คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : บทที่ 3 - วิธีการศึกษาค้นคว้า
วัถุประส์
1. เพื่อทราบที่มาและสาเหุอารเรียนววิา
2. เพื่อทราบสาเหุที่ผู้ปรอสนับสนุนให้เ็ๆ
(ในระับ ม. 4) เรียนววิา
3. เพื่อทราบทัศนิอผู้ปรอที่มี่อารเรียนววิา
ประารลุ่มัวอย่า
ผู้ปรอนัเรียนั้นมัธยมศึษาปีที่
4/1
และ 4/3 โรเรียนสลราวิทยานุูล
เรื่อมือที่ใ้ในารศึษา้นว้า
1. อมพิวเอร์/โน้บุ๊
2. เรื่อพิมพ์
3. สมุ
4. ปาา
5. ระาษ
A4
6. แบบสอบถามผู้ปรอ
7. แผ่นพับ
ารเ็บรวบรวม้อมูล
|
ระยะเวลา (เือน) |
ภาระาน |
|
พฤษภาม 2560 |
1)
ประุมันภายในลุ่ม |
|
|
2)
เลือหัว้อที่น่าสนใที่สุ |
|
มิถุนายน 2560 |
3)
ปรึษารูที่ปรึษาเรื่อหัว้อ |
|
ราม 2560 |
4)
แบ่หัว้อารสืบ้น้อมูลับสมาิ |
|
|
5)
สมาิแยย้ายันหา้อมูล |
|
ันยายน 2560 |
6)
นำ้อมูลที่ไ้มาเรียบเรีย |
|
|
7)
นำ้อมูลที่เรียบเรียแล้วไปปรึษารูที่ปรึษา |
|
ุลาม 2560 |
8)
ปรับปรุและแ้ไ้อมูล |
|
|
9)
นำไปปรึษารูที่ปรึษาอีรั้ |
|
พฤศิายน 2560 |
10)
เรียบเรีย ัทำรูปเล่มและแผ่นพับ |
|
|
11)
นำไปรวสอบับรูที่ปรึษา |
|
ธันวาม 2560 |
12)
ปรับปรุแ้ไ |
|
มราม 2560 |
13)
นำเสนอภายในห้อเรียน |
|
|
14)
นำไปเผยแพร่สู่สาธาระน |
ารวิเราะห์้อมูล
วิเราะห์้อมูลาารอบแบบสอบถามผู้ปรอเี่ยวับารเรียนววิา
โยิเป็นเปอร์เ็นาำนวนผู้ปรออนัเรียนั้นมัธยมศึษาปีที่ 4/1
และ 4/3 ำนวน 99 น
พบว่า
-
77.1% อผู้ปรอทั้หมมีบุรหลานที่เรียนววิาอยู่
โยส่วนให่เป็นวิาิศาสร์ และวิาวิทยาศาสร์
ึ่ส่วนให่บุรหลานะสนใเรียนเอ
โยเหุผลอผู้ปรอที่สนับสนุนารเรียนววิามีามลำับ ันี้
§ ้อารให้บุรหลานเรียนในโรเรียนเ้าใมาึ้น
§ ้อารให้บุรหลานมีวามมั่นใที่ะทำ้อสอบในสนามสอบ่าๆ
§ ้อารให้บุรหลานมีผลารเรียนหรือเรเลี่ยีึ้น
และ้อารให้บุรหลานใ้เวลาว่าให้เิประโยน์
§ ้อารฝึให้บุรหลานใส่ใับารเรียนมาึ้น
§ บุรหลานมีวามสนใในารเรียนววิามา
§ ิว่าุรูสอนไม่เ็มที่
ไม่เ้าใ
-
22.9% อผู้ปรอทั้หมบุรหลานไม่ไ้เรียนววิา
โยมีเหุผล่าๆ ามลำับ ันี้
§ ไม่สะวใน้านารเิน
§ ไม่สะวใน้านารเินทา
§ ไม่สะวใน้านเวลา
§ บุรหลานไม่สนใ
§ ไม่สนับสนุน
-
วามิเห็นอผู้ปรอ่อารเรียนววิาอบุรหลานมีามลำับ
ันี้
§ บุรหลานมีผลารเรียนีึ้น
§ เป็นารใ้เวลาว่าให้เิประโยน์
§ ทำให้บุรหลานไม่มีเวลาพัผ่อน
-
ำแนะนำส่วนให่าผู้ปรอที่แนะนำบุรหลาน
และนัเรียนนอื่นๆ เี่ยวับารเรียนววิา สรุปไ้ันี้
§ ถ้าเรียนวิาใในเวลาเรียนปิแล้วไม่เ้าใ
็วรไปเรียนเสริมในวิานั้น แ่็้อไม่หัโหมนเินไป
นไม่มีเวลาว่าให้ับนเอและนรอบ้า และที่สำัือวรเรียนามำลัทรัพย์อนเอเท่าที่มี
เพื่อไม่ให้เิปัหาึ้นในภายหลั้วย
-
ทัศนิและวามิเห็นเพิ่มเิมอผู้ปรอส่วนให่
เี่ยวับารเรียนววิาอเ็นัเรียนในปัุบัน สรุปไ้ันี้
§ ารเรียนววิาเป็นารเพิ่มเิมวามรู้
ประสบาร์ในารเรียน นอเหนือาในั้นเรียน เพราะระบบารศึษาไทยในปัุบัน
ที่ออ้อสอบเี่ยวับเนื้อหาที่ไม่ไ้อยู่ในำราเรียน
หรือไม่ไ้อยู่ในหลัสูรที่รูในโรเรียนสอน
นนาที่ว่าอ่านหนัสือเรียนหนัมายัไม่สามารถทำ้อสอบไ้
แ่็ไม่ใ่ว่าะไปเรียนเพราะเห็นว่าเป็นแฟั่นอเ็นัเรียนในปัุบันเท่านั้น
วรไปเรียนในรายวิาหรือเรื่อที่ไม่เ้าใริๆ เท่านั้น เพราะารเรียนววิามัามมา้วย่าใ้่ายที่สูมาเสมอ
และที่สำัมาที่สุือไม่วรหัโหมในารเรียนววิามานเินไป อย่าเ่น
เ็บานที่เรียนววิาแทบะทุวันนไม่มีเวลาพัผ่อนหรือเวลาว่าอยู่ับรอบรัว
็อาทำให้เิปัหาแ่เ็เหล่านั้นไ้
ความคิดเห็น