คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #7 : สู่มัธยมปลายสาธิตลำดับที่ 1
“นั่นอะไรหรือะ”
ิบาะ มิสึิถามึ้นมาเมื่อเห็นทัสึยะเปิอีเมลล์ที่มีโ้้อมูลราวับพวแสปม้อวามลาห้อเรียน เอริะที่รูปโปรไฟล์อนส่ที่เป็นหิสาวสวยสะพรั่็ยยิ้มเ้าเล่ห์ึ้น
“เห ุพี่ายมีสาวเมลล์มาหาเลยแอบุน้อสาวมาเปิูในห้อั้นหรือ”
“เ้าใผิแล้ว ็แ่ถ ปัหาอเาปิร์นิวเลียร์ฟิั่นวบุมแรึูใน้านัวแปรที่ไม่เป็นไปามอุมิ เท่านั้นเอรับ”
เพื่อนร่วมั้นเรีย่าอึ้ไปับสิ่ที่ิบะนพี่พูออมา บาน็สมอัาวน์ไปแล้วาสิ่ที่เาพู หาไม่ใ่ว่า่อนหน้านี้ายหนุ่มรหน้าไ้ลายเป็นวามภาภูมิใอห้อ้วยารเ้าเป็นรรมารรัษาระเบียบแล้วละ็ เา็ิว่าิบะ ทัสึยะนั้นไ้เพ้อฝันไปับวามสำเร็อน้อสาวนเอแทนเสียแล้ว
นัเรียนบาอ้าปาพะาบอย่าหมำพู สีหน้าเหมือนเพิ่รับฟัโทย์ที่สลับับ้อนนปวสมอไปหม ไม่มีใรเื่อมั่นในัวนัเรียนั้นสอมา่อนว่าะสามารถใฝ่ฝันถึหนึ่ในปัหาให่อเวทสายเร่มวลไ้
“ฮะ ๆ ๆ นายพูเรื่อประหลาออมาอีแล้วนะ”
ไโ ลีออนฮาร์ทหัวเราะลบเลื่อนวามไม่รู้เรื่ออนเอ เอริะยัไหล่ไม่ใส่ใเรื่อประหลาที่เพื่อนอนพูออมาหันไปที่หน้าห้อเรียนอย่าาว่าน้อสาวอนรหน้าะโผล่ออมา้วยถึเวลาพัลาวันแล้ว และ็เป็นไปามา หิสาวหน้าาหวานสวยเินเ้ามาในห้อเรียนอนัเรียนั้นสอและมุ่รมายัพี่ายอน้วยท่วท่าที่ส่าาม ใบหน้าอเธอูมีวามสุอย่าแท้ริ่อนะัไปเมื่อเห็นว่าพี่อนำลัเปิอะไรอยู่
“ท่านพี่ะ นั่นไม่ใ่ที่หนูบอพี่ั้แ่อาทิย์ที่แล้วหรือะ”
มิยูิพูึ้น้วยน้ำเสียราวับำลัำหนิพี่อนอยู่ ท่ามลาวามแปลใอนรอบ้าที่เธอไม่ไ้ใที่มีสาวเมลล์มาหาพี่ายอนทัสึยะปิหน้าอลแล้วลุึ้นยืนเพื่อามน้อสาวอนไป
“ท่านพี่ะ”
มิยูิร้อเรียพี่ายอนึ้นมาอีรั้ รอบ้าหันไประิบระาบถึท่าทาที่ราวับทะเลาะันอสอพี่น้อ
“ไม่ใ่เรื่อที่รีบร้อนอะไรหรอมิยูิ”
เาเอ็เพิ่นึึ้นไ้ในสัปาห์ที่แล้วเมื่อใ้้ออ้านั้นับรุ่นพี่มิบุว่าในเมลล์ราว่อนทีุ่ยันไ้ส่ร่าบาอย่าที่ยัไม่เป็นิ้นเป็นอันไปให้เธอและฝาใหู้หลัาสอบเ้ามัธยมปลายเสร็สิ้นีแล้ว
ว่าันั้นทัู้่และเหล่าลุ่มเพื่อนนัเรียนั้นสอนั้น็พาันไปทาน้าลาวัน้วยันอย่าสบายใ ไม่มีใรยประเ็นเมลล์ทีู่ยาเินวัยอทัสึยะึ้นมาอี
“ทัสึยะุ เย็นนี้่วยอยู่่อหน่อยไ้ไหมมีเรื่ออยารบวนนิหน่อย”
รุ่นพี่อิิฮาระที่เป็นเหรัิอสภานัเรียนเินเ้ามาทัลุ่มนัเรียน ทำให้มิยูิเยหน้าึ้นมา้วยใบหน้าสสัย
“ทาเราะมีัประุมสภานัเรียนับโรเรียนอื่นน่ะ ถ้าหาไ้วามเห็นอนัเรียนั้นสอสันะ่วยไ้มาเลย”
“ประุมสภานัเรียนอย่าั้นหรือรับ?”
เรื่อที่พูมานั้นไมุ่้นหูแ่อย่าใ ทำให้ลุ่มนัเรียนมอหน้าันไปมาอย่าสสัย
“เพราะเรื่อที่เิึ้นที่ผ่านมา มายูมิ็เลยัสินใเร่ารยื่นเรื่อประุมึ้นมา นผ่านไ้น่ะ”
“ทั้ 9 โรเรียนเลยหรือะ”
มิยูิถามอย่าสนใ ารประุมสภานัเรียนที่ให่นานี้นั้นไม่เยไ้ยินมา่อน
“แ่ลำับ 1-3 เท่านั้นน่ะ ุที่อยาะุยริ ๆ ็ือารปิบัิ่อนัเรียนั้นสอ เพราะแบบนั้น็เลย้อารให้ทัสึยะมา่วยออวามเห็นในมุมมออนัเรียนั้นสอ้วย”
“ถ้าแบบนั้นให้พวรุ่นพี่มิบุเป็นัวแทนไปไม่ีว่าหรือรับ”
“็ถ้าพวเาเถียัน้วยเหุผลไ้ละ็…”
ำอบที่ทัสึยะไ้ารุ่นพี่อิิฮาระนั้นทำให้เาเ้าใไ้ในทันทีว่าเรื่อนี้ไม่ใ่เพียเรื่อเล่น ๆ ที่ทาสภานัเรียนัึ้นเพื่อให้นัเรียนลายวามไม่พอใลเท่านั้น แ่เป็นารประันันับโรเรียนอื่นเพื่อ้อาระปรับเปลี่ยน้วย หาเ้าไป้วยเพียอารม์วามรู้สึละ็ไม่มีทาที่ะไ้ามที่ในึอยาอย่าแน่นอน
◊◊◊
“ไม่สบายรไหนรึเปล่ารับ ิาุั”
มาาิทัถามเมื่อเห็นหิสาวที่นั่อยู่้านหลัมวิ้วไม่สบอารม์อีรั้ ิิโวิเลิิ้วใส่เพื่อนอนว่าั้แ่เมื่อไหร่ที่สนใรอบ้ามานาที่ะเห็นอาารผิปิอนอื่น แ่็หันลับไปหาเพื่อนร่วมั้นเรียนที่้อเม็ออไปนอหน้า่าอยู่
“เอาลิเ้มาทำอะไรที่นี่ัน”
ำพูอเธอทำให้แม้แ่อาารย์ที่นั่พัสายาอยู่เปิาออแล้วหันไปมอหิสาวเพื่อมอาเธอไปยัลุ่มอายหนุ่มที่สวมปลอ้อมือสายสีาวา้วยสีน้ำเินและแ มีลุ่มอพวเาเินอยู่ที่ถนนไม่ไลาทาเ้าโรเรียนมัธยมปลายลำับที่ 1 ริอย่าที่เธอว่า
“แย้เรื่อวามเท่าเทียมอนัเรียนั้นสอไ้ไหม”
อาารย์พูึ้นในทันที เป็นารัสินใที่เ็าสมับเป็นทหารเ่าน่าู เพียแ่เห็นพวเา็าาร์่อนแล้วว่าบลอ์เ้าวบุมโรเรียนลำับที่ 1 แล้วั้นสิ
“ไม่ไ้หรอ่ะ”
โยรุปิเสธ ทำท่าทีนิ่เยอย่าสมับเป็นเ็สาวาระูลธรรมาทั่วไปที่ไม่รู้เบื้อหน้าเบื้อหลัอเอาลิเ้ว่าเื่อมโยับบลอ์อย่าที่นัเรียนอีสอนรู้
“หา่อ้านะเิวามัแย้ึ้น ามน้ำไปแล้วปัหาเสือให้ไปทาที่เรา้อารีว่า”
แ่ท้ายที่สุเธอ็พูออมานไ้ว่ารู้ถึสิ่ที่อาารย์้อารทว่า้อารใ้วิธีอนเอในารแ้ไสถานาร์ ที่โยรุพูแบบนั้นเพราะไม่ิว่าในโรเรียนที่ายนนั้นอยู่อ์รแบบนั้นะสามารถแทรึมเ้าไปถึสภานัเรียนไ้
ารประุมนี้อาะเป็นวามั้ใริที่ไม่ไ้ถูพวเาัู็ไ้ใระรู้
“ถ้าหาว่าเป็นบลอ์ละ็ฝา้วยนะ”
อาารย์หันไประิบับทายาทระูลอิิโ ไ้ยินันั้นโยรุึเอนัวพิับพนัอย่ารอเวลาที่ะถึที่หมาย หาเป็นบลอ์ริละ็ทาโยสึบะ็ไม่ไ้สนใอะไรมาอยู่แล้ว ออะถูับามอารับาลมาว่า เพราะไม่ไ้เป็นอ์รที่มีอิทธิพลอะไรมานาที่ะทำให้ราานสั่นไหวไ้อย่าแท้ริ ึทำแบบรึ่ ๆ ลา ๆ ไม่ำัไปเสียที
แ่อ์รเล็ ๆ ที่ำลัแหย่เท้าเ้าไปในถ้ำที่มีมัรุนอนเฝ้าสมบัิอนเท่านั้นแหละ
“รู้ัเอาลิเ้้วยหรือ”
ิิโวิเปิประเ็นึ้น สิ่ที่โยรุรู้นั้นเริ่มะมาเินว่าที่นัเรียนม.ปลายทั่วไปะสามารถหาอ่านไ้เ้าไปทุทีที่เธอเปิริมฝีปาออมา
“ัน…รู้มาาเียวโะัน่ะะ”
โบ้ยวามรับผิอบแล้วหนึ่ โยรุล่าวอโทษเียวโะัในใ หิสาวะไม่น้อยหาู่ ๆ โนั้ำถามึ้นมาว่าเหุใถึบอ้อมูลลับนานั้นให้ับโยรุที่เป็นนภายนอ
“เียวโะ? ฟูิบายาิ เียวโะนนั้นนะหรือ”
“…่ะ”
พออาารย์ไ้ยินื่อนั้น็ออปาถามึ้นมาในทันที เธอเป็นนที่มีื่อเสียอยู่ไม่น้อย ไม่แน่ทั้อิิโและิิโวิ็อาะรู้ัเ่นัน็ไ้
วามเ้าใแบบผิ ๆ ระ่าับนใบหน้าออาารย์ปี 3 แ่โยรุ็ไม่ิะแ้่าวามเ้าใผินั้นแ่อย่าใ ที่ริมัน็ไม่ผิที่เธอมาาระูลเวทมนร์สายโบรา แ่ที่ริแล้ว้อเี่ยวับโยสึบะไม่ใ่ฟูิบายาิหรือุโอย่าที่เาิ็เท่านั้น
“ถ้าเธอรู้ัเอาลิเ้อยู่แล้ว ทำไมถึยัยืนยันที่ะพูเรื่อนั้นล่ะ”
มาาิถามอย่าสนใในสิ่ที่หิสาวำลัิอยู่ภายในหัว หายัยืนรานพู่อแล้วละ็ วามเสี่ยที่ำพูอเธอะถูเอาลิเ้ใ้เป็นเรื่อมือในารัูนะสูึ้นมา เป็นที่พูถึันอยู่แล้วว่าเอาลิเ้ับบลอ์ือสิ่เียวัน หาผิพลาอะไรึ้นมา้อไม่ใ่เรื่อที่ีแน่
“ที่ันอยาะพู ือเรื่อารเปิโอาสให้นัเวทที่มีวามสามารถแ่าาทั่วไปไ้มีโอาสมาึ้น่าหา่ะ ยิ่พวเารวมนที่้อารเปลี่ยนแปลเอาไว้ให้เรียบร้อยแล้วะยิ่เป็นผลี…”
“ริอยู่ว่าระบบสัมแบบนี้นั้นไม่สามารถแ้ไไ้ในทันที แ่หาุประายเหล่าวัยรุ่นที่ะบออไปเป็นอมเวทรุ่นใหม่ไ้ มัน็น่าะมีารเปลี่ยนแปลอะไรเิึ้นบ้า”
ฟัไม่เ้าใ
ถูแล้วนั่นไม่ใ่เรื่อแปล มีแ่นที่รู้ถึสิ่ที่โยรุอยาะเปลี่ยนแปลเท่านั้นถึะเ้าใว่าสิ่ที่เธอหมายถึืออะไร
มีประโยน์็ใ้ ไม่มีประโยน์็ถูเี่ยทิ้
้อยอมทนยืนหยัเพื่อบาสิ่ที่ไม่สำัับัวเออย่าื่อเสียอระูล ถูริบเอาอิสรภาพ เรียใ้านราวับสิ่อ
โยรุยัถือว่าท่านมายะมีพระุอยู่เพราะเป็นผู้่วยึเธอออาสถานโสมมที่เธอมปลัอยู่ ทว่าเพราะแปเปื้อนเินไป็ับไล่ไสส่ให้ับอำลัทหาร พอเห็นว่ามีประโยน์็เรียลับไปใ้าน
“ถึแล้วล่ะ”
อาารย์เป็นนพูึ้น รถโยสารเลี้ยวเ้ามายัโรเรียนให่ที่มีนัเรียนในุสีาวลายพาเียวเินันวัไว่ไปมา โยรุวาสายาไปโยรอบอาารเพื่อมอสำรวรอบ้า ในโรเรียนูสบเรียบร้อยีท่าทาเหมือนะไม่มีใรแทรแเ้ามาสร้าวามปั่นป่วนอย่าที่าไว้
ะที่เหล่านัเรียนัวแทนาโรเรียนมัธยมลำับที่ 3 นั้นำลั้าวเินเ้าไปในอาารอยู่นั้น เสียาลำโพ็โหยหวน้อไปามทาเินเป็นผลให้โยรุมวิ้วอย่าไม่พอใในเสียที่สูเินไปอย่าะทันหัน นัเรียนรอบ้าที่ำลัเินออาโรเรียนสวนทาับเหล่าสภานัเรียนอโรเรียนที่ 2 ำลัเินเ้าประูมา็หันลับมาภายในอย่าสสัย
“อร์ับปริน์นี่”
ใรสันพูึ้นมา้วยวามสสัย ารทีู่่ ๆ สภานัเรียนอโรเรียนที่สามนั้นโยผลสะท้อนลับาเวทที่ผิพลาะแทลับน้อแอมิทเ้าโรพยาบาลไปยัไม่ไ้ถูส่่าวมายัโรเรียนอื่น-เพราะว่าไม่้อารยเลิารประุม ็เลยหาัวแทนที่พอทัเทียมับสมาิสภานัเรียนปีสามไ้มาแทน
‘ถึนัเรียนทุนในโรเรียน!’
เสียัลั่นราวับไม่ไ้ปรับลเสียลแ่อย่าใ ส่ผ่านลำโพระายเสียัหอนไปทั่ว
แม้ยัไม่ไ้เ้าอาารอย่าเ็มัวแ่เสียนั้น็ัมาพอทำให้โยรุยมือปิหูอนนิ่วหน้าอย่าไม่พอใ สัเสีหน้าอนัเรียนนอื่นในโรเรียนแล้ว็ระบุไ้ว่านี่ไม่ใ่สภาวาร์ปิที่เิึ้นในทุวัน นอื่น็ื่นระหนับเรื่อที่ำลัเิึ้นอยู่เหมือนัน
‘-้อออภัย้วยรับ ถึทุนในโรเรียน!’
น้ำหนัเสียอประโยเิมนั้นลลไปบ้า แ่ยัไม่เ้าที่เหมือนับเหล่านัเรียนที่ทำหน้าที่ประาศ่าวสารอย่าเี่ยวา
“พวเายัไม่เยใ้เรื่อระายเสียมา่อนสินะะ”
โยรุออวามเห็นทั้ที่ยัปิใบหูอนอยู่ ที่้านหน้าอนนั้นมีนัเรียนาโรเรียนที่ 1 มอไปยัทิศที่น่าะเป็นห้อระายสัาอยู่อย่านิ่เย ทว่าูาสายาแล้วบอไ้ว่าเพียำลัประเมินสถานาร์ที่ำลัเิึ้นอยู่
‘พวเราือ ลุ่มพันธมิรผู้มีวามั้ใำัารแบ่นั้นในโรเรียน’
“ำัสินะ”
โยรุพูึ้นมาับนเอ ำว่าำันั้นูให้วามรู้สึแ็ร้าวเหมือนับพวนัเลื่อนไหวที่ใ้ำพูัูฝูนไม่มีผิ
เรื่อมือสื่อสารที่นัเรียนที่มา้อรับัวแทนาโรเรียนอื่นพอยู่นั่นส่สัาึ้นมา
“้ออโทษ้วยนะะ ัวแทนาทั้สอโรเรียนอเิให้ไปพัที่ห้อสภานัเรียน่อน หาทาเราัารเรื่อภายในเสร็เรียบร้อยแล้วะรีบำเนินารประุมามำหนารเิม”
รุ่นพี่ที่มีใบหน้าเรียบเยล่าว รีบมุ่หน้าไปยัอีฝั่ออาารอย่ารวเร็ว
โยรุมอเธอไล่หลั นึในใว่าพวเธอวร้อรู้อยู่แล้วหรือว่าห้อสภานัเรียนอยู่ที่ไหน
‘พวเรา้อารเปิเราับะรรมารนัเรียนและอ์รสหมรม้วยานะที่เท่าเทียมัน’
โยรุิว่านั้น่าเป็นอุมิที่โ่เลา วามเท่าเทียมไม่ใ่สิ่ที่เป็นไปไ้ริ ถ้ามอโลวามเป็นริเสียหน่อย็เห็นุนั้นไ้ไม่ยา นาแม้เป็นสายเลือเียวันานะยัไม่เท่าเทียมเลย
“ันแวะไปหานรู้ั่อนนะะ”
“เี๋ยวสิ-”
ิิโวิเยหน้าึ้นะห้าม้วย้อารนัแนะสถานที่ที่ะเอัน่อน ในมือเาเพิ่ะเปิแผนผัอโรเรียนึ้นมา็พบว่าเห็นร่าไว ๆ ในเรื่ออโรเรียนเียวันหายลับไปทาึ้นบันไเสียแล้ว
“พวสายบู๊นี่ริ ๆ เลย ทำไมถึเอาเ็ปีหนึ่มาแทนสภานัเรียนัน”
“ัวั้ัวีที่้อาระประุมอเราเิอุบัิเหุ ถ้าไม่เห็นว่าารประุมนี้สำั็พาใร็ไ้มาแล้วล่ะ”
อาารย์อสอโรเรียนหันไปปะทะฝีปาัน้วยบรรยาาศมาุรอบัว
เห็นว่าบรรยาาศึเรียึ้นอิิโ็้มูแผนผัที่ิิโวิหามาให้แล้วัสินใแยันสอนไปยัที่ห้อสภานัเรียนอยู่ ยิ่ยืนอยู่็ะยิ่ึูสายาึ้นว่าเิม
พอเินเลี้ยวามทามา็พบเพื่อนร่วมั้นอนโนััวเอาไว้ในลุ่มนัเรียนแทน
“ิาุั มีอะไรันหรือ”
อิิโออหน้าแทรเ้าไปในลุ่มนัเรียน นึสสัยว่าเิเรื่ออันใิาุถึไ้โนล้อมไ้ ามปิแล้วเธอ็ไม่ไ้ท่าทาน่าหมั่นไส้อะไร ออะเหมือนหิสาวที่ไม่มีัวนในห้อเรียน้วย้ำ
“้อวามที่ส่หาทัสึยะั! ืออะไรันแน่ะ!”
เหล่านัเรียนาโรเรียนที่สามเลิิ้วใส่หิสาวในเรื่อแบบอนัเรียนั้น 1 อที่นี่ รอบ้านั้นเป็นลุ่มผสมอนัเรียนั้น 1 และ ั้น 2 ทีู่แล้วแปลา
“โฮโนะ อาะเป็นวามเ้าใผิ็ไ้นะ”
เ็สาวอีนพูึ้นมา
“เ้าใผิอะไรัน นั่นน่ะุยันลับหลัมิยูิเลยนะ สัาอารนอใยัไล่ะ”
“อย่าใ้ำพูผิ ๆ แบบนั้นสิะ ทั้สอนน่ะ-”
สีหน้าอิาุูเอือมระอาับภาพรหน้า ูแล้วเธอไม่อบเสียพูุยอหิสาวเท่าไหร่ อิิโและิิโวิมอภาพรหน้าอย่าไม่เ้าใ สรุปแล้วิาุถูััวเอาไว้้วยสาเหุอะไรันแน่
“ิสัสรีที่เวทมนร์วบุมแรโน้มถ่วยัมี่อโหว่และปััย่า ๆ ที่ทำให้ปิิริยานิวเลียร์ฟิั่นที่เิึ้นแม้มีำหนัววบุมภายในห้อำลอระบบปิยัไม่สามารถเิึ้นอย่าสมบูร์ไ้่ะ”
“ปัหาให่ 3 ประารอเวทมนร์สายเร่มวล!?”
ไ้ยินสิ่ที่ิาุร่ายยาวออมาิิโวิ็เ้าใไ้ในทันทีว่าหิสาวำลัพูถึอะไร ไม่น่าแปลที่ิาุะไมุ่ยับนอื่นในห้อ โรเรียนที่สามึ้นื่อว่าเป็นโรเรียนสายบู๊ ไม่มีทาที่ะมีนเ้าใเรื่อพวนั้นอยู่ในห้อใหุ้ยันไ้อยู่แล้วล่ะ
“ปัหาอแร้านแม่เหล็ไฟฟ้าและวามเป็นไปไ้ที่ะแ้ไปัหาโยไม่ใ้อมเวทมา้อเี่ยว แ่็ไปสุับอีปัหาหนึ่ือเรื่อแรเื่อยอนัน์ในารผลิเรื่อัรทแทนอมมัเวท”
วามเียบเ้าปลุมลุ่มนัเรียนที่ล้อมรอบัวอพวเธอเอาไว้ ไม่มีใรออวามเห็นในระทั่ิิโวิแปลวามหมายอประโย่อนหน้าเสร็สิ้น
“แร้านแม่เหล็ไฟฟ้า เธอพูเหมือนันมีวิธีแ้ไ้วยเวทมนร์แล้ว”
“ามทฤษี่ะ เวทสายลมวลที่เื่อม่อ้วยลูปและเนแสิ้ า็แ่เ้าภาพนำารทลอ”
ิ้วอิิโวิมวเ้าหาันอย่าใ้วามิ แ่็ูเป็นนเียวที่ิามเรื่อทัน
“ฟัูเหมือนทัสึยะเลยนะ”
ายหนุ่มร่าบึบึนพูึ้นมา ที่ว่าเหมือน็ือพูอะไรฟัไม่เ้าใสัำเหมือนันไม่มีผิ
แหอยู่แล้ว ไม่ั้นโยรุะส่้อวามไปหาทัสึยะรึไ แ่้อำัอีอย่าอพวเธอ็ือไม่สามารถทำในนามอโฟร์ลีฟเทโนโลยีในทันทีไ้ ยั้อรอโอาสที่มีทฤษีและเวทที่เาะบันทึลไปในอินเ็์ เพราะทั้โยรุและทัสึยะ่า็ถูโยสึบะวบุมไม่ให้บันทึเวทลไปไ้
“พวโรเรียนที่ 3 มาถึ็หาเรื่อนัเรียนที่นี่เลยั้นรึ”
อาารย์าโรเรียนที่ 2 ามมาออวามเห็นถึที่ วันนี้ไม่ใ่วันีเท่าไหร่ถึไ้หัวฟัหัวเหวี่ยใส่นัเรียนแบบไม่มีเหุผลแบบนี้
มาาิอ้าปาเหมือนะแย้ แ่็เป็นโยรุที่ับแนเาเอาไว้่อน
าสัมผัสที่ะทันหันทำให้ายหนุ่มหยุไป้วยวามใ
“ปล่อยไป ยัไ็หนีไปไหนไม่ไ้”
เสียทรพลัั้อาทั่วทาเิน
ถัมาือสถานาร์วุ่นวายุลมุน่อัวึ้นและมุ่รมาที่ทาออออาาร สาเหุ็ือายร่าสมส่วนูแ็แรีวิ่ฝ่าฝูนรมาทาที่เหล่าัวแทนาโรเรียนอื่นยืนออันอยู่ ถ้าให้เพาะเาะว่านั้น ือที่โรเรียนที่ 2 เินามมาเพราะิว่าโยรุไปมีเรื่อับนัเรียนอที่นี่เ้า
“ไม่ไหว ๆ วุ่นวายเสียริ…”
โยรุพึมพำับัวเอ้วยเสียเบาหวิวนิที่แม้อยู่ใล้ระยะประิอย่าอิิโ และิิโวิ็ไม่ไ้ยิน ยับมือไปที่้อมือ้าที่สวมีไวส์ แ่เมื่อนร้ายที่หนีารับุมใ้านเวทเร่วามเร็วนเอระแทับลุ่มนัเรียน่อนหน้าอย่ารวเร็ว็สะบัมือออไป่อนที่ะไ้สัมผัสับัวเรื่อ CAD
เหล่าสุภาพบุรุษ่าับหิสาวใล้ัวอนให้หลีทาาวัวบ้าที่พุ่รมา สอหนุ่มาโรเรียนที่ 3 ็เ่นเียวัน ที่ริืออออาารมาว่านอื่นเสีย้วย เพราะิาุอพวเาเป็นที่รู้ันว่าันมีร่าายอ่อนแอเป็นอย่ามา พวเา็เลยรีบรวบัวเธอไปหลบอยู่้านหลัและใ้ลำัวอนเอบัเอาไว้
านั้นึเิำแพใสสีาวหนาพอประมาาั้นทาอเาเอาไว้ ายหนุ่มที่มั่นใในเวทและำลัอนพุ่ัวเ้าใส่มันะเิเสียั ‘ปึ’ ไปพร้อม ๆ ับเสียเหมือนแผ่นระที่สั่นไหว
ร่านั้นระอนออเหมือนลูบอลที่ปะทะเ้าับำแพ
อาารย์าโรเรียนลำับที่ 2 มอลไปยัเสื้ออผู้่อเหุที่ไร้ึ่รา มั่นใมาาไหน็เป็นแ่นัเรียนั้นสอ
“หัว้อประุมที่ไร้สาระนี่ะรู้ผลันแล้วสินะ”
มายูมิที่วิ่ามมาเป็นนแร ๆ นั้น้อมอำแพที่วาั้นอย่าื่นะลึ เธอรู้ว่า้อรีบออหน้าเพื่อแ้ไสถานาร์ แ่พอเห็นำแพใสรหน้า็รีบวาสายาไปในเหล่าัวแทนาโรเรียนอื่นในทันทีที่ไ้สิ เวทบาเรียแบบนี้แม้ะไม่ไ้แ็แรุ่หินผาเหมือนับัสึโะแ่็มาเินว่าที่เ็ทั่วไปะทำไ้แล้ว
อิิโ ิิโวิ ุโ ไม่ว่าใร็ามในหมู่นัเรียนไม่น่าะทำไ้ถึนานี้
ที่้านหลัออิิโว หลบอยู่ใ้วแนอิิโวิที่ันร่าอเ็สาวให้พ้นาอันราย มีวาสีมพูเ้มสบเ้าับมายูมิลับมา
เหมือนับเยเห็นที่ไหนมา่อน ับวาู่นั้น
มายูมิิแล้วิอีแ่็ไม่อาบอไว้ว่าเยเห็นแววาเรียบนิ่นั้นาที่ใันแน่
◊◊◊
(ิว่าเรื่อนี้ะาวเบาสมอ แ่สุท้ายแล้ว็ไม่เบาสมอสัเท่าไหร่อยู่ีแฮะ)
ปล.ที่บอว่าิมิเทอมนี่ิริ่ะ แ่แอบอู้ไ (ทำใแล้วว่าพยายามยัไ็่ำว่ามีนอยู่ี เหนื่อยะพยายามแล้ว)
ความคิดเห็น