คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : กำหนดรู้เหตุของปัญหา เพื่อรู้สิ่งที่ควรละ
ัวอย่าที่ 1/2. ้อทำานให้เสร็หลายอย่าพร้อมัน และให้านออมาี
๒. ำหนรู้สมุทัยที่วรละ
เราะมีำถามเิึ้นว่า “ทำไม้อำหนรู้เหุอปัหา ทั้ๆที่เมื่อเรารู้ัวปัหาปุ๊บ..เรา็รู้สาเหุอปัหาปั๊บ เห็นวามับสิ้นปัหาเิึ้นปุ๊บ รู้ทาแ้ปัหาปั๊บอยู่แล้วทันที ที่เหลือ็เพียแ่ลมือทำเท่านั้น แล้วะไป้นหาัวสาเหุอปัหาอีทำไม”
ที่เรา้อำหนรู้สาเหุอปัหาเพื่อรู้ัถึัวสาเหุอปัหาที่แท้ริ เพื่อะแ้ปัหาไ้รุ ไม่ใ่แ้ปัหาแ่ผ่านๆไป แ่เป็นารแ้ไปัหาให้ับสิ้นไป หรือ หายัไม่สามารถับสิ้นไ้ ปัหาในส่วนที่เิึ้นนี้ะเิน้อยที่สุ นถึแทบะไม่มีเลยนั่นเอ
เหุอปัหา อเราืออะไร เมื่อำหนรู้ปัหาะพบว่า..้อมูลที่าหายไป โยที่้อมูลนั้นเป็นนละส่วนา้อมูลหลัที่เรามีอยู่ และไม่สามารถแแยวามสัมพันธ์และสรุปออมาไ้เป็นัวทุ์ วามไม่เ้าใในเนื้อหาานเป็นัวทุ์
แล้วทำไมเราถึทุ์เพราะ้อมูลที่เราไม่มี ทำไม้อทุ์ที่เราไม่รู้เนื้อหาอาน อะไรที่เป็นเหุทำให้้อมูลที่เราไม่มีนั้นเป็นัวทุ์ อะไรที่เป็นเหุให้เราำเป็น้อมี้อมูลเหล่านั้น อะไรที่เป็นเหุทำให้วามเ้าใในเนื้อานเป็นทุ์หรือ่อเปิปัหาแ่เรา อะไรือ้นเหุริๆอมัน อะไรือ้นเหุอปัหา อะไรือสิ่ที่วรละให้หมสิ้นไป
ัวทุ์ หรือ ัวปัหาอเรา ือ ้อมูลที่เราไม่มีที่าหายไป โยที่้อมูลนั้นเป็นนละส่วนา้อมูลหลัที่เรามีอยู่ และไม่สามารถแแยวามสัมพันธ์และสรุปออมาไ้เป็นัวทุ์ วามไม่เ้าใในเนื้อหาานเป็นัวทุ์ (แ่เมื่อำหนรู้ทุ์ทำให้เราเ้าใวามสัมพันธ์อัวานิ้นนั้นๆมาึ้น) ารที่เราไม่มี้อมูลนั้นเหุมาาอะไร ารที่เราำเป็น้อมี้อมูลนั้นๆให้ไ้นเป็นทุ์มีเหุมาาอะไร ลอทบทวนพิารา่อาัวทุ์ ือ ารไม่มี และ ไม่รู้ ในเบื้อ้นันี้..
1. เราไม่มี้อมูลเพราะอะไรหนอ เพราะเราไม่ไ้เรียมารไว้่อน เพราะไม่รู้ว่าหัวหน้า้อาร้อมูลอะไรบ้า แ่รีุเินทุสถานาร์มัไม่มีารเรียมารไว้..โยหาไม่สามารถึ้อมูลมาใ้ไ้ทันทีะทำให้เิปัหาวุ่นวายในารัทำ้อมูลอย่ามา
..ันั้น ารไม่รู้ว่าเรา้อใ้้อมูลอะไร หรือ ำเป็น้อมี้อมูลอะไรในารทำรายาน, ารไม่มี้อมูลัเรียมไว้ และ ไม่สามารถึ้อมูลลบน Forms ที่เราวาไว้ไ้ (ปิารึ้อมูลาาน้อมูล แม้ะออมาเป็น Excel แ่เราสามารถัหน้า Forms Excel ให้สามารถใ้านเลยทันทีไ้) ึเป็นทุ์ แล้วอะไรที่ทำให้เรา้อมีสิ่เหล่านั้น
..เป็น้อแรเรื่อวาม้อารอนับาน เพราะัอยู่ในวามรู้ ารัาร ารเรียมพร้อมในานทั้หม เป็นทั้ Know Ledge, Know How, Action Plan สิ่เหล่านี้ ือ วาม้อารอทั้อ์ร ทั้อน และทั้อาน
..เหมือนอย่าที่เราเยไ้ยินไ้ฟัมาเวลาเ้าสมัรานที่ใๆว่า..ทุๆอ์ระ้อารบุลารที่มีวามรู้ ประสบาร์(เยทำาน เยผ่านพบเอานับปัหา่าๆ และเ้าใแ้ไไ้) และวามพร้อมอย่านี้ หาไม่มีวามรู้และวามพร้อมเรื่อนี้ารทำานในทุวันนี้ที่้ออยอบโทย์วาม้อารอใน เรา็ะมีปัหาในารทำานแน่นอน
..เมื่อประมวลมา็ะเห็นว่า.. นี่ือ วาม้อาร.. วาม้อารนที่มีวามรู้ มีประสบาร์ และวามพร้อม เป็นวาม้อารออ์ร-อน-อาน..าเรา นี้ือเหุแห่ทุ์ ือ ้นเหุอปัหาที่วรละ นั่นเอ
2. เราไม่มี้อมูลเพราะอะไรหนอ เพราะไม่อยู่ในานะะึ้อมูลไ้ แล้วไม่มีารเรียมารอร้อสิทธิ์ในารึ้อมูลไว้ ้วยไม่ว่าว่านะ้อใ้ในภายหน้า เพราะไม่รู้แบบแผนานที่ทำอย่าัแ้ นี้ือเหุ ..เราะไม่ทุ์เพราะเหุนี้หาเรามี้อมูล เมื่อเราสามารถเรียใ้้อมูลไ้ทุเมื่อาม้อาร ทุ์นี้ะไม่หยั่ถึเราแน่นอน
..เมื่อประมวลมา็ะเห็นว่า.. นี่ือ วาม้อาร.. วาม้อารสามารถเอา้อมูลไ้ลอเวลาที่้อาร เป็นวามำเป็นที่ะ้อมี เป็นวาม้อารอเรา..าาน เพื่อสนอวาม้อารออ์ร-อน าเราและาน นี้ือเหุแห่ทุ์ ือ ้นเหุอปัหาที่วรละ นั่นเอ
3. เราไม่ไ้เรียมารไว้่อนเพราะอะไร เพราะเราไม่รู้ว่าในส่วนอเรา้อทำานโยใ้้อมูลอะไรบ้า ำเป็น้อมีสิ่ใหรือ้อมูลาสิ่ไหน เี่ยว้อับส่วนานใบ้า มีอบเหน้าที่และ้อมูลเพียใ ..นี้เป็นวามเ้าใในานเบื้อ้นที่ทุน้อรู้เมื่อเ้ามาทำานเพื่อทำานไ้สอล้อัน และสามารถเรียม้อมูลไว้่อนไ้
..เมื่อประมวลมา็ะเห็นว่า.. นี่ือ วาม้อาร.. วามำเป็น้อรู้อบเหน้าที่ารทำานอเรา..าอ์รและาน วามำเป็นที่ะสามารถร่วมมือหรือสัมพันธ์ับส่วนานที่เี่ยว้อับเรา..อเราและานอเราไ้ วาม้อารสามารถทำานที่ะใ้้อมูล เป็นวามำเป็นที่ะ้อมี นี่เป็นวาม้อารอเรา..าอ์ร-าน-และาาน นี้ือเหุแห่ทุ์ ือ ้นเหุอปัหาที่วรละ นั่นเอ
เพราะหัวหน้า้อาร้อมูลที่เราไม่มีอยู่ ทำให้านูลำบายาเย็นเยอะแยะนเป็นทุ์ นี่เป็นเหุแห่ทุ์าภายนอที่มี่อเรา เมื่อเราไม่สามารถละวาม้อาราภายนอายใอเราไ้ เพราะเราไม่อาะบัับ วบุมให้เป็นั่ใเรา้อารไ้ เพราะไม่ใ่สิ่ที่ะบัับวบุมไ้ ้วยเป็นสิ่ที่อยู่เหนือารวบุม ึื่อว่า..ไม่ใ่เรา ไม่ใ่อเรา ไม่ใ่ัวน เมื่อเปรียบเทียบภายในายใเราแล้วแม้แ่วามิวามรู้สึอเราเอ็ยัไม่อาะบัับวบุมให้สิ่ที่้อารั้อยู่ให้สิ่ที่ไม่้อารับไปั่ใเราไ้ เพราะมันไม่ใ่ัวน อยู่เหนือารวบุมอเรา ส่วนวาม้อารอเรา หาเราละเสียเรา็ไม่ทุ์ แ่ารใ้ีวิทำานะมีปัหาแน่นอน เพราะนั่น ือ วามำเป็น้อมี ้วยมันเป็นหน้าที่ารานอเราที่้อทำ เมื่อเป็นอย่านี้สิ่ที่เรา้อทำ้อละ ึมีุเียว ือ วาม้อารอใน ้วยารอบโทย์สนอวาม้อารอใเาไ้นั่นเอ |
..เมื่อทบทวนพิาราแล้ว เหุอมัน ือ วาม้อาร ้อารที่ะไ้ใน้อมูลนั่นเอ โยที่้อมูลนั้นเราไม่มีอยู่ หรือ ไม่ไ้ัหา้อมูลเรียมไว้
- ถ้าิ้นานไม่้อารใน้อมูลที่เราไม่มีนั้น ..แ่เอา้อมูลที่เรามีอยู่ หรือ เรารู้ว่า้อใ้้อมูลอะไรบ้าแล้วไ้ัหา้อมูลเหล่านั้นเรียมไว้แล้ว..เรา็ะไม่ทุ์ใ่ไหม ลับทำให้เรารู้สึว่าเรามี้อมูลแล้วแ่ึ้อมูลมาปรับแ่หน้าา Presentation ีๆ็ใ้ไ้เลยไม่ยุ่ยาถูไหม
..เมื่อทบทวนพิาราแล้ว เหุอมัน ือ วาม้อาร ้อารที่ะรู้และเ้าใในหน้าที่พร้อมทั้อบเารานที่นทำ
- หาเรารู้ว่าานเรา้อทำอะไรบ้า มีปิสัมพันธ์ับหน่วยานใบ้า ้อใ้้อมูลส่วนใาส่วนานอื่นๆเหล่านั้น รู้อบเหน้าที่ารานและรู้ว่า้อมูลที่เา้อารเหล่านั้นเราะไปเอาที่ไหน ้อทำอย่าไร เรา็ะสามารเรียม้อมูลไว้่อนไ้ หรือ ิ่อเอา้อมูลเหล่านั้นไ้ทันที หรือ ้อมูลที่เา้อารเหล่านั้นเราเรียมไว้อยู่แล้ว..เรา็ะไม่ทุ์ใ่ไหม ลับทำให้เรารู้สึว่าเรามี้อมูลแล้วแ่ึ้อมูลมาปรับแ่หน้าา Presentation ีๆ็ใ้ไ้เลยไม่ยุ่ยาถูไหม
ันี้..เหุแห่ทุ์นี้ ็ือ วาม้อาร ไ้แ่ วาม้อารที่ะไ้้อมูลในส่วนนั้นที่เราไม่มี ับ วาม้อารรู้ในอบเหน้าที่และเนื้อานที่นทำนั่นเอ เพราะเหุอย่านี้ๆแล ทำให้เราไม่มี้อมูลในส่วนที่เา้อาร เมื่อเราไม่มีึเป็นัวทุ์นั่นเอ ึเิปัหาาารไม่มี้อมูล เิสภาวะ้อมูลที่าหายไปอเรานั่นเอ
ึ่เหุแห่ทุ์ ือ วาม้อารอนนี้ ..ับนอื่นหรือผู้บัับบัาอเรา เราะไม่สามารถปล่อยละเลยไ้เลย เพราะนี่ือสิ่เหนือารวบุมอเรา แ่ให้เห็นเป็นอบเหน้าที่ารานอเราที่้อทำ ..ส่วนวาม้อารอเราหาเราละวามอยาอเราไ้เรา็ไม่ร้อนรนแสวหาใร่ไ้้อารมารอ
แ่เมื่อเิับสัมทำาน นที่้อารือหัวหน้ามัน็เลยลายมาเป็นแบรับันธ์ ๕ อนอื่นเพิ่มเิม ้อมาแบรับวาม้อารอใผู้อื่นแล้วลายมาเป็นวาม้อารอเราเอ หรือ อาะเป็นเราที่ำเป็นะ้อใ้นำเสนอ้อมี้อมูลนี้เอ..
ะเห็นไ้ว่า..วามอยา้อารนี้ มีอยู่ 2 ประเ็น ือ 1.) อยาเพราะสนอวามเห็นแ่ัว ือ วามอยาไ้หมายปอใร่ไ้รอบรอเสพย์ อยาไ้ อยามี อยาให้อยู่ อยามีอยาไ้มาปรนเปรอน อยาไม่มี อยาให้ไม่พบเอ วาม้อารอใทั้ปว 2.) อยาเพราะวามำเป็น ือ วามำเป็น้อมี ้อใ้ (อุปมาเหมือนาริน้าว เรา้อาร้าวเพื่อเลี้ยีพ ไม่ใ่เพื่อปรนเปรอน แม้ินแล้ว็ยัอยาอี เพราะมันำเป็น้อิน เพราะมันเป็นอาหาราย สิ่ที่าย้อารหล่อเลี้ยให้ายยัั้อยู่ไ้ไม่เสื่อม่อนาลอันวรนั่นเอ) |
แ่ไม่ว่าะเป็นทาไหนทุทา็ล้วนเป็นวามอยาไ้ ้อาร อยามี เิึ้นับเราทันที ึเิารอุปาทานยึอ้อมูลที่้อารนั้นเป็นัวนที่หมายปอับ้อไ้อสิ่นั้น ึเิารแสวหาเพื่อให้ไ้มา นี่ือเหุแห่ทุ์และวามสืบ่อแห่ทุ์ ที่วรละ
แล้วสมุทัย ือ วามอยาไ้้อารนี้ มี้นเหุอีหรือไม่ เมื่อล่าวถึวามำเป็นอานแล้ว ็ย่อมมีสมุทัยอัหาวามอยาไ้้อารนั้นอีแน่นอน ันั้นเมื่อลอำหนรู้เหุอวาม้อาร้อมูลในานนั้น ะพบว่า..
1. สมุทัยอัหา ือ วามรู้สึพอใยินี (โสมนัสอย่าหนึ่ และ ัันทะอย่าหนึ่)
2. สมุทัยอัหา ือ วามรู้สึไม่พอใยินี (โทมนัสอย่าหนึ่ และ อรีอย่าหนึ่)
3. สมุทัยอัหา ือ วามรู้สึไม่ยินียินร้าย มีใวาไว้ลาๆ รู้สึเยๆ (อุเบา)
วามสำัมั่นหมายอใให้รู้สึ ยินี ยินร้าย และไม่ยินียินร้าย เราำแนวามสำัมั่นหมายอใไว้ับวามรู้สึหน่วนึเหล่านี้ไว้อยู่ 2 ส่วน ือ ภายในายใน และ ภายนอายใน ั่อไปือ.. . วามยินี-ยินร้าย-ไม่ยินียินร้าย ภายนอน ือ วามสำัมั่นหมายอใเาให้รู้สึ่อสิ่่าๆ ทำให้ใเาสำัหมายรู้ในทุสิ่ทุอย่า ้วยวามำสำัมั่นหมายเอาไว้ับใ ให้รู้สึอบ-ั-เยๆ ับสิ่ทั้ปว ึมีวามใร่ อยามี อยาไม่มี ยัวอย่าเ่น .๑) เราทำรายานส่หัวหน้า แม้ะมี้อมูลรบพร้อมทุอย่า แ่เาไม่อบไม่ยินีในสิ่ที่เราทำ ็เิวามัใำหนิิเียนเรา แล้ว็เิวาม้อารอยาะไ้รูปแบบหน้าารายานามแบบที่เาั้วามพอใยินีเอาไว้ในใ ็สั่ให้เราทำามในแบบที่เา้อพอใยินี .๒) นบานสำัมั่นหมายในใไว้่าัน ึมีีวามอบ-ั ที่่าัน บานอบินไ่ไม่อบินปลา บานอบินเนื้อไม่อบินหมู บานอบินปลาไม่อบินหมู บานอบินอาหารฝรั่ไม่อบอาหารเาหลี บาอบินอาหารไทยไม่อบอาหารี่ปุ่น บานอบอาหารีนไม่อบอาหารไทย อย่านี้เป็น้น . วามยินี-ยินร้าย-ไม่ยินียินร้าย ภายในน ือ วามสำัมั่นหมายอใเราให้รู้สึ่อสิ่่าๆ ทำให้ใเราสำัหมายรู้ในทุสิ่ทุอย่า ้วยวามำสำัมั่นหมายเอาไว้ับใ ให้รู้สึอบ-ั-เย ับสิ่ทั้ปว ึมีวามใร่ อยามี อยาไม่มี ยัวอย่าเ่น .๑) เราทำรายานส่หัวหน้า แม้ะมี้อมูลรบพร้อมทุอย่า แ่เาไม่อบไม่ยินีในสิ่ที่เราทำ ็เิวามัใำหนิิเียนเรา ะนี้เรา็เิวามยินร้าย ไม่พอใ านั้น็โรธแ้น ผลัไส เรา็เิมีไฟแผเผาใ้วยไฟแห่โทสะ อยาผลัไส ให้ับสูไปาน เิเป็นทุ์มหัน์ .๒) เราพอใยินีให้นื่นมรัใร่ แ่ไม่พอใยินร้ายหานัเือนำหนิ หรือ มีนที่ีว่าน นี่เป็นวามสำัมั่นหมายอใเราที่ผูึ้นไว้ับสิ่่าๆ อันไหนเริใ็อบใ ไม่เริใ็ไม่อบ เลียั ริษยา - โยในทาธรรมแล้ว เราทุ์ับผู้อื่นเพราะเอาใเ้ายึรอในวามรู้สึนึิอเา เป็นารเอาวามสุสำเร็และลมหายใอนไปผูึ้นไว้ับผู้อื่น เพราะาหวัาเา ..เราะไม่ทุ์ามเาหาเราไม่ใส่ใให้วามสำัิใ้อแวะารระทำอเาและสิ่ที่เา้อาร ..แ่ให้เห็นว่ามันเป็นหน้าที่อเราที่้อทำ ไม่ั้วามาหวัสิ่ใาเา ไม่สำีใว่า้อไ้สิ่ใอบแทนืนลับมา |
แล้ว..สมุทัย เหุแห่ทุ์ อวามยินี-ยินร้าย มีไหมหนอ เมื่อเราน้อมมมาใส่ใน อะไรหนอที่ทำให้เราสำัมั่นหมายับใไว้ว่า..ยินี(อบ), ยินร้าย(ั), เยๆ ..เราะรู้สึว่าเราะอบ ั เยับสิ่ใไ้ นั่น็เพราะเราเยไ้รับรู้สัมผัสในสิ่นั้น หรือเยสัมผัสสิ่ที่ีว่า หรือเยสัมผัสแย่ว่า
..ันี้ สมุทัย อวามสำัมั่นหมายอใ ให้รู้สึเป็นไปในวามยินี ยินร้าย ไม่ยินียินร้าย มีใวาไว้ลาๆ รู้สึเยๆ ็ือ ารไ้รับรู้สัมผัสมาทา า หู มู ลิ้น าย ใ นั่นเอ..
- ทีนี้ลอำหนรู้พิาราูว่า เาไ้เยเห็น เยรับรู้ เยสัมผัสแบบไหนมาบ้าหนอ หรือ วาม้อารในานที่เาอยาไ้้อารนั้นเพราะเาไปพบเอสิ่ใมา นี้ือสมุทัย ือ ารรับรู้สัมผัส ไ้เห็นรับรู้สัมผัส้วยา ไ้ยินรับรู้สัมผัส้วยหู ไ้ลิ่นรับรู้สัมผัส้วยมู ไ้รสรับรู้สัมผัส้วยลิ้น ไ้รู้สัมผัสาย ไ้รู้สัมผัสใอย่าไรๆมา่อน นี่ือเหุแห่ทุ์ ้นเหุอปัหาที่เราวรละ ันั้น..สมุทัย..อวามยินี-ยินร้าย-วาเย ็ือ วามรับรู้สัมผัสทา..า หู มู ลิ้น าย ใ |
็แล้วสมุทัยอารรับรู้สัมผัสทาสฬายนะ ือ หู า มู ลิ้น าย ใ มีอีมีอีหรือไม่ เหุนั้นย่อมมีอยู่ ..ประมวลมาโยย่อ ือ วามไม่รู้ หรือที่เรียว่า อวิา นั่นเอ ึ่วามไม่รู้นี้ ือ ไม่รู้ในพระอริยะสั ๔
..ล่าวในทาโลโยย่อ วามไม่รู้ ็ือ วามไม่เห็นแ้แทลอรู้ัามริ, วามไม่รู้ทั่วพร้อม
ยัวอย่าเ่น
..วามไม่รู้ในเนื้อหาาน ไม่รู้อบเหน้าที่ และ ไม่รู้ารปิสัมพันธ์้อมูลับส่วนานอื่นที่เี่ยว้อับานอเรา เป็นเหุแห่ทุ์อารรับรู้สัมผัส วามสำัมั่นหมายอใ และวามอยา-วาม้อาร ็วามใน้อนี้้เป็นอย่าไรเล่า ็้วยเหุที่เรายัไม่รู้และเ้าใใน Scope านอเรา ว่า..อบเอานเรามีอะไรบ้า ้อทำอะไร มีสิ่ใบ้า ้อใ้้อมูลาที่ใ มีวามสัมพันธ์ับส่วนานอื่นใบ้า านแ่ละส่วนมี้อมูลสัมพันธ์ันและสืบ่อันอย่าไร
..ึทำให้ไม่รู้ว่าานอเรา้อทำอะไรบ้า และไม่รู้้อไปเอา้อมูลาไหน ้อเรียมารอย่าไร และในรายละเอียัวานแ่ละส่วนนั้นๆมีวามสัมพันธ์สืบ่อผลแ่ันอย่าไร
..เพราะไม่รู้อบเหน้าที่าราน ึไม่มีารศึษาเรียนรู้ ทำให้ไม่รู้ััวาน และไม่เยไ้รับรู้สัมผัสเห็นถึรูปแบบอาน ว่า้อทำอย่าไร เป็นเ่นไร ้อวา Pattern อานแบบไหนึะออมาี ู่าย รบถ้วน แล้วสวยาม เป็นที่ยอมรับอย่าเป็นทาาร แม้ะเยเห็นแ่็มิแล้วผ่านไปไม่ใส่ใให้วามสำั เพราะไม่รู้ว่าะ้อนำมาประยุ์ใ้ับานอน
..้วยเหุอย่านี้ๆเป็น้น..วามไม่รู้ เมื่อประมวลมา..ึเป็นเหุให้ไม่เิารรับรู้สัมผัสที่รบพร้อม หรือ รับรู้สัมผัสโยาารยั้ิระหนัรู้ถึสิ่ที่มีประโยน์และไม่มีประโยน์ สิ่ใำเป็นหรือไม่ำเป็น ีหรือเลว ่อให้เิวามสำัมั่นหมายเอาไว้ับใในวามยินี-ยินร้าย โหยหา ้อาร เป็นทุ์
..เพราะวามไม่รู้ เมื่อเิารรับรู้สัมผัสใๆ ึเิวามสำัมั่นหมายเอาไว้ับใในวามยินี ยินร้าย เลืออารม์วามรู้สึที่วรเสพย์ไม่เป็น เพราะวาใไว้่อสิ่ที่นไ้รับรู้สัมผัสไม่เป็น อุปมาเหมือนเมื่อเราไ้รับรู้สัมผัสมาว่า..รายานอเราไม่เป็นที่ยอมรับ ไม่ี ถูำหนิ เรา็เิวามยินร้ายโรธเป็นฟืนเป็นไฟ ทำให้ไฟแห่โทสะเผาไหม้ายในนหมอไหม้
..แ่หาเราระหนัรู้แล้ววาใให้เป็น แม้แรรู้เราะยินร้ายุ่น้อใ แ่วาใไว้ลาๆ แล้วทำสิให้ั้ึ้นใ้ปัาพิารา ไม่รู้ว่าผิพลารไหน็ถามเพื่อปรับปรุแ้ไ หรืือ..มอว่าเาอาะไ้พบเอรายานที่ีพร้อมว่านี้มา่อนทำให้านอเราึยัไม่สมบูร์ีพร้อม ..านั้น็ทำารศึษาเรียนรู้เพิ่มเิม มีปรับปรุ ทำลอลอ ปรับรูปแบบารใ้าน
..้วยเหุอย่านี้ๆเป็น้น..วามไม่รู้ เมื่อประมวลมา..ึ่อให้เิวามสำัมั่นหมายเอาไว้ับใในวามยินี-ยินร้าย โหยหา ้อาร เป็นทุ์
..ถ้าิ้นานที่เรา้อทำ ไม่้อาร้อมูลในส่วนนั้นที่เราไม่มีอยู่ แ่้อารเอา้อมูลที่เรามี เรา็ไม่ทุ์ใ่ไหม ลับทำให้เรารู้สึว่าเรามี้อมูลแล้วแ่ึ้อมูลมาปรับแ่หน้าา Presentation ีๆ็ใ้ไ้เลยไม่ยุ่ยาถูไหม
..้อนี้แสให้เห็นว่า เมื่อไม่รู้อบเหน้าที่และเนื้อหาานที่้อทำ เมื่อประมวลมาแล้ว ึทำให้เรามีวาม้อารเิึ้น ือ ้อารที่ะรู้อบเหน้าที่ที่น้อทำ และรู้อบเหน้าที่เนื้อหา้อมูลานที่้อใ้ ้อไปเอาที่ไหน สัมพันธ์ับใรหรือส่วนานใ นี่ึเป็น..วาม้อาร..ทั้ทารและทาอ้อมที่ทำให้ำเป็น้อมีไปในัว ือ ้อารวามรู้ในเนื้อาน, อบเหน้าที่ และารปิสัมพันธ์ในาน
..้วยเหุอย่านี้ๆเป็น้น..วามไม้รู้ เมื่อประมวลมา..ึ่อให้เิวาม้อาร โหยหา เป็นทุ์
็หาเมื่อมีวามรู้รบพร้อมแล้ว เรา็ไ้้อิ้นรนหาว่าะ้อใ้้อมูลส่วนใ ไม่้อิ้นรนหาว่าส่วนานไหนที่มี้อมูล แ่สามารถิ่อเอา้อมูล อนนั้นไ้เลยทันทีเพราะรู้ว่า้อไปเอาที่ใร ส่วนานใ หรืออสิทธิ์ารึ้อมูลาาน้อมูลระบบที่ใร ทุ์และสมุทัยใน้อนี้็ะไม่มีเลย
ันั้น..วามไม่รู้..ึเป็นเหุแห่ทุ์ทั้ปว อุปมาเหมือน..นที่ไม่รู้ว่าถ่านิไฟมันร้อน ็เอามือไปับแบบเ็มๆ ็ไ้รับวามร้อนาไฟแผเผามือไปเ็มๆ ส่วนนที่รู้็ไม่ับ ถ้าะ้อับ็หาเรื่อมือ่วยับไม่ทำให้มือน้อถูเผาไหม้ หรือหลีเลี่ยไม่ับไม่เ้าใล้แม้ะถูวามร้อน็ไม่ถูไปเ็มๆ ยิ่เมื่อไม่รู้พระอริยะสั ๔ ้วยแล้ว..็ะลำหาวามพ้นทุ์นั้นอยู่ร่ำไป เพราะไม่สามารถำหนรู้ทุ์นเห็นัวทุ์แท้ริไ้ เหมือนเรามีวามอยาในราะ เมื่อเสพย์ราะไ้สมใ็ว่าสุ แ่แท้แล้ววามสุนั้นือทุ์ที่เราอุปาทานว่าเป็นสุ เพราะวามิใใร่หล เมื่ออยา็ระวนระวายั่ไฟสุมใให้หมอไหม้้วยวามระสัน ระหายใร่เสพย์ ้วยเหุอย่านี้ๆ เมื่อประมวลมาโยย่อ.. สมุทัย เหุแห่ทุ์อทุสิ่ทุอย่า ็ือ อวิา วามไม่รู้ นั่นเอ |
ความคิดเห็น