คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #8 : Chapter 6: G-1
“ทำหน้าอเป็นูไปไ้ฤทธิ์ น้อะเป็นผู้หิหรือผู้าย็เป็นน้อนะฤทธิ์” เสียแม่บอฤทธิ์ัแว่วมา
ฤทธิ์นั่ที่โ๊ะอาหาร เอามือออแน่น
แ่เาไม่อยาไ้น้อสาว!
“ผมไม่อยาไ้น้อผู้หินี่ฮะ! ปีน้นไม้็ไม่ไ้ เล่นยิปืน็ไม่ไ้ ปาเป้า็ไม่ไ้ ่อยมวย็ไม่ไ้!” ฤทธิ์บ่น
เ็น้อยที่อนนี้ัวสะอาหมเอียอมอผู้่วยีวิอเธอ หน้าาหลัารำระล้าทำให้เห็นว่าเ้าเ็น้อยมีผิวพรรสใสแม้ร่าายะูบี วาอเธอลมโูน่ารัมิใ่น้อย
เ็หิเินไปที่โ๊ะอาหารที่อนนี้บรรพัวาอาหารลาวันไว้เ็มโ๊ะ เธอปีนึ้นเ้าอี้แล้วหยิบส้อมที่วาบนโ๊ะึ้นมา
เ็หิใ้มือน้อย ๆ ับส้อมึ้นแล้วว้าออไปรำแพอย่ารวเร็ว!
ปึ้!
ส้อมสแนเลสวาววับปัเ้าไปในำแพอนรีนแน่นปึ้!
ทุนเียบริบแล้วหันไปมอเ็หิหัวเรียนราวเ็ายที่อนนี้อยู่ในเสื้อยืที่ให่เินัวเพราะมันเป็นอฤทธิ์
“หนูปาเป้าไ้” เ็น้อยพูเบา ๆ แล้วส่ยิ้มให้ฤทธิ์
เฮเลนับบรรพหันหน้ามามอัน ไม่้อบอ็รู้ว่าทั้ฤทธิ์และเ็หิ้อมี้นำเนิที่เี่ยวเนื่อัน
บรรพเินเ้าไปึส้อมออาผนัอนรีแ่็ไม่เป็นผล เาไ้แ่ส่ายหน้าแล้วล้มเลิวามั้ใ
“ถือเสียว่าเราปัส้อมนี่ไว้เป็นาร้อนรับสมาิใหม่ในบ้าน็แล้วัน... และนัหนู... ่อไปนี้ห้ามปาอะไรในบ้านอี เ้าใไหม?” บรรพเอ่ยึ้นมาแล้วหันไปสั่เ้าหนูน้อยสมาิใหม่อบ้าน
เ็น้อยยิ้มแล้วผศีรษะรับทราบ
“่อไปนี้หนูะเป็นสมาิใหม่อบ้านนี้ เราบอนอื่นว่าหนูเป็นลูอเราสอนไม่ไ้แล้ว เพราะู่ ๆ ะให้มีลูโนา 4-5 วบโผล่มานอื่นสสัย เราะบอว่าหนูเป็นลูอาิห่า ๆ อเรา พ่อแม่เสียเราเลยรับมาเลี้ย หนูเรียันว่าปู่ และเรียเฮเลนว่าย่า ลไหม?” บรรพบอแม่หนูน้อย
เ็น้อยพยัหน้ารับ
“ั้นผม็เป็นอา” ฤทธิ์รีบเรียลำับศัิ์อัวเอแล้วยิ้ม เาะไ้เป็นอาเียวหรือ? !
“่อไปนี้หนูื่อ...” บรรพนิ่ิื่อใหม่ให้แม่หนูน้อยที่ำวามอะไรไม่ไ้
“ารี! ผมะั้ื่อน้อว่าารี!” ฤทธิ์รีบพูแทรึ้นมา
บรรพับเฮเลนหันไปมอลูายัวแสบ
“Dari ที่มีราศัพท์มาาภาษารีและเปอร์เียน หมายถึสภาพไ้เป็นอย่าี อีนัยหนึ่ือเป็นอมะ... เพราะารีเหมือนผม... เธอ่าไม่าย” ฤทธิ์มอหน้าารี้วยสายาเปี่ยมสุ
่อไปนี้ฤทธิ์ะไม่ใ่นเียวที่เป็นอมะ ะเิอะไรึ้น็ามแ่... แม้โละสลาย เาับารีะไม่มีวันายและเาะไม่เียวายอี่อไป
ารีเินามฤทธิ์้อย ๆ ไปทั่วอาาเอบ้านทุวัน เหมือนลูเป็เินามแม่เป็ไม่ห่า
บรรพและเฮเลนเริ่มทสอบทัษะารเรียนรู้อารีแล้ว็พบว่าเธอไม่ไ้มีวามลาหลัแหลมเท่าฤทธิ์ ทั้ระบบวามิ IQ และ EQ อารีมีพันาารเท่าับเ็ห้าวบึ่น่าะรามวัยอเธอในะที่ฤทธิ์มีพันาารทาสมอ้าวระโ เาเ้าใสูรเมี่า ๆ รวมถึมีวามิแบบผู้ให่ในหลาย ๆ เรื่อ แ่็ยัมี EQ เท่าับเ็เ็วบอยู่
ฤทธิ์ูร่าเริและมีวามสุมาึ้นเมื่อมีารีเ้ามาอยู่ร่วมในบ้าน ทำให้เฮเลนและบรรพ่า็ีใไม่น้อยที่หลานาย... หรือลูายเพียนเียวอพวเาูมีวามสุล้นเหลือ แม้ในใลึ ๆ อสอผัวเมียะัวลว่าสัวันหนึ่นอแพนโร่าะมาเอาัวารีืนไปและยัอาสาวลึไปถึวามเป็นมาอฤทธิ์ แ่ทัู้่็ไ้แ่ภาวนาให้ ‘สัวันหนึ่’ นั้นมาไม่ถึ
“ปู่ หนูอยาไปเรียนัฟูเหมือนอาฤทธิ์” ารีวิ่เ้ามาเาะาบรรพแล้วอ้อนปู่
เ็น้อยอยู่ับรอบรัวอบรรพมาไ้เือบสามเือนแล้ว ารีูมีน้ำมีนวลึ้น หน้าาสใส ูน่ารัสมวัย่าับเมื่อแรเอมานัทำให้บรรพและเฮเลนรัหลหลานสาวนนี้ไม่น้อย
“หนูเป็นผู้หิ ารีเรียนเปียโนีว่าไหม? เี๋ยวย่าะหาลาสเปียโนให้” เฮเลนเสนอ
“ให้ารีไปเรียนัฟูับผมไม่ไ้เหรอฮะ? ารีไม่เห็นเหมือนเ็ผู้หิเลย” ฤทธิ์วิ่ามเ้ามาสมทบแล้วถามพ่อับแม่
“ทำไมหนูไม่เหมือนผู้หิ?” ารีมวิ้วแล้วหันไปถามฤทธิ์อย่าแ่อนปนสสัย
“็ารีผมสั้นุู๊๋ เหมือนเ็ผู้าย ยิ่ถ้าไปเรียนัฟูับอา็ะยิ่เหมือนเ็ผู้าย” ฤทธิ์อบหลานนอสายเลือไป
“แ่หนูเป็นผู้หิ ่อไปนี้หนูะไว้ผมยาว แล้วหนูไม่อยาไปเรียนัฟูับอาฤทธิ์แล้ว หนูะเรียนเปียโน หนูอยาเป็นผู้หิ” ารีบอฤทธิ์
“อ้าว! แ่อาอยาให้ารีไปเรียนับอา อาะไ้มีเพื่อน” ฤทธิ์แย้ ็ไหนอนแรารีบอว่าอยาไปเรียนพร้อมเา ทำไมู่ ๆ เิเปลี่ยนใไ้?
“หนูอยาเรียนับอาฤทธิ์แ่หนูอยาเป็นเ็ผู้หิมาว่าอยาเรียนับอาฤทธิ์ เรื่อ่อยีหนูหัเอาเอไ้ หนูะเป็นเ็ผู้หิและหนูะปป้ออาฤทธิ์ไป้วยพร้อม ๆ ัน” ารีบอ
พอฤทธิ์และสอผัวเมียไ้ยิน็หัวเราะรืน
“ฮ่า ๆ ๆ! ารีลืมไปแล้วเหรอว่าอาเป็นน่วยอนารีะโนหมาะปบน่ะ แล้วิะมาปป้ออาเนี่ยนะ?” ฤทธิ์เอียหัวถามอย่าอารม์ี ทำัวราวับัวเอเป็นผู้ให่ทั้ ๆ ที่อายุเพิ่ะเ็วบย่าแปวบเท่านั้น
“็เพราะอาฤทธิ์่วยหนูมารั้หนึ่... บุุ้อทแทน แ้น้อำระ... อาฤทธิ์่วยหนูรั้หนึ่ หนูะ่วยอาฤทธิ์ืนเป็นร้อยเป็นพันรั้เลย” เ็น้อยแ้มใสพูอย่ามุ่มั่น ยิ่ทำให้บรรพับเฮเลนหัวเราะัึ้นไปให่
“ไปเอาำพูพวนี้มาาไหนันารี? ฮ่า ๆ ๆ! ไม่มีใรเาใ้ประโยเย ๆ แบบนั้นันแล้ว” บรรพอถามหลานสาวัวน้อยไม่ไ้
“หนูำมาาหนัที่ปู่นัู่เมื่อวัน่อนไ” ารีหันไปบอบรรพ
ายวัยลานโน้มัวลมาอุ้มเ็หิในุเสื้อยืสีาวาเาสั้นสีน้ำเินเหมือนเ็าย
“่าำรินะเรา ั้นำำพูอเราในวันนี้ให้ี็แล้วัน ่อไปนี้หน้าที่อารีือปป้อและ่วยเหลืออาฤทธิ์ ารีสัาับปู่ไ้ไหม?” บรรพถามเ็น้อย
เ็หิโอบลำอให่อนที่เธอเรียว่าปู่แล้วโน้มายน้อย ๆ ลไปหอมแ้มสาอเาฟอหนึ่ เป็นิริยาที่เธอำมาาในหนัว่านที่เป็นรอบรัวและรัใร่ันล้วนระทำเ่นนี้
“ถึปู่ไม่บอหนู็ทำอยู่แล้ว!”
“G-1 หายไปไหน? ยัามหาไม่เออีเหรอ?” เสียร้าวอายวัยราในเสื้อาวน์สีาวสะอาหันมาถามายรร์ในุสูทสีำหลายน
“ือ... อนแรพวผมาม G-1 อยู่สี่ืน ห้าวัน เหมือนสุนัมลิ่นอพวเราะเอมันแล้ว... แ่...” ายหนุ่มสูทำนหนึ่พยายามอธิบาย
ผัวะ!
เสียหมัหนัระทบเ้าที่รามอายหนุ่มที่ยัพูไม่บ
ายในเสื้อาวน์เ้าอหมัสะบัแนนิหน่อย เหมือนเ็บล้ามเนื้อที่ออแระบันหน้านไป
“ันไม่อยาฟัำแ้ัว นี่ผ่านมาสามเือนแล้ว G-1 อาะายไปแล้ว็ไ้ เ็ห้าวบที่เิและโในห้อทลอะมีีวิอยู่ในป่านเียวไ้ยัไ? แ่ถึายพวแ็้อเอาามันลับมา! แ่าอมัน็มี่ามหาศาลแล้ว!” ายในเสื้อาวน์มีผมสีาวอเลาสั่เสียเ้ม
“รับอเอร์เรย์! พวผมะพยายามามหาาอ G-1 ลับมาให้ไ้!” ายหนุ่มที่เพิ่ถูะบันหน้าไปรีบรับำออเอร์เรย์่อนะเินนำพวพ้อออาห้อแล็บไป
อเอร์เรย์เินลับไปนั่ยัโ๊ะทำานรสุห้อแล็บให่อเา ายราถอนหายใเฮือให่ แล้ว้อมอแท์แ้วนาให่รมุมห้อที่มีร่าำยำอายหนุ่มผมสีน้ำาลเ้มนหนึ่พร้อมสายระโยระยาเสียบ่อเ้าสู่ร่าาย ร่าสูให่ปิเปลือาสนิทลอยอยู่ในน้ำยาสีฟ้าใส บนใบหน้ามีหน้าาอ๊อิเนรอบเพื่อไม่ให้น้ำยาสีฟ้าเ้าสู่ระบบารหายใ หน้าแท์น้ำมีป้ายโลหะสลัอัษรสีำ ‘A-9’ ิอยู่
ร่าให่ในแท์แ้วเยเป็นวามหวัสูสุออเอร์เรย์... วามหวัที่ไม่สำเร็ผล ่อมา G-1 ็เป็นอีวามหวัหนึ่...
ัวเาเอะมีีวิอยู่่อไปไ้ี่ปีัน? ถ้าไ้ัว G-1 ลับมาเาอาะยือายุัวเอออไปไ้อีมาโ... หรือไม่เา็้อสร้าัวอ่อนอีัวที่เหมือน G-1 ึ้นมาให้ไ้... ไม่่าย แ่เาเยสร้า A-9 และ G-1 สำเร็มาแล้ว เาะทำัวอ่อนอีัวแบบ G-1 ึ้นมาไม่ไ้เียวหรือ?
ความคิดเห็น