คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #11 : ทดสอบ
ลูน้ออายรามาที่พัออาทิย์
เพื่อรับอาทิย์ับันทร์ไปทสอบวามสามารถที่โรเรียน
ที่ริแล้วารเ้าเรียนออาทิย์ไม่ใ่เรื่อน่าเป็นห่วเท่าไหร่
แ่ที่น่าเป็นห่วือันทร์
เพราะโรเรียนที่ายราสัันั้นเป็นอฝ่ายำนวึเน้นารำนวเป็นหลั
ไม่เหมือนับโรเรียนอหมู่บ้านที่สอนทั้ารำนวและารพยาร์
แ่ันทร์็ไม่ไ้เป็นห่วเท่าไหร่เพราะพยาร์เมื่อเ้าบอว่าัวเอและอาทิย์ะโี
ันทร์ึไ้แ่ามอาทิย์ไปโยไม่ล่าวอะไร
และแล้วทั้สามน็มาถึโรเรียนนาให่
“นี่ือโรเรียนาร์ำนวเป็นหนึ่ในโรเรียนที่ีที่สุในเมือนี้”ลูน้ออายราพู
ในเมือนี้มีโรเรียนั้นหนึ่อยู่สามโรเรียน ือโรเรียนาร์พยาร์ โรเรื่อาร์ำนว และ โรเรียนประำเมือ
โรเรียนาร์พยาร์และโรเรียนาร์ำนวเป็นโรเรียนเียวันมา่อนเปิโยศาสนาแห่าร์ แ่ภายหลัแยออเป็นสอโรเรียน
เน้นไปที่สายเพาะอัวเอ
ส่วนโรเรียนประำเมือนั้นไม่่อยเน้นไปที่าร์เท่าไหร่แ่เปิโยรัมีารสอนที่ีและราาถู แม้ว่าื่อเสียเพาะทา้านาร์ะ่ำว่าแ่็มีนัเรียนที่มีวามสามารถ้านาร์ไปเรียนอยู่เหมือนัน เพราะะสบายๆว่าไม่เร่เรียเหมือนสอโรเรียนแร
โรเรียนแ่ละที่ในประเทศนี้เปิไม่รันเพราะไม่มีระบบารศึษามารานแ่ทั้สามแห่เปิรัน
ส่วนโรเรียนที่หมู่บ้านนั้นเปิเร็วว่าที่เมืออยู่บ้า
โรเรียนึยัปิเทอมอยู่
นี่ึเป็นโีออาทิย์และันทร์
เ้าหน้าที่โรเรียนนำอาทิย์และันทร์ไปที่ห้อสอบ
แน่นอนว่าเ็ในวัยนี้พึ่เริ่มเรียนเรื่อาร์ำนว และำนานอแ่ละที่่าัน
ารทสอบึเป็นารถามปันหาเาว์มาว่า
และ็มีารทสอบวามำ
ารสอบนี้มีไว้เพื่อวัวามสามารถอสมอไม่ใ่วามสามารถารใ้าร์
ึ่ทั้อาทิย์และันทร์สามารถผ่านไปไ้
แม้ว่าันทร์ะไม่อบารำนวแ่สมออันทร์นั้น็ไม่ไ้แย่
ที่ริายราิว่าอาทิย์ผ่านอยู่แล้วแ่ไม่แน่ใว่าันทร์ะไหวหรือปล่าว
แ่ายรา็มีแผนสออยู่แล้วือส่ไปโรเรียนประำเมือที่ายรามีเส้นสายอยู่้วย
แ่ายราอยาให้อาทิย์เรียนที่โรเรียนาร์ำนวเพราะเป็นอ้นสััเียวัน
่อไป็เป็นารสอบสัมภาษ์
ึ่อาทิย์็ผ่านไ้้วยีเพราะมีวามอบ้านารำนวอยู่แล้ว
ะิที่ันทร์ที่อบารพยาร์มาว่า
ทำให้ทาโรเรียนยัลัเลที่ะรับ
เพราะทารูรู้ีว่าแม้ันทร์ะสามารถเรียน่อไปไ้แ่มัน็ะฝืนและทรมาน
ึ่ทาโรเรียนเยมีประสบาร์ับเหุาร์แบบนี้มาแล้ว
ึให้เวลาันทร์ไปิมา่อน
และแล้วบททสอบ็บล
อาทิย์และันทร์็ลับมาบ้าน
“เป็นไบ้าเ็ๆ”พ่ออาทิย์ถาม
“็ผมผ่านลุยส่วนัุนทร์มีปัหาอยู่บ้าเพราะโรเรียนนี้ไม่สอนาร์พยาร์เลย”อาทิย์อบ
ถ้าเิว่าอาทิย์ับันทร์ะอยู่้วยันทาเลือที่ีที่สุือไปโรเรียนประำเมือ
อาทิย์ไม่ิว่าันทร์ะมีวามสุับโรเรียนาร์ำนว
และทันในั้น็มีเสียเาะประู
มีผู้หินหนึ่ยืนอยู่หน้าที่พั
พ่ออาทิย์มาเปิประู
“ไม่ทราบุือใรมีธุระอะไร”พ่ออาทิย์ถาม
“ันมาาโรเรียนาร์พยาร์ไ้รับพยาร์มาว่ามีนที่เหมาะสมะเ้าเรียนอยู่ที่นี่”ผู้หิพู
พ่ออาทิย์ไม่นึมา่อนเลยว่าะมีนหานัเรียน้วยารพยาร์แ่มัน็เป็นไปแล้ว
พ่ออาทิย์ึเิผู้หิเ้ามาุยในบ้าน
ผู้หิมอไปที่ันทร์ทันทีและถามว่า
“สนใ้านารพยาร์ไหม”
ึ่ันทร์็ผยัหน้า
“ั้นอพี่ทสอบู่อนนะ”และผู้หิ็หยิบุาร์มาและให้ันทร์เลือาร์มาห้าใบ
ันทร์็หยิบมาวาามที่บอ
และผู้หิ็เปิาร์ู
“ใ้ไ้ ใ้ไ้ วะาเหมาะสมับโรเรียนเราริๆ”ผู้หิพูึ้นมา
และผู้หิ็ัวนันทร์เ้าโรเรียนาร์พยาร์
ันทร์ิว่านี้เป็นโอัวเอที่ทำนายมาไ้เมื่อเ้าสินะและันทร์็ไม่ลัเลหยิบุาร์อัวเอมาพยาร์ทันทีว่าวรเ้าโรเรียนนี้ไหม
ึ่ผล็ออมาว่าถ้าเ้าะโี ันทร์ึอบรับทันที
อาทิย์ที่มอูอยู่็ิว่าอะไรันะมายนานี้ ทั้โรเรียนทั้นัเรียน่า็ใ้าร์ำหนโะาัวเอ
แบบนี้็ไม่่าาที่ปรึษาหมู่บ้านที่เ้าร่วมับโรเพราะำทำนายเลย
แม้ว่าโลนี้ะเป็นโลที่ไสยศาสร์เป็นระแสหลั แ่แ่ละน็มีวามเื่อที่่าัน
แม้นัพยาร์เอ็ไม่เื่อำพยาร์อย่าไม่สสัย
เ้าไม่ไ้สสัยในศาสร์แห่าร์พยาร์
แ่เาสสัยในัวเอที่อาะีวามาร์ผิไปาวามเป็นริ เพราะารพยาร์้วยาร์้ออาศัยวามสามารถในารีวามสูมา และนัพยาร์็อาศัย้อมูลอื่นๆรอบๆัวมา่วยในารพยาร์้วยไม่ว่าะโยารรู้ัวหรือไม่รู้ัว็ามนัพยาร์่า็้อฝึารเป็นนัให้ำปรึษาที่ี ศาสร์แห่ารพยาร์ึอยู่มาไ้และไ้รับวามเื่อถือ
ทัันทร์และผู้หินั้น่า็มี้อมูลบาส่วนออีฝ่ายอยู่แล้วแล้ว็มาใ้าร์ัสินในบาุที่ยัลัเลอยู่ึไม่สามารถโทษว่ามายไ้เ็มปา
หลัาที่ันทร์ัสินใเ้าโรเรียนาร์พยาร์แล้วอาทิย์็ัสินใเ้าโรเรียนาร์ำนวทันที
ความคิดเห็น