คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : ตอนที่ ๒ คุณหลวงผู้มีเมตตากรุณาธิคุณ
อนที่
๒ ุหลวผู้มีเมารุาธิุ
แฮแท็ ; #ฮุหลวอัษา
X ำเือน X
ฟิเรื่อนี้มีเนื้อหาอิามประวัิศาสร์ไทยยุสมัยในอนปลายอรัาลที่
๕ ถึ
รัาลที่ ๖ บาส่วนมีารปรับแ้เสริมแ่ึ้นามใผู้เียน
รุาใ้วิาราในารอ่านนะ๊ะ ; )
X ำเือน X
ุหลวำลัยิ้มแ้มปริ…
มันเป็นรอยยิ้มที่วนให้อัศวินหลใหลถึะทำให้รู้สึระาอายึ้นมานิหน่อย
ุนัเรียนโรเรียนพระำหนัสวนุหลาบอุหลวที่สวมใส่อยู่นั้นาที่พอีร่าอยู่แล้วเริ่มับึ้นมาอย่าบอไม่ถู
ไม่น่าเื่อว่าอัศวินะใสุ่อุหลวอัษาเมื่อ ๘ ปี่อนไ้พอิบพอี
แม้อัศวินะิว่าเสื้อมันรัมาไปหน่อย็ามแุ่หลวลับบอว่าแบบนี้นี่แหละำลัามสมัยนิยม
ุหลวนั่ไว่ห้าเท้าาอยู่บนเ้าอี้โฟาัวเื่อ
สายาับ้อไปที่อัศวินึ่อยู่ในุนัเรียนพระำหนัอน เสื้อแนยาวสีาวลัระุมเินับาเาสั้นยาวรึ่เ่าสีรมท่าทำให้อัศวินูเท่ไม่หยอ
แ่เ้าัวลับไม่รู้สึเ่นนั้นเลยสันิ
“ุหลว….”
อัศวินราเมื่อเห็นว่าอัษาไม่สามารถถอถอนสายาออไปาร่าอนไ้
“ไม่อยาใสุ่อเราหรืออัศวิน?”
“ไม่ใ่อย่านั้นอรับ เพียแ่..”
ายหนุ่ม้มหน้า
“แ่อะไร บอเรา”
“ือ…” ระผมเรใเหลือเินอรับุหลว
“ถ้าพ่อวินไม่พูเราะถือเสียว่าพ่อวินยอมรับวามหวัีาเรา”
เอาอย่านั้น็ไ้อรับ
ุหลวพาอัศวินไปฝาเนื้อฝาัวับท่านอาารย์ที่เยร่ำเรียนมาเมื่อสมัย
๘ ปี่อนที่โรเรียนพระำหนัสวนุหลาบฝ่ายอัฤษึ่ปัุบันย้ายมาใ้ึแม้นนฤมิร์อโรเรียนเทพศิรินทร์เป็นารั่วราวเพื่อรอาร่อสร้าอาารเรียนใหม่อโรเรียนพระำหนัสวนุหลาบ
อาารย์บาท่านทีุ่หลวเยร่ำเรียน้วย็เษียอายุไปแล้ว แ่บาท่าน็ยัอยู่
อัศวินเพิ่ะทราบ่าวาอาารย์ท่านหนึ่ว่าเรื่อเ้าเรียนลาันนีุ้หลวไ้ัารล่วหน้าไว้ให้่อนแล้ว
อัศวินึู่เหมือนเป็นเ็เส้นให่มหึมาที่มีุหลวอัษาอยหนุนหลั แ่ใระไปล้าหืออือับุหลวนั้น็ะหามีไม่
อัศวินะไ้เ้าเรียนับนัเรียนนอื่นๆามปิในอี
๓ สัปาห์้าหน้าเป็นเพราะอัศวิน้อไ้รับารปรับพื้นานเสีย่อนึ่หน้าที่นั้นุหลว็ไ้เสนอัวเป็นผู้ให้วิาแ่อัศวิน้วยัวอท่านเอ
หัวสมอที่เยผ่านำราเรียนเร็วมาเพีย ๓ เล่มเริ่มละม้ายล้ายถูทุบ
หลายวันผ่านไปที่้อมาร่ำเรียนับุหลวอัษาพาให้อัศวินทั้ท้อและเหนื่อย
แ่เพียแุ่หลวเอ่ยว่าอยาให้มาอยู่เีย้าัน ่วยเหลือัน ประายไฟแห่วามพาเพียร็ุิอย่า่ายาย
ุหลวือผู้มีอิทธิพล่อวใออัศวินอย่าแท้ริ
๑
ปี่อมา
ารสำเร็ารศึษาาพระำหนัสวนุหลาบไม่ใ่เรื่อยาอี่อไปเมื่ออัศวินมีุรูส่วนัวเป็นถึุหลวอัษาผู้มีเมาิึ่อย่วยเหลือ
ูแลอัศวินอย่าใล้ิและส่เสียให้เรียนนบ อัศวินึเลื่อนำแหน่าาวบ้านัวำายถ่านธรรมาเป็นนสนิทอุหลวในระยะเวลาเพีย
๑ ปี
“พ่อวิน วันนี้สูทสีอะไรี”
ุหลวหันมาถามในะที่ยืนอยู่หน้าระ
“สีบัวโรยที่เพิ่รับมาาห้อเสื้อุโสภาเมื่อสัปาห์่อนไหมอรับุอัษ ระผมำไ้ว่าุหนูวิภาาาระูลปัทมาหล่อนไม่อบสีูา”
ุหลวยืนนิ่ใ้วามิ่อนะเอ่ยออมาว่า
“อย่านั้นเราะใส่สีหสบาท”
“อะไรนะอรับุหลว?”
“สีหสบาท ไปนำมาสิ เราอบ”
“แ่สีหสบาทนี้มันไม่…”
“ไปนำสีหสบาทมาอัศวิน” อัษาย้ำ
“ุหลว…”
อัศวินรา เาเพิ่ะบอไปเมื่อรู่ว่าุหนูวิภาาหล่อนไม่อบสีูาแุ่อัษาลับึันะใส่สูทสีหสบาทให้ไ้
นีุ่หลวอเาเสียสิไปแล้วหรืออย่าไร?
แ่แน่ล่ะ ใรันะไปัใุอัษาไ้ ับุหลว่อให้ี้ไม้เป็นน
ี้นเป็นไม้อัศวิน็ยอมรับไ้แ่โยี
“เป็นอย่าไร เหมาะับเราหรือไม่พ่อวิน?”
ุหลวระับเสื้อสูทแล้วหันมาทาผู้่วยนสนิท
“มะ...เหมาะมาอรับ”
“แ่สีหน้าพ่อวินแลไม่เห็นะเป็นเ่นนั้น”
“ไม่เลยอรับุหลว ทูนหัวอระหม่อมะสวมใส่สิ่ใ็ูีอรับ”
ุหลวอัษายิ้มให้ับวาามธุรสนั้น ำมเล็น้อยาอัศวินสามารถทำให้ิใระุ่มระวยอย่าบอไม่ถู
“เราพร้อมแล้ว ออเินทาันเลย”
รอยยิ้มที่าบริมฝีปาอิ่มอุหลวอัษายัมีอิทธิพล่อหัวใอัศวินอย่าไม่เปลี่ยนแปล
อเพียไ้ื่นมวหน้าหวานทุๆวันเ่นนี้ ่อให้เิเหุอาเพศอันใเา็ไม่ลัว
“อรับุหลว”
...
สิ่นี้ไม่ไ้เรียว่าารลุมถุน
แ่สิ่นี้เรียว่าารูัว
ุหลวอัษาแ่อ์ทรเรื่อสีแสบสันเพื่อนัูัวับหิสาวรายหนึ่ที่หม่อมอ้อมัหาให้เพื่อเป็นารทำามำสั่เสียสุท้ายอท่านปู่อิน
แม้นเวลาะผ่านมาบรรบรบถึ ๑ ปีเ็มอาราไปอท่านปู่ แุ่หลว็ยัหามีู่รอไม่
ารนัูัวนับสิบๆรั้ลอปีที่ผ่านมาไม่มีหิสาวรายใแม้เพียรายเียวที่สามารถมัใุหลวไ้
และอีรั้ทีุ่หลวมีนัูัวับหิสาวรายหนึ่
ร้านอาหารที่หม่อมอ้อมบรรสรรหามาให้รสาิและบรรยาาศีสมำร่ำลือแ่ที่าไม่ไ้ือ
ุหนูวิภาานามาระูลปัทมา หล่อนสวยสะพรั่ามแบบบับอหิสาววัยแรแย้ม วาลมโวนมอ
ผิวนวลผ่อเนียนละเอีย ิริยามารยาทเรียบร้อย แ่เสียายที่หล่อนพูไม่เ่สัเท่าไหร่
สุรเสียอหล่อน็ออะไพเราะเสนาะหูหาายใไ้ฟัะหลุมรัหล่อนไ้อย่าไม่ยา
แ่มิใ่ับุหลวอัษา
ลอมื้ออาหารมีเพียารสนทนา อบโ้เล็ๆน้อยๆเท่านั้น
เพราะสาวเ้าเอาแ่นั่เียบ้อใบหน้าอัษาราวับถูสาป
ไม่รู้ว่าะลึในวามาม(อสูทสีหสบาท)หรือว่าวามออาอุหลวหรืออย่าไร
สรุปว่าแผนใส่สูทสีูาอุหลวเป็นอันสัมฤทธิ์ผล
.
.
.
“เป็นอย่าไรอรับุหลว”
อัศวินเอ่ยปาถามะับรถพาุหลวลับำหนั
“อย่าที่พ่อวินเห็นนั่นแลอเราแห้แทบเป็นผุยผ แม่สาวน้อยรายนี้หาเราไม่วนุย
หล่อนมิปริปาพูสันิ ลัวอพิุละร่วหรืออย่าไร หาวิวาห์ับเราำหนัเียบเป็นเป่าสา”
อัศวินยิ้มำ
ุหลวอเานับวันวาายิ่เือเือนนั
สมแล้วที่มีีรีเป็นถึบรราธิารหนัสือฝรั่ อัศวินไม่ไ้ัถามสิ่ใ่อปล่อยใหุ้หลวพัผ่อนทอสายามอออไปยัริมสอฟาฝั่อถนนเริรุ
สิบว่าปีที่อัษาย้ายมาพำนัที่รุเทพฯ ุหลวเห็นวามเปลี่ยนแปล่าๆมามายที่เิในรัสมัยอรัาลที่ ๕ ทั้ารสร้าถนน ารั้โรเรียนสำหรับราษร ารยเลิบ่าวไพร่ และอิทธิพลาอารยธรรมะวันที่เ้ามาพร้อมับมิันนารี บ้านเมือึเริึ้นามลำับ ่อนหน้านี้ารเมือระหว่าสยามและฝรั่เศสที่เยึเรียบันี้เริ่มผ่อนลายล เป็นเพราะล้นเล้ารัาลที่ ๕ ทรมีสัมพันธภาพส่วนพระอ์ที่ีับประมุอประเทศมหาอำนาอย่าเยอรมนี สหภาพโเวียทำให้สยามรอพ้นาารเป็นเมือึ้นอประเทศมหาอำนาอื่นๆ แม้เหุาร์บ้านเมือะไม่สบนิ่ีนั แ่าวสยาม็มิไ้อัััสนสิ่ใ
“พ่อวิน เราประส์ะไปที่เรือนอพ่อวิน พ่อลำบาใหรือไม่”
ุหลวเอ่ยึ้นท่ามลาวามเียบ
“แ่เรือนอระหม่อมระิริเยี่ยรูหนู ุหลวมีเหุอันใหรืออรับ?”
“เราเพียแ่อยาเ้าไปทำวามเารพบิามาราอพ่อวินเท่านั้น เราพราบุรท่านมาเสียนมนาน
ท่านอามอเราว่าเป็นเ้านายไร้มนุษยธรรม”
“ไร้มนุษยธรรม…?”
“็เป็นเ้านายที่ไร้วามห่วใย สัแ่ใ้านพ่อวินอย่าไรล่ะ”
“โธ่ ุหลว แ่เพียส่ระหม่อมเรียนนบ
เท่านี้บุุอุหลวที่มี็เป็นล้นพ้นแล้วอรับ บิามาราอระหม่อมาบึ้ในวามเมาอุหลวมาแล้ว”
“อัศวินไม่อยาให้เราไปอย่านั้นหรือ?”
“ไม่ใ่อย่านั้นอรับุหลว”
“ถ้าเ่นนั้น็ับไป นี่รถอเรา อัศวิน็เป็น (ผู้่วยนสนิท) อเรา
ทำามที่เราบอเถิ”
ในเมื่อุหลวพูเสียนานี้แล้วอัศวินะทำเ่นไรไ้เล่านอา…
“อรับุหลว”
…
ารเยี่ยมเยียนบ้านเรือนราษรเยเป็นิอผูู้แลหรือผู้ปรอนร่าๆ
แมุ้หลวอัษาะละทิ้ยศถาบรราศัิ์นั้นไปเป็นบรราธิารแ่ท่าน็ยัทำหน้าที่ไ้อย่าไม่าบพร่อ
ุหลวเ้าไปถามไถ่ถึวามเป็นไปอรอบรัวอัศวิน พูุยันามประสานธรรมาสามัทั่วไป
ุหลวไม่เยถือัวับใรๆเลย ถึแม้บารั้อาะใ้อำนาและเอาแ่ใับอัศวินไปบ้า(?)็าม
่อนลับำหนัุหลวยัมอบสินน้ำใแทนำอบุให้แ่บิามาราออัศวินเพื่อเป็น่าอบแทนที่ยอมส่บุรายไปเป็นผู้่วยส่วนัวึ่้อัวิับอัษาเยี่ยเานไม่มีเวลาไ้ลับมาเยี่ยมเยียนรอบรัว ทีแรทานั้นเหมือนะไม่รับแุ่หลวยืนรานะมอบให้ไ้ และ็เป็นอีรั้ที่ไม่มีใรสามารถ้านทานวาม้อารอุหลวอัษา
“อบพระุอรับุหลวที่มีเมา่อระหม่อมถึเพียนี้”
“ั้ใทำหน้าที่อนไปเถิอัศวิน พ่อวินเป็นนี
เราเื่อว่าเราูนไม่ผิ อบใที่อย่วยเหลือเราลอมาเ่นัน”
…และอให้อยู่เีย้าเราเ่นนี้ลอไป
“อรับุหลว”
*สีหสบาท = สีม่ว*
ความคิดเห็น