คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : นางสาว กมลทิพย์ อนุชาติ
เรื่อ วามสำัอารศึษา
ารศึษาเป็นสิ่ที่อยู่ับมนุษย์ทุน เพราะารศึษาเป็นารเรียนรู้และเป็นสิ่ที่เิึ้นลอีวิอมนุษย์นับั้แ่แรเินระทั่เสียีวิ หรือล่าวไ้ว่าารศึษาอยูู่่ับมนุษย์ลอมาึ่ที่แท้ริแล้วารศึษามิไ้ำัแ่เพียในโรเรียนเท่านั้น แ่รอบลุมไปถึ ารศึษานอโรเรียนหรือารศึษาามอัธยาศัย ึ่ารศึษาเิึ้นไ้ามโอาส่าๆ ารศึษาึไม่มีวันสิ้นสุ
ารศึษาเป็นสิ่ที่มนุษย์ทุนไว่ว้าและ้อาร เพราะารศึษาะ่วยยระับีวิอมนุษย์ให้ีึ้นมนุษย์ทุนึทำทุอย่าเพื่อให้นเอไ้รับารศึษา และารศึษาสามารถแบ่ออเป็นสามรูปแบบให่ๆ ือ ารศึษาในระบบโรเรียน เป็นารศึษาที่มีโรสร้าที่ัเนมีารแบ่ั้นเรียนามอายุ มีารัารเรียนารสอนามลำับั้น ั้แ่ระับ้นนถึระับสู ารศึษาในระบบโรเรียนะมีเวลาเรียนที่แน่นอน มีารำัอายุผู้เรียนมีารลทะเบียนเรียน มีารวัผลประเมินผลารเรียน ึ่ารศึษาะเน้นในเรื่ออนาส่วนให่ และมีสถานที่ในารเรียนที่แน่นอน ส่วนารศึษาระบบนอโรเรียน ือ ารัิรรมารศึษาที่ัึ้นนอสถานศึษาหรือนอโรเรียนโยมีลุ่มเป้าหมายเป็นประานหรือลุ่มเยาวนที่ไม่มีโอาส หรือไม่มีทุนทรัพย์ในารรับารศึษาในระบบโรเรียน ึ่ารศึษาในระบบนอโรเรียนนี้มีวัถุประส์ในารเรียนที่ัเน มีารัารเรียนารสอนที่ยืหยุ่น และสอล้อับสภาพวาม้อารอลุ่มเป้าหมายที่หลาหลาย ึ่มีลัษะสำั ือ มีหลัสูรารเรียน มีเวลาเรียน มีารลทะเบียนเรียน มีารวัผล ประเมินผลารเรียน แ่ะไม่มีารำัอายุอผู้เรียน และารศึษานอระบบนี้ ะเน้นารเรียนเป็นเรื่อเี่ยวับสภาพปัุบัน เพื่อแ้ไปัหาในีวิประำวัน มีเวลาเรียนที่ไม่แน่นอน และารศึษาในรูปแบบสุท้าย็ือ ารศึษาามอัธยาศัยเป็นารศึษาที่เิึ้นามวิถีีวิ หรือเป็นารเรียนรู้าประสบาร์ าารทำาน าบุล รอบรัว ุมนและแหล่วามรู้่าๆ เป็นารเพิ่มพูนวามรู้ ทัษะและารพันาุภาพีวิ ึ่ารศึษาามอัธยาศัยนี้ ะแ่าาารศึษาในระบบโรเรียนและระบบนอโรเรียน ือ ะไม่หลัสูร ไม่มีเวลาเรียนที่แน่นอน ไม่มีารลทะเบียนเรียน ไม่มีารวัผลประเมินผลารเรียน และไม่มีสถานที่เรียนที่แน่นอน เพราะสามารถเรียนที่ไหน็ไ้ ลัษะารเรียนส่วนให่เป็นารเรียนเพื่อวามรู้และนันทนาาร ึ่ะไม่ำัเวลาเรียน สามารถเรียนไ้ลอเวลา สามารถเรียนไ้ทุที่ และารเรียนในระบบนี้ะเิึ้นทุ่ว ทุวัยอีวิ หรือล่าวไ้ว่าเิึ้นลอเวลา
ารศึษาทั้สามรูปแบบนี้ือ ารศึษาในระบบโรเรียน ารศึษานอระบบโรเรียนและารศึษาามอัธยาศัยะ่วยพันาให้มนุษย์มีวามรู้ มีประสบาร์ในารำเนินีวิ ึ่ารศึษาอมนุษย์ลอีวิะ่วยฟื้นฟู และพันาวามสัมพันธ์ระหว่าารศึษาับารำเนินีวิ และารศึษาะนำไปสู่ารฟื้นฟูและพันาวันธรรมอมนุษย์ ารัารศึษาที่สอล้อับวันธรรมเป็นารัารศึษาที่ส่เสริมให้มนุษย์มีทัศนะที่ว้าไล มีวามรู้วามเ้าทันารเปลี่ยนแปลใน้าน่าๆอโล ันั้น ารศึษาในรูปแบบ่าๆไม่ว่าะเป็น ารศึษาในระบบโรเรียน ารศึษานอระบบโรเรียน หรือารศึษาามอัธยาศัย ็มีวามสำั่อีวิอมนุษย์ เพราะถ้ามนุษย์ไม่มีารศึษา หรือไม่มีารเรียนรู้อะไร มนุษย์็ไม่สามารถอยู่ในสัม และไม่สามารถำเนินีวิอยู่ไ้
ผู้เียน : นาสาว มลทิพย์ อนุาิ
ั้นมัธยมศึษาปีที่ 6 โรเรียนอ่าวลึประาสรร์
ความคิดเห็น