คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #17 : เริ่มต้นชีวิตเด็กมัธยม
อนที่ 17
เริ่ม้นีวิเ็มัธยม
เินูหลิใ้เวลาื้ออุปร์ในสหร์ไม่นาน ส่วนให่ะเป็นหนัสือเรียน นอนั้นเธอะไปื้อ้านอ เพราะายถูว่าสหร์แมุ้ภาพะ้อยว่านิหน่อย แ่ใ้เพียปีเียวะไ้ประหยัเิน เธออยาเ็บเินไว้รัษาแม่บุธรรมเพราะไม่รู้ว่าในอนา้อใ้เินมาน้อยนาไหน
พอเินูหลิลับมาถึห้อ็มีเ็นัเรียนหิเ็นัเรียนายลุ่มหนึ่มารอเธออยู่ที่ห้อ ูาหน้าาท่าทาวนโอ๊ย็รู้ว่าพวนี้ือเหล่าลูน้อเ็เรียนอเธอ
เ้าผอมะหร่อัวเสี่ยวถิและสาวโย่ถัเยียน ็มายืนหน้าเ็อื่น ๆ ่อนโ้ำนับอย่าามและพูพร้อมันเสียัว่า
“สวัสีเ้ให่”
เินูหลิใยัับหนัีรีส์นัเลฮ่อที่้อมีลูน้อมาทำวามเารพ นี่มันเวอร์เินไป
“มาทำอะไรที่นี่ไม่ไปเ้าเรียนันหรือไร” เินูหลิเอ่ยถาม
สาวโย่ถัเยียน็บอว่า “เ้ให่เปิเทอมวันแรพวเรา็้อเ้ามาทัทาย แ่ที่พวเรามาทัทาย้าเพราะวันนี้เ้ให่เปลี่ยนไปนพวเราำไม่ไ้ พวเรา้ออโทษ้วย” หล่อนล่าวออมาอย่าสำนัผิ
“ไม่เป็นไร หลัานี้มาั้ใเรียนันเถอะ ันเอ็้อพยายามสอบเ้ามหาวิทยาลัย พวแ็้อพยายาม อย่าสร้าเรื่อมาให้ันปวหัวแล้วัน เ้าใไหม”
“เ้าใรับ/เ้าใ่ะ”
“รีบแยย้ายไปเรียนไ้แล้ว วันหลั่อยนัสัสรร์ัน” เินูหลิเอ่ยับพวเา
่วบ่าย็มีรูสาวสวยหวัูเสียนเ้ามาสอนวิาภาษาอัฤษ ้วยวามที่รูสาวสอนภาษาอัฤษ รูปร่าหน้าาท่าทาและน้ำเสียะเลียนแบบสาวะวัน พูีนแบบัริห่อลิ้นพูีนไม่ั เินูหลิิว่าเหมือนนัู่ิ้ว แ่็เรียวามสนใเ็นัเรียนในห้อเป็นอย่ามา นัเรียนหิอบารแ่หน้าแ่ายที่ทันสมัย ส่วนนัเรียนายอบมอรูปร่าอรูที่สวมเสื้อผ้ารัรูป หุ่นรูสมส่วนน่ามอ
ส่วนเินูหลิไม่ไ้สนใเรื่อที่รูสอนไ้แ่หันหน้ามอออไปนอหน้า่าอย่าใลอย
รูสาวหวัูเสียนเห็นท่าทาไม่สนใโลอเินูหลิ็หมั่นไส้ ึว้าอล์เียนระานในมือไปที่โ๊ะอเินูหลิ และพูึ้นมา
“เินูหลิ รูให้เธออ่านบทที่ 1 หน้าแรอหนัสือ ่วยอ่านให้เพื่อน ๆ ฟัหน่อย”
เพื่อน ๆ ในห้อ่าปิปาเียบ รูหวัูเสียนอยู่ีไม่ว่าี มีรูนไหนล้าแหย่เ้ให่ เี๋ยวเหอะ เ้ให่อาละวาไม่ไว้หน้ารู ไ้เสียหน้าร้อไห้โฮออาห้อไม่ทัน
เินูหลิยัับท่าทีอรู รูสาวึเอ่ย้ำอีรั้
“เธอ่วยอ่านบทที่ 1 หน้าแรให้เพื่อน ๆ ฟัหน่อย”
เมื่อเินูหลิฟัเ้าใ เธอ็เปิหนัสือที่รู้อารให้เธออ่านแล้ว็ลุึ้นยืน ่อน้มลอ่าน้วยน้ำเสียที่ไพเราะััวาน ้วยสำเนียเ้าอภาษาอย่าัถ้อยัำ นทุนในห้อะลึ ‘เ้ให่เปลี่ยนไป’
เินูหลิผ่านีวิมาหลายาิและเยไปร่ำเรียนที่่าประเทศหลายปี อ่านหนัสือภาษาอัฤษ่าย ๆ อย่านี้ไม่มีปัหา แ่เธอ็สร้าวามสสัยทิ้ไว้ในใอทุนในห้อ
เมื่อเินูหลิอ่านบ็นั่ล วิาอทุนในห้อึลับเ้าร่าอีรั้ และเริ่มมีเสียุบิบ
“เ้ให่อ่านหนัสือภาษาอัฤษไ้”
“เ้ให่สำเนียและน้ำเสียีว่ารูหวัูเสียนเสียอี”
“เ้ให่ผีเ้า ทำไมเปลี่ยนไปมานานี้”
“หรือว่าเ้ให่เาเป็นนเ่ลาอยู่แล้ว แ่ไม่ไ้สนใเรียน อนนี้ิไ้็ลับใมาเรียน”
“ใ่ ใ่ เ้ให่เป็นเสือหยบ่อนเล็บ”
บลา บลา บลา
รูหวัูเสียน็แปลใไม่แพ้ัน นัเรียนห่วย ๆ อย่าเินูหลิที่รู่า ๆ ส่ายหน้าเอือมระอา ทำไมเ็นนี้ไม่เหมือนำนินทาที่เาพูัน
“ีมา รูีใที่เธอใส่ใในวิาอรู แล้วพวเธอทุน็้อเอาเินูหลิเป็นแบบอย่า นเราสามารถลับัวไ้” รูหวัูเสียนเอ่ยยอเินูหลิ
เมื่อรูสั่ารบ้านเรียบร้อย็ออาห้อ เินูหลิ็นั่ทำารบ้าน เาอันอันึ่เป็นนสนิทที่สุอเ้ให่ ็สสัยมาว่าใร ั้แ่เ้ให่่อสู้และสลบไปหลายวัน เ้ให่ฟื้นึ้นมา็เปลี่ยนไปอย่าสมบูร์
เาอันอันสะิแนเ้ให่ และเอ่ยถาม
“เ้ให่ เ้ะยันเินไปแล้วนะ พวเราไม่ออไปนั่เล่นที่ใ้้นไม้เหมือนเมื่อ่อนแล้วเหรอ ไปันไหม วิา่อไปวิาิศาสร์ น่าเบื่อะาย รูหลี่หมิ็ุ พวเราไปเล่น้านอีว่า”
“ถ้าแอยาไป็ไปเถอะ โรเรียนนี้ันเรียนมา 5 ปี เินนทั่วโรเรียนนเบื่อ อยาอยู่ในห้อมาว่า ไปเถอะถ้าแอยาไป” เินูหลิเอ่ย
“ถ้าอย่านั้น ันไปับินิับูเียไห่นะ เ้ให่อยู่นเียวไ้นะ”
“ไม่้อห่วอยู่ไ้ ไปเถอะ”
หลัานั้นเาอันอัน็พาเพื่อนออาห้อเรียน
ความคิดเห็น