คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #41 : วิชา
บทที่ 39
หมับ!
“นัหนู! หานผู้นั้นาย มัน็บแ่นั้น ..มิสู้ทำให้เาอยู่มิสู้ายีว่าหรือ? ” มือหนาวาหมับลบนศีรษะนา ทำให้ืออวี๋ื่นออมาาวามิ
...อยู่...มิสู้ายั้นหรือ?
‘ท่านพ่อ ้าะไปพบท่านแล้ว’ นาพูเสียแผ่วเบา ่อนะเอาผ้าล้อลำอระห แล้ว่อยๆ หย่อนัวล้าเีย
อึ!
นาหลับาล้าๆ ไม่มีาริ้นทุรนทุรายแม้นาะาอาาศหายใ็าม นายินี ยินีที่ะไม่้อหายใอี่อไป
ในที่สุ นา็ะไ้ายสัที ารมีีวิอยู่่อมันทำให้นาทรมานเหลือเิน
ปึ!
‘เอาัวนาไป’
‘ปล่อย้านะ! ปล่อย้า ฮึ ฮือออ ให้้าายเสียเถิ ให้้าายเถิ ้าอร้อ’ ภาพร่าบาร้อไห้อ้อนวอนอีรั้ อร้อให้นาไ้ายเสียเถิ ให้นาไ้าไปเสียที
ทุอย่าในวามทรำอนาผุึ้นมาอย่าห้ามไม่อยู่
นายัำทุอย่าไ้ี..เหุาร์ทุเหุาร์ที่เิึ้น.. รวมไปถึ..วามรู้สึที่อยาะายแ่ไม่ไ้าย!
ไม่ว่านาะอ้อนวอนอวามายสัี่รั้.. แ่วามายลับไม่เยปราีนา!
ทุน.. รอบรัวที่นารั้อายไป่อหน้า่อา ภาพวินาทีสุท้ายนายัำไ้ี
วามสูเสียทุอย่าที่ถามโถมเ้ามามันเินที่เ็อายุ 15 ปีะรับไหว.. ภายในในาอยาะรีร้อมาเพียใใรเล่าะรู้
ส่วนนที่ทำให้นา้อพบเอับเรื่อราวที่แสนโหร้ายและเ็บปวเหล่านี้ เาลับยันั่ยิ้มเสวยสุอยู่บนบัลลั์!
โอรสสวรร์หรือ?... สวรร์ถีบหัวส่ นรไม่้อนรับล่ะสิไม่ว่า! ถึไ้มานั่แป้นแล้นอยู่ที่ินแนมนุษย์!
...อยู่มิสู้าย อืม!
นาะทำให้ทุนที่ทำให้นาสูเสีย้อเผิับำๆ นี้!
“อบุท่านอาารย์ที่่วยเือนสิ ศิษย์่าโ่เลานัที่ิะให้นผู้นั้นายเพียอย่าเียว!” วาลมเปล่ประายวามแน่วแน่ มุมปานาแสยะยิ้มราวับะเย้ยหยัน่อทุสิ่
หยาือีถึับลืนน้ำลายลออย่ายาลำบา นี่มิใ่ว่าเาไปปลุนามารน้อยึ้นมาหรือเปล่า!?
“ท่านอาารย์ ืออวี๋อยาเรียนวิาที่เอาไว้ป้อันัวไ้เ้า่ะ” ืออวี๋หันไปพูับร่าสู้วยท่าทีริั
“อืม...” ร่าสูทำท่ารุ่นิ มีเล็วิาหลายหมื่นเล็ที่เาเ็บเอาไว้...วิาที่เอาไว้ป้อันัวั้นรึ?
วิาที่เหมาะับสรี..พลัปรา็ยัอยู่ในุเริ่ม้นที่พึ่ะเริ่มเรียนวรยุทธ์ไ้.. ยาัแฮะ
เล็วิาบนโลแห่นี้มีอยู่หลายแสนหลายล้านวิา เพียแ่ส่วนให่เป็นเล็วิาระับ่ำ
ึ่เล็วิาทั้หมะถูแบ่ออเป็น 4 ระับ ือ ระับ่ำ ลา สู ระับำนาน และระับศัิ์สิทธิ์ วามร้ายาะึ้นอยู่ับระับวามำนาอผู้ใ้
อมยุทธ์ที่มีื่อมามายมัะเลือฝึแ่ไม่ี่วิาและเลือที่ะฝึนำนา แ่็มีอีหลายนเ่นันที่เลือะฝึหลายๆ วิาแ่วามำนาลับอยู่ระับลาๆ เท่านั้น
ั้น็...้อเป็น..
“เล็วิาระบี่เาันทร์..เล็วิาบุปผาเล่นลม ..และเล็วิาไร้ัวน” เมื่อหยาือีเริ่มพู หลัาที่เียบไปนาน ืออวี๋าเป็นประายเมื่อไ้ยินื่ออแ่ละเล็วิา แ่็ปราใบหน้าผิหวัออมา
“ทำไม้อทำหน้าแบบนั้นอนที่ไ้ยินื่อวิารึ! หรือเ้าอยาไ้อะไรเพิ่ม?”
“ไม่มีวิาเี่ยวับพิษหรือเ้าะ ้าไ้ยินว่ามันอันรายมา” ืออวี๋พูอย่าอ้อมแอ้ม ้วยเรว่าอาารย์ะไม่พอใ
“วิาลอบัแบบนั้นน่ะหรือ? น่าทึ่รไหน! วิาที่้าเลือให้ทั้ามและสู่า อย่าไ้ลเอามันไปเทียบับวิาพิษั้น่ำเียว!” ร่าสูพูอย่าอารม์ึ้น เมื่อสู้ไม่ไ้็ใ้พิษแทน? วิาที่นี้ลามัะใ้แหละนะ!
เ่าเพราะทำให้นลัว มิสู้เ่าเพราะทำให้นยอมรับหรอ!
“อะ..เอ่อ.. ท่านอาารย์ะสอน้าเลยไ้หรือไม่เ้าะ” เมื่อเห็นนรหน้าอารม์ึ้น ร่าบาริเร่ึวามสนใอเาลับมา
หาหุหิแล้วพาลไม่สอนึ้นมา.. นา็แย่สิ..ริมั้ย
“อื้ม แน่นอนสิ”
เล็วิาระบี่เาันทร์ มีทั้หม 3 ระบวนท่า ึ่แ่ละระบวนท่ามีระับวามยาที่่าันมา ระบวนท่าที่หนึ่ ระบี่บุปผา เป็นารร่ายรำระบี่ในาร่อสู้ ึ่สามารถเปลี่ยนแปลไ้หลายแบบมีทั้อ่อน้อย พลิ้วไหว รวเร็ว และุัน แล้วแ่ารพลิแพลอผู้ใ้ ึ่ะทำใหู้่่อสู้สับสนเพราะไม่สามารถาเาทิศทาไ้
เพียแ่ระบวนท่าแร็เรียไ้ว่าแทบะไรู้่่อร็ว่าไ้
ระบวนท่าที่สอ ระบี่มายา เป็นารใ้พลัเ้าไปวบุมวัถุอื่น และสามารถใ้แทนระบี่ไ้ เ่น ใ้วบุมลีบอไม้ทีู่เหมือนไม่เป็นอันรายให้ลายเป็นระบี่เือนศัรูไ้ แ่วิานี้ำเป็น้อใ้สมาธิในารวบุมเป็นอย่ามา อีทั้ยัใ้่อโหว่ สามารถโมีไ้ทั้ระยะใล้และระยะไล เป็นระบวนท่าที่สุยอมา
และระบวนท่าที่สาม ระบี่ลวา ระบวนท่านี้ไม่ำเป็น้อมีระบี่หรือวัถุใๆ เป็นารใ้พลัปราสร้าเป็นระบี่ึ้นมาสามารถใ้โมีเหมือนระบวนท่าที่สอ เพียแ่ศัรูะไม่สามารถมอเห็นไ้!
เล็วิาบุปผาเล่นลม เป็นวิาัวเบาที่เหมาะับสรี เพราะมีวามรวเร็วและอ่อน้อยาม
และสุท้ายเล็วิาไร้ัวน เป็นเล็วิาที่มีอยู่สอลัษะ ือารปปิั้นปราและารหลอมรวมับธรรมาิ เล็วิานี้ะทำให้ผู้เรียนสามารถปปิระับปราาารโนผู้อื่นรวสอบไ้ และารหลอมรวมไปับธรรมาิ็ามื่อ ือทำให้ัวเอไร้ัวน มีอยู่็เหมือนไม่มี
เล็วิาทั้หมที่หยาือีเลือมาให้ เป็นเล็วิาระับศัิ์สิทธิ์ มีเพียระบี่เาันทร์เท่านั้น ที่เป็นเล็วิาระับ่ำลมา ็ือระับำนาน เพราะเป็นวิาที่ไม่สมบูร์ ..ที่ริแล้วเล็วิาระบี่เาันทร์เป็นวิาที่ร้ายาเพียแ่ระบวนท่าที่สี่มันหายสาบสูไป
เมื่ออธิบายแ่ละเล็วิาบ หยาือี็เริ่มสอนทันที...
รีใเย็นนนน
แถม้า ผู้ิาม 2600++
ความคิดเห็น