คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : อาการกล้ามเนื้อกระตุกโดยไมได้ตั้งใจ (Tics)
อาารล้ามเนื้อระุโยที่ไม่ั้ใ
(Tic)
ือ อาารที่ล้ามเนื้อส่วน่าๆอร่าายมีอาารระุึ้นมาเอ
อาวบุมไ้บ้า แ่้อใ้วามพยายามอย่ามา โยทั่วไปแบ่ออเป็น 2 นิ ือ ล้ามเนื้อามัวระุ (Motor tic) และอาารส่เสีย
(Vocal tic)
1. ล้ามเนื้อามัวระุ
(Motor
tic): ส่วนให่ะเริ่มมีารระุอล้ามเนื้อที่ใบหน้า่อน เ่น ระพริบาถี่ๆ,
ยัิ้ว, ย่นมู, ปามุบมิบ โยำแหน่ล้ามเนื้อที่ระุะเปลี่ยนไปเรื่อยๆ
บานอามีารระุลามไปที่ล้ามเนื้ออ (เ่น อบิ อสะบัอ),
ล้ามเนื้อไหล่และแน (เ่น ยัไหล่, เหวี่ยแน), ล้ามเนื้อส่วนา (เ่น
แว่า) หรือส่วนอื่นๆอร่าาย
2. อาารส่เสีย
(Vocal
tic): พบไ้น้อยว่าอาารล้ามเนื้อามัวระุ
ส่วนให่ถ้ามีอาารส่เสีย
มัะเป็นหลัาที่มีล้ามเนื้อามัวระุมา่อนหน้านี้แล้ว อาารที่พบ เ่น
ระแอมไอ, ส่เสียอึอั, เสียสะอึ, เสียเหมือนสูน้ำมู (บารั้เ็ะไ้รับารรวเรื่อภูมิแพ้
แ่ไม่พบวามผิปิ) บานอาเปล่เสียออมาเป็นำที่มีวามหมายหรือไม่มีวามหมาย
· ลัษะและารำเนินโร
มัเริ่มมีอาารอนวัยประถม เ็ที่เป็นโรนี้บานรู้ัวว่ามีล้ามเนื้อระุ/เปล่เสียบาน็ไม่รู้ัว
อาารัล่าวะเป็นๆหายๆ เปลี่ยนำแหน่ล้ามเนื้อที่ระุ/เปล่เสียไปเรื่อยๆ
โยอาาระเป็นมาึ้นเมื่อมีวามเรีย, อนอน, ร่าายอ่อนแอเหนื่อยล้า,
อุหภูมิที่หนาวหรือร้อนนเินไป ในเ็โที่เริ่มเ้าสู่วัยรุ่นะเริ่มับอาารนำ
(Urge)
่อนที่ะมีอาารระุไ้ ือ
่อนหน้าที่ล้ามเนื้อะระุ/เปล่เสีย บริเวที่ำลัะมีอาารนั้นะรู้สึยิบๆ
เร็ๆ ่าๆ ึๆ พอมีวามรู้สึนี้เ็อาพยายามลั้นไม่ให้มีอาารไ้ แ่้อใ้วามพยายามอย่ามา
แ่หาปล่อยให้มีอาารเ็ะรู้สึผ่อนลาย โยทั่วไปเมื่ออายุเพิ่มึ้นอาารอโระ่อยๆหายไปหรือลล
ส่วนน้อยที่ะเป็นนถึวัยผู้ให่
· สาเหุอโร
เิาหลายสาเหุ เ่นรรมพันธุ์,
สมอส่วนที่วบุมารเลื่อนไหวอล้ามเนื้อมีารทำานผิปิ, าริเื้อบานิ
· โรที่พบร่วมไ้บ่อย
มัพบโรอื่นร่วม้วย เ่น สมาธิสั้น (ADHD),
ย้ำิย้ำทำ (OCD), โรวิัวล, ึมเศร้า
· ารรัษาและาร่วยเหลือ
้อใ้วิธีารรัษาหลายอย่าร่วมัน
1. ารใ้ยา: โยปิแล้วัวโรเอะเป็นๆหายๆเป็นระยะ หาอาารที่เป็นไม่ไ้รบวน่อารใ้ีวิประำวันมานั
(เ่น ถูนรอบ้า่อว่าหรือล้อเลียนอย่ามา, สะบัมือนเียนหนัสือไม่ไ้,
ส่เสียหรือระุนเสียบุลิอย่ามา) อาไม่้อินยา
แ่ถ้าอาารเป็นมานรบวนีวิประำวัน ารินยาะ่วยลอาารัล่าว
โยระยะเวลาอารินยาไม่ำเป็น้อินลอ ินเป็น่วๆามวามรุนแรออาาร
2. ารรัษาโยารฝึวบุมอาาร
(Habit Reversal Training): ไ้ผลีในเ็โที่ับอาารนำ (Urge)
ไ้ และร่วมมือในารฝึ
3. ารรัษาโรที่พบร่วม
เ่น โรสมาธิสั้น, โรวิัวล,
ปัหาบพร่อทาารเรียนเพาะ้าน (LD)
เนื่อาหาโรที่พบร่วมส่ผลให้เ็มีปัหา้าน่าๆ เ่น ารเรียน
หรือมีวามัวลอย่ามา วามเรียที่เิึ้นะทำให้อาารอ Tic
Disorder เป็นเพิ่มึ้น
4. ารทำวามเ้าใับนรอบ้า: ้อเ้าใว่าอาารที่เ็เป็นไม่ไ้เิาารแล้ทำ
บารั้ารที่นรอบ้า่อว่า, ล้อเลียน, ทั หรือพยายามห้ามไม่ให้ทำ
ะทำให้เ็เิวามเรีย ยิ่เรียอาาระเป็นมาึ้น สิ่ที่วรทำ ือ
เพิเย่ออาาร (ไม่ทั ไม่ล้อ ไม่่อว่า) , หาสาเหุที่อาทำให้เ็เรียแล้ว่วยแ้
(ถ้าหาไ้) เ่น มีอาารมาึ้นอนนั่ทำารบ้านนานๆ วรให้เ็พัผ่อนหรือเบี่ยเบนไปทำอย่าอื่นที่ผ่อนลาย
5. เมื่อมีอาารอนอยู่ที่โรเรียน: ุรู้อทำวามเ้าใับเ็นอื่นๆว่าอาารอเ็นั้นไม่ไ้เิาารเป็นโรร้ายแร
ไม่ไ้เป็นบ้า ไม่ไ้เป็นโริ่อ อวามร่วมมือว่าห้ามทั, ล้อเลียน, ลั่นแล้
หรือีันไม่ให้เ้าลุ่ม หาเ็มีอาารมา่วที่รูสอน
อาให้เ็ไปพัผ่อน่อน
6. หลีเลี่ยารอนอน,
ารออำลัหรือใ้ร่าายนเหนื่อยเินไป, สถานาร์ึเรีย
(หา้อเผิวรฝึทัษะารัารวามเรีย)
ความคิดเห็น