คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : โรงเรียนและการทดสอบ1
บทที่1: โรเรียนและารทสอบ1
“เอาหละถึเวลาแล้วพ่อแม่พี่น้อ!!!!”
เสีย ัึ้นอบนเวทีหน้าโรเรียนึ่เมื่อมอไปแล้วะเห็นว่ามันเป็นสีำมอไม่ เห็นโรเรียน สำหรับรุ่นพี่แล้วถือว่านี่เป็นธรรมเนียมปิบัิที่สอบทอันมา ... แ่พวเา็ยัสสัยว่าะปปิหน้าาอโรเรียนไว้ทำไม?
“โรเรียน God of death (มัุรา) ยินี้อนรับน้อๆที่ะสมัรเ้าเรียน….”
ถ้ามอไป้านหน้า็ะเอยืนๆนั่ๆ...แท้ริแล้วพวนี้เป็นพวที่้อารสมัรเ้าเรียนโรเรียน God of death
“เอา หละน้อๆรอหันไป้านวาะมีพวพี่ปี4ที่อยอยู่ ใระสมัรไป้านวา สมัรเสร็ไป้าน้ายเพื่อหยิบบัริว านั้นพวน้อๆ็ะเห็นประู2ประูน้อๆะเลือ ระหว่า ้าย หรือ วา ็ามใน้อ เ้าในะ”
เมื่อรุ่นพี่นนั้นบอเสร็เา็หายไปพริบา...
(ะมา็มาะไป็ไป)ทุๆๆนิ
“นี่ๆโนายว่ามั้ยว่าวันนี้ะมีนสอบไม่ถึรึ่หนะ” ายหนุ่มผมสีน้ำาลในาสีน้ำาล (มั้...) ล่าวถามเพื่อน้าๆ
“…ไม่รู้” ายหนุ่มน้าๆล่าวเพียเบาๆแล้วมอหน้าเพื่อนานั้นส่สายาเย็นาให้
“ไ...ันบอนายี่รั้แล้วว่าห้ามเรียื่อันว่า ‘โ’ ” ไสั่นเล็น้อเนื่อารู้สึถึไอเย็น้าหลั
“ไ้ๆเรียิน็ไ้ (ไอ้) ุายน้ำแ็ (ใส)” ายหนุ่มที่ื่อไอบรับแบบวนๆ แ่ิน็ไม่ใส่ใ
“ไปรอใบสมัรันโ...เอ้ย...ิน” เา้อเปลี่ยนำพูทันทีที่รู้สึถึพลัันวิาส่มาให้เา
ไ และ ินไ้ทำารเินไปรอใบสมัรอย่าลวเร็ว...ส่วนใบสมัรนั้นถามแ่ไม่ี่อย่าเ่น 1.นามสุล ื่อ 2.อายุ 3.เพศ 4.ส่วนสู, น้ำหนั 5.อาีพ...เป็น้น
หลัาที่ ไ และ ิน ไ้ทำารรอไม่ถึ1นาทีเสร็พวเาทั้สอ็เินไปยัโ๊ะอีทานึเพื่อ รับ บัริว ไ ไ้บัริวเบอร์ 320 ส่วนินไ้321(อนแรินโนแแ่ไไ้ไป ‘โมย’ มาให้ - -)
“ินนายว่าทาโรเรียนะรับสัี่นันนะ”ไเินยิ้มไปถามไป
“อาะไม่ถึ150น”
“’ั้นหรือ...แ่ันิว่าน่าะมาว่านี้นา~~”
“ามในาย...นายะิยัไมัน็เรื่ออนาย...”
(วันนี้ินพูเยอะัแหะ)ไิ
ไและินไ้เินมาถึปะูแล้วไไม่รู้ะทำไ่อึให้ิน่วยิแล้ว็ไ้ำอบมาว่า
“ลอสัมผัสพลัที่อยู่ใ้ประูสิ”ินพู
ไรีบทำามำพูที่ินบอทันทีโยารหลับาทำสมาธิประมา1นาทีแล้ว่อยลืมาึ้น อนนี้ไเหื่อแพลั เหมือนไปเออร้อนๆั้นแล
“ปะ....ประู้าน้ายพลัมาเหลือเิน(แ่ไมีมาว่า)...ส่วนประู้าน...้านวาแทบไม่มีพลัเลยสันิ” ไยิ้มนิแ่ในรอยยิ้มนั้นแอบแฝไป้วยวามื่นเ้นเหื่อยัไหลึมอยู่หน่อยๆ
“ไป้าน้ายเถอะ”เมื่อินพูทำให้ไเิวามสสัย
“ทำไมไป้าน้ายละ...”
“ลอ ิูีๆสิ...ถ้าประูวาไมมีพลัเลยแล้วเราะเ้าไปเอทาออไ้ยัไหละ ทา้าน้ายมีพลัมามันเหมือนบ่บอเื้อเิพวเราเ้าไปถ้าใรไม่รู้ นึว่าประูทา้านวานั้น่าหาที่เื้อเิ” เมื่อินพูบไ็พยัหน้าให้สื่อวามหมายว่า ‘เ้าใแล้ว’
ไ และินไ้เินเ้าไปในประูทา้าน้าย เมื่อเินเ้าไปแล้วทัู้่ไ้รับรู้ถึพลัที่มีมามหาศาล ไเริ่มเหื่อไหลอีรั้ ส่วนิน็เหมือนันเาเอามือ้ายเ็เหื่อที่ไหลแล้วพยายามเิน่อ ้าในประูบานนั้นเป็นทาแบๆเหมือนเ้าไปในรออะไรัอย่าที่มืมิแถบ ะไม่เห็นทาออ ไเินนำหน้าินเินามหลั ทัู้่นั้นเยินลับวามมืมิที่ถูฝึอย่าเ็มในิๆ
อนนี้ทัู้่เินไ้ประมารึ่ทาแล้วแ่เมื่อเิน่อไปอีสัเท่าไหร่็ยัไม่เอทาออ
“เอาไีิน...เท่าทีำไ้เหมือนเยเินผ่านรนี้มาแล้ว” ินี้ไปที่ผนัที่มีลอยี่วนอยู่ ินนึอะไรบาอย่า่อนที่ะพึมพำเบาๆ
“ภาพลวา” ินพูเบาๆ
“หืออะไรนะนายพูอะไรนะิน” ไหยุเินแล้วหันหลัไปหาิน
“อาะเป็นภาพลวาที่มีใรบานสร้าึ้น” ินพูึ้นทำให้ไนึสสัยึ้นมาบ้า
“ถ้าเป็นหยั่ั้นหละ็้อรอู…” ไ้าหมั่อนะ่อยไปที่ำแผ
เปรี้ย!!!
“หึหึ” ินหัวเราะเล็น้อยเมื่อูวิธีอไ
“เฮ้อ~~ภาพลวาริๆ้วยไม่ั้นป่านนี้ำแผนี้ไม่เหลือแน่...ูเหมือนว่ามีนาเอามทับภาพลวานะ” ไเาาสถานารานั้นเาลี่ยิ้มออมา
“น่าสนุริๆนะิน” ไหัวเราะเบาๆินส่เสีย ‘หึ’ ในลำอ
“เฮ้อ~~ินนาย่วยหน่อยสิี้เียอะ^_^”
ไอร้อินแล้ว็ส่สายาวนส้นริๆ
“อืมๆ”
ิน รับปาอย่าไม่เ็มในั ินหลับารวมสมาธิที่แน้า้ายไปนถึนิ้วมือ เาำมือแน่น้าออ่อนที่ะมีแสสีำปราอยู่ที่หมัอเา
เปรี้ย!!ู้ม!!!
ัสนั่นหวั่นไหวทำให้ทุนที่อยู่หน้าโรเรียนแื่น พวรุ่นพี่ปี3-4ถึลับียิ้มเล็ๆเพราะพวเาไม่เยเอนบ้าระห่ำแบบพวนั้น!!!!
Q
ความคิดเห็น