คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #5 : เครื่องเขียนประหลาด (2)
“สรุปใรร่อนวะ” ้นล้ายัาใ
“ะใร็่าเหอะน่า” เ็ายอ้วนลมโพล่ึ้นทำเอาเพื่อนๆ พร้อมใันลุมายัที่นั่อเ้าัว้นเสียทันที
“สรุปแใ่ไหมฮะไอ้แม” มะปราถามอย่าเอาเรื่อ
“ยัยมะปรานี่ยุ่ริๆ เล้ย”
“เราะบอรูเริแน่” มะปราู่
“เี๋ยวทำารบ้านิให้หนึ่อาทิย์” เ็ายัวอ้วนยื่น้อเสนอ
“ทั้ห้อ” หนูนายื่น้อเสนอบ้า
“ารบ้านอรูวิเียร้วย เี๋ยวนี้เลย านที่แเอาารบ้าน้าไปพับรว” ้นล้าผู้ถูระทำยื่นำา
“็ไ้ โถ่เอ๊ยไม่น่าเล้ย” เสียหัวเราะอย่าสะใัึ้นพร้อมัน
และแล้ววามลับเรื่อรว็ยัเป็นวามลับ่อไปแ่พวเ็ๆ หารู้ไม่ว่านที่พวเาไม่อยาให้รู้ที่สุลับยืนฟัอยู่หน้าห้อนี่เอ
ไม่นานเ็หิถุแป้็ลับมาพร้อมับอุปร์ารเียนหน้าาประหลา เธอส่ให้ไ่ปลา เ็หิรับมาอย่าๆ เธอนึไม่ออว่าเ้าแผ่นพลาสิสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่มีบานพับเปิปินี่ะเอามาทำอะไร ที่น่าประหลา็เห็นะเป็นรบานพับแผ่นบนนั้นแบ่เป็น่อสี่เหลี่ยมเล็ๆ ไปลอแนวอวามยาวระาน เท่าที่นับไ้มันน่าะมีประมาสี่แถว แ่ะมีี่่อนั้นเธอ็อบไม่ไ้เพราะยัไม่ไ้ลมือนับอย่าริัเพราะเสียเาะประูึวามสนใอเ็หิไปเสีย่อน
“สวัสีรับเ็ๆ ” เสียนุ่มทุ้มล้ายพระเอหนัีนทัทาย
หนูนารีบทำหน้าที่หัวหน้าห้อ านั้นเ็ๆ ทุน่า็หยิบเรื่อเียน หน้าาประหลาึ้นมาวาบนโ๊ะ บรรยาาศภายในห้อในาบเรียนนีู้เป็นารเรียนมาว่าเมื่อรู่
“ไ้ยินว่าห้อเรามีเ็ใหม่ใ่ไหม...ไหนแนะนำัวิ”
ไ่ปลาลุึ้นแนะนำัวอีรั้ รั้นี้เ็หิไม่รู้สึประหม่าเหมือนสอรั้แร รูนใหม่ไม่ไ้พูอะไรมานั เพียแ่แนะนำัวให้เธอรู้ั รูนนี้ื่อรูวิเียรสอนวิาภาษาไทย ไ่ปลาพยายามใ้สายาที่มอเห็นเพียน้อยนิเพ่มอรูนใหม่ แ่เธอ็มอไม่เห็นรายละเอียมานั าเาที่เห็นทำให้เธอรู้ว่ารูวิเียรเป็นน่อน้าสู ส่วนะหน้าาีหรือไม่มัน็เินวามสามารถอเ็หิ แ่ที่รู้็ือรูวิเียรเสียไพเราะมา ทำให้เ็หิรู้สึสบายใและอบที่ะเรียนับรูนนี้เหลือเิน ถุแป้ระิบบอเธอว่ารูวิเียร็มอไม่เห็นเหมือนัน อนแรไ่ปลาไม่เื่อำพูอเพื่อนใหม่ แ่พอรูเ้ามาสอนเธอัว่อัวไ่ปลาึเื่อสนิทใ
“่อนที่ะไปรู้ัสัลัษ์ออัษรเบรลล์ เรามารู้ัอุปร์เียนหนัสือัน่อนีว่านะ...เอ้าไหนมันมีอะไรบ้า”
“มี สเลทับสไลัสรับ” แมมุมอบเสียั
“เอ้า...ไ่ปลารู้ัไหมอันไหนสเลทอันไหนสไลัส” รูวิเียรเินมาหยุยืนอยู่้าๆ เ็หิ เ็หิส่ายหน้าปิเสธ บัเอิว่ารูวิเียรเอามือับศีรษะอเ็หิึรู้ว่าเ็หิส่ายหน้าแทนำอบ
“ทีหลัอย่าส่ายหน้าหรือพยัหน้านะ เพราะว่ารูหรือเพื่อนๆ ในห้ออเรามอไม่เห็น ่อให้หนูะส่ายหน้านอหัเา็ไม่รู้ ันั้นเปลี่ยนาส่ายหน้าเป็นอบแทนนะ เอ้า ไหนอบิว่ารู้ัไหม”
“ไม่รู้ั่ะ”
านั้นรูวิเียร็เริ่ม้นอธิบาย รูบอว่าเ้าัวพลาสิสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่มีบานพับนั้นเรียว่าสเลท ที่มีบานพับนั้น็เพื่อที่ะให้เราสอระาษเ้าไประหว่าลาไ้ ส่วนบานพับ้านบนที่แบ่เป็น่อๆ นั้นเพื่อให้เราเอาสไลัส (ที่มัะเรียันิปาว่าินสอ) ที่มีปลายเป็นเ็มเหล็ รูวิเียรบอว่าไอ้่อสี่เหลี่ยมเล็ๆนั้นเรียว่าเบรลล์เลล์ ในแ่ละ่อแบ่เป็นหุ แ่ละุะมีำแหน่เลอัวเอั้แ่หนึ่ถึห ส่วนเวลาเียนนั้น็ะเริ่มเียนาวาไป้าย ันั้นึเริ่มนับุที่หนึ่ามุมบน้านวาอ่อ เ็หิไ่ปลานั่ทำาปริบๆ เ็หิฟัไม่่อยเ้าใ
“และในหนึ่่อะแบ่เป็นสามแถวามแนวั้ แ่ละแถวมีสามุเรียาบนลล่า ้านวาือุหนึ่ สอ สาม ส่วน้าน้ายือุสี่ ห้า ห “ น้ำเสียนุ่มทุ้มล้ายนรีเห่ล่อม ทำให้เ็ๆ ในห้อไปเฝ้าพระอินทร์ทีละนสอน
ในะที่รูวิเียรอธิบายให้เ็หิไ่ปลาฟัอยู่นั้น เธอ็ใ้มือลูบอุปร์ารเียนอนาบอไปมา ฟัรู้เรื่อบ้าไม่รู้เรื่อบ้า
“ัวอัษรแ่ละัว็ะมีโ้ัวเลอุที่่าันไป เ่น อไ่...หนึ่สอสี่ห้า”
“โป๊” เสียอแ็ระทบโ๊ะนเ็ๆ หลายนสะุ้ื่นาพวั์
“นายแมมุมนอนหลับเหรอ” รูวิเียรผละาเ็หิไ่ปลาแล้วเินไปใ้มือทุบโ๊ะอเ็ายแมมุมเสียันทำให้เ็ๆ หลายนสะุ้โหย
“ไปยืนาบสเลทหน้าั้นเรียนเี๋ยวนี้” เ็ายแมมุมลุไปยืนหน้าั้นเรียนอย่าว่า่าย
เ็ๆ บานแอบหัวเราะ บานที่เผลอนอนหลับ่าหยิัวเอเพื่อให้ื่นเพราะลัวะไ้ไปยืนเป็นเพื่อนเ็ายแมมุม แ่น่าแปลที่รูวิเียรรู้ว่าใรหลับหรือไม่หลับไ้อย่าไรทั้ๆ ที่รูมอไม่เห็น...
ความคิดเห็น