คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #16 : ไอศกรีมถ้วยนั้น!!! (1(
วันนี้เป็นวันอาทิย์แ่ลุ่มอไ่ปลาึ่ประอบ้วยหนูนา ถุแป้ มะปรา และ๊วนเ็ื้อทั้ห้อสวมุนัเรียนมาร่วมานอะไรสัอย่า รูให้เหุผลว่าลุสแน์ึ่เป็นอาสาสมัรสอนภาษาอัฤษอพวเธออยาให้ออมา้านอ ลุสแน์เป็นฝรั่ที่มีรูปร่าสูหนา มีเสียหัวเราะเป็นเอลัษ์และที่สำัลุสแน์ใีมา ทุบ่ายลุสแน์ะมีถุพลาสิใบให่ที่บรรุลูอม ็อโแล อมยิ้มและนม่าๆ นานาที่ลุะหาื้อไ้มาแนัเรียนทุน และในบาโอาสลุสแน์็มัะพาเ็บาลุ่มไปทาน้าว้านอหรือไปร่วมาน่าๆ และรั้นี้็เ่นัน เมื่อเป็นวามประส์อุลุสแน์ผู้มีอุปาระรายให่พอสมวรมีหรือทาโรเรียนะล้าั ันั้นพวเธอและเพื่อนๆ ึ้อทิ้วันหยุอันแสนสุมานั่แร่วอยู่ในเ็นท์้าสนามอล์ฟ
เสียนรีลาสสิสลับับารแสอเ็ปิแ่ละโรเรียนัไปทั่วบริเว เสียปรบมือพร้อมับน้ำเสียื่นมอผู้มีวาสร้าวามรู้สึเบื่อหน่ายให้ับเ็ลุ่มนี้เป็นอย่ามา เมื่อหาวามรื่นรมย์าบนเวทีไม่ไ้ทั้สิบ็หันมาับลุ่มุยันเพื่อ่าเวลาแทน
“โอ๊ยเบื่อั” เสียบ่นอมะปราทำให้หนูนาหยิเ้าที่แนเพราะลัวนอื่นะไ้ยิน
“เบาๆ ิ เี๋ยวนอื่นไ้ยินนะ”
“รูอนุไปไหนนะ ันหิวแล้ว” ถุแป้ว่าพลาลูบท้อเล็ๆ อัวเอ
“รูพาเปเล่ับแมมุมไปเ้าห้อน้ำน่ะ” ้นล้าอบ
“พวแ๊! ้าไ้ลิ่นไ่ทอ...ฮู้หอมมา” ลูหมีพูอย่าื่นเ้น
“ไอ้ลูหมีอม ะระ” ถุแป้ว่านั้นทำให้ลูหมีไม่พอใ
“ทำไมฮะยัยถุแป้เน่า นี่เธออย่าบอนะว่าเธอไม่หิว เมื่อะี๊ยับ่นว่าหิวอยู่เลย”
“รูอนุลับมาแล้ว” ไม้ไผ่ร้อบอเพื่อน แล้วออนุาไปเินามุ้ม
“เอาล่ะ ใรที่มอเห็นไปับรู ที่เหลือนั่รออยู่นี่นะ” เ็ๆ ที่มอเห็นึ่ประอบ้วยหนูนา ไ่ปลา ไม้ไผ่ และลูหมี ่าลุาเ้าอี้แล้วเินามรูอนุไป
นที่มอเห็นเลือนราหรือ (Low vision) ือผู้ที่สูเสียารมอเห็นแ่ยัสามารถอ่านอัษรัวพิมพ์ที่มีนาให่ไ้ หรืออาะใ้แว่นยาย อุปร์พิเศษบาอย่าที่ทำให้เิวามัเนมาึ้น โยมีระับสายาน้อยว่า 6/18 (20/70) นถึมอไม่เห็นแสสว่า หรือมีลานสายาแบว่าสามสิบอศา ันั้นในโรเรียนสอนนาบอแห่นี้็ะมีเ็าบอสนิทและเ็มอเห็นเลือนรา ส่วนระยะารมอเห็น็แล้วแ่บุล เพราะแ่ละนะมีระับารมอเห็นที่ไม่เท่าัน
อาหารในถ้วยโฟมถูส่ให้เพื่อนที่นั่รอมือ่อมือ มีทั้ลูิ้น ผัไทย ผัหมี่ และอะไรอีมามาย เมื่อเสิร์ฟให้นรบแล้ว เ็ๆ ที่มอเห็นเลือนราึ่อยรับประทาน มันเป็นธรรมเนียมปิบัิมาารุ่นสู่รุ่นว่านที่มอเห็นเลือนราหรือสามารถ่วยเหลือัวเอไ้มาว่าะ้อให้าร่วยเหลือเพื่อนและูแลัน เมื่อไ้อาหารันแล้วเ็ๆ ็รับประทานันอย่าเียบๆ ถ้าถามหาวามอร่อยาเ็ลุ่มนี้ผู้ทำ้อผิหวัับำอบที่ไ้รับ เพราะอาหารที่อยู่ในมืออทุนนั้นล้วนเป็นอาหารแห้ ประเภทน้ำนั้นไม่ไ้ลิ้มลอันหรอ เนื่อามันเสี่ย่อารหเลอะเทอะและเ็บยาันั้นรูที่พามาึั้ิาารรับประทานอาหาร้านอเอาไว้ ถึแม้ว่าอยาะน้ำสัโฮ็ามที
เมื่อรับอาวแล้ว็้อท้าย้วยอหวานถึะรบ ัำล่าวที่ว่า “ินาวไม่ินหวาน สันาลไพร่” ถึราวที่ไม้ไผ่ ลูหมี หนูนาและไ่ปลาะ้อไล่ื่ออหวานที่ผ่านาและผ่านหูให้เพื่อนที่มอไม่เห็นฟั ถุแป้นั่ฟัเพื่อนไล่ื่ออหวานอย่าั้ใ หมายใว่าะินอหวานให้อิ่มท้อเพราะผัหมี่ที่ินเ้าไปนั้นรสาิไม่อร่อยเอาเสียเลยรั้ะบอให้เพื่อนไปเอาอาหารอย่าอื่นมาให้ใหม่็เรใ ึ้อล้ำลืนฝืนทนระเือมันลไปอย่าเสียไม่ไ้ เ็หิหูผึ่เมื่อเพื่อนไล่มาถึไอศรีม เธอรีบบอเพื่อนถึวาม้อารอัวเอทันที แ่เพื่อนส่วนให่เลือที่ะทานผลไม้และมัน็อยู่นละทาับุ้มไอศรีมันั้นไ่ปลาึอาสาะไปเอาไอศรีมมาให้แ่มีเื่อนไว่าถุแป้ะ้อไปเป็นเพื่อน้วย
“ั้น็ไป ...เอ้ามะปราเราฝาไม้เท้าหน่อย เี๋ยวไม่มีมือถือไอิม” เ็หิัวเล็ว่าพลาส่ไม้เท้าาวให้เพื่อน
“เอาไอิมมาเผื่อัน้วยนะถุแป้ ันเอาวนิลานะ” มะปราบอถึวาม้อารอัวเอ ถุแป้รับำแล้ว็เินไปหาไ่ปลาที่ยืนรออยู่
ไ่ปลาพาถุแป้เินผ่านเ็นท์ที่มีนนั่อยู่มามาย เสียพูุยอผู้ให่และเ็ัไปทั่วบริเวทำให้ถุแป้อื่นเ้นไม่ไ้ พื้นใ้เท้านุ่มลื่นเพราะเป็นพื้นห้า ลัษะทาเินนั้นไม่เท่าัน บา่วเป็นเนินึ้นล้ายภูเานาย่อม
“เินระวันะถุแป้้าหน้าเป็นเนิน” ไ่ปลาอยบอเพื่อนอยู่เป็นระยะ
ถึแม้ว่าไ่ปลาะบอ่อนทุรั้แ่เ็หิมัะอบเหม่อลอยึสะุบ้า ลื่นไถลไป้าหน้าบ้า บาที็เี่ยวเสาเ็นท์ เป็นไปอย่านี้ลอทา ันั้นไ่ปลาึ้อระมัระวัเป็นเท่าัว ไ่ปลาเินมาถึทาแบเธอึไว้แน้าที่ถุแป้เาะอยู่ไป้านหลั ถุแป้ไม่รอ้ารีบเลื่อนมือมาับที่้อมืออเพื่อนแล้วเิน่อหลัไปอย่า้าๆ แ่ระนั้นน้าหลั็ยัเหยียบส้นรอเท้าไ่ปลาอยู่เป็นระยะ เอาฟันมาเาะหัวยามที่เ็หยิเผลอเบรอย่าระทันหัน ในที่สุทัู้่็มาถึุ้มไอศรีมอย่าปลอภัย
“เอาไอศรีมสี่ถ้วย่ะ” ถุแป้บอนัไอศรีม้วยน้ำเสียร่าเริ นัทำน้ำเสียใ
“อุาย ทำไมินุัล่ะะลู” นัร่าให่แ่ใสาวพูอย่าร่าเริพร้อมับัไอศรีมไป้วย
“นี่เินมาันยัไเนี่ย” เธอวนุย
“อ๋อ...เพื่อนหนูนนี้พอมอเห็น่ะ” ถุแป้พูพร้อมับีแนไ่ปลาแปะๆ
“เหรอ๊ะ เ่ัพาันเินมาถู้วย นี่พวหนูอยู่โรเรียนอะไร๊ะ” นัไอศรีมยัั่ออย่าอารม์ี
“อยู่โรเรียนสอนนาบอ...่ะ” ทัู้่อบพร้อมันึ่เรียรอยยิ้มาผู้ที่มายืน่อแถวรับไอศรีม
“เอ้าไ้แล้ว้าสี่ถ้วยอ้าว...แล้วะถือันไปยัไล่ะนี่” ประโยหลันัถามอย่าัวล
“ถือไ้่ะ” ไ่ปลาว่า
“ทำไมเอาไปเยอะัล่ะลู” ผู้ที่มาเ้าแถวรับไอศรีมถาม้วยวามอยารู้
“หนูเอาไปเผื่อเพื่อนนอื่น้วย่ะ” ถุแป้ว่า
“ไม่มีถุะ้วยี” นัเริ่มเป็นัวล
“ไม่เป็นไร่ะ พวหนูถือไ้”
ว่าแล้วไ่ปลา็เอาแนัวเอเี่ยวเ้าับแนอถุแป้ นัส่ไอศรีมให้เ็ทัู้่ถือนรบทั้สี่ถ้วย
“แหมๆ ลาั เอาล่ะไปไ้ เินระวันะ๊ะ ่อยๆ เินไม่้อรีบ” นัว่าพร้อมับลูบหลัลูบไหล่เ็ทั้สอ
ความคิดเห็น