คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #13 : บทที่ 11
บทที่ 11
หนึ่อาทิย์ผ่านไปโยไร้ร่อรอยออธิปิ เล่นเอาสันราที่แอบุ่มรอที่โรเรียนอนุบาลเลอลัษ์อยู่หลายวันบ่นอุบว่าเสียเส้นริ ๆ ้ำร้ายนอาว้าน้ำเหลวแล้วอีาฤๅษีแปลสารยัเยาะอีว่า
“ฝั่นั้นเป็นโหรให่ฝ่ายวา ุเป็นยัษ์ร้ายสามัธรรมา ิะสู้ันุเสียเปรียบเห็น ๆ”
ฟัแล้วยัษิีสาวโรธหัวฟัหัวเหวี่ยทีเียว หล่อนแ้ว่า
“ันไม่ใ่ยัษ์ร้ายสามั ันเป็นยัษาที่ั่ว้าเลวทรามที่สุ”
“เอาเถิ สุแล้วแ่รานียัษาะบัา บอว่าั่ว้า็ั่ว้า...ไม่ว่าัน” ” นัสิทธิ์พยายาม่อนวามบันยอมอ่อนให้อย่าว่า่าย
“เฮอะ!” ยัษิีั่ว้าแ่นเสีย “แล้วนี่สืบ่าวอะไรไ้บ้าไหม รู้หรือยัว่าลอเวลาที่ผ่านมานายโหรให่ฝ่ายวาไปทำอะไรที่ไหนอย่าไรมาบ้า แล้วทำไมู่ ๆ เาถึไ้ิลับมาวุ่นวายับยายรั”
ทัู้่นั่สนทนาในห้อส่วนัวในร้านหนึ่ไม่มีสอ ันั้นึสามารถุยันไ้อย่าไม่้อระมัระวัว่าะมีใรมาไ้ยิน
“ยัษ์นนี้ปปิร่อรอยีมา ผมไม่รู้ว่าเา้อารอะไราุรั รู้แ่ว่าเาทิ้ร่อรอยสิ่นี้ให้ผมาม”
ฤๅษีหนุ่มเปิไอแพแอร์ในมือเรียไฟล์้อมูลึ้นมาแล้วเลื่อนมารหน้าสันรา
ยัษ์สาวละมือาส้อมและเนื้อแะป่ารมวันิ้นหนารหน้าเพื่อไล่ไถอ่านเนื้อหา ยิ่อ่านหล่อนยิ่มวิ้ว
“นี่มันอะไรัน สมามพวเราฯว่าื่อเยแล้ว ยัมีสมามผู้่อำเนิเรื่อราวอีหรือเนี่ย แล้วนี่อะไรื่อสมาิพวนี้...”
“ัวร้ายหรือัวประอบร้ายในนิทานพื้นบ้านทั้นั้น” นัสิทธิ์่อให้
“เป็นไปไม่ไ้ ทำไมสมามเยระห่ำนี่...” ัวร้ายที่เป็นำนานเาะปลายเล็บลบนหน้าอไอแพรหน้าอย่าไม่พอใ เสียแร ๆ นเ้าอไอแพปวใเพราะนึว่าระะแร้าวเสียแล้ว “ไม่ส่หมายเิให้ันไปเป็นนาย หรืออย่าน้อย็อุปนาย เพราะเทียบแล้วันไม่ไ้้อยไปว่านพวนี้เลย”
“บาทีเาไม่เิอาเป็นเพราะุเป็นหนึ่ในผู้่อั้สมามพวเราฯ”
“สมามพวเราฯเะันออมาหลายสิบปีแล้ว” สันราเถีย
“เาอาะไม่สน้อเท็ริรนั้น ผู้่อั้ยัไ็เป็นผู้่อั้” แล้วยัเินรายปีที่แม่สาวรหน้าอเาอุหนุนสมามอี สมาิส่วนให่อาไม่รู้ แ่เารู้แถมยัรู้ัวเล้วย พู่าย ๆ ็ไ้ว่าสมามพวเราฯนั้นอยู่ไ้เพราะ ‘นายัษ์ั่ว้า’ รหน้าอย่าแท้ริ “อีอย่าถึุะเป็นยัษ์ร้าย...ร้ายมา แ่เพื่อนรัุเป็นแบบเียวับย...”
“อะไรนะ” ยัษิีสาวนิ่วหน้า
“ย... ยัษ์ใี วรรรรมเยาวนอโรอาล์ าห์ลไ”
สันราเบ้ปา บอปัอย่าไม่มีเยื่อใยว่า
“ไม่รู้ั ันไม่อบบเพื่อน่าาิ ยายรัสิเห็นว่าเยฮิเป็นเพนเฟรน์ับพวยัษ์ี่ปุ่นอยู่พัหนึ่าเรื่อโมโมอะไรสัอย่านี่แหละ เห็นเล่าว่าีวิน่าสสารถูเ็ปล้นทรัพย์เหมือนัน แ่อนหลั ๆ แม่นั่นี้เียเปิิแปลภาษา โรารแลเปลี่ยนวันธรรมเลยม้วนเสื่อไป”
นัสิทธิ์ยิ้มนิหนึ่่อนเสริมว่า
“นอาุรัแล้วุยัสนิทับพระนาันท์เทวี”
“ยายันท์พ่วมาับลูน้อยหอยสั์ ลูน้อยหอยสั์ิมาับยายรั” สันราอธิบายว้าส้อมึ้นมาใหม่ สิ่ที่ไ้รับรู้แม้ะ...น่าวิเล็น้อย แ่ไม่ไ้ทำให้ท้ออิ่ม ันั้นหล่อนึเริ่มิน่อ
“ยัมีุาี”
“รายนั้นน่าสสาร ผู้หิี ๆ ในผู้ายเห็นแ่ัว ใรไม่บันะบมีอะไรไหม”
“แล้วยัุแม่บ้านอุ...”
ึ!
สันราแทส้อมลับเนื้อแะป่ารหน้า ปลายส้อมเหมือนทะลุานปัลึลในเนื้อไม้อโ๊ะเลยทีเียว
“นายฤๅษี...นายิะีบยายรัันไม่ว่า แ่ถ้านายิะแยุ่แม่บ้านับัน...บอเลยว่า้อ้ามศพันไป่อน”
นัสิทธิ์หัวเราะแห้ ๆ พยายามไม่ิว่า้อเสีย่าอุรอยส้อมบนเนื้อไม้เท่าไหร่ รีบปลอบว่า
“ใเย็น ๆ ผมไม่เยิแยุ่แม่บ้านไปาุ แ่ะบอว่าุแม่บ้านอุับนายสมามผู้่อำเนิเป็นศัรูลอาลแบบนี้ โอาสทีุ่ะเ้าร่วมสมามนี้ถือเป็นศูนย์”
ยัษิีสาวเบ้ปา
“็ไม่ไ้อยาะเป็นนัหรอ สมามไหน ๆ ็เหมือนันทั้นั้น ยุ่ วุ่นวาย เล่นพวเล่นพ้อ เออ..พูถึเรื่อนี้แล้วนึึ้นไ้ พวนายสมามพวเราฯเารู้หรือเปล่าว่ามีสมามู่แ่อยู่”
“ผมิว่าไม่รู้มา่อน” าร่าวอสมามพวเราฯหย่อนยานมา อยู่ันอย่าสุสบายมั่นใว่านนั้นเป็นอมะใร่าไม่าย ารำเนินีวิึไร้วามระมัระวัโยสิ้นเิ ระทั่รร์พระอินทร์หาย็ื่นระหนันึ้นมา แ่เป็นารหวาระแวนในันเอมาว่าะมอไปยัภายนอ สมาิหลายรายที่มออะไรไม่พ้นปลายมูัวเอยัเื่อว่าเป็นารโมยเพื่อัาเลื่อยเ้าอี้นายสมามฯอยู่เลย “แ่อนนี้เริ่มระแะระายแล้ว”
สันรายัไหล่ เอ่ยอย่าหมิ่นแลนอย่าไม่ปิบัว่า
“่อให้รู้็ไม่สนใ สมามพวเราฯหลระเริิว่าัวเอเป็นัวเอเป็นพระเอนาเอ น้ำไม่ไหลไฟไม่ไหม้ ยัไผู้ลิิย่อมุ้มรอ แ่ละนลืมหมแล้วว่าอนนี้ีวิเราลิิเอแล้ว ถ้ายัประมาทันอย่านี้ไม่นานหรอไ้ิบหายล่มมหม”
นัสิทธิ์ไม่ั้าน สิ่ที่สันราเอ่ยออมาือสิ่ที่รใเาอยู่เหมือนัน ยิ่อนนี้มีอีสมามที่เห็นัว่าไม่เป็นมิรปราัวึ้น วามล่มสลายอพวเราฯ็ล้ายะ่อรออยู่รหน้าแล้ว
“เรื่อรร์พระอินทร์เป็นไปไ้ไหมว่าะเป็นฝีมือสมามผู้่อำเนิอะไรนี่”
ฤๅษีแปลสารส่ายหน้า
“เร็วเินว่าะสรุปแบบนั้น แ่ผมว่ายาที่ัวละรลุ่มนี้ะแฝเ้าไปในสมาม”
บรรานายและรรมารสมามพวเราฯล้วนแ่มีอิับัวร้าย ยัษ์ีอย่าพันธุรัยัถูัเป็นสมาิั้นสอ ันั้นยาเสียยิ่ว่ายาที่ะมีัวร้ายนิร้ายริร้ายัะแอบแฝเ้ามาในสมามไ้
“แล้วนี่...นายว่ายัษ์อธิปิใเผยร่อรอยให้เรารู้หรือว่าเาแ่เผลอเรอทำ้อมูลรั่ว”
“ผมว่าอย่าแร ยัษ์นนี้ระวััวีมา ไม่มีทาที่เาะเผลอปล่อยอะไรหลุออมาแน่นอน”
“ัน็ิแบบนั้น” สันรานิ่วหน้าเล็น้อย รู้สึเหนื่อยไม่น้อย ู่ ๆ โหรแม่น ๆ ที่เยถูรัแ
อย่าไม่เป็นธรรมปราัว แถมพ่ว้วยสมามัวร้ายในนิทานพื้นบ้าน เหมือนมีผู้้อสสัยแพ็ู่ื้อหนึ่แถมหนึ่โผล่มาอย่าไอย่านั้นเลย “อยารู้ริว่าหมอนี่มีเนาอะไรแน่ เป็นมิรหรือศัรู”
“ผมว่าอีไม่นานไ้รู้ ุอย่าัวลไปเลย ส่วนเรื่อุรัผมส่นที่ไว้ใไ้ไปามเฝ้าูแล้ว ถ้าเิอะไรึ้นเาะเ้าไปุ้มรอุรัเอ”
“นอนายรับมือับยัษ์ไหวหรือ” ยัษิีสาวไม่ไู้ถูแ่ใร่รู้ริ ๆ เผ่าพันธุ์ยัษ์นั้น่อให้มนราที่ิัวมาเสื่อมถอยลามาล แ่พละำลัถือว่าแ็แร่ว่ามนุษย์มา ่อให้เป็นาวพวเราฯที่พอมีวิา็ใ่ว่าะรับมือันไ้่าย ๆ
“รายนี้รับมือไ้ไม่้อห่ว” นัสิทธิ์ยืนยัน
สันราพยัหน้านิหนึ่ ปิแล้วหล่อนไม่่อยไว้ใผู้ใ่ายนั เื่อแ่ัวเอไม่เื่อถือผู้อื่น ับฤๅษีที่เป็นศัรูู่อาารายนี้ยัษ์สาว็ไม่ไ้เื่อใเาเ็มร้อย หาแ่หล่อน ‘เื่อมือ’ นัสิทธิ์ ายหนุ่มแสให้เห็นหลายรั้แล้วว่าทำานละเอีย รอบอบ านที่เารับทำไม่เยไม่สำเร็ ันั้นยัษิีสาวึวาใในเรื่อาน ถ้าเาบอว่าไม่้อห่วหล่อน็ไม่ห่ว
“อนนี้เราไ้แ่รอ” สันราปล หล่อนมีานล้นมือมีธุริมามายที่้อูแล ไม่สามารถแอบุ่มาม้นไม้หรือหลบ่อนามเสาไฟฟ้าแถวโรเรียนอนุบาลไ้ทุเย็น “หวัว่านายยัษ์นนี้ะแสัวออมาอีรั้เร็ว ๆ นี้”
หนึ่ยัษ์หนึ่ฤๅษีไม่รู้เลยว่ายัษ์ให่อีโหรฝ่ายวาที่ทัู้่อยาเอัวนั้นยามนี้อยู่ในโรเรียนเลอลัษ์เรียบร้อยแล้ว ร่าสูให่เป็น ‘ยัษ์ปัหลั่น’ ยืนอยู่ที่้าหน้า่าบานให่ที่เปิออทาสวนเล็ ๆ ้านหลัออาารเรียน
ในสวนัแ่อย่าีให้ลมลืนระหว่าไม้ให่ให้ร่มเา สวนไม้พุ่มนาเล็ที่อออสีสใส ุ้มไม้เลื้อยที่ไ้รับารูแลอย่าีับสนามเ็เล่นที่มีเรื่อเล่นใหม่ ๆ สีสันสใสล่อา่อใเ็เล็ ใล้ับอาารเรียนมีอทรายและระบะทรายสะอาให้เ็ ๆ ไ้เล่น
ทุวัน่วสาย ๆ ่อนเวลาอาหารลาวัน และหลัื่นนอน่วลาวัน เ็ ๆ อนุบาลหนึ่และอนุบาลสอะผลัันออมาทำิรรมนอห้อเรียนในสวน โยับู่ันรั้ละสอถึสามห้อเพื่อให้เ็ ๆ ไ้รู้ัและบหาเพื่อน่าห้อบ้า
เวลาบ่ายหลัอาหารลาวันและนอนหลับันีบหนึ่แล้วเ็อนุบาลหนึ่ห้อเสือน้อยับห้อระ่ายน้อยเล่นันอยู่ในสวนโยมีรูับาูอย่าใล้ิ เ็ส่วนให่มัอบเล่นเรื่อเล่นทั้ไม้ลื่น ิ้า ม้าหมุน มีบารายวิ่เล่นในสวน เล่นทรายในระบะ แ่เ็นัเรียนห้อเสือน้อยลับล้อมอยู่รอบัวุรูรัใ้้นไม้ให่
พันธุรัำลัสอนให้เ็ ๆ ร้อเพลประอบท่าทา
ยัษิีสาว้นในยูทูปอยู่นานว่าะไ้เพลที่หล่อนิว่าเ๋สุ เหมาะสุับห้อเสือน้อยอหล่อน เพลแสนะโ่ัที่ื่อเมาลีล่าสัว์ เนื้อเพลำ่าย ท่าที่บรราลูเสือและรูฝึทำ็ทำามไ้ไม่ยา แถมเอามาร้อเล่นในสวนแบบนี้บรรยาาศเ้าั๊นเ้าัน
“นัเรียนฟัรูรัร้อนะะ ร้อให้ไ้่อนแล้วเี๋ยว่อยทำท่าามรู เอ้าฟันะะ เมาลีล่าสัว์ เมาลีล่าสัว์ ่าแร์าน่าแร์าน ถลหนัมันออมาหม ถลหนัมันออมาหม มัน่าวัว มัน่าวาย”
ะที่รูพี่เลี้ยสอสามนแถวนั้นเบิาโ้วยวามใ พันธุรั็เริ่มออท่าทา
หล่อนพาเ็ ๆ เินรอบ ๆ ้นไม้ ทำท่ายมือำเหมือนถือมีไว้รหน้าผา ้าวเป็นสเป ๆ เหมือนำลัไปเินป่า ่าแร์าน...ยัษิีสาวปัมีมโนในมือลึ๊ ๆ อนท่อนถลหนัมันออมาให้หม็่ายมา แ่ทำท่าแหวมือออไป้า ๆ เหมือนำลัแหอใรหรือัวอะไรอยู่ พูแล้วะหาว่าุยสมัย่อนหล่อนใ้มนร์เรียเนื้อมาแล้วำแหละพวมัน้วยสอมือเปล่านี่แหละ แ่มาร้อเล่นเ้นรำเลียนแบบอย่านี้ถือว่า่ายมา
“รูรัะ เพลนี้ะีหรือะ มันไม่...เอ่อ...รุนแรเินไปหรือะ เี๋ยวเ็ ๆ ลับไปนอนฝันร้ายันพอี” รูเพ็ระิบถามหวั่น ๆ
“ไม่หรอ ็แ่เพล เพลนี้ันะ อีอย่าเพลลูเสือ็เหมาะับห้อเสือน้อยอพวเราริไหม เ็ ๆ ะ พอถึอนมัน่าวัวมัน่าวาย เอามือ่ายหน้าผาไว้แล้วหมุนไปรอบ ๆ หมุน ๆ นั่นแหละ ๆ ่ะ ทำีมาทุน”
“รูรัรับ แร์านือใรรับ” เ็น้อย่าสสัยรายหนึ่ยมือถามหลัาหมุนไปหมุนมานเหมือนเป็นลู่าแล้ว
“แร์านือเสือไ เสือัวร้ายในเรื่อเมาลีเสือัวโร้ายา มา ๆ ร้อันอีรอบแล้ว่อยไปเล่นไม้ลื่นิ้า เมาลีล่าสัว์ เมาลีล่าสัว์...”
เ็ ๆ ร้อประสานเสียใส เินทำท่าทำทาามหลัรูรัเป็นบวน แ่...มัน็้อมีำนี้แหละนะ...แ่...แ่หนึ่ในบวนเสือน้อยมีแม่สาวน้อยรายหนึ่หยุเินใ้มือเท้าสะเอวอย่าื้อึ แม่
หนูพอใที่ไม่เยพอใับอะไร่าย ๆ ะโนเสียัว่า
“เี๋ยว ยู๊ ทุนหยุ พอใสสัยพอใอยารู้”
พันธุรัหยุเพื่อเท้าสะเอวเลียนแบบเ็ ยายหัวบถมีปัหาอะไรอีล่ะเนี่ย
“สสัยอะไระพอใ”
“พอใสสัย พวเราเป็นเสือน้อยใ่ไหม แล้ว...แล้วทำไม้อร้อเพลให้เมาลี้วย มันไม่ถูใ่ไหม เรา้อเ้า้าเสือสิ”
“แ่แร์าน่าวัว่าวาย” พันธุรัแถล
“วัวและวายเป็นอาหารอเสือไม่ใ่หรือรับรูรั” รัษ์ไทยเอ่ยอย่าผู้รู้ริ ท่าทาเหมือนผู้ให่ัวน้อยที่น่าเอ็นูเป็นที่สุ “ุยายบอว่าเสือล่าสัว์เป็นอาหาร เหมือนแมวับนเพราะมันเป็นนิสัยามธรรมาิอมัน ะไปโรธหรือโทษมันไม่ไ้”
ยัษิีสาวเหล่มอลูศิษย์นโปรเหมือนะประเมินว่านี่เ็สามวบะึ้นสี่วบริหรือ หรือว่าเป็นพวเราฯแบบเ็ลอาลปลอมัวมา
“มัน็ริ” หล่อนยอมรับ
“ั้นแร์าน็ไม่ผิ เมาลี่าหาที่ผิที่มาล่าแร์าน”
เออเนอะ...ในานะยัษ์ที่ถูรัเียเพราะินมนุษย์และสัว์ิบ ๆ มาลอ ำพูอเ็พอใไม่ใ่ว่าไม่มีเหุผล
“ิ ๆ แล้วมัน็ถูเหมือนัน”
“แล้วทำไมเรา้อล่าแร์านไม่ล่าเมาลีล่ะ เราเป็นเสือน้อย เรา้อวิ่ไล่เมาลีถึะถู” พอใำหมัูึ้นฟ้าามที่เห็นในโทรทัศน์
ฟัเหุผลนี้แล้วพันธุรั้อยอมรับว่าหล่อนออะ...ื่นมว่าที่นั่อสู้เพื่อสิทธิสัว์ัวน้อยอยู่บ้า แ่วามื่นมที่ว่ามลายไปอย่ารวเร็วเมื่อสายาอแม่หนูพอใเหลือบมาทาหล่อนอย่ามุ่ร้าย ร้อว่า
“่าเมาลี ย๊า...”
“ะ...เี๋ยว ๆ นี่รูยัษ์...เอ๊ย...รูรันะ ไม่ใ่เมาลีลูหมาป่า ว๊าย...”
เ็นอื่น ๆ หัวเราะร่าอย่านึสนุรูเรียวเ้ามา ยัษิีสาวออวิ่ ลูเสือน้อยทั้ยี่สิบสี่น็เรียวราวามหลัเป็นบวนให่ เสียหัวเราะและเสียร้อวี๊ว๊ายัไปทั่วทั้สนาม...
(อ่าน่อรนี้)
อธิปิเฝ้ามอาั้นสอ้วยวามรู้สึประหลายาะบรรยาย พันธุรัที่ำลัวิ่หนีเ็ ๆ ้วยใบหน้าที่เ็มไป้วยรอยยิ้มและเสียหัวเราะนั้นแ่าารานียัษาที่เาเยำไ้ ริอยู่ที่นายัามเเิม ใบหน้าที่วนให้ื่นะลึ ผมำลับและริมฝีปาแส พร้อมวาำสนิทราวับนิลน้ำหนึ่ ศีรษะไ้รูปที่เิสู...ลำอเรียวระหหลัไหล่ั้รอย่าส่าาม ทุอาพยพรวมันเป็นวามามที่สะผู้นลืมหายใไ้
แ่รานีพันธุรัไม่เยหัวเราะเสียั ใบหน้าามนั้นมับึ้ึหรือวิัวลอยู่เป็นนิ บ่อยรั้ที่อารม์อนาเี่ยวราเหมือนน้ำในลำธารยามวัสสานฤู ยาะมีผู้ใทัทานหรือปะทะไ้ และแน่ล่ะ...อารม์ส่วนให่อรานีมัลับโหรผู้่ำ้อยเ่นเา
นาเยยิ้มแย้มให้ผู้อื่นทว่าไม่เยมีรอยยิ้มให้เา
ผู้อื่นเพ็ทูลให้ำแนะนำ...นาพยัหน้าฟัเป็นอันี แ่เมื่อเาเอ่ยทำนายทายทัสิ่ใ นามัเอ่ยปาทัทานไม่เห็น้วยร่ำไป และพอนาโ้แย้เามิไ้็มัหัวเสียอาละวาใส่เาอย่าวาอำนา
นั่น...ือพันธุรัที่อธิปิเยรู้ั แ่ยามนี้เาลับรู้สึราวับว่าไม่เยรู้ัยัษิีสาวเลยริ ๆ โหรหนุ่มถูไล่ออาเมือ่อนที่พระสั์ะถูรับเ้ามา ่วเวลามามายที่เาไม่อยู่้าายนาึไม่อาสรุปไ้ว่า เป็นเพราะเ็น้อยนั่นหรือที่ทำให้รานีอเาเปลี่ยนไป หรือเหุาาลเวลาที่เนิ่นนานัเลาหินแหลมมให้ลายเป็นวามลมลื่นละมุนละไมแบบนี้
“ุรูรัเ้าับเ็ ๆ ไ้ีนะะ อนแรพบหน้าิันยัไม่มั่นใ แ่พอุยันแล้วถึไ้รู้ว่าทำไมุอธิปถึไ้แนะนำมา เธอทำานไ้ีไม่ทำให้ผิหวัเลย่ะ” รูให่ถนอมลัษ์เอ่ยอย่านุ่มนวล้านหลัเา
นส่วนให่มัเ้าใผิว่าถนอมลัษ์เป็นทั้รูให่และเ้าอโรเรียนเลอลัษ์ มีเพียรูและเ้าหน้าที่น้อยนิเท่านั้นที่รู้ว่าเ้าอโรเรียนอนุบาลที่เ่าแ่และมีื่อเสียแห่นี้เป็นอนัธุริที่่อน้าเ็บัวผู้หนึ่ ว่าันว่าบิาออธิปิที่หน้าาเหมือนลูายมาราวับโาพิมพ์เียวันเป็นผู้สร้าโรเรียนแห่นี้่อนมอบเป็นมรทอให้ายหนุ่ม
อธิปิไม่ไ้เ้ามายุ่เี่ยวอะไรับารำเนินารอเลอลัษ์มานั ปีนึ ๆ เาแวะมาเพื่อูแลทรัพย์สินแห่นี้ประมาสอหรือสามรั้เท่านั้น ส่วนให่เป็นถนอมลัษ์ที่ส่มอบเอสารารเินและรายารประุม่า ๆ ไปยัที่พัที่เาแ้ไว้
รั้นี้เป็นรั้แรที่เายื่นมือเ้ามาแ้ให้หล่อนรับรูนใหม่ สั่ให้ัหารูพี่เลี้ยสอนอยประบ่วยเหลือ แถมยัูแลัารเรื่อที่อรถรวมถึเรื่อิปาถะเพื่ออำนวยวามสะวให้พันธุรั แถมยัแวะมาใน่วเวลาที่ผิแผไปาเิม้วย
เพียเท่านี้ถนอมลัษ์็รู้แล้วว่ารูนใหม่มีวามสำัแ่ไหน แ่รูให่ไม่ไ้ประบประแพันธุรันออนอหน้า หล่อนทำามที่ไ้รับำสั่มาานั้น็ปิบัิับรูสาวนใหม่เหมือนับรูนอื่น ๆ วาัวีสมานะนายให่อโรเรียน แ่ทว่ายามเมื่ออยู่่อหน้า ‘นายให่’ ริ ๆ หล่อน็อไม่ไ้ที่ะประบและยยอรูสาวนใหม่สัเล็น้อย
“รูรัรั...และทุ่มเทให้ับเ็มา” มาเท่าับีวิเลย็ว่าไ้...เานึเยาะในใ
“่ะ ผู้ปรอ็ื่นมเธอทุน...” รูให่สะุเล็น้อยเมื่อเห็นวาำสนิทและลึนยาะหยั่อายหนุ่มวัมอมา ว่าไปแล้วอายุออธิปิน่าะน้อยว่าหล่อนมา แ่ไม่รู้ทำไมสายาอเาลับให้วามรู้สึเหมือนนที่ผ่านโลมานาน สายาอผู้ที่รู้ทุอย่าและ่มหล่อนให้นที่หลัอลุวาบไ้ ราวับว่าถ้าหล่อนพูเินเลยหรือเอ่ยอะไรที่เป็นเท็เ้านายนนี้ะรู้ไ้ทันที
ันั้นถนอมลัษ์ึเอ่ย่อว่า
“มีบ้าเหมือนันที่ิว่าุรูรัสวยเินว่าะเป็นรูอนุบาล”
อธิปิเลิิ้ว้าหนึ่อย่าไม่สบอารม์
“มีห้ามนสวยเป็นรูอนุบาล้วยหรือ”
ถนอมลัษ์อไม่ไ้ที่ะยิ้มมุมปาับำถามนั้น
“ไม่มี่ะ อ้อ แล้ว็มีผู้ปรอบาท่านิเ้ามาว่าุรูรั...อืม...แสวามมั่มีเินสมวร”
อธิปิทอสายามอไปยัสวนเล็ ๆ ที่ร่มรื่นเบื้อล่า สายามนุษย์อาะเห็นเพียรูและลูศิษย์ัวน้อยลุ่มให่ แ่ในสายายัษ์ภาพที่เห็นมัว่านั้น เาเห็นรูสวยและมั่มีเินสมวรโบมือยอมแพ้ลูศิษย์ แหวนนาบาศประับมรเม็เื่อสะท้อนแสเ้าา มันสว่าสใสเหมือนับเสียหัวเราะอหล่อน
“ถ้ารูถนอมเห็น...อนเมื่อ่อนนี้ไม่พูหรอว่าแ่ัวแบบนี้แสวามมั่มี” ยามที่พันธุรัในร่าำแลมนุษย์แ่อ์ทรเรื่อนั้นเรื่อประับทุิ้นในเรือนายามสูส่ ทับทรวทอำประับอัมีนพเ้า พาหุรั ุล ธำมร์ล้วนแ่เป็นอมี่าวรเมือ
แ่แหวนมรวเียวับเสื้อผ้าที่เปลี่ยนใส่ไม่เย้ำในยามนี้เทียบแล้วไม่่าายาเลย้วย้ำ
รูให่หลุบสายาลนิ ิเหมือนับรูสุุมาลย์เลาอหล่อน ุรูนใหม่นี้...ผู้ียาแน่นอน!
“ผู้ปรอที่อมเพลนรูรัน์ส่้อวามมาทาไหน ส่รมายัโรเรียนหรือบ่นในไลน์ลุ่มห้อเรียน”
“ส่มาทาโรเรียน่ะ ส่วนให่เป็นผู้ปรอที่ส่วนให่เป็นุแม่ และ่อน้า...ี้ระแว”
อธิปิพยัหน้ารับรู้ ภายนอเหมือนเยือเย็นแ่วาำสนิทนั้นเป็นประายวับเหมือนมีสีแ่ำพาผ่าน้วยวามไม่พอใ เาสั่ว่า
“ส่รายื่อผู้ปรอทั้หมที่มีปัหามาให้ผม และถ้ายัมีปัหาเรียร้ออี็ให้ย้ายนัเรียนไปห้ออื่น หรือถ้าวุ่นนั็ย้ายทั้นัเรียนและผู้ปรอไปโรเรียนอื่นเลย”
ถนอมลัษ์ยิ้มเื่อน ในใิว่า...มันะีหรือะ แ่ปา้ออ้อมแอ้มไปว่า
“ิันะัารให้ีที่สุ่ะ”
ยัษ์หนุ่มพยัหน้า บอับัวเอว่า เาลับมาเพื่อเรียร้อให้รานีใ้ในสิ่ที่นาแย่ิไปาเา และ่อนที่ะบรรลุเป้าหมาย ผู้ใไม่ว่า...นหรือพวเราฯนหรือนใ็ไม่อามาแะ้อนาไ้!
เาเหลือบาไปยัถนน้านนอใ้ไม้ให่ือร่าสูให่ ริมฝีปาหนายึ้นเล็น้อยเป็นเิเหยีย...พวเราฝ่ายัวพระ แ่รูปร่าำยำล่ำสันไม่ไ้อ้อนแอ้นามเหมือนัวเอฝ่ายายามพิมพ์นิยม ท่าทายืนหยัมั่นแสให้เห็นว่าเป็นผู้มีวิา แ่ถ้าเทียบับยัษายัถือว่าห่าันไลนั!
“เ็พวนั้นะลับบ้านันเมื่อไหร่”
ถนอมลัษ์ทอสายาลมอไปยัสวนเล็้านล่า ุรูนใหม่นัุ่เ่าอยู่บนพื้นโยไม่ลัวเสื้อผ้าเปรอะเปื้อน เ็ายหน้าาน่าเอ็นูรายหนึ่ยืนอยู่้า ๆ แอบหอมแ้มุรูแล้วทำท่าเินอายอย่าน่ารั แ่ทำไมเหมือนไ้ยินเสียเหมือน้อ่อระูลั่นร๊อบ ๆ ้า ๆ
“อีไม่ถึั่วโมโรเรียน็ะเลิแล้ว่ะ เ็ส่วนให่มีผู้ปรอมารับ มีบ้าบารายที่ผู้ปรอทำานมารับ้าหน่อย...”
เ้าออนุบาลเลอลัษ์ปรายามอมา รูให่ึรีบเสริม
“เ็ลุ่มหลัะไปพัรอผู้ปรอรวมันที่ห้อรวม่ะ ะมีรูำนาารับเ้าหน้าที่อีลุ่มอยูแลนว่าเ็ ๆ ะลับบ้านหม”
อธิปิไม่เอ่ยอะไรเพียแ่มอุรูรัหน้าาสใสูมือเ็สอนและมีเ็เล็เินามเป็นบวนราวแมู่เลื้อยโย้ไปเย้มาลับเ้าสู่รั
ผู้ปรอส่วนให่พานัเรียนัวน้อยลับไปหมแล้ว พว้าที่ผู้ปรอฝาให้ทาโรเรียนูแล่ออีสอสามั่วโมนั้นสอรูผู้่วยพาไปส่ที่ห้อรวมให่ พันธุรั่วนเ็บอใ้ส่วนัวและปิ่นโใส่ถุผ้าใบย่อมที่ำับมนร์ไว้นเหมือนไม่มี้น ้าวอทุอย่ายัลไปแล้วเบื้อหน้าหล่อนมีวามเลื่อนไหวเหมือนมีเาพาผ่าน
ยัษิีสาวไม่ไ้ใอะไรเลย หล่อนเยหน้าึ้นแล้วยิ้มราวับรู้อยู่แล้วว่าะเห็นเายืนอยู่รหน้า
“นายมาแล้ว ีเลย ันเรียมเินไว้ให้แล้ว...” พันธุรัหยิบอสีาวาระเป๋าถือส่ให้ “นับูไ้เลยนะ รับรอใ้ให้รบทุบาททุสา์”
อธิปิรับอเินมาแล้วเาะ ๆ ในอุ้มือสอสามที พร้อมถาม
“อะไร ไม่มีอเบี้ยหรือ”
รานียัษาะั เยหน้ามอเาเหมือนไม่อยาเื่อหูัวเอ
“ยืมไม่ี่วัน้อมีอ้วยหรือ” ไม่หน้าเลือไปหน่อยหรือพ่อุ...พ่อโหรให่
“ยืนเิน็้อมีอทั้นั้นแหละ” ยัษ์หนุ่มอบเสียเรียบเรื่อย ฟัไม่ออว่าเาพูริหรือล้อเล่นันแน่
แ่ะริหรือะแล้หยอพันธุรั็ทำไ้เพียยัไหล่ อบไปร ๆ ว่า
“อนนี้ไม่มี่าย” ในระเป๋ามีเินิัวอยู่สามร้อย เป็นสามร้อยที่หล่อน้อใ้ไปนถึสิ้นสัปาห์นี้ อ้อ...ในิปเล็ยัมีเหรียสิบบาทใหม่เอี่ยมที่หล่อนเ็บไ้้วย แ่นั่นเป็นเหรียนำโเอามาใ้ไม่ไ้เหมือนัน ันั้นอนนี้รานียัษาึอยู่ในสภาพ...ไม่มี ไม่หนี ไม่่าย! “เินเือนยัไม่ออเลย นาย้อรอแล้วล่ะ”
อธิปิมอแหวนนาบาศบนนิ้วเรียวยาวอหล่อนนิ่ ๆ ยัษิีสาวเลยไ้แ่ถอนใบ่นอุบอิบ
“สวมแหวนมรแ่็ใ่ว่ามีเินเสียที่ไหน”
พวรูนอื่น ๆ ยัิว่าหล่อนรวยอยู่เลย แ่ีที่ไม่มีใรมาให้เลี้ยหรือเลี้ยหรือยืมเินหล่อน พันธุรัเลยยัหายใไ้ล่ออยู่
“ถ้ายัไม่มีเิน่าอเบี้ย็ไปิน้าวเย็นเป็นเพื่อนผมหน่อยแล้วัน”
พันธุรัินิหนึ่ สันราสั่ให้หล่อนอยู่ห่า ๆ อธิปิไว้ และเพื่อหลัาุ้มหัวับอาหารเลิศรสสามมื้อ หล่อนำ้อเื่อฟั
“วันนี้...” หรือวันไหน ๆ ็าม “ันไม่สะว”
“แถวนี้มีร้านสเ๊เปิใหม่” โหรให่ฝ่ายวาพูแบบสบาย ๆ ราวับไม่ไ้ยินำปิเสธที่หนัแน่นนั้น “นำเ้าเนื้อวาิวาฮอไโ เนื้อเรเอไฟว์ ิ้นหนา ๆ ย่าไฟพอเนื้อสะุ้ เนื้อหวานนุ่มลิ้น หวานนไม่้อิ้มน้ำิ้ม เ้าปาทั้เนื้อและมันเหมือนะละลายไ้”
“ัน...ันมี...ธุระ...” ัวหล่อน็เหมือนละลายไ้เ่นัน อาหารลาวันุแม่บ้านัอะไรมาหล่อนลืมหมแล้ว รู้แ่ว่าท้อมันร้อ๊อ ๆ ึ้นมาทันที
“ผมเลี้ย”
พันธุรัรู้สึเหมือนยัษ์รหน้าทำเหมือนหล่อนเป็นลาโ่ที่เาเอาแรอทผูปลายไม้มาล่อรหน้า เฮอะ...เาิว่าหล่อนเป็นยัษ์แบบไหนัน ิว่าแ่เนื้อย่าิ้นบา ๆ ิ้นเียว็ะื้อหล่อนไ้ั้นหรือ
“ุะินี่ิโล็ไ้” เาเปิไพ่ใบสุท้าย
พันธุรัุมระเป๋าและถุผ้าในมือแน่น ประาศเนารมย์อย่ามั่นว่า
“ไป!
ความคิดเห็น