เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ของ คุณครูสุมาลี โรจนวิเชียร

ลำดับตอนที่ #3 : กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  ลูกเสือสำรอง  ดาวดวงที่ 1  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1

หน่วยที่ 1  เรื่อง  อนามัย                                                                                        เวลา   3  ชั่วโมง 

แผนการจัดกิจกรรมที่ 1  เรื่อง   การรักษาความสะอาดฟัน  มือ  เท้าและเล็บ        เวลา   1  ชั่วโมง

เปิดประชุมกองครั้งที่  1                                                 วันที่   8   เดือน  พฤศจิกายน  พ. ศ. 2550

1.  สาระสำคัญ

             การรักษาความสะอาดเป็นการส่งเสริมสุขนิสัยและการมีสุขอนามัยที่ดี

2.  จุดประสงค์การจัดกิจกรรม

           2.1  ลูกเสือบอกเหตุผลในการรักษาความสะอาดฟัน  มือ  เท้าและเล็บได้

            2.2  ลูกเสือบอกวิธีรักษาความสะอาดฟัน  มือ  เท้าและเล็บได้

            2.3  ลูกเสือแสดงวิธีรักษาความสะอาดฟัน  มือ  เท้าและเล็บได้

3.  คุณลักษณะที่พึงประสงค์

            3.1  ลูกเสือมีพลานามัยที่สมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจ

            3.2  ลูกเสือมีความรักสามัคคีในหมู่คณะ 

4.  สาระการจัดกิจกรรม

           การรักษาความสะอาดฟัน  มือ  เท้าและเล็บ

5.  การจัดกิจกรรม

           5.1  พิธีเปิดประชุมกอง  (10  นาที)  

                      5.1.1  ผู้กำกับลูกเสือยืนตรงหันหลังให้เสาธง  ห่างจากหน้าเสาธงประมาณ  3  ก้าว 

                             เรียก  “แพ็ค  แพ็ค  แพ็ค”  แล้วทำสัญญาณมือรูปวงกลม 

                   5.1.2  ลูกเสือรับ  “แพ็ค”  แล้ววิ่งเข้าแถวเป็นรูปวงกลมเล็กล้อมรอบผู้กำกับ  นายหมู่บริการ

                             อยู่ตรงหน้าผู้กำกับ  จากนั้นเรียงไปตามลำดับให้ไหล่ต่อไหล่ชิดกัน

                   5.1.3  ผู้กำกับลูกเสือทำสัญญาณมือให้ลูกเสือขยายวงกลมเพื่อทำแกรนด์ฮาวล์

                   5.1.4  ตัวแทนหมู่บริการออกไปเชิญธงขึ้น  สวดมนต์  สงบนิ่ง 

                   5.1.5  ผู้กำกับลูกเสือสั่งตรวจ   ผม  ตรวจความถูกต้องของการแต่งเครื่องแบบลูกเสือสำรอง    

                   5.1.6  ผู้กำกับลูกเสือสั่ง  “แพ็ค – แยก”  ลูกเสือทำขวาหัน

            5.2  ร้องเพลง  (10  นาที) 

                   5.2.1  ลูกเสืออ่านแผนภูมิเพลง  “รักษาความสะอาดร่างกาย” 

   5.2.2  สนทนาซักถามความหมายของคำ  ข้อความ  และสาระของเพลง                                          

   5.2.3  ฟังเพลง  ฝึกร้อง  และแสดงท่าประกอบตามผู้กำกับ

   5.2.4  แบ่งหมู่หมุนเวียนกันร้องเพลง  แสดงท่าประกอบ  และให้จังหวะดนตรี

   5.2.5  สรุปผลการปฏิบัติ

             5.3  การดำเนินกิจกรรม  (20  นาที) 

                   5.3.1  ปฐมนิเทศ  ผู้กำกับชี้แจงทำความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตร  วัตถุประสงค์  สาระการ

                             จัดกิจกรรม  กิจกรรม  การวัดผลประเมินผล  และการเตรียมความพร้อมด้านต่าง ๆ   

                   5.3.2  ทำแบบทดสอบก่อนเรียน

   5.3.3  ผู้กำกับสนทนาซักถามเกี่ยวกับการรักษาความสะอาดฟัน  มือ  เท้า  และเล็บของลูกเสือ 

              เช่น  ทำความสะอาดเวลาใดบ้าง  เหตุผลที่ทำเพราะอะไร 

   5.3.4  แบ่งลูกเสือเป็น  4  กลุ่ม  มอบหมายกิจกรรมให้ปฏิบัติดังนี้

             กลุ่มที่ 1  แสดงวิธีรักษาความสะอาดฟัน

             กลุ่มที่ 2  แสดงวิธีรักษาความสะอาดมือ

             กลุ่มที่ 3  แสดงวิธีรักษาความสะอาดเท้า

             กลุ่มที่ 4  แสดงวิธีรักษาความสะอาดเล็บ

   5.3.5  แต่ละกลุ่มแสดงวิธีปฏิบัติ  ให้เพื่อนลูกเสือกลุ่มอื่น ๆ  ดู  ผู้กำกับสังเกตการปฏิบัติและ   

             แนะนำให้ความรู้เพิ่มเติมในส่วนที่ยังไม่สมบูรณ์

   5.3.6  อภิปรายความสำคัญของกิจกรรมและสรุปผลการปฏิบัติ

   5.3.7  มอบหมายงาน  ลูกเสืออ่านหนังสือเสริมเรื่อง  “อนามัย”  และรับใบงานไปจัดทำ   

             ในเวลาว่าง  ส่งผู้กำกับตรวจแล้วเก็บรวบรวมไว้เป็นผลงานของแต่ละหมู่

            5.4  เล่านิทานหรือเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์  (10  นาที)  

                      5.4.1  ผู้กำกับเล่านิทานเรื่อง  “มัดแขนงไม้”  หมู่บริการแสดงบทบาทสมมุติ 

                   5.4.2  อภิปรายสาระจากนิทาน  บทบาทและคุณลักษณะของตัวละคร

                   5.4.3  สรุปเป็นข้อคิด  คติเตือนใจ  และคุณธรรมที่ได้จากนิทาน  “ความสามัคคี  นำมาซึ่ง

                             ความสำเร็จ” (ให้มีความรักสามัคคีในหมู่คณะ ไม่ทะเลาะเบาะแว้งแบ่งพรรคแบ่งพวก 

                             ก็จะเป็นพลังให้ทำสิ่งใดก็จะประสบผลสำเร็จได้)  แล้วนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน 

                   5.4.4  มอบหมายงาน  ลูกเสือทำความดีและเล่าประสบการณ์การทำความดีในการเปิดประชุมกอง

                            ครั้งต่อไป

             5.5  พิธีปิดประชุมกอง  (10  นาที)    

                       5.5.1  ผู้กำกับลูกเสือยืนตรงหันหลังให้เสาธง  ห่างจากหน้าเสาธงประมาณ  3  ก้าว 

                              เรียก  “แพ็ค  แพ็ค  แพ็ค”  แล้วทำสัญญาณมือรูปวงกลม 

                    5.5.2  ลูกเสือรับ  “แพ็ค”  แล้ววิ่งเข้าแถวเป็นรูปวงกลมเล็กล้อมรอบผู้กำกับ  นายหมู่บริการ

                               อยู่ตรงหน้าผู้กำกับ  จากนั้นเรียงไปตามลำดับให้ไหล่ต่อไหล่ชิดกัน 

                     5.5.3  ผู้กำกับนัดหมาย 

                     5.5.4  ตรวจความเรียบร้อยของเครื่องแบบ

                     5.5.5  ผู้กำกับลูกเสือทำสัญญาณมือให้ลูกเสือขยายวงกลมเพื่อทำแกรนด์ฮาวล์

                     5.5.6  ตัวแทนลูกเสือหมู่บริการออกไปเชิญธงลง  สวดมนต์  สงบนิ่ง 

                     5.5.7  ผู้กำกับลูกเสือสั่ง  “แพ็ค – เลิก”  ลูกเสือทำวันทยหัตถ์  กล่าวขอบคุณครับ  ขวาหัน

  6.  สื่อการจัดกิจกรรม

             6.1  แผนภูมิเพลง  “รักษาความสะอาดร่างกาย”

             6.2  เครื่อง/แถบบันทึกเสียง  กลอง  ฉิ่ง  หรือวัสดุอุปกรณ์อื่น ๆ ที่ใช้ให้จังหวะได้

             6.3  แปรงสีฟัน  ยาสีฟัน  เกลือ  สบู่  ขันน้ำ  อ่างล้างมือ  ผ้าขนหนู  ที่ตัดเล็บ

             6.4  ใบงาน 

             6.5  หนังสืออ่านประกอบภาพ  เรื่อง  “อนามัย”

             6.6  นิทานเรื่อง  “มัดแขนงไม้”

7.  แหล่งการจัดกิจกรรม

            7.1  สนาม

             7.2  ใต้ต้นไม้

             7.3  ห้องน้ำ/ที่สำหรับปฏิบัติในการรักษาความสะอาด

8.  การวัดผลและประเมินผล

           8.1  วิธีวัดผล

                       8.1.1  สังเกต  (การเตรียมอุปกรณ์  การร่วมกิจกรรม) 

                    8.1.2  สัมภาษณ์  สนทนาซักถาม  (สาระการเรียน  เพลง  นิทาน)

                    8.1.3  ตรวจผลงาน  ทดลองปฏิบัติ  (แสดงการรักษาความสะอาดฟัน มือ เท้า  และเล็บ)

                    8.1.4  ทดสอบ  (ทำแบบทดสอบก่อนเรียน)

             8.2  เครื่องมือวัดผล

                       8.2.1  แบบทดสอบก่อนเรียน

                    8.2.2  แบบวัดและประเมินพฤติกรรมของลูกเสือขณะปฏิบัติกิจกรรม

             8.3  เกณฑ์การประเมินผล   

                                 ประเมินจากการวัดพฤติกรรมระหว่างเรียน  พิจารณาจากคะแนนเต็ม  10  คะแนน

                    ได้ตั้งแต่  6  คะแนนขึ้นไป  สรุปผ่าน