คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : น้องไม่โกหก : เพื่อนใหม่ที่แตกต่าง
น้อไม่โห
่วเ้าอนแปโมร ผมมาถึโรเรียนามำหนาร
เมื่อมาถึึไ้เห็นว่ามีนหลายร้อยนยืนรวมัวันอยู่ที่นี่ วามรู้สึประหม่ายัเิึ้นอยู่บ้า
ผมไม่อบเวลา้ออยู่ท่ามลาผู้นอย่านี้เท่าไหร่ เมื่อ้มลอ่านรายละเอียึรู้ว่าทุนสามารถเ้าโรเรียนไ้อนแปโม
ผมอ่านำหนารอัวเออีรั้เพื่อยืนยันสิ่ที่้อทำานั้น็เริ่มเินเ้าอาารามนอื่น
เป้าหมายอยู่ที่ึ D ื่อออาารรับระับอผู้เ้าเรียน
โรเรียนฮันเอร์เป็นโรเรียนอเ็พิเศษ ระหว่าวามพิเศษ็ยัมีแยพิเศษมาหรือน้อยเพิ่มเ้ามาอี
ในลุ่มอผมูเหมือนะแยย่อยลมาเป็นระับที่สาม าแร้์อฮันเอร์วัาระับ
มีั้แ่ A – D ระับพิเศษที่หายาะอยู่แร์ S
นทั่วไปที่ไม่มีพลัะอยู่ระับ E ส่วนให่ึไม่มีารพูถึมานั
นระับแร์ S ส่วนมาะไม่ไ้เป็นนัเรียน พวแร์หายาล้วนเยอยู่ระับ
A มา่อน านั้น็ไ้รับารเลื่อนั้นาภาริที่ทำ
ระหว่าที่มอยู่ในวามิไม่นาน็เินมาถึุหมาย
ผมเ้ามาที่ห้อระบุามหมายเลประำัวแล้วมอหาเ้าอี้ว่า ที่นั่้านหน้านั้นเ็มหมแล้ว
เหลือโน้าหลัอยู่ไม่ี่ัว ผมัสินใเลือเ้าอี้ที่สามารถมอเห็น้านหน้าไ้ัที่สุแม้สุท้ายที่นั่ัล่าวะอยู่เือบหลัห้อ็าม
้าๆมีนำลันั่ฟุบหน้าหลับอยู่ ท่าทาอเา่อน้าโเ่น
เพราะทุนนั้นเ็มไป้วยวามั้ใ บรรยาาศรอบัวอายนนี้ึูแปลาว่าปิ
อย่าน้อยที่สุ็ไม่มีใรล้าหลับในวันแรแน่ๆ
ึ…
“อนั่รนี้นะรับ”
ผมพูบอหลัายับเ้าอี้ออ
อีฝ่ายเอียหน้าึ้นมอั่วรู่โยไม่ไ้อบโ้อะไรานั้น็หลับาลามเิม ระหว่านั้นผู้น็เริ่มทยอยเินเ้ามาในห้อ
นเ้าอี้ทั้หมถูนั่นเ็มบานประู็ปิล
“รู้ไหมว่ามีนอยู่ในลุ่มนี้เท่าไหร่”
“รับ…”
ผมไม่ทันไ้ั้ัวในำถาม น้าๆ็เอียหน้ามาทาผมอีรั้แล้วเริ่มลืมามอ
“รู้ไหมว่ามีนอยู่ในลุ่มนี้เท่าไหร่”
“ผมไม่รู้ัวเลที่แน่นอน
แ่ประมาไ้น่าะเือบสอร้อยน”
“นั่นน่ะมาไป”
“รับ…?”
“หลัานี้อีหนึ่เือนนพวนี้ะถูั
นสุท้ายเหลือแ่ห้าสิบน”
“แ่พวเราผ่านารทสอบแล้ว
ทำไมถึยัมีารัเลืออยู่อีล่ะ”
“นายยัไม่รู้ ปิแล้วลุ่มระับ D
น่ะเป็นสายสนับสนุนทั้นั้น ระับ B ึ้นไปนั่นล่ะที่เป็นัวหลั
สายสนับสนุนไม่ำเป็น้อมีมานานั้น นที่ไม่มีประโยน์ับลุ่มหลั็ะถูัออ
หรือถ้าโีอาะไ้เ้าไปทำานเอสารในหน่วยานฮันเอร์
แ่านพวนั้นใระอยาไปทำันล่ะ”
ผมไม่ไ้แสัวว่าเป็นหนึ่ในนที่เาพู สิ่ที่ผมอยาทำนั้นเป็นส่วนน้อยอยู่แล้ว
แ่ที่น่าสนในั้นลับเป็นเรื่ออื่นเสียมาว่า
“ทำไมถึบอเรื่อนี้ับผมล่ะ
เราเพิ่เยเอัน…”
“นายูน่าสนใีล่ะมั้…”
“…”
“มอูนพวนี้สิ าเป็นประายันนาไหน
ทุนที่มาที่นี่เป็นแบบนี้ แ่พอันไู้นายแล้ว่อยหายใโล่ึ้นมาหน่อย”
ท่าทาออีฝ่าย็ไม่่าไปานพวนี้มานัเ่นัน ผมมออีฝ่ายยับัวลุึ้นาโ๊ะแล้วเริ่มบิัวเพื่อวามเมื่อยล้า
านั้น็เท้าาแล้วพูับผมเสียเบาอีรั้ “ยัไ็พยายามเ้า อย่ารอบัเลือ
เรารู้ัันแล้วถือว่าเป็นเพื่อนัน”
“นี่มัน่อน้า่ายไปหน่อย ผมยั…”
“ฟัแล้ว็ูไม่น่าไว้ใริๆ ั้นถ้าเปลี่ยนำถามล่ะ
นายื่ออะไร”
“เอวารับ…”
“ันื่อมิเล
เท่านี้็ถือว่ารู้ัันแล้วรู้สึีึ้นบ้ารึยั”
ทุอย่าที่นๆนี้พูเหมือนะ่ายไปเสียหม
บรรยาาศเอื่อยเื่อยรอบัว็ยิ่เพิ่มมาึ้น
ผมระพริบามออยู่รู่หนึ่แล้วึิไ้ว่าบาทีอามีแ่ัวเอที่ัวลนเินไป หรือไม่นๆนี้็แ่าเินไป
แม้ะิให้ำอบเ่นนั้นผม็ยัไม่เ้าใอยู่ี
ระหว่านั้นนิ้วมืออผม็เริ่มเาะเบาๆลบนโ๊ะ วาพลันหรี่ลเล็น้อย
“ทำไมถึอยาเป็นเพื่อนับผมล่ะรับ
เราเพิ่เอันนี่เอ…”
“แ่รู้สึถูะา
ไม่เห็น้อมีเหุผลอะไรมาเลยไม่ใ่รึไ…”
ปลายนิ้วอเอวาหยุลแล้ววามืออยู่บนโ๊ะ
ั่วะที่วาลับมาเป็นปิ ผม็ส่ยิ้มอบลับแล้วพยัหน้าเป็นำอบ
ท่าทาผ่อนลายมาึ้นหลัรับรู้ไ้ถึบาสิ่
“รับ ผมเื่อุ”
“หือ ทำไมู่ๆถึูเื่อ่ายึ้นแล้วล่ะ”
“ผมิว่าุไม่โหน่ะ” เอ่ยอบพร้อมรอยยิ้ม
านั้น็หันหน้าไปทา้านหน้าเมื่อหน้าอเริ่มายภาพำหนารึ้นหน้าอนาให่
ใบหน้าอมิเลไม่ไ้เือวามสสัยอะไรนอาแววาที่เิวามสนใึ้นเล็น้อย
ไม่นาน็เริ่มให้วามสนใับภาพสามมิิ้านหน้าเ่นัน
เอวาไม่ไ้อธิบายอะไรเพิ่ม ถึยัไถ้าไ้รู้ัันมาึ้น็ย่อมรู้วามริเ้าสัวันอยู่ี
่อหน้าผมไม่มีใรสามารถโหไ้ วามริือสิ่ที่ผมสามารถามหาไ้อยู่เสมอ
นั่นือสิ่วามสามารถพิเศษที่ผมไ้รับมา…
พลัแห่าราเาิใ
.
.
เ็มลัถูแ่ายให้ับทุนในห้อหลัานั้นไม่นาน
ารบรรยายเริ่ม้นึ้นอย่าเรียบ่าย
ผมนั่ฟัประวัิาร่อั้อยู่เือบรึ่ั่วโม
านั้นใรนหนึ่็เินเ้ามาหยุอยู่้านหน้า สีหน้าอเาสบนิ่ ท่าทาภายนอูภูมิาน
ารแ่ัวและลัษะโยรอบทำให้ผมาเาว่าเาเป็นอาารย์อพวเรา
ถึอย่าไรราสแร็เป็นารแนะแนวอยู่แล้ว
วันนี้ไม่ันอะไรมา
“เ็มลัที่พวุทุนไ้รับไปรุาิลบนอ้วยรับ”
“…”
น้ำเสียันนั้นทำให้ผมเปลี่ยนวามิ หรือบาทีวันนี้ะไม่ไ้บลโย่ายเ่นที่ิ
ผมมอเ็มลัสีทอที่เป็นราอโรเรียน รลาสลั้วยัวอัษร D
อยู่รู่เียวแล้วึหยิบมันึ้นมาิบนอ
“ารอยู่ในโรเรียนำเป็น้อิเ็มลัเพื่อแสัวน
ส่วนหนึ่เพื่อบอให้พวุรู้สถานะที่ัวเอไ้เ้าเรียนที่นี่ รวมถึสิทธิพิเศษที่ะไ้รับ็มาาเ็มลับนออพวุเ่นัน
โรเรียนอเรามีสวัสิารสำหรับนัเรียนที่แ่าัน เพราะารเปิารสอนนั้นไม่เสีย่าใ้่ายแ่็ใ่ว่ารับาละมีสวัสิารเพียพอสำหรับทุน”
“…”
“เมื่อไ้เลื่อนั้นไปสู่แร้์ที่สูึ้น
พวุะสามารถเ้าโรอาหารที่ีึ้น สามารถไ้เรียนรู้้อมูลในโนเรียนรู้ที่ีึ้น
รวมสามารถย้ายห้อนอนที่ให่ึ้น ทั้หมที่ผมพูมาไม่ไ้้อารย้ำเรื่อวามไม่เท่าเทียม
แ่เพื่ออธิบายถึเป้าหมายที่พวุำ้อไปให้ถึ
แม้ะผ่านารัเลือาผู้นทั่วรั็ใ่ว่าะบลแ่นั้น
้วยทรัพยารอันำัโรเรียนอเราไม่สามารถรอรับนำนวนมานานี้ไ้ ฮันเอร์ระับแร้์
D
ำเป็น้อพิสูน์ัวเอเพื่อให้โรเรียนรู้สึุ้ม่าับสิ่ที่ะ้อลทุน
ในอีสามเือนหลัานี้ะมีารวัระับ ถ้าเหมาะสมพวุ็ะสามารถไ้ไป่อ
หรือถ้าไม่็้ออแสวามเสียใล่วหน้า”
“…”
“เพื่อไม่ให้พวุรู้สึันมาเินไป
่วโมแรเราะยัไม่มีารสอน แ่ผมะสอนให้พวุรู้ัระับพลัอัวเอ
รวมถึุเ่นและุ้อยที่้อปรับปรุแ้ไัน่อ
สิ่นี้ะเริ่ม้นเป็นบทเรียนแร สำหรับวันนี้พวุสามารถลับไ้
หมายเลประำัวะเป็นารบอหอพัอพวุ
หาสสัยอะไระมีเ้าหน้าที่อยให้ำแนะนำ วันนี้ไม่มีอะไรแล้ว แยย้ายไ้รับ…”
ผมเหลือบมอมิเลระหว่าที่เสียพูยัั่อเนื่อ
ท่าทีออีฝ่ายไม่่าไปาเมื่อรู่ที่เราุยัน
ในะที่นอื่นูทุ์ร้อนเาลับทำัวปิเหมือนับว่าารถูไล่ออาโรเรียนไม่ใ่เรื่อสำัที่้อัวล
หรือไม่็มั่นใว่าะไม่มีทาสอบ…
“นายมอแบบนั้นเพราะอยาะถามอะไร หรือว่าัวลเรื่อสอบัเลือ…”
“ผม้อทำยัไถึะผ่าน” มิเลเลิิ้วหลัาไ้ยิน
ูเหมือนว่าะเป็นำถามที่้ามั้นไปเสียหน่อย
“นาย็แ่ทำัวให้มีประโยน์ ถ้าวามสามารถนายำเป็น่ออ์รยัไ็สอบผ่าน”
“…”
“แ่ถ้าิว่าวามสามารถอนายมันน้อยเินไป็มีสอวิธี
สำหรับระับ D ยัไในหนึ่เทอม็้อวัระับอย่าน้อย
2 รั้ ถ้าอยาผ่านเลย็แ่เลื่อนั้นึ้นไปอย่าน้อยระับ C
ระหว่านี้ะมีภาริให้เริ่มทำ สะสมไปเรื่อยๆอาะไ้เลื่อนระับึ้นมา็ไ้”
“…”
“หรือไม่็อย่าที่สอ
ไม่้อพยายามอย่าหนัเพื่อผ่านารัเลือ นาย็แ่หาทีมที่เป็นลุ่มระับ A
แล้วให้พวนั้นึเ้าลุ่มเท่านี้็ไม่้อัเลือแล้ว”
“พวลุ่มหลัเลือ็ไม่้อสอบแล้วเหรอรับ…”
“ถ้านพวนั้นยื่นวาม้อารัวนายึ้นมาโรเรียน็ถือว่านายมีวามำเป็นแล้วล่ะ
็นะ โลใบนี้เป็นอผู้แ็แร่”
ลุ่มที่มีแร์สูนานั้นะอยาไ้ัวผมไปทำไม
ผมฟัวิธีที่แทบเป็นไปไม่ไ้แล้วส่ายหน้า ฟัูเหมือน่าย
แ่ทีู่เป็นไปไ้ที่สุูเหมือนะเป็น้อหนึ่ ผมรับฟัแล้วพยัหน้าอบอย่าริั
มิเลูท่าะอบใับท่าทาแบบนั้นึหัวเราะอบเบาๆ
“ันถูะาับนายริๆนะ”
“…”
“ไ้ยินแบบนี้แล้วยัไม่สิ้นหวัน่ะีริๆ…”
ความคิดเห็น