คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : บทที่ 2 ศิษท์คนแรก โอสถที่ใช้คือ
เมล่อน : ุเป็นอะไรรึป่าว่ะ
(เ็สาวผมสีำยาวทรผมรุรัไม่เป็นระเบียบใบหน้ามี ราบำปปิวามสวยามเอาไว้ แ่ถึแม้ว่าะ่อนใบหน้าที่สวยามไ้็มิอาปปิวามสวยามในวาสีเียวราวับมร ที่แวว วาวไ้เลยแม้แ่นิ)
(ลอเล ระแอมในลำอเพื่อเบี่ยเบนวามสนใอสาวน้อยและสอบถาม เมล่อน ในทันที)
ลอเล : เ้ามีื่อว่าอะไร ทำไมเ้าถึมาอยู่ที่นี้ แล้วเ้า่วย้าทำไม เ้าไม่ลัว้าะทำล้ายเ้ารึไัน
(เธอ ยืนอึ้ ับำถามอลอเลไปัพั ็ลับมามีสิแล้วอบำถามในทันที)
เมล่อน : เออ เรียนท่านปรมาาร์ย ้ามาา รอออยที่ไม่ไ้ห่าา สำนััวมานั ้าไ้ยินว่า ที่สำนััว มีารรับสมัรารรับศิษท์ แ่ว่า้าไม่ผ่านและถูเะออาสำนั เนื่อาไม่มีุสมบัิ
(เาเ้านิ้วี้และนิ้วโป้ำาอัวเออย่าสสัย และถาม เมล่อน ในทันที)
ลอเล : สำนััว ไม่น่าะเะเ้าออมาไ้่าย ่อให้เ้าไม่มีุสมบัิ แ่เ้า็ยัมีโอาศฝึ เพราะบานไม่มี เนื้อสัว์ไปบำรุ พลัที่ยัไม่ไ้ปลุนี้น่า แล้วทำไมหล่ะ ทำไมพวเาถึเะเธอ ออมาาสำนัหล่ะ
เมล่อน : เรียนท่านปรมาาร์ย ้าน้อยไม่่อยอยาพูเรื่อน่าอาย แ่ในเมื่อท่านปรมาาร์ย ถามมา ้าน้อย็ไม่สามารถปิบั ปรมาาร์ยไ้ ้าน้อยปลุพลั เป็นพลัปราโอสถ ้าน้อยึไม่สามารถ เ้าไปเป็นศิษท์ในสำนััวไ้ ้าน้อยึโนเะออาสำนั ้าน้อยรู้สึละอายใยิ่
(ลอเล มัน็เป็นวามผิอ้าเอ ที่ทำให้ผู้นที่วระไ้ฝึวิาเพื่อเปลี่ยนีวิ้อพั เห้อยัีที่มีระบบ ้าะเปลี่ยนแปลทุอย่าที่้าทำลไป ็นะมัน่วยไม่ไ้มันผิั้แ่ที่้าร่า่อนไ้สัา เอาไว้)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
(30 ปี่อน)
(1 ในเ้าสำนััว ฝ่ายผู้บริหารยาโอสถ ลอเล มิเล )
ลอเลร่าเ่า : ้า ลอเล ะอเป็นัวแทนอผู้มีพลัปราโอสถ ้าอสัา ว่าัว้านั้นะนำพลัปราโอสถเพื่อ่วยผู้นเท่านั้น และ้าอสัาว่าัว้านั้นะไม่นำพลัปราโอสถไปใ้สัหารผู้บริสุทธ โยเ็า
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ัมาปัุบัน
ลอเล : แล้วทำไมเ้าถึ่วย้าันหล่ะ ไม่ลัว้าะทำเรื่อเลวร้ายับเ้าหน่ะ
(เธอทำสีหน้าที่ วย ราวับว่าเธอไม่เยิเรื่อนี้เลย้วย้ำ แ่ว่าเธอ็ไ้สิลับมา และพู้วยวามมั้นใ)
เมล่อน : เรียนท่านปรมาาร์ย ้าน้อยิว่าท่านไม่ทำเรื่อเ่นนั้นแน่นอน
(ลอเล เริ่มสนใวามิอสาวน้อยที่อยู่รหน้าึไ้ถามเพื่อทสอบสาวน้อยรหน้า เพื่อที่ะไม่ให้มีนหวัผลประโยน์ เ้ามาในสำนัที่เาะสร้าึ้นมา าารที่เาูสาวน้อยรหน้า็รู้ไ้ในทันทีว่า้อเป็นนีแน่นอน แ่ไม่อาแน่ัว่าเป็นนีประเภทไหน)
ลอเล : ทำไมเ้าถึิเ่นนั้นหล่ะ
(เธอยืนอึ้ อย่านั้นอยู่ัพัึอบำถามอลอเล)
เมล่อน : เรื่อนี้หนูไม่ไ้ิเอาไว้เลย าร่วยผู้น ำเป็น้วยหรอ่ะ
(ลอเล ็อึ้ับำพูอเมล่อน เ่นัน เพราะในวามทรำอเ้าอร่านเ่าแทบไม่เยเอนนิสัยแบบเธอเลย ถ้าเป็นในโล่อนอเาะมีเยอะอยู่พอสมวร แ่ถ้าโลนี้าารเผิหน้าอเ้าอร่านี้ มีแ่พวที่หวัผลประโยน์ในสำนััวหรือไม่็เป็นพวหวัในื่อเสีย เลยทำให้ารฝึอเ้าอร่าแทบไม่ืบหน้าเลย และโนเะออาสำนัในทันที)
เายืนิอยู่ัพัแล้วึถามเ็สาวที่อยู่รหน้าในทันที
ลอเล : เธอสนใอยาเป็นลูศิษท์นแรอันไหม (เาถามอย่าริใ)
(ยืนนิ่ แล้วเอามือทั้สอปิใบหน้า เพื่อลั้นน้ำาที่ะไหลออมา แล้วเธอ็อบลอเล ้วยน้ำเสียสั่นเรือเพื่อั้นเสียที่ะร้อไห้ออมา ลอีวิอเธอ นที่ยอมรับเธอ มีเพียพี่ายทั้ 2 อเธอ เธอไม่เยิว่า ะมีนยอมรับเธออีนแม้นๆนั้น พึ่เอันรั้แร็ามที)
เมล่อน : อารวะ ท่านอาารย์
(เธอทุเา แ่ว่า ลอเลรั้เธอเอาไว้ เาไม่อบเห็นใรุเามานั เาอบารเารพแบบผู้มีวรยุทธมาว่า)
ลอเล : ันไม่อบารเรพแบบนี้ ันอบารเรพแบบนี้มาว่า
(เาเริ่มสอนโยารแนะนำเมล่อน ว่าารเรพแบบผู้มีวรยุทธทำยัไ โยารเอาแนวาแลแน้ายเอาไว้รอและเอาแนอยู่ห่าาอ มือวาำเป็นำปั้น ส่วนมือ้ายแบบมือ หัว้มลเล็น้อย แล้วันไป้าหน้าเล็น้อย แล้วพู เรพท่านอาารย์ หรือ เรพปรมารย์ แล้วทำัวามปิ ารทำแบบนี้ะเรพอาารย์,ภรรยาออาารย์ และถ้าะเรพภรรยาออาารย์็้อทำท่าแบบเิมแ่ว่า้อเปลี่ยนำพูว่า เรพภรรยปรมาารย์ และถ้าะเรพพี่าย,พี่สาว หรือ นที่อยู่ระับสูว่าน็้อทำท่าเรพแบบเิมแ่เปลี่ยนำพูเป็น เรพศิษท์พี่ให่และื่ออนนั้น หรือ ศิษท์พี่หิและื่ออนนั้นเป็น้น แล้วสุท้ายารเรพ ลุ,ปู๋,า หรือ ผู้สูอายุ็ทำแบบเียวัน แ่ะมี 2 ั้นอน ือ 1 ทำท่าแบบเิมแ่เปลี่ยนำพูเป็น เรพท่านผู้อาวุโสและพูื่ออนนั้น้วย แล้วนำถ้วยามาเรพ)
(เธอพยัหน้าอย่าเ้าใและทำามในสิ่ที่ปรมาารย์พูเอาไว้ เธอเริ่มเอาแนวาแลแน้ายเอาไว้รอและเอาแนอยู่ห่าาอ มือวาำเป็นำปั้น ส่วนมือ้ายแบบมือ หัว้มลเล็น้อย แล้วันไป้าหน้าเล็น้อย แล้วพู เรพท่านอาารย์ ้วยวามไม่เยิน และ็ทำัวเะะเล็น้อย)
{ลอเล : ั่เป็นสาวน้อยที่น่ารัริๆ}
(านั้นเสีย็ัึ้นมาในหัวทันที ิ้ ยินี้วย ท่านไ้ศิษท์ นแร ท่านสามารถเลือ โอสถเส้นทาไหน็ไ้ 1 อัน เส้นทาที่เลือะอยู่ในลำับที่ 9 ราวัลพิเศษ แผนำลอสร้าอาาร ะไ้ราวัลหลัเลือเสร็แล้ว)
(ลอเล เาิ ถ้าั้นลอนำเสนอแ่ละเส้นทาให้ับสาวน้อยที่อยู่รหน้าเลยีว่า)
ลอเล : ริสิ้ายัไม่รู้ื่ออเ้าเลย เ้ามีื่อว่าอะไร
(เธอทำท่าเรพที่ลอเลสอนและพู)
เมล่อน : ท่านปรมรารย์ ศิษท์นนี้มีื่อว่า เมล่อน ไม่มีนามสุล ้ามีพี่ายอ้ามีอยู่ 2 นไ้แ่ พี่โลม และ พี่เนียร์ เ้า่ะ
(เาพยัหน้าว่ารับรู้แล้ว ึเริ่มบอับเมล่อน)
ลอเล : อาารย์ะมีอวัให้ับลูศิษท์ แ่อวันี้ศิษท์ัวน้อย้อเลือเอ
(เธอเ้าใและเริ่มริัเพราะมันเป็นสิ่ที่เธอะเลือไ้)
เมล่อน : ่ะ ศิษท์รับฟัท่านอาารย์
ลอเล : โอเร ั้นอแนะนำ อย่าแร นัทำนาย ถ้าเลือเส้นทานี้ในอนแระไม่มีวามโเ่นอะไรมานัแ่ะเ่ในเรื่อารทำนายวะา มอเห็นวะา หาผู้นหรือสิ่อ
(เธอพยัหน้าอย่าเ้าใ และิน่าะเหมาะับพี่โลม)
ลอเล : อย่าที่สอ นัฝึหั ถ้าเลือเส้นทานี้ะสามารถเินไปรำแพไหนะสามารถเปลี่ยนเป็นประูเ้าไปไ้ และะไม่มีประูไหนสามารถล็อไ้เมื่ออยู่่อหน้าเส้นทานี้แม้แู่้หรืออะไร็แล้วแ่ที่มีุแล็อ
(เมล่อน นี้มัน็น่าสนในะน่าะไปหยิบเนื้อ้าบ้านไ้เลย เลืออันนี้ 1 เป็นทาเลือที่ี)
ลอเล : อย่าที่สาม นัารรรม ถ้าเลือเส้นทานี้ะมีวามสามารถที่เรียว่ามือไว ะโมยอไ้เ่มาในระับนี้
(เมล่อน เหมาะับพี่เนียร์ มาเลย)
ลอเล : อย่าที่สี่ ผู้วิวอนวามลับ ถ้าเลือเส้นทานี้ะเ่ใน้านใ้าถา/เวทมนร์ เป็น้น
(เมล่อน อืมไม่น่าสนใเลย)
ลอเล : อย่าที่ห้า ผู้ม ถ้าเลือเส้นทานี้ะสามารถูออไ้ว่านนี้มีนิสัยยัไราวับผู้มที่ำลัูนัแสำลัเล่นละร
(เมล่อน อันนี้็น่าสนใเ่นันแู่น่าสนใน้อยว่าผู้ฝึหั)
ลอเล : อย่าที่ห ลูเรือ ถ้าเลือเส้นทานี้ะเ่มาใน้านวบุมเรื่อเล็ ารทรัว และารหายใในน้ำ 2 นาที
(เมล่อน ไม่่อยน่าสนใเท่าไหร่)
ลอเล : อย่าที่เ็ นัับาน ถ้าเลือเส้นทานี้ะสามารถสวี้ทาสว่าให้ับผู้นอบอุ่นราวับวอาทิย์ทำให้สามารถปัเป่าวามมืในิใไ้
(เมล่อน ไม่่อยน่าสนใเลย)
ลอเล : อย่าที่แป นัรบ ถ้าเลือเส้นทานี้ ะมีพลัายที่สูมา พลัาย พลัในาร่อสู้ เรียไ้่ายว่ามีพละำลัเทียบเท่าับนัีฬามืออาีพ
(เมล่อน …..)
ลอเล : อย่าที่เ้า ผู้ไร้หลับ หรือ ไม่หลับไม่นอน ถ้าเลือเส้นทานี้ ะสามารถอยู่ึไ้หรือแทบะไม่้อนอนเลย 2 ั่วโม มีวามสามารถมอเห็นในอนลาืน
(เมล่อน เหมาะับพี่เนียร์ อีหนึ่อัน)
ลอเล : อย่าที่สิบ ผู้เ็บาศพ ถ้าเลือเส้นทานี้ะสามารถหาเบาะแส ารายไ้ราวับเป็น นัันสูรศพ และอาะมอเห็นวิานผู้ายไ้ลาๆ
(เมล่อน เหมาะับพี่โลม อีหนึ่อัน)
ลอเล : อย่าที่สิบเอ็ นัล่า ถ้าเลือเส้นทานี้ ะเ่ในารวาับั ยิ่ถ้ารู้้อมูลออีฝ่ายะเ่นน่าลัว
(เมล่อน อันนี้เหมาะับพี่ทั้ 2 เลย)
ลอเล : อย่าที่สิบสอ นัลอบสัหาร หรือ นั่า ถ้าเลือเส้นทานี้ ะมีฝีเท้าที่เบามา สามารถลบลิ่นอาย สามารถลอบเร้นในอนลาืน มอเห็นอนลาืนไ้ีแ่ไม่ีเท่า ผู้ไม่หลับไม่นอน แ่ทัษะารปีนป่ายะสู
(เมล่อน อันนี้็เหมาะับพี่ทั้ 2 เ่นัน)
ลอเล : ่อไป อย่าที่สิบสาม นัปรา ถ้าเลือเส้นทานี้ ะสามารถึ่มับวามรู้และะสามารถเ้าใในหลายสิ่
(เมล่อน เออถ้ามีแบบนี้อไม่เอาีว่า)
ลอเล : อย่าที่สิบสี่ ผู้ส่อวามลับ ถ้าเลือเส้นทานี้วาะมีวามพิเศษเ่นมอเห็นในสิ่ที่นธรรมามอไม่เห็นและสามารถเาะลึไ้
(เมล่อน ทำไมมันูน่าลัวแปลๆนะ)
ลอเล : อย่าที่สิบห้า สัว์ประหลา ถ้าเลือเส้นทานี้ ะมีพลัายสู วามว่อไวสู พลัารฟื้นฟู หรืออื่นๆ
(เมล่อน มันเป็นเส้นทาทีู่สยอไปหน่อยนะ)
ลอเล : อย่าที่สิบห นัปรุยา ถ้าเลือเส้นทานี้ ะเ่ในารปรุยา แยแยะพืไ้ เป็น้น
(เมล่อน อันนี้็เหมาะับเราเ่นัน)
ลอเล : อย่าที่สิบเ็ นัเพาะปลู ถ้าเลือเส้นทานี้่อให้พืนั้นใล้ายหรือเป็นพืที่อันรายถึีวิ็้อยอมแพ้่อเส้นทานี้ทันที เพราะเาหรือเธอะสามารถ ึหรือปลูไ้โยที่ไม่มีปัหา
(เมล่อน เส้นทานี้็น่าสนใเ่นัน)
ลอเล : อย่าที่สิบแป ผู้ัสิน ถ้าเลือเส้นทานี้ะสามารถใ้วาาศิษท์ เป็นหมายแ่หมายนี้้อสมเหุสมผลหรือสามารถาะเน วามสามารถอฝ่ายร้ามไ้ ถึะเปล่วาาศิษท์ไ้
(เมล่อน ั่เป็นวามสามารถทีู่ยุ่ยาริๆ)
ลอเล : อย่าที่สิบเ้า นัหมาย ถ้าเลือเส้นทานี้ ะเ่ในเรื่อารสัเุและหาหลัาน
(เมล่อน อันนี้็ูยุ่ยาเ่นัน)
ลอเล : อย่าที่ยี่สิบ นัโทษ ถ้าเลือเส้นทานี้ะเ่เรื่อารใ้วามสามารถ่าๆในุที่มี
(เมล่อน นี้มันเส้นทาบ้าบอ อะไรัน)
ลอเล : และเส้นทาสุท้ายเลยือเส้นทา อาาร ถ้าเลือเส้นทานี้ะสามารถแหบาอย่าไ้ในบารั้บาราว ในรูปแบบสุ่ม มันเป็นเส้นทาที่ไม่ัเนเลยและแปลประหลา้วย
(เมล่อน เส้นทาบ้าบอ อะไรันละเนี้ยั่เป็นเส้นทาที่เอาแน่เอานอนไม่ไ้เลยริๆ อืมาสิ่ที่เราเลือไว้มีามนี้สินะ ผู้ฝึหั ผู้ม นัปรุยา นัเพาะปลู าารเลือเป็น ….. อันนี้ ส่วนที่ะแนะนำให้พี่ทั้ 2 นมีามนี้ นัทำนาย นัรรรม ผู้นอนไม่หลับ นัเ็บศพ นัล่า นั่า ถ้าทั้สอนไ้ยินวามิอ เมล่อนโรธายแน่ เพราะ มันมี 2 เส้นทาที่เลือแล้วอันหนึ่ผู้ายะเป็น ผู้หิ ับอีอันะเปลี่ยนผู้หิลายเป็นผู้าย)
เมล่อน : ั้นหนูอเลือ …..
ความคิดเห็น