คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #7 : อาจารย์สมาพันธ์
ทุย่า้าวอเือวามมั่นใ หลายนในห้อื่นอบน้อเป่าปาหรือไม่็บมือ ึ่วามริน่าะพูไ้ว่ามีา่าเพียนเียวที่นั่หน้าเ็ัวูพ่อสุหล่ออาหวัน โธ่..็เป็นพวเียวับนหลัวเอแหละว้า ถ้าะัไม่ริเสียแล้วมั่…า่าไม่เห็นะรู้ัเลย..เธอพึมพำ
“ทุนรู้ัผมีแล้วนะรับผม..เ ”ารแ่ายแสนเนี๊ยบ เสื้อ าเเหมือนรีมาสัร้อยรอบ มีปอยผมมา้าหน้าปอยหนึ่อย่านยุนี้ที่เาฮิัน
“แสอะไรเ็ๆใหู้หน่อย”เสียใรนหนึ่เรียร้อ
“เมื่อมีแฟนเรียร้อ็ไม่อัศรัทธา ่อไปอเิพบับเ นพฤทธิ์ นายแบบสุหล่ออนำเสนอบทเพลอนัร้อที่ฮอที่สุในประเทศไทย ในบทเพล”ู่ั”ัหวะรีมิ์”
“ลิ้นับฟันพบันทีไร็เรื่อให่ น้ำับไฟถ้าไลันไ้็ี หมาับแมวมาเอันสู้ันทุที่าไม่เยมีวิธีะพูา นิ้โลโผลมาเาะรนเอี้ย อ้อนอีเอียเถียันลอเวลาเสือับสิห์็่มันอเป็นเ้าป่า ่าไม่ยอมะพูาลัน”
เอ๊า..เอาับเาิ ทั้ร้อทั้เ้น แถมยัมีารเาะโ๊ะเป็นัหวะ เพื่อนๆในห้อ็ั่ยินยอมพร้อมในับนายเเสียเหลือเิน บมือเป็นัหวะให้อี า่าเหลียวมอเพื่อนๆ ผู้หิ็าหวานเยิ้มะเป็นน้ำเื่อมอยู่แล้ว พวผู้าย็ทึ่ในวามสามารถ ในห้อ็มีเธอนเียวมั่ไม่เห็นวามีามอะไรอนายนนี้เลย เธอ..าสว่าแล้ว แ่49 นที่เหลือาบอสนิท รูใหม่ไฟเเรไม่เห็นว่าอะไรสัำนี่มันอะไรันเนี่ย ุรูะปล่อยให้หน้าห้อเป็นเวทีอเไปเรื่อยๆอย่านั้นหรือ ่อไปห้อนี้็ะลายเป็น”ห้อเรียนอลเว…โยเอมอลวน”เป็นแน่ แ่่อนที่วามิะิอะไรไลว่านี้รูสมาพันธ์ะโนึ้นว่า
“หยุเี๋ยวนี้นะ”ประหนึ่ัรูประำั้นพึ่ื่น โธ่..ลูศิษย์ไปถึไหนแล้ว
ำพูอรูไ้ผล เเ้ามานั่ประายวาบเมื่อเห็นา่านั่อยู่โ๊ะเียวัน
“ยินีที่รู้ัร๊าบ”เมุมิบให้า่าพอไ้ยินว่า ‘สาวน้อยยิมนาสิ’ พียัิ้วทัทาย
เฮอะ..ำเธอไ้้วยแฮ่ะ เธอหน้าบูไม่พู้วย ้อให้รู้ะมั่นทั้โลไม่ไ้ื่นมนายไปหมหรอนะ า่าเิหน้า ไม่สนุ้วย เธอทำหน้ายัษ์และยมือู’มะเ็’ใส่เา
เาหุบยิ้มไปนิหนึ่ ่อนที่ะยิ้มและบออย่าวนอารม์ว่า “ผู้หิให้ ‘วั’ หมายถึว่าผู้หิวัมือ”
“ถ้ายัไม่อยาาย็อย่ามายุ่ับัน”า่าพูู่ทำาุ
เาหอไปพัหนึ่ ราวิอะไรอยู่ในใ
และเมื่อเวลาพั็มาถึ า่าึรู้สึโล่อ หันไปุยับาหวัน
”เป็นยัไยอมาใ่มั๊ยล่ะ” ปาอาหวันยิ้มว้าวาีนเือบะถึหู ู็รู้ว่าปลาบปลื้มในาไหน
“นนี้หรือน่ะ ที่เธอหลไหลไ้ปลื้ม ” า่าพึมพำ
าหวันหน้าบาน แ่หน้าา่าิ ไร้อารม์ า่าหันมาสนใเรียมอุปร์สำหรับยิมนาสิลีลา มรมนี้เป็นที่า่าลใที่ะอยู่มรมนี้อย่าทุปี เธอเรียมเพลและัลูบอลที่ล่ำ้วยผ้าุบน้ำ สำหรับา่าแล้วารเล่นยิมนาสิลีลาทำให้เธอไ้ปลปล่อยและิใปลปล่อยับับท่าเ้นที่สวยามเป็นวามสวยามที่ทำให้ร่าายแ็แร ยามที่โยนลูบอลสีาวมุและม้วนัวเ้าไปรับ่อนที่ะให้บอลลิ้าแน้าหนึ่ไปอี้าหนึ่ เหมือนศิลปินนัวาภาพแ่เป็นศิลปะที่ผสมผสานารออำลัาย
“เายัเลียนแบบเป็นนอื่นไ้อีรู้มั๊ย”ื่นมันเ้าไป…า่าเท้าแน้วยมือ้า้ายหลัาที่วาลูบอลไว้บนโ๊ะ นั่มอเพื่อนาปริบๆ
ฮี่โธ่ที่แท้็เลียนแบบนอื่นเามาทั้เพ – เธอวิาร์ในใทั้ๆที่ันปายุบยิบอยาะพูออมาใะา มีบาสิ่บาอย่าที่ใ้รอเท้านัเรียนสีำเบอร์ 6 อา่า
“รูปอมีนานี่นา”เพื่อนผู้หิอีนะโหน้ามาู เบื้อล่าือรู้ารานหนึ่ที่า่าุ้นเยี“เธอเป็นแฟนเาเหรอ”
“ไม่ใ่อา่านะ” เธอสั่นหัวปิเสธทำให้หาเปียสั่นไหวๆ
“เป็นนาเอเรื่อั่วหฤทัย ยัเป็นเ็มัธยมอยู่เลยเลย้อปิบัื่อริและีวิส่วนัว สัมภาษ์็ไม่เยออรายารไหน” ำวิาร์่อยๆเปิเผย
“ไหนูิ น่ารัีเลย”อีน็เ้ามารวมแม
“อย่าแะ้อมีนาอันนะ”แล้วมือหนึ่็ระาืน ผล็ือ รูปถ่ายพร้อมลายเ็นอมีนาา แถมเลอะรอยรอเท้าอา่า
“โธ่ าแล้วใรบัอาทำสุที่ร๊าอผม”มือนั้นอเนั่นเอ เาทำมือสั่นไม่พอยัทำเสียสั่นูๆยัับพระเอนิยายน้ำเน่าหมท่านายแบบรูปหล่อ
“มีนาเป็นสิ่ที่สำัที่สุในีวิผม อย่ามาว่า-ว่าไม่น่ารัอีนะ”นายพี้อรูปแล้วนิ่็ะโนออมาว่า “มีนาเป็นนที่น่ารัที่สุ ผมอเป็นัวแทนอทุนอยปป้อื่อเสียอ’มีนา’ ” ท่าอนายพีสุฤทธิ์สุเ
“อโทษทีา่าไม่ทันมอ” ถึา่าะไม่อบนายเเท่าไหน แ่็ยัเ้าในที่มีสูเสียอรัอหวมานานี้ หน้าอา่าสลนินึ
ไม่ว่าที่ไหน็มีนบ้าาราแบบนี้เสมอ –“เฮ้อ ลั่าราึ้นสมอ”า่าบ่นออไปไม่รู้ัว
“อะไรนะ “
นายนายเหันมาทำเสียเียว
วิา่อไปเป็นวิาฟิสิส์ที่น่าเบื่อหน่าย มีารายสไล์ในวันนี้ และนที่นั่้าหน้า่าทุนปิผ้าม่านเพื่อให้ห้อมืล ่อนที่ะมีอารเลื่อนไหวแบบ่าๆบนอมอนิเอร์ หนึ่นั้น็ือ ารอสิ่อแรโน้มถ่วโล มันระุ้นให้า่าหันไปมอเล็น้อย วามมืทำให้เธอ้อรอให้สายาปรับสายาับวามมื
มืออา่าพลิระาษไปที่หน้าแร สารบับอหัว้อสำัที่ื่นา้วยวามแปลใ ่อนที่เสียอรูหนุ่มะพยายามึวามสนใอนัเรียนเ้าสู่เนื้อหาอบทเรียน ู็รู้ว่าเป็นรูใหม่ เสียบรรยายอรูหนุ่ม็บรรยายไปเรื่อยๆ
“ในีวิประำวันอเรามีารเปลี่ยนแปลอยู่เสมอ บาที็หยุบาที็เลื่อนที่ไหว อย่าารเลื่อนที่อนเมาเหล้า บานแสให้เห็นารเลื่อนที่ 3 แบบ ล่าวือ มีารเิน (เลื่อนำแหน่) บาที็หยุนิ่ แล้วหมุนรอบัวเอ และลอเวลาที่เลื่อนที่็สั่น้วยวามเมาไป้วย ไหนใรลอยัวอย่าอื่นิ”
เสียนัเรียนนหนึ่อบว่า”โลเราหมุนรอบัวเอในะเียวัน็หมุนรอบวอาทิย์ไป้วย”
แสสว่าาเรื่อายสไล์ทำให้ทุนแปลใ และับ้อวามเปลี่ยนแปลว่าะเิอะไร่อไป แ่มีอยู่นหนึู่ะสนใเป็นพิเศษ มืออเยุยิามำพูออาารย์
แ่พอเธอะโูลับเป็นรอยลื่นที่ยุยิในระาษสีาวสะอา ้วยินสอไม้สี่าๆ เาิว่าอาารย์ไม่สนใ แ่่อนที่เธอะิอะไรมาว่านั้น ภาพนั้นถูึึ้นโยอาารย์หนุ่ม
“วิาฟิสิส์ไม่ใ่วิาวารูป”
“เออ รับ วิาวารูปไม่ใ่วิาฟิสิส์ เอ้ย วิาฟิสิส์ไม่ใ่วิาวารูปรับ นี่ไรับภาพารเลื่อนไหวอลื่นนาให่้วยแรโน้มถ่วและแรลศาสร์อมวลโมเลุลน้ำนาให่ มันเป็นภาพที่สวยามมาใ่มั๊ยรับ”
มีเสียหัวเราะิััอื้ออึมาาหลัห้อ ำพูอเูลเล็น้อย แ่สำหรับา่าแล้วเธอิว่า เสียหัวเราะอเธอเิาวามสะใที่ิว่า ‘รรม’ อเที่่อไว้เมื่อเ้าับเธอใล้ะไ้รับารอบสนอแล้ว
“มันะสวยามมา ถ้าเธอรู้ัแบ่เวลาให้เป็น”
“เอาล่ะ ถ้าเธอว่ามารูะให้ารบ้านลับไปวาภาพ ‘ารเลื่อนไหวับีวิ’ มาหนึ่ภาพพร้อมับบรรยายโยใ้วิธีำนวนอวิาฟิสิส์” ใบหน้าอรูไม่โรธแม้แ่น้อย หาแ่มีรอยยิ้มที่มุมปาและแววาลอเวลา ไม่มีารโรธ า่ามอูว่ารูนนี้ะทำอย่าไับเันแน่
“เอาล่ะ เี๋ยวมาเรียน่อ นี่เธอื่ออะไรน่ะ “
“เรับ”เทำน่าทะเล้นเป็นที่สุ เหมือนับว่านอย่าเาทำอะไร็ไม่ผิ ็แ่ารบ้านนิๆหน่อยๆ
“แ่ถึนอื่นะมีารบ้านเป็นแบบฝึหัที่อยู่ในบทที่ 1 ” รูพลิหน้าระาษอย่ารวเร็ว่อนพูอีว่า”12 ้อ ไม่มาหรือน้อยเินไป”
า่าไม่เห็นอาารอารม์เสีย หรือ ปาที่ระุ้วยวามโรธอ ’อาารย์สมาพันธ์’ อย่าที่อาารย์นอื่นเป็นและ ไม่เห็นารใ้ำสั่แบบเผ็าร หรือ โหร้าย อย่ารูไหวใร้ายในหนัอี้วย
..และสิ่ที่ทำให้เธอแปลใอีือ ในวิาวาเียนในวันถัมา รูสมาลายเป็นรูสอนวิาวารูป้วย
ความคิดเห็น