไหร่?”
“เบื้อบน”
ผมรู้สึถึวามื้อึ
“มันึ้นอยู่ับ้า่าหา ว่า้าะให้พวท่านไ้มาแ่ไหน”
พวเาทำท่าลัเล
“หรือไม่พวท่าน็สร้าบุอท่านเอ
ะไ้ไม่้อรอาใร”
ราวนี้พวเาทำหน้าสสัย
“พวท่านรู้เรื่อารทำสมาธิไหม?”
พวเาเยไ้ยิน แ่นานมาแล้ว
เมื่อผมพูถึารเริสมาธิ พวเา็เ้าใ
ูเหมือนว่าพวเาะเยรู้มา่อน แ่พวเาลืมมันไป เพราะไม่มีใรบอ
เพราะพวเามีแ่วามทุ์ทรมานนไม่สามารถิเรื่อใไ้
“อย่าเพิ่ไป” ผมออำสั่อี
พวเาหันลับมาอี
“วาิไว้รนั้น เย ๆ”
“วาไว้รไหนล่ะ พ่อบุ?” ลุเพิ่มถาม
“ร..มูอ้า”
ผมเพิ่มวามัเนอใบหน้าน ให้พวเาเห็น “วารนั้น ไม่ิอะไร”
“รไหนอมู รั้ หรือปี?”
“รปลายมู”
ผมำหนิไปที่ปลายมูอัวเอให้พวเาเห็น
“โอย...”
“ไม่เ็บปว!”
ผมบัับพวเา “ไม่มีวามรู้สึใ ๆ”
ราวนี้ผมไ้ยินเสียสะอื้น
แ่็ไม่ไ้มาาวิาเหล่านี้ ผมัารไ้ยินเสียสะอื้นนั้นออไป
ผมสัมผัสไ้ถึระแสสัมผัสที่ปลายมูอผม
มาึ้นและมาึ้น ในะเียวันผม็แผ่เมาให้พวเา
วามปิิเิึ้น
าผมและาวหน้าหลาย ๆ วนั้น
ไม่รู้ว่าเราใ้เวลารนั้นนานเท่าไหร่ แ่็เห็นไ้ว่าววิาเหล่านี้มีวามสามารถไม่เท่าัน
บาววิาวาิที่มูไ้นาน บาววาไ้ไม่ี่นาที็ล่าถอย
บาวล่าถอยไปแล้ว็ลับมาใหม่ แ่บาว็ไม่เื่อผมเอาเสียเลย
พวเา้อารมารับาผมฝ่ายเียว ไม่ยอมวนวายสร้าเอาเอ แม้รู้ว่าะ้อทนทุ์ทรมาน็าม
ลาเือนพฤษภาม ้นฤูร้อน
ใบไม้าม้นไม้โเ็มที่และมีสีเียวเ้ม ห้าในสนามสีเียวส
อไม้ป่าและอไม้ามบ้านผู้นเบ่บาน อวสีสันัน
ผมอบโรเรียนอที่นี่มาึ้น
้อแรือรูไม่บัับนัเรียนในเรื่ออิรรมนอเวลาเรียน
ผมรู้ว่าทารูพละ้อารให้ผมร่วมแ่ฟุบอลประเพีับทีมอำเภอฮาล์มสอ
แ่พวเา็ไม่ไ้บัับผม รูไม่ไ้าั้นถามเหุผลาผม
รูยอมรับารัสินใอผม แม้ะเสียายที่ไม่มีผมเ้าร่วม้วย
ประารที่สอที่ผมอบโรเรียนที่นี่็ือเ็
ๆ ไม่้อมาหน้าำร่ำเร่ับหนัสือ่อนสอบ ารทำวามเ้าใในห้อเรียนนั้นเป็นสิ่สำัที่สุ
อีเือนเียว็ะปิเทอมให่ ่วนี้ึเป็น่วอารสอบ้อสอบส่วนลา
แล้วโรเรียน็ะปิสอเือน พอเปิเทอมเือนสิหามพวเรา็ะเลื่อนั้นไปอยู่ั้น
๘ หรือเทียบเท่าับระับมัธยมศึษาปีที่ ๒
“ันอโอาส เอลล่าไปแล้วล่ะ”
ราสมุสพูเหมือนระิบ
“เหรอ? แล้วเาว่าไ?” ผมถาม
“เาบอว่า
ยัไม่พร้อมที่ะมีวามสัมพันธ์ับนใหม่”
“็สมเหุสมผลี แล้วนายว่าไ?”
“็สมเหุสมผลี” เาเลียนำพูอผม
“ันว่าเธอเรใมาร์ุสมาว่า นมาร์ุสไปแล้วโน่นแหล่ะ เธอถึะพร้อมมาว่านี้
แล้วันะถามเธออีที ว่าแ่นายะ่วยันเรื่อิศาสร์ไ้ไหม
ันยัไม่่อยเ้าใเรื่อ เศษส่วน เท่าไหร่ รูะิวให้แ่ันไม่้อาร อ้อ นายรู้ไหม
เอลล่าอาะเลื่อนไปอยู่ั้น ๙ เลย เมื่อเปิเทอม”
ผมเยรู้มา่อนเรื่อที่รูเยถามเอลล่าว่าะ้ามั้นเรียนหรือไม่
เพราะเธอเรียนเ่มา แ่เอลล่าปิเสธ
เราิันว่าเพราะเธอยัอยาเรียนห้อเียวับมาร์ุสนั่นเอ
พอเปิเทอมใหม่ไม่มีมาร์ุส เธอัสินใเลื่อนั้นึ้นไปเรียนับห้อ ๙
ะเป็นเพราะไ้รับำถามาราสมุสหรืออะไร็แล้วแ่
เอลล่า ส่้อวามมาหาผมทาโทรศัพท์
“Får man en chans av dig?”
ผมรู้สึใที่เธอ อโอาส าผม
วามรู้สึ่อมาือ ลำบาใ ผมะอบรับเอลล่าไ้อย่าไรในเมื่อ หนึ่ ผมไม่ไ้ิเรื่อพรร์นั้นับเธอ สอ
มาร์ุส็ยัไม่ไ้ย้ายไปสอโฮล์ม สาม ราสมุส็อบเธอและเพิ่อโอาสาเธอ
หาผมไม่อบไปเธอ็ะรอ
เหมือนที่ราสมุสรอำอบาเธอ
“Tyvärr Ella. Jag är redan
kär i någon.” ้อบอเธอไปว่าอนนี้ผมรัผู้หินหนึ่อยู่
หาผมไม่อบอย่านี้เธออาะรอ หรือไม่็ถามมาอี
เอลล่ามีน้ำใเป็นนัีฬาเสมอ
เธอเียนอบมาเล่น ๆ ว่า วอเธอไม่สมพศ์ับนแ่อย่าผม
ความคิดเห็น