คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #9 : ค่ำคืนที่คืบคลานเข้ามา
“ออนุานะ แ่เธอือ-”
ุโ มิโนรุหันมาพูุยับหิสาวนแปลหน้า รู้สึไ้ว่ามีบาอย่าึูเี่ยวับัวเธอและบรรยาาศรอบัวอเธอ แ่็บอไม่ไ้ว่าสิ่นั้นืออะไรันแน่
“ิาุ โยรุ่ะ เพราะว่าร่าายันอ่อนแอ ็เลยไม่ไ้ออานสัม”
(ที่ริแล้วือเพราะมัวแ่ทำาน่า ๆ ในอพลเราะเวทพิเศษที่ 101 ่าหา แ่นั่นเป็น้อมูลเพาะที่ำัารเ้าถึ)
วาอมิโนรุวาววับึ้นมา ับให้ใบหน้าสวยหวานยิ่ว่าหิสาวอเาามนนรอบ้าเหลียวหลัามันเป็นแถบ
“เหมือนันเลย ผม็ร่าายไม่่อยแ็แรเท่าไหร่ ที่เ้าเรียนไ้็เพราะว่าเป็นระูลุโ”
“เพราะุโัมีวามสามารถทาเวทมนร์มา่าหาละ่ะ ที่ันเ้าเรียนไ้ ็เพราะภาปิบัิอารใ้เวทนั้นัว่าสูเหมือนัน”
ไ้ยินันั้นโยรุ็เอ่ยัับวามถ่อมัวอเา ว่าันว่าเาเป็นอมเวทอันับ 1 อระูลุโ อาะมีพลัมาว่าุโ เรทสึผู้เป็นปู่เสีย้วย้ำ
“เรียว่ามิโนรุเย ๆ ็ไ้”
“เ่นัน่ะ”
บทสนทนาอทั้สอหยุอยู่แ่นั้น มีนัเรียนั้นสออมัธยมสาธิลำับที่ 1 เพิ่มเ้ามาอี 4 น หนึ่ในนั้นเป็นผู้หิที่โยรุรู้สึุ้นหน้าราวับว่าเยเห็นใน่าวารแ่ันอะไรสัอย่า
“ทานี้เป็นัวแทนาสภานัเรียนอโรเรียนลำับที่ 2 และ 3 ะมาร่วมหารือในเรื่อนี้้วย ุโ มิโนรุ ับิ- เอ่อ ู่หมั้นอทัสึยะุ”
“ิาุ โยรุ่ะ”
แม้แ่หิสาวผู้เพรียบพร้อมอย่าาเอุสะ มายูมิ็ำื่อที่ิิโวิเรียโยรุเพียรั้เียวไม่ไ้ และเหมือนับเธอำลัันในสถานาร์รหน้าึไม่ไ้ฟัที่สอนทา้านหลัอนเอแนะนำัวัน
“ู่หมั้นอทัสึยะุ!?”
หิสาวที่โยรุว่าุ้นหน้าร้อออมา้วยท่าทาใ มอเธอั้แ่หัวรเท้าราวับ้อารสัเว่าโยรุมีอะไรีถึไ้เป็นู่หมั้นอทัสึยะไ้
“ลับมาที่หัว้อในารเราัน่อนเถอะ่ะ”
มายูมิล่าวึ้น้วยท่าทาริั แม้ว่าเธอเป็นอีนที่ใับ้อมูลที่ไ้ยิน แ่เพราะหน้าที่ที่แบรับึทำให้เธอปรับอารม์ลับมาอย่ารวเร็วไ้
ลุ่มที่เรียสั้น ๆ ว่า ‘พันธมิรผู้มีวามั้ใ’ นั้นมอหน้าันสลับไปมาอย่าลัเลว่าใระเป็นนพู เป็นท่าทีที่ทั้โยรุและมายูมิาาร์ไว้่อนแล้ว
“ทัสึยะุที่ว่านี่เป็นหนุ่มฮอน่าูสินะรับ”
มิโนรุพูหยอับโยรุ้วยเสียระิบ
นั่นทำให้โยรุยยิ้มบาึ้นบ้า เธอเ้าใแล้วว่าที่มิยูิว่า ‘็สมเป็นท่านพี่’ ืออะไร ที่แท้เ้าัว็มัวแ่ว้าวุ่นว่ามีสาวหลสเน่ห์พี่ายอนเ็มไปหม็เท่านั้น
นที่ฝึมาเป็นาร์เี้ยนอโยสึบะมีหรือะร่าายะไม่สมส่วนน่าูม
(เว้นโยรุไว้นนึ)
“สิ่ที่ทาพวุ้อารืออะไระ”
หลัยยิ้มอย่าบันับวามิเมื่อรู่แล้วโยรุ็เริ่มเปิประเ็นึ้นมาให้ับทาลุ่มพันธมิรที่ว่า ที่พวเธอยัไม่ไ้นั่ลเพราะ้อรอประธานอย่าาเอุสะนั่ล่อนึะนั่ามอย่ามีมารยาท แ่เมื่อเห็นว่าพวเาลัเลไปมา และาเอุสะใีพอะให้เวลาพวเาปรึษาันเธอึเริ่มเาะไปที่ประเ็นสำัเพื่อ่วยให้ารพูุยำเนินไปอย่ารวเร็วึ้น
“็้อารให้มีารปิบัิระหว่านัเรียนั้นหนึ่ับั้นสออย่าเท่าเทียมยัไล่ะ”
หิสาวหนึ่เียวในลุ่มเป็นนอบ โยรุเหล่าไปยัายที่วิ่หนีมาทาลุ่มอพวเธอเมื่อรู่ เายัูสับสนาำพูที่เธอใ้อยู่ หาเธอใ้ำพูววนไปมาะทำให้นอื่นที่เหลือนั้นสับสนระหว่าวาม้อารอนเอับนอื่นไ้หรือไม่ันนะ
-เี๋ยวสิ นี่มันเรื่อภายในอโรเรียนที่ 1 นี่ เธอไม่ำเป็น้อลแรเสียหน่อย แ่สัเอยู่เียบ ๆ ็พอ
มายูมิเินไปนั่ที่โ๊ะัวยาวแล้ว เธอผายมือเิให้แาทั้สามฝั่ล ึ่โยรุ็เินไปนั่อย่าปิิยินี วามัน่ำอเธอยืนนิ่นาน ๆ ไม่ใ่ทาเลือที่ี
“่ะ เรื่อนั้นพวเราไ้รับทราบแล้ว ที่้อารรู้ือทาพวุ้อารให้มีารปรับเปลี่ยนในเรื่อใบ้า”
โยรุเอนหลัับพนัพิ หาอ้าอิาเมื่อรู่ าว่าอีพัให่ึะไ้ำอบ
“เ่นถูเลือปิบัิในรีอะไร และอยาให้แ้ไอย่าไร”
“อย่าอโรเรียนที่ 2 พบว่านัเรียนั้นสอที่พบปัหาระหว่าศึษา้วยนเอนั้นมัไม่ไ้รับาร่วยเหลือาอาารย์ประำั้นอห้อเรียนอื่น ึ้อารร่าระเบียบให้อาารย์้อให้ำปรึษาแ่นัเรียนทุนึ้นมา”
มิโนรุ่วยพูึ้นมาและยัวอย่าประอบ ที่ริแล้วเา้อาระมาอให้ประธานารประุมอย่ามายูมิเป็นนเสนอเรื่อนี้ึ้น ้วยอาารย์ที่มา้วยนั้น็เป็นหนึ่ในนที่ไม่ยอมให้ำปรึษานั่นเอ แ่เมื่อเห็นสภาพที่ไม่มีุหมายที่แน่ัอลุ่มนัเรียนแล้วึ้อพูเสนอึ้นมา ที่นี้่อนเอ
“ส่วนโรเรียนสาธิลำับที่ 3 ้อารปรับระบบเรียน้วยอมพิวเอร์ให้ลลให้ไ้มาที่สุ ้วยทาโรเรียนอพวเราเน้นสายารปิบัิมาว่าแ่ลับมีเนื้อหาที่ยั้อเรียนผ่านหน้าอที่มีประสิทธิภาพในารสอนไม่เท่าับารเรียนับอาารย์โยรทำให้นัเรียนั้นสอ้อเสียเวลาับารทำวามเ้าใเนื้อหาภาทฤษีมาเินวร”
ถัมานั้นเป็นประเ็นที่โยรุ้อารนำเสนอ ยัไม่ลามไปถึปัหา้านบุลารและอื่น ๆ ที่ริือเธอสามารถพูทั้หมไ้ แ่แบบนั้นะเป็นารเลยวามิให้นัเรียนที่ไม่ไ้ทำารบ้านมา นอนั้นือยั้อเหลือประเ็นเอาไว้ให้ประธานอานพู้วย
“หัว้ออมิโนรุุเป็นหัว้อที่น่าสนใมาเลย่ะ ส่วนประเ็นอโรเรียนลำับที่ 3 ถ้าันเ้าใไม่ผินัเรียนั้นหนึ่อที่นั่นไ้รับาริวเพาะ้วยใ่ไหมะ”
“่ะ ให้วามรู้สึเหมือนับารยระับารแบ่นั้นึ้นอีระับ แทนที่นัเรียนั้นสอะไ้ไม่พอ ลายเป็นว่านัเรียนั้นหนึ่ลับไ้มาเินไปนเิ้อแ่าไ้อยู่ี แ่นั่น้อไว้หารือันอนที่อ์ประุมมาันรบแล้ว”
ทั้มายูมิและโยรุ่าพู้วยวามเป็นทาาร่อัน แ่็ยัรัษาบรรยาาศเป็นันเอไว้เล็น้อย เป็นหน้าาล้ายับอนที่นั้นสูัปาร์ี้น้ำาึ้น หรือ็ือเป็นันเอในแบบอลูผู้ี
มิโนรุอ่านระแสอสิ่ที่ทัู้่ับทำอยู่ ทำให้บรรยาาศเปิว้าแบบพอเหมาะ ึรับหน้าที่เป็นนำเนินเรื่อ่อระหว่าที่สอสาวทำท่าราวับ้อาระหันไปุยเล่นัน
“ประธานาเอุสะเอ็ะมีประเ็นที่ะเสนอในใแล้วสินะรับ แ่้อเสนออนัเรียนั้นสอัวริน่าะเพิ่มมุมมอให้พวเราไ้มาึ้น”
“…”
ายหนุ่มยิ้ม้าไป เาพูอะไรแทใำออไปหรือ หรือว่าทัษะารเ้าสัมเาแย่ว่านอื่นไปมาริ ๆ
“พวเราไ้รับารปิบัิอย่าไม่เท่าเทียมในหลาย ๆ ้าน”
“…”
ราวนี้เป็นฝ่ายอสอัวแทนาสอโรเรียนที่เียบไปแทน มิโนรุหันไปหาโยรุอย่าไม่มั่นใว่าเป็นนเอนเียวหรือไม่ที่ับใวามเนื้อหาที่้อาระสื่อไม่ไ้
หิสาวที่มีใบหน้าเรียบนิ่อยู่เป็นทุนเิมเมื่อประอบับสายาว่าเปล่าที่ส่ให้ับนัเรียนั้นสอที่่อเรื่อให่โึเหมือนับนปลไปเสียแล้ว
“่วยระบุให้แน่ั้วย่ะว่าใน้านอะไร และ้อารให้สภานัเรียนับอ์รสหมรมปรับเปลี่ยนเรื่ออะไร”
มายูมิล่าวึ้นมาในะที่โยรุำลัพยายามสู้ับวามรู้สึอยายมือึ้นุมหน้าผาอนเอ โยรุเอื้อมมือไปพิมพ์้อวามส่หานที่ส่้อวามุยันล่าสุอย่าล่อแล่ว-ยัไเธอ็ุยับแ่มิยูิอยู่แล้ว สายาับ้อไปที่ลุ่มนัเรียนั้นสอ้วยวามว่าเปล่า
‘no brain สุอะไรสุเลยมิยูิ บอทัสึยะ้วยว่ารุ่นพี่อนายไม่เรียมัวอะไรมาเลย’
ท่าทาเรื่อนี้ะอียาวนอาทิย์เลย
◊◊◊
“ส่ที่อยู่ห้อพัให้ิาุัไปแล้วรับ แ่พวเราไม่ลับไปรอเธอะีแน่หรือ”
ิิโวิบอับอาารย์ะที่ำลันั่อยู่ที่ล๊อบบี้อโรแรม พวเาเรียมเสื้อผ้ามาเผื่อในรีที่ารประุมยืเยื้ออยู่่อนแล้ว าร้อ้าืนึไม่ใ่สิ่เหนือวามาหมายแ่อย่าใ
“ทาโรเรียนที่ 1 เรียมอะไรรับรอเอาไว้แล้วล่ะ ไม่พลาเสียหน้า่าย ๆ แบบนี้หรอ”
ในเมื่อวามเป็นริแล้วเพื่อื่อเสียนั้น่า็ยอมูแลแอย่าีันทั้นั้น ารไปรอรับถือเป็นสิ่ไม่ำเป็นเลย
รื รื
เสียสั่นอเรื่อมือสื่อสารทำให้เา้มลมอออนเอ ้อวามอบลับอิาุัลับไม่ใ่สิ่ที่เาาาร์เอาไว้
“อะไรหรืออร์”
มาาิถามเมื่อเห็นเพื่อนอนทำหน้าประหลา
“เหมือนิาุัะส่้อวามผิน่ะ เราวรอบอะไรลับไปี”
“เธอพิมพ์โยไมู่อไ้้วยหรือ”
ไ้ยินที่เพื่อนอนบอมาาิึะโหน้ามาูหน้าออเา้วย เาสุ่มไปว่าที่ส่ผิมาเพราะไม่ไ้้อออยู่ และ็ถูเสีย้วย
“รุ่นพี่ที่ว่า ไม่ไ้หมายถึาเอุสะอยู่แล้วใ่ไหม”
“ะหมายถึนัเรียนั้นสอ ิบะเป็นนัเรียนั้นสอใ่ไหมนะ”
ิิโวิพูึ้นมาอย่าสสัย อย่าาเอุสะนะหรือไม่เรียม้อมูลมา่อน นั่นไม่น่าเป็นไปไ้ านั้นมาาิึออวามเห็น ้อวามทีู่เป็นันเออเธอนั้นทำให้พวเารู้ไ้ว่าิาุนั้นสนิทับสอนนั้นแ่ไหน
“ไม่ใ่ว่าโรเรียนที่ 1 มีารแ่ันสูที่สุหรือ”
ู่ ๆ มาาิ็ถามึ้นมา
“ในแ่ส่วนอ 100 นแรละมั้ นที่าว่าไม่ิอันับ็เลือโรเรียนอื่นแทน”
อาารย์อบึ้นมา เินอ้อมโฟามาู้อวามานัเรียนในวามูแล้วยอีน
“ไม่ไ้ิอะไรไว้เลย แ่ลับลมือนาที่เ้าั้นอาารรม น่าิอยู่ว่าเป็นเวทแทรแิใหรือสิสัมปัะันแน่”
“็อาะเป็นไปไ้รับ แ่พวเราไม่มีสิทธิเ้าถึ้อมูลนัเรียนอโรเรียนลำับที่ 1 ไ้ ไ้แ่แ้เรื่อับทาโรเรียนเอาไว้แทน”
ิิโวิอบำถามออาารย์ เาไม่ิว่า้อรอนาน ทุนที่เห็นอาารอผู้้อหาที่ิาุใ้ำพูนไป่อไม่เป็น่า็มี้อสสัยอยู่ในใอยู่แล้ว
อาารย์วัยลานทิ้ัวลที่้าอสอเ็หนุ่ม มั่นใว่าเป็นมุมที่อับล้อแล้วึหยิบเรื่อมือสื่อสารอนเอึ้นมา เ้าถึระบบาน้อมูลอทัพและยื่นให้ิิโวิ
“ลอหาเี่ยวับบลอ์ู ถ้าไม่ไ้เป็น้อมูลลับพิเศษำแหน่อัน็เ้าถึไ้”
“้อมูลลับพิเศษเ่นอะไรรับ”
สายามาประสบาร์อเาลัเลั่ววูบ แ่็ัใว่าเรื่อมัน็ผ่านมาถึสามปีแล้ว ิิโวิะทำใอวามอยารู้อยาเห็นอนไ้
“เ่น ปีศาแห่โอินาวะ แม่มนัเล่นแร่ ้อมูลารวิัยออำลัเราะเวทพิเศษ พวนั้นไม่ใ่แ่ยศสูพอแล้วะเ้าไ้ แ่้อฝ่าโ้ิ้ที่ะย้อนลับมา่อวนระบบอผู้ใ้ถ้าไปแะ้อเ้า้วย”
น่าะเป็น้อมูลลับน่าู มาาิิ ื่ออแม่มนัเล่นแร่นั้นไม่เยไ้ยินผ่านมา่อน แ่อาารย์ะรู้ัมา่อน้วยเยเอในหน้าที่
“ารวิัยออำลัเราะเวทพิเศษไม่ไ้วิัยเี่ยวับารแทรแพวนั้นใ่ไหมรับ”
ิิโวิถาม
“ใระรู้ล่ะ ลือันว่าแม่มถูสร้าึ้นที่นั่น แ่ว่าแม่มไม่ไ้ปราายแ่ในานออำลัเราะเวทเนี่ยสิ ้อมูลริที่ันรู้มีไม่เยอะหรอ”
ไม่เยมีใรเห็นายอแม่มเสีย้วย มีแ่าวามเสียหายที่เ็มไป้วยวามบิเบี้ยวเท่านั้นที่บ่บอารมาอเธอ ทำไมถึเรียว่าแม่มไม่ใ่พ่อม็ไม่ทราบ เพศที่แท้ริ อายุ รูปพรรสันาน ารปราัวรั้แร ไม่มีอะไรเลย
“สึาสะ ฮาิเมะ ผู้นำอบลอ์สาาี่ปุ่น”
“เ็ั”
ไม่นานนัิิโวิ็หา้อมูลทีู่เ้าแวไ้ มาาิออวามเห็นแม้ว่านเอะเ็ว่าสึาสะที่ว่าเสียอี
“เวทมนร์นอสายประเภทแทรแสิสัมปััะ อีวิลอาย มีอะไรที่พวเราทำไ้ไหมนะ”
“อีวิลอาย-ถ้าไม่มอาเาละ ไม่สิ นี่แ่รีศึษาเท่านั้นไม่ไ้ะให้พวเธอออไปสู้ริ”
อาารย์เือบะามน้ำสอนไป รู้อยู่ว่าอิิโนั้นเยร่วมสนามรบริ แ่เมื่อเป็นนัเรียนในารูแล ่อให้เป็นผู้นำสิบระูลมาเอยัไ็ยัเป็นเ็ในารูแลอเาอยู่
“สำหรับผมละ็ถ้ามอาไม่ไ้-”
“เียบเลยมาาิ”
ิิโวิที่รู้ทันวามิเพื่อนอนเอเอ่ยทัทานวามินั้น่อนที่มันะออมาาปา เาเ้าใว่าในารสู้รบริหาไม่มีวิธีรับมือเวทออีฝ่าย วิธีที่ส่ผลีที่สุ็ือำัอีฝ่ายทิ้ แ่นั้นไม่ำเป็น้อพูออมานอื่นในที่นี้็รู้ันอยู่
◊◊◊
“ิาุัล่ะ”
อาารย์อพวเาไปพัแล้ว หรืออีวามหมายือเอา้อมูลอบลอ์ไปแ้ับทาเพื่อนร่วมรุ่นที่ยัอยู่ในอทัพและพอะมีเส้นสายอยู่ แม้ไม่ใ่นัเรียนอน แ่มอในภาพารเป็นประานอประเทศแล้วะปล่อยเย็ไม่ไ้
ที่ยันั่รออยู่ที่ล๊อบบี้นั้นึเหลือแ่อิิโ และิิโวิ พอุโาโรเรียนลำับที่ 2 ลับมาเพียนเียวมาาิถึถามึ้นมา สุท้ายแล้วพวเา็เพียพิมพ์ลับไปบอว่าิาุนั้นส่้อวามมาผิน ึ่็ไ้ำอโทษลับมาเป็นที่เรียบร้อยแล้ว เธอไม่ไ้แ้อะไรลับมาว่าะยัไม่ลับมาพั
“โยรุับอว่าะออไปสูอาาศ้านอหน่อยนะรับ”
มิโนรุอบ ที่ริแล้วเาถามย้ำับเธอแล้วว่ามันปลอภัยับร่าายอเธอแน่หรือ และ็ไ้ำอบยืนยันลับมาว่าเธอ้อออำลัายเสียบ้า
-เวลานี้เนี่ยนะ
มาาิทำท่าะเินออไปามหาหิสาวในทันที ้วยไม่ไว้ใวามปลอภัยอเมือที่มีบลอ์เ้ามาแทรึม ิิโวิหยุเาเอาไว้่อน
“สิบนาทีแล้วเรา่อยออามหาเธอัน”
้วยรู้ีว่าเพื่อนอนนั้นะัวลเี่ยวับนอื่นไปว่าเหุอยู่เรื่อย เลย้อหยุเอาไว้่อนเผื่อที่ิาุนั้นะไปเินเล่นริ ๆ อย่าที่ว่า
แ่เาเอ็ไม่ิเ่นนั้น เปิแล็ปท็อปพพาึ้นมาพร้อมแะรอบเรื่อมือสื่อสารอิาุอยู่เสมอ า้อไปยัที่เวลา
10 นาที…อย่าที่บอว่า 10 นาทีแล้วเราะ่อยหาัวเธอ
◊◊◊
ความคิดเห็น