เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ของ คุณครูสุมาลี โรจนวิเชียร

ลำดับตอนที่ #1 : บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง                      รายงานผลการพัฒนาการจัดกิจกรรมที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ  วิชาลูกเสือสำรอง 

                                  หลักสูตรดาวดวงที่ 1  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้หนังสืออ่านประกอบภาพ                                  

ชื่อผู้รายงาน               นางสุมาลี  โรจนวิเชียร

ชื่อสถาบันที่สังกัด     โรงเรียนอนุบาลนครพนม  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครพนม  เขต 1

ปี พ.ศ. ที่รายงาน        2550

บทคัดย่อ

                ปัญหาการขาดสื่อประเภทหนังสืออ่านเสริมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  ลูกเสือสำรองที่มีคุณภาพและเพียงพอสำหรับนักเรียนได้ศึกษาค้นคว้านอกเวลา  ทำให้กิจกรรมลูกเสือมีความไม่ต่อเนื่อง ซึ่งส่งผลให้นักเรียนไม่เห็นความสำคัญเหมือนกลุ่มวิชาหลัก  ซึ่งส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนในด้านต่าง ๆ  ดังนั้นการศึกษาครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อ  1)  สร้างแผนการจัดกิจกรรมโดยใช้หนังสืออ่านประกอบภาพ

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือสำรอง  ดาวดวงที่ 1  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80  2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของลูกเสือสำรอง  ดาวดวงที่ 1  ระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียน  3)  เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของลูกเสือที่มีต่อการจัดกิจกรรมโดยใช้หนังสืออ่านประกอบภาพ 

                กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชายชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลนครพนม  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครพนม เขต 1  ปีการศึกษา 2550  จำนวน  24  คน ได้มาโดยการเลือก

แบบเจาะจง  ระยะเวลาในการศึกษา คือ  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2550  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่  แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  วิชาลูกเสือสำรอง  หลักสูตรดาวดวงที่ 1  จำนวน  20  แผน  หนังสืออ่านประกอบภาพ  จำนวน  10  เล่ม  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน   และแบบสอบถามความพึงพอใจ  เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  คะแนนจากการทดสอบหรือจากการปฏิบัติกิจกรรมระหว่างเรียน  และตอบแบบสอบถามความพึงพอใจหลังเสร็จสิ้นการจัดกิจกรรม  วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน สำหรับอธิบายคุณลักษณะหรือรายละเอียดของกลุ่มที่ศึกษา  การทดสอบเปรียบเทียบความแตกต่างของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียนใช้  t - test 

                ผลการศึกษาพบว่า 1) แผนการจัดกิจกรรมโดยใช้หนังสืออ่านประกอบภาพ  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือสำรอง  ดาวดวงที่ 1  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1  มีประสิทธิภาพ 81.02/82.08  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้  2)  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01  3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมโดยใช้หนังสืออ่านประกอบภาพอยู่ในระดับมาก