คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #5 : ตอนที่ 5 อนุบาล ก.ไก่
โลทั้ใบ… พลันหยุนิ่
สีหน้าอลิ่วิน็เปลี่ยนสีอย่ารวเร็ว ส่ระแสิไปสำรวส่วน่าๆ อโล Resident Evil ภายในไ่มุปริศนา แ่ทว่า็ยัไม่พบสิ่ไม่อบมาพาลใๆ เลย ทั้ยัไม่มีวี่แววว่าะ่อัวสำเร็ หรือพัทลายลไปอี้วย
สิ่นี้แปลประหลายิ่
อนนี้ายหนุ่มไ้แ่ะลึ เมื่อมอไปยัภาพายเบื้อหน้า ที่ทวีวามมัึ้นทีละเล็น้อย ่อนที่มันะแ่มัราวับปรับ่า Quality นถึระับ 4K
‘ทำไมภาพายโล Resident Evil มันถึัเนึ้น นานี้ล่ะ?’
ลิ่วินไ้แ่ิในใ ่อนที่ะส่ายหน้าออมาอย่า่วยไม่ไ้ ไม่นานเา็เลิสนใ อย่าน้อยมัน็ไม่ไ้แย่ล อนนี้เา้อหาทาูลืนวามรู้อนอื่นๆ ่อน
เมื่อเวลาผ่านไป าบเรียนสุท้าย็บล
“เอาล่ะ วันนี้็มีเท่านี้”
อาารย์เิ้นฯ หยิบแว่นาึ้นมาเ็อีรั้เ่นที่ทำเป็นประำ
“เอาล่ะนัเรียน รูไ้อธิบายและสอนวิาิศาสร์อสัปาห์นี้ให้พวเธอทั้หมแล้ว พวเธอ้อทบทวนทั้หมให้ไ้ภายใน 3 วัน และมุ่มั่นั้ใทำะแนนให้ี ในารสอบแบ่ห้อที่ใล้มาถึนี้ ึ่็อย่าที่พวเธอทุนรู้ ว่าะแนนในารสอบ ะเป็นสิ่ำหนว่าพวเธอะมีวามเหมาะสมับห้อที่ีว่านี้หรือไม่ หาพวเธอทำไ้ี ็อาไ้สิทธิเ้าวิทยาลัยเเิเีย็เป็นไ้”
นัเรียนทั้หลาย่า็ื่นเ้นับำพูออาารย์
ารไ้เ้าศึษา่อในมหาวิทยาลัยเเิเีย เป็นวามฝันอเ็หนุ่มเ็สาวทุนในเมือานไห่ เ่นเียวับวามฝันอเ็ทุนในโรเรียนเียเิ เพราะเินราวัลนี้ถือเป็นเป้าหมายยิ่ให่สูสุอเ็นัเรียนวัยหนุ่มสาว
อาารย์เิ้นฯ พยัหน้าอย่าพอใ ่อนที่เาะวาาไปทั่วห้อ และมาสะุาที่ลิ่วินอีรั้หนึ่
‘ทำไมแม้แ่มัน็ยัื่นเ้นับารสอบฟ่ะ นี่โลใล้ะถึุบแล้วหรือ?’
เาิเท่าไหร่็ิไม่ ล่าว้วยวามสสัยเ็มที่ ในัวเ็ที่มีสิปัาน้อยนน่าลัว และห่วยแนนี้ เหุใึ้อมาั้หน้าั้าเรียน้วยัวเออยู่อี
และ้วยวามไม่พอในี้เอ ทำให้เิ้นหนานหวนลับไปนึถึวีรรรมวีรเวรอายหนุ่มนนี้ึ้นมาไ้ และยัทำให้เานึถึศีรษะล้านเลี่ยนอน ที่ลายเป็นแบบนี้เพราะลิ่วินมันแอบเปลี่ยนยาำันับรีมบำรุผมอเา!
“ลิ่วิน… นายเ้ามาอยู่ในห้อเรียนนี้ไ้หนึ่ปีแล้ว แ่ยัไ้ะแนนเป็นศูนย์อยู่เลย ทั้ภาทฤษีและภาปิบัิ นายเป็นถึาิผู้อำนวยาร แ่ลับเป็นเพียเ็ห้อ 9 เท่านั้น นายมันไม่ไ้เรื่อทั้วิาารและปิบัิ แล้วนี่นายไม่อับอายนอื่นบ้าหรือไ”
ลิ่วินื่นึ้นาภวั์หลัาทีู่ลืนวามรู้าอาารย์เินฯ เาเยหน้าึ้นและมอรูผู้รารหน้า
“เธอูัวเอวันนี้สิ! เพื่อนๆ ในห้อ่า็ั้ใเรียนวิาอั้น แ่นายยันั่มอหน้าั้น ล้อเลียนั้น แล้วนายะให้เพื่อนๆ ในห้อเรียนหนัสืออย่ามีสมาธิไ้ยัไในะที่เธอรบวนพวเาอยู่อย่านี้?”
อาารย์เิ้นหนานถาม้วยน้ำเสียุ่นเือาแล่ำ อย่าไม่ยโทษให้
“อาารย์เิ้นฯ รับ ผมไม่ปิเสธว่าผมเยเอาแ่เล่นและไม่สนใารเรียน แ่วามริือ ผมไม่เยเ้าเรียนเลย แล้วผมะไปรบวนารเรียนอเพื่อนๆ ไ้ยัไ?” ลิ่วินโ้อบ้วยใบหน้าที่มีรอยยิ้มั่ไร้สมอ
“ส่วนเรื่อที่เิึ้นเมื่อี้นี้… ผม้ออโทษริๆ ผมมัวแ่ั้ใฟัที่อาาย์เิ้นฯ สอน...”
ไม่ผิไปาที่าิ… ใบหน้าอลิ่วินไม่มีร่อรอยอารสำนึผิเลยสันิระหว่าที่ล่าวอโทษ
เสียหัวเราะัึ้นทั่วทั้ห้อ ทุนแทบไม่อยาะเื่อหูัวเอ รวมถึอาารย์เิ้นฯ ้วย
‘ลิ่วินนี่นะำลัั้ใฟัวิาที่ั้นสอน? เป็นไปไม่ไ้! ้อรอให้เป็ออลูเป็นิอ่อน!’
แ่แม้แ่ายราที่โรธเป็นฟืนเป็นไฟอยู่เมื่อรู่ ยัถึับหัวเราะออมา
นัเรียนในห้อ่าพาันิั อาารย์เิ้นฯ ยมือึ้นให้นัเรียนทุนเียบและหยุหัวเราะ เมื่อเสียหัวเราะเียบลแล้ว เาึถามึ้นว่า “นายรู้มั้ยว่าทำไมเพื่อนๆ ในห้อถึพาันหัวเราะ?”
“เพราะรูลืมรูิบาเรับ” ลิ่วินอบ ทั้ที่วามริแล้วเาเป็นผู้รูมันลมาเอ
“ไม่ใ่เฟ้ย!!” อาารย์ราอลับ “ลิ่วิน… นายบอว่านายำลัั้ใฟัที่ั้นสอนอยู่ใ่หรือเปล่า?”
อาารย์เิ้นฯ ถาม เาิว่าัวเอถือไพ่เหนือลิ่วิน เาำลัรอโอาสที่ะสร้าวามอัปยศให้ับายหนุ่ม เพื่อที่ลิ่วินะไ้ไม่ล้าเ้ามารบวนารสอนอเาอี
“แม่นแล้วรับารย์ฯ”
“เธอเ้าใอะไรไปบ้าแล้วล่ะ? และหลัอมันืออะไร?”
เิ้นหนานถามเพื่อหา้อมูลเพิ่มเิม เพราะเาิว่าลิ่วินำลัพยายามหา้ออ้า เพื่อหลบเลี่ยวามผิ่อนหน้านี้อเา
“ผมำทุอย่าไ้อยู่แล้ว แม้แ่าบที่แล้วที่อาารย์สอนไปผม็ำไ้” ลิ่วินอบ
สายาอลิ่วินที่มออาารย์เิ้นนั้น ทำให้ายรารู้สึเสียว่านรสันหลั ‘มันรู้แผนอั้นั้นเหรอ มันะไปลาพอที่ะเาออไ้ยัไ?’
ห้อเรียนทั้ห้ออยู่ในวามเียบ และนัเรียน่า็รออยอย่าระือรือร้นที่ะฟัำอบอลิ่วิน ในเวลานี้พวเาอยารู้ว่า สุท้ายายสมอมีปัหานนี้ะเป็นเหยื่อให้อาารย์หัวล้านสร้าวามอัปยศืนไ้หรือไม่?
อาารย์เิ้นฯ โล่อที่ไอ้หมอนี่ไม่รู้ทันแผนอเา แ่เาลับรู้สึระวนระวายับท่าทาที่มั่นใอมัน และใับำอบอลิ่วินไม่น้อย
‘เป็นไปไ้ยั เป็นไปไ้ยัไที่เาะำไ้ทุอย่า’
ทุน่าพาันะลึ พวเา่า็เาำอบไว้แล้ว แ่ไม่ใ่ำอบนี้ ลิ่วิน้อบ้าไปแล้วแน่ๆ
ไม่ใ่ิ …ิูอีที มัน็บ้ามาแ่แรแล้วนี่หว่า!
เ็นัเรียน่าพาันมอลิ่วิน้วยสายาที่แ่าันไป บานเห็นว่าเาน่าัน บานมอว่ายโส และบาน็มอว่าน่ารัเีย
หลัาที่นิ่อึ้ไปับำอบอายหนุ่ม อาารย์เิ้นฯ ึ่อยๆ สบิสบใล เพื่อรอูโว์อลิ่วินอย่าสุุม
“เอาล่ะนัเรียน วันนี้พวเรามาทบทวนั้แ่บทที่หนึ่ันอีรั้ ในเมื่อลิ่วินเ้าใเนื้อหาไ้หมแล้ว พวเรา็ให้เาสอนแทน็แล้วัน”
เิ้นหนานพูอย่าร่าเริและเรียมพร้อมเพื่อรอลโทษลิ่วิน นัเรียนทั้หมที่เยโนลิ่วินลั่นแล้่า็รีบเห็น้วยับายหัวล้านอย่ารวเร็ว ไม่พอยัถึับรีบปรบมือสนับสนุน!
ะที่เพื่อนร่วมห้อ่าพาันปรบมือให้ลิ่วินเริ่มสอน ายหนุ่มเอ็ถึับเอามือมาปิปาพยายามลั้นน้ำาแห่วามปลื้มปิิไม่ให้หลั่รินลมา
‘นี่เพื่อนๆ รัเรานานี้เลยเหรอ? ่อานี้ไปเราะไม่ไปิ้่อใส่แลลอนน้ำอโรเรียนอี่อไป!’
“เห้ เสี่ยวลิ่วไม่้ออายหรอน่า! นายทำไ้ทุอย่าอยู่แล้วไม่ใ่รึไ? ล้าๆ หน่อย แล้วสอนพวเราะั้ใฟัเอ เร็วเ้า!”
าเสี่ยวเฟิเ็หนุ่มผู้มอลิ่วินว่าน่าันในอนแรนนี้ประาศเสียัเมื่อิว่าลิ่วินทำไม่ไ้อย่าแน่นอน
และเมื่อถึอนนั้น เานี่ล่ะะเป็นนเะหลิหยุนออาห้อหลัาที่เาไ้รับวามอับอายอย่ามาแล้ว
“แ่ผมลัวว่า เวลาะไม่พอให้ผมสอนไ้หมเนี่ยสิรับ”
ลิ่วินอบพร้อมับเอามือเาศรีษะไป้วย ะให้เาสอนอย่าไริศาสร์ม. 5 มีั้หบทบทล่ะ 3-4 เรื่อโยไม่หล่นแม้แ่หัว้อเียวนั้นำเป็น้อใ้เวลา่อน้ามา เพราะเา้อเริ่มสอนั้แ่เรื่อเลยำลั ฟัั่น์ ไปนถึลำับและอนุรม อย่า่ำ็้อใ้เวลาถึสอั่วโม ึะพูออมาไ้ทั้หม
นัเรียนหลายนในห้อ่า็ิว่าลิ่วินำลัพูล และหา้ออ้าไปเรื่อยๆ เพื่อะรัษาหน้าัวเอไว้
ใบหน้าที่ั่วร้ายราวับปีศาอฟู่ิในเวลานี้ับ้ออยู่ที่ลิ่วินอย่าเ้าเล่ห์ เธอรออยให้รรมาารที่ลิ่วินให้เธอไ้รับวามอับอาย่อหน้าผู้นมานานแล้ว อบแทนที่มันเยแอบเอาล่อ้าวอเธอไปใส่หนอนบุ้!! และมีสิ่หนึ่ที่ไม่อาปิเสธไ้็ือเธอเลียมันเ้าระูำ!
“นายไม่ำเป็น้อัวลเรื่ออะไร นาย็แ่สอนในสิ่ที่นายรู้ออมา็พอ วามริแล้วพวเราทุน้ออบในาย้วย้ำไป”
อาารย์เิ้นฯ พูเพียสั้นๆ แ่น้ำเสียนั้นลับเือไป้วยวามเย้ยหยัน อโทษนะรับผู้อำนวยาร แ่วันนี้ผมะ้อันิสัยหลานอท่านนนี้ให้ไ้!!
ลิ่วินไร่รออยู่รู่หนึ่ เาิว่านี่อาเป็นโอาสอเาที่ะพันาวามสัมพันธ์ับเพื่อนๆ ในห้อ็ไ้นะ
“เอาล่ะ” ายหนุ่มเินรไปหน้าห้อ
เิ้นหนานยับไปยืนอยู่้าประูห้อเรียน เารออยให้ลิ่วินเริ่มอย่าอทน และเา็พร้อมแล้ว หามันล้าพูอะไรที่ไม่เ้าท่าออมาละ็
ในานะรู (ในินนาารอัวเอ) รูลิ่วินึสั่ให้ทุนั้ใฟันเอ
“อะแฮ่ม! นัเรียนทุน รูำลัสอนิศาสร์พื้นานม. 5 ให้พวเราฟั ทุนหยิบหนัสือเรียนึ้นมา และเปิไปบทที่หนึ่เี๋ยวนี้”
‘ไอ้บ้านี่มันพูไปอย่านั้นเอ’ ทุนิรัน เพราะไม่มีใรบ้าามหยิบหนัสือออมาหรอ พวเาไม่เื่อว่านที่เพิ่ะหยุยาวเพราะาี่ระบี่บินะสามารถสอนทุอย่าออมาไ้อย่าที่พู
อาารย์รารีบพยัหน้าโยไม่ลัเล เาอิับัวเอไม่ไ้ว่าลิ่วิน้อทำเรื่อโ่ๆ ออมาในไม่้าอย่าแน่นอน และเมื่อนั้นเา็ะไ้สอนมารยาทให้ับเ็นนี้อย่าริััที!!
“บทที่หนึ่…” ลิ่วินเริ่มสอนวามรู้ในหัวอเาออมาามลำับ โยไม่มีใรสนใสิ่ที่ายหนุ่มสอนเลย เพราะพวเาไม่้อารเสียเวลาที่มี่าอัวเอไปับนนนี้
แ่ทุอย่า็เปลี่ยนไปอย่ารวเร็ว เมื่อลิ่วินเริ่มสอนวามรู้ที่อาารย์เิ้นหนานสอนแบบลลึถึรายระเอียราวับเานั้นือนัวิาารเอ็ไม่ปาน
หลัาผ่านไป 1 นาที
็ไม่มีใรพูอะไรอี ไม่มีเสียหยอล้อ มีเพียเสียพลิหน้าหนัสือัไปทั่วทั้ห้อ บารั้อาารย์เิ้นฯ และนัเรียนนอื่น็ยมือถามำถาม แ่ลิ่วิน็สามารถอธิบายแ่ละ้อไ้อย่าลึึ้พร้อมๆ ับเสียที่ัวานอเา
ผ่านไปอี 5 นาที
ลิ่วิน็เาะลในรายละเอียอแ่ละบทแ่ละหลัารไ้อย่าไหลลื่น ไม่มีใรส่เสียััหวะอี และลิ่วิน็ยัล่าว่อไปเรื่อยๆ ้วยน้ำเสียที่ัและัเนเ่นเิม
าเสี่ยวเฟิและนัเรียนนอื่นๆ ถึับอสั่นวัแวนนั่นิ่ไม่ไหวิ้วยวามาไม่ถึ
“นี่มันเิอะไรึ้น?”
“เาเ้าใทั้หมนั่นไ้ยัไ”
หัวใอฟู่ิถึับเ้นไม่เป็นัหวะ สอามอไปยันรหน้า้วยวามพิศววย
ฟู่ิเป็นถึอันับหนึ่อห้อ แม้ะเป็นห้อ 9 แ่เธอ็ไม่ไ้เป็นรอใร
แ่ใระไปิละว่า ที่หนึ่เ่นเธอยัไม่แม้แ่ะเ้าใเนื้อหาไ้เท่าับไอ้นที่เป็นเหมือนับแะำอทั้ม. 5…ไม่สิอทั้โรเรียนเราเลย่าหา!!
ภายในสมออทุๆ นในสถานที่แห่นี้ำลัพยายามประมวลผลเหุาร์ที่เพิ่เิึ้น่อหน้า่อาพวเาเมื่อรู่นี้ แ่สิ่เียวที่ทุนล้วนิรัน็ือ เ้าัวประหลาไร้วามสามารถลิ่วิน มีวามสามารถที่แท้ริน่าลัวไม่ใ่น้อย
อาารย์เิ้นหนานเอ็ะลึและุนอยู่ภายในใไม่น้อย วามเ้าใในบทเรียนแสให้เห็นถึทัษะวามเียวาอลิ่วินในวิาิศาสร์
อาารย์เิ้นฯ แน่ใเสียยิ่ว่าแน่ใว่าเมื่อวานเป็นวันแรที่เาไ้สอนบทสุท้ายให้นัเรียนห้อ 9
นั่นแปลว่าลิ่วินเพิ่ไ้เรียนรู้วิานี้เป็นรั้แรไม่ใ่เหรอ?
เาะำวามรู้นานั้นภายในืนเียวไ้อย่าไร? เาอบไม่ไ้ เพราะั้แ่เห็นมันมาั้แ่อนุบาลไม่เยเห็นมันเรียนเลยแม้แ่รั้เียว
…แ่ว่าวามเร็วอเ็หนุ่ม่าน่าอัศรรย์นอาารย์เิ้นไม่อยาเื่อสายาัวเอ
ไม่แน่ว่าแม้แ่นัเรียนม. 6 เอ็อาะไม่เ้าใอย่าลึึ้ไ้ถึนาลิ่วิน
หรือว่าเาะวามำีมาๆๆๆๆๆๆๆๆๆ?
นั่นูะเป็นำอธิบายเียวที่มีเหุมีผลที่สุ ยัไเสียในหัวอหมอนั่น็ไม่น่าะมีอะไรอยู่แล้ว
อาารย์เิ้นหนานยัฟัลิ่วินสอนบทเรียน่อไปเรื่อย ๆ หาแ่ในใยัแอบนึทบทวนเทียบอยู่เป็นระยะ
าบเรียนนี้บสิ้นไปเือบ1ั่วโมแล้ว
ใน่วเวลา20นาทีแรอารสอน สิ่ที่ลิ่วินอธิบายไ้แ่ หลัาร ำี้แนะ ลำับั้นอาริำนวน และเล็ลับ่าๆ อเลยำลัและฟััน์
อีเือบ 20 นาทีที่เหลือ ลิ่วินเปิโอาสให้นัเรียนในห้อไ้ัถามและอบปัหา
อาารย์หัวล้านที่เฝ้ามอารสอนมาั้แ่้น ้อไปยัลิ่วิน้วยสายาเร่าร้อน
‘่อให้เล่าเรียนวิานี้มาั้แ่ยัเป็นทาร็เถอะ แ่าระใ้ิวิเราะห์ไ้อย่าสมบูร์แบบใ่ว่าะทำไ้่ายๆ นี่แสให้เห็นว่าเ็นนี้นั้นมีวามสามารถมานาไหน ฮี่ๆ นี่แหละนที่ั้นามหามานาน’
อาารย์เิ้นนั้นถึับหุบยิ้มไม่ลในะที่ล่าวลั้วำ “ฮ่าๆ ลิ่วิน บทเรียนที่เธอเพิ่สอนไปนั้นยอเยี่ยมมา”
อาารย์ยิ้มนปาแทบีถึรูหู พูว่า
“หัวหน้าห้อูแลห้อให้เรียบร้อย้วยนะ ส่วนลิ่วินรูมีอะไระุยับเธอที่ห้อพัรู”
“ทุนเลิเรียนไ้”
ในอนนี้ ลิ่วินนั้นูราวับเป็นสมบัิล้ำ่าอห้อ 9 แห่นี้ไปแล้ว
“อะฮะฮะฮ่าๆ”
เมื่อถึอนนั้นม. 5 ห้อ 9 ็ะไ้มีลูศิษย์สุยออัริยะับเาบ้าเสียที
และมัน็ถึราวแล้วที่อาารย์เิ้นฯ ผู้นี้ะสามารถเิหน้าูาับอาารย์นอื่นไ้บ้า ้ำยัสามารถพูในห้อพัรูับอาารย์ห้อออื่นๆโยไม่อายปาว่า
‘ไม่เอาน่า… เาน่ะเป็นสุยออัริยะาห้อ 9 เลยนะ’
และในที่สุเา็ะสามารถมีอะไรเอาไว้พูับนอื่นไ้บ้าสัที เพียนึภาพเหล่านั้นในหัวใ็เปี่ยมไป้วยวามสื่นเินบรรยายแล้ว
ในห้อพัรู
“รูิไม่ถึริๆ ว่าเธอะมีพรสวรร์ถึเพียนี้ เธอฝึฝนนเ้าใแบบนั้นไ้อย่าไรัน?” เาถาม
ทั้หมทั้มวลที่เาถามับลิ่วินนั้นเป็นเพราะเาสนใในัวลิ่วินอย่ามาที่สุ ถ้าหาเาสามารถฝึฝนทัษะารเรียนรู้ที่มหัศรรย์นี้ให้ับนัเรียนไ้ ็ะเป็นประโยน์ับนัเรียนทุนในห้อ 9 เป็นอย่ามาแน่
“ผมฟัอาารย์หนเียวผม็ำไ้เลยรับ”
เมื่อลิ่วินแสออัเนว่าไม่สนใที่ะแบ่ปันเรื่อวามสามารถอเา อาารย์เิ้นฯ ึัสินใไม่ันเพื่อให้ไ้ำอบ ถ้ามันเิบ้าึ้นมาอีเป็นเรื่อที่ไม่ล เาึรเ้าประเ็นที่เรียายหนุ่มมาพบัว่อัว เา้อารโน้มน้าวให้ลิ่วินมีผลารเรียนที่ีึ้นในวิานี้เพื่อเพิ่มื่อเสียให้ับเาในานะุรูประำวิา
“ลิ่วิน รูอาไม่รู้ว่าเธอทำไ้อย่าไร แ่ในเมื่อเธอมีพรสวรร์ทา้านนี้ ทำไมไม่ใ้ประโยน์ามันในเิวิาารล่ะ?” รูเิ้นหนานแนะนำลิ่วินและโน้มน้าวให้ายหนุ่ม้อารผลลัพธ์ที่ีว่านี้
เมื่อเห็นหน้าลิ่วินทีู่ริั รููเิ้นฯ็รู้สึพอใ “เธอมีเวลาเหลืออี 3 วัน ็ะ้อสอบแบ่ห้อแล้ว เริ่มแรรูะัหานไปสอนพิเศษให้ับเธอ หรือหาเธอสสัยอะไร ็มาหารูไ้เสมอ”
รูเิ้นฯ รู้ีว่า ลิ่วินมีวามสามารถในารำไ้ีมา เาึอยาะลอพนันับมันู!!
ความคิดเห็น