คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #4 : เข้าท้องพระโรง
“นั่นอ์หิสี่มิใ่หรือ เหุใเ้ามานั่ในท้อพระโร้วย” เสียพูุยอเหล่าุนนาัึ้น เมื่อเห็นว่าิเยียนเินามหลัอ์ฮ่อเ้เ้ามานั่้าพระที่นั่อษัริย์
ร่าสมส่วนสวมุสีแาน ปัิ้นสีทอ ับผิวายาวผ่อ เสริมให้ใบหน้าที่ามอยู่แล้ววนึูให้ผู้นหลใหล เรื่อประับแ่แ้มบนศีรษะแสถึยศศัิ์ที่ำรอยู่เป็นอย่าี มือบารีรายพัึ้นมาโบสะบัเบาๆ พลาวาแววามริบมอเหล่าุนนานถ้วนทั่ว วนให้บรรยาาศในท้อพระโรอึอันแทบหายใไม่ออ
“้าให้ธิาอ้าเ้าร่วมประุมเ้าในวันนี้ เพื่อที่ะี้แเรื่อารแ้ปัหาอุทภัยในเมือี๋วน ผู้ใไ้รับมอบหมายหน้าที่ ็ให้ไปัารามที่อ์หิสั่าร” เมื่อพระบิาเปิทาให้ ิเยียนึนำแผนารอนเอออมาา ่อนะเริ่มพูุยถึแนวทาแ้ปัหา
“วิธีแ้ปัหาที่้าะเสนอ เป็นารุลอ และุบ่อพัน้ำ เพื่อใ้เป็นที่รอรับน้ำฝน…” เสียอธิบาย ประอบับภาพร่าที่ิเยียนนำมา ทำให้เหล่าุนนาเ้าใไ้อย่าถ่อแท้ ว่าอ์หิ้อารให้มีารุลอภายในหมู่บ้าน เพื่อให้น้ำมีที่ระบายและไหลไปสู่บ่อนาให่ที่ัเรียมเอาไว้ โยน้ำเหล่านี้สามารถเ็บไว้ใ้ในารเพาะปลูใน่วที่ฝนไม่ไ้อี้วย ถือเป็นารลภัยแล้ไปในัว
แท้ที่ริแล้ว ิเยียนไ้ฟัวิธีารแ้ปัหาอุทภัยมาหลาหลายวิธีาผู้เป็นป้าสะใภ้ บ้า็ุอุโม์ใ้ิน บ้า็มีารใ้เรื่อมือ่วยระบายน้ำ แ่วิธีเหล่านั้น มิอาทำไ้ในยุสมัยอนา หรือหาทำไ้็้อใ้เวลานาน ิเยียนึเลือที่ะใ้ารุบ่อพัน้ำ เพราะอย่าไรที่ินอแว้นที่มิไ้ทำประโยน์็มีมามาย
“แล้ว้อุบ่อุลอให่เท่าใหรือพ่ะย่ะ่ะ”
“ึ้นอยู่ับแ่ละหมู่บ้าน ้าิำนวาวามเสียหายปี่อนๆ และาาร์ไว้แล้ว ว่าแ่ละหมู่บ้านวรุบ่อให่และลึเท่าใ” ิเยียนแแรายละเอียไปทีละหมู่บ้าน พร้อมับระายหน้าที่ไปใหุ้นนาไู้แล
“ส่วนเรื่อบประมาอารุแ่ละหมู่บ้าน้าำหนเอาไว้หมแล้ว” ุนนาที่ไ้รับมอบหมายหน้าที่ เปิูบประมาที่ไ้รับ ทว่าเม็เินลับมิไ้เป็นไปามที่าเอาไว้
“อ์หิพ่ะย่ะ่ะ บประมาเพียเท่านี้ ระหม่อมิว่าอาะไม่เพียพอ”
“นั่นสิ พ่อเอ็ิว่ามันน้อยเินไป” เสียอเ้าแผ่นินและุนนาเป็นไปในทิศทาเียวัน
“หาว่า้านาเมือหลวหรือน่าถิ่นไปทำ ย่อมมิเพียพอเพะ แ่ลูะใหุ้นนา้านในพื้นที่ ัารุบ่อในหมู่บ้านนเอ ่าแระถูล และไ้่วยให้าวบ้านมีานทำ้วยเพะ” ิเยียนาม้วนระาษ และี้แเี่ยวับ่าแรานอนในพื้นที่ พอำนวูแล้ว็พบว่าบประมาเพียพอ่อารุบ่อพัน้ำในรานี้ ึมิมีผู้ใั้านอี
“เรื่ออุทภัยถือว่าทุท่านเ้าใแล้ว วันนี้ผู้ใมีเรื่ออื่นะพูุยอีหรือไม่” ฮ่อเ้หลไท่เอ่ยถามับ้าราบริพารทั้หลาย
“มีเรื่อนมวัวที่นำเ้ามาาแว้นอื่น บันี้ึ้นราาอีแล้วพ่ะย่ะ่ะ”
“รา่อน็ึ้นราามาแล้วหนหนึ่มิใ่หรือ”
“พ่ะย่ะ่ะ ระหม่อมึอยาอบประมาเพิ่ม เพราะนมวัวะ้อใ้ในารปรุอาหารและบำรุพระวรายอเหล่าเื้อพระวศ์ทุพระอ์” ทีุ่นนาผู้นี้เอ่ยมา็ไม่ผิ เป็นเหล่าเื้อพระวศ์ทั้หลายที่ไ้รับประโยน์
“เ่นนั้น อืม…”
“อประทานอนุาเพะ ลูิว่าเรามิำเป็น้อื้อนมวัวา่าแว้นเพะ-”
“แ่อ์หิ นมวัวำเป็น้อมีนะพ่ะย่ะ่ะ”
“้ายัพูไม่บ ้าหมายวามว่า เรามิำเป็น้อื้อนมวัวา่าแว้น เพราะเมือทาะวันอเรา ราษรมีอาีพเลี้ยสัว์ันเป็นส่วนให่ ทั้โ วัว แะ หรือแม้แ่แพะ เราสามารถรับื้อาาวบ้านไ้” ิเยียนเสนอวามเห็น
“เรื่อนี้เป็นริอย่าที่อ์หิไ้เอ่ยมาพ่ะย่ะ่ะ ทาะวันอแว้นมีาวบ้านเลี้ยสัว์มามาย และูเหมือนะมีาร้าายนมวัว้วยพ่ะย่ะ่ะ” ป๋อเหวินสำทับ เพื่อให้สิ่ที่หลานสาวล่าว มีน้ำหนั น่าเื่อถือมาึ้น
“เ่นนั้น็ส่นไปเราับาวบ้านู่อน ไม่แน่ว่าเราอาะไ้ราาที่ถูว่า่าแว้น ทั้ยัเป็นาร่วยเหลือราษร้วย”
“พ่ะย่ะ่ะฝ่าบาท ระหม่อมะทำามที่รับสั่” แม้มิพอใที่ไม่ไ้รับบเพิ่ม แุ่นนาเ่า็ำใเอ่ยอบรับ
ยิ่ารประุมเ้าำเนิน่อไปเรื่อยๆ อ์ฮ่อเ้อแว้น็ยิ่ไ้เห็นวามสามารถอบุรีนที่สี่ ทั้ปัหาเรื่อปาท้อ ปัหาเรื่อภัยพิบัิ หรือแม้แ่ปัหาเรื่อาร้าาราย ิเยียน็มีวามิวามอ่านที่เป็นประโยน์ทั้สิ้น หาว่านาเิเป็นาย พระอ์มิลัเลที่ะแ่ั้เป็นอ์รัทายาท
“วันนี้เ้าทำไ้ีมา พรุ่นี้็อย่าไ้สายเล่า” หลัาารประุมสิ้นสุล ิเยียน็ไ้รับำมาพระบิา พร้อมับำสั่ให้เ้ามาร่วมารประุมในเ้าออีวัน นับว่าที่ทุ่มเทอ่านำราหามรุ่หาม่ำ ไม่เสียเปล่า เพราะบันี้สายพระเนรออ์ษัริย์ไ้มอเห็นบุรสาวผู้นี้แล้ว
“ท่านพี่ มิิว่าท่านะแวะเ้ามา ้าึมิไ้เรียมาั้นีไว้้อนรับ”
“พระสนม ระหม่อมเพียเินมาส่อ์หิเท่านั้น พระอ์สบายีหรือไม่” สอพี่น้อทัทายันามประสา
หลัาที่ประุมเ้าเสร็ ป๋อเหวิน็ออนุาเ้ามาเยี่ยมน้อสาว บันี้ศาลาหน้าำหนัึมีทั้พระสนมหวัเียลี่ ิเยียน หนิเียน และป๋อเหวิน
“้าสบายี มิเ็บปวที่ใเ้า่ะ ท่านพี่ับพี่สะใภ้เล่า”
“ระหม่อมและเฟยหย่าเอ็สุสบายีพ่ะย่ะ่ะ ริสิ วันนี้อ์หิอเรา ทำให้ฝ่าบาทและเหล่าุนนาทึ่ในวามสามารถันถ้วนหน้า”
“ริหรือเพะ พี่หิ” ทั้หนิเียนและเียลี่่ายิ้มีใไปับิเยียน
“ริ วันพรุ่พี่็้อื่นแ่เ้าไปร่วมประุมในท้อพระโรอี” ไม่ว่าเปล่า ใบหน้าามเิึ้นเล็น้อย ทำท่าทีนิ่เยราวับโอาสที่ไ้รับเป็นเรื่อธรรมา ทั้ที่ภายในใื่นเ้นเสียนแทบเ็บอาารไว้ไม่อยู่
“ลูแม่เ่ายิ่นั เอาเป็นว่าวันนี้แม่เ้ารัวทำอาหารให้เ้าเอีหรือไม่ ท่านพี่็อยู่รอ่อน ้าะทำฝาพี่สะใภ้้วย”
“เ่นนั้นเส็แม่็รีบไปทำเถิ ลูเริ่มะหิวึ้นมาแล้ว” เมื่อบุรสาวว่าันั้น มีหรือพระสนมหวัะั้า รีบเ้ารัวไปทำอาหารที่บุรสาวทั้สอื่นอบ
ั้แ่ที่มีปาเสียันรานั้น นาและิเยียน็ยัมิไ้พูุยปรับวามเ้าใ พบหน้าัน ็เพียทัทายและบุรสาว็ลับเ้าห้อไป มารานี้บุรสาวยอมพูุยับนา ถือเป็นเรื่อียิ่
เรื่อราวารเ้าร่วมประุมในท้อพระโรออ์หิสี่ วิ้นิเยียน ถูเล่าลือันไปทั่วทั้วัหลว เหล่าุนนาที่มาร่วมประุม่านำเรื่อนี้มาถเถียัน ว่าเหุใฝ่าบาทึยินยอมให้อ์หิเ้าร่วมประุม้วย บ้า็ว่าเพราะวามสามารถ บ้า็ว่าฝ่าบาทิะให้อ์หิเ้ามา่วยานบ้านเมือ
“ริหรือเ้าะท่านพ่อ” น้ำเสียัวลอฮอเฮาหลิวถามไถ่ผู้เป็นพ่อ
“เป็นเรื่อริ มิเพียแ่ให้เ้าไปฟัารประุม แ่อ์หิสี่ยัไ้ออวามเห็น มีหลายเรื่อที่ฝ่าบาทนำวามิเห็นออ์หิมาใ้”
“ฝ่าบาทิะทำสิ่ใันแน่”
“และที่สำัไปว่านั้น…ฝ่าบาททรรัสับุนนาทุท่านว่า านี้อ์หิสี่ะเ้าประุม้วยทุรั้ อีไม่นานาว่าะมีารประาศออมาเป็นทาารว่าะให้อ์หิสี่เป็นที่ปรึษาส่วนพระอ์” ในราแรเสนาบีหลิวิว่า ฝ่าบาทะให้อ์หิมาเสนอแนวิเรื่ออุทภัยเท่านั้น แ่พระอ์ลับะให้อ์หิมาประุม้วยทุเ้า เรื่อนี้ไม่ปิเสียแล้ว
“…”
“หาว่าอ์หิสี่เป็นาย ระหม่อมิว่าฝ่าบาทำลัิะแ่ั้อ์รัทายาท-” ยัไม่ทันไ้พูบ สอพ่อลู็เยหน้าสบาัน นัยน์าอทัู้่สั่นระริ ื่นลัวับวามิอนเอ
“ระ เรื่อนี้ยัไม่แน่นอน เราอยูไป่อนเถิเ้า่ะ แม้ว่าฝ่าบาทะไม่มีโอรส แ่อย่าไร็มิล้าั่อนบประเพีที่สืบ่อันมา มิ…”
มิแ่ั้อ์หิึ้นเป็นอ์รัทายาท สืบ่อราสมบัิระมั
ความคิดเห็น