คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : สมมุติฐาน
อนที่ 1
สมมุิาน
เสียเปียโนลอยมาาที่ไล ลอยมาาเหาสน์สถานหลัให่ อันเป็นที่พำนัอผู้บัาารทหารสูสุนสำั ในรับาลปัุบัน ผูุ้มเมส์ารเมือ และเป็นหนึ่ในนัวาหมาัวาแห่อทัพ
‘บิ๊ M’ มีลูายทั้หม 3 น บโรเรียนนายร้อย 2 น เ้าทำานในรมทหารอาาศ และถูวาัวในานะประาสัมพันธ์ออทัพนหนึ่ และนเล็เรียนารประพันธ์นรีลาสสิ เอเปียโน อยู่ที่ะศิลปรรมในมหาวิทยาลัยั้นนำอประเทศ แน่นอน...เาเป็นแะำ
นี่ไม่ใ่เรื่อราวอทหาร ารเมือ าร่อสู้ทาอุมาร์ หรือาริัผู้มีอำนาใในสัม หาแ่เป็นเรื่อราวเล็ๆในมหาวิทยาลัยแห่หนึ่ ับลุ่มวัยรุ่น 4-5 นเท่านั้น
เป็นเรื่ออวามฝัน วามหมายแห่ารำรีวิ เป้าหมายสูสุ และาร้าวผ่านอุปสรรแห่่ววัยหัวเลี้ยวหัว่อ อเ็วัยรุ่นที่ำลัอยู่ใน่ววัยที่้นหาัวเอไม่เอ ระหายารทะเลาะเบาะแว้ับผู้ปรอ และยัสับสนทาเพศ
อเอร์โอิ มิมี บารศึษา้วยทุนรับาลภายใ้ารสนับสนุนอผู้อุปถัมป์หลัอย่าบิ๊ M ามหาวิทยาลัยั้นนำในสาาิวิทยาและพฤิรรมศาสร์ เธอไ้รับำสั่ให้ลับมาประเทศเพื่อเป็นอาารย์ใ้ทุน ะเียวัน...เธอ็ั้เป้าหมายว่าะนำานวิัยิ้นหนึ่ ที่ยั้าาใอยู่ ลับมาสาน่อให้สำเร็ที่ไทย
‘โอิ มิมี’ ไม่ใ่ลูรึ่ี่ปุ่นแม้ฟัูล้าย แ่เธอเป็น 1 ในนลุ่มาิพันธ์ านเผ่าบนอยสูที่ไ้รับารสนับสนุน้านารเรียนนถึุสูสุ พ่อและรอบรัวอเธอถูสัหารหมู่ในีนยาเสพย์ิเมื่ออนที่เธออายุไ้ 10 วบ เธอถูนำมาเลี้ยในสถานเ็ำพร้านเมื่ออายุ 18 เธอ็ไ้เ้าทำานเป็นพี่เลี้ยเ็ในบ้านอผู้บัาารทหารสูสุ
ที่นั่นเอ...ที่ทำให้เธอไ้รู้ัับ “อินทั” น้อายนเล็วัย 8 วบ ลูายอบิ๊ m ผู้ที่ยื่น้อเสนอว่าะอุปถัมป์้านารเรียนให้ับเธอ
‘อินทั’ เป็นเ็ที่เป็นอัริยภาพ้านนรี ที่เพียแ่มอูารเล่นเปียโนอรูเพียรอบเียว็สามารถามไ้ทุัวโน้ แ่พรสวรร์ย่อม้อแล้วยำสาป เมื่อพ่ออเาเริ่มแน่ใว่า ‘อินทั’ มีภาวะบพร่อทาารเรียนรู้ ารพู และารเ้าสัม เามัพูอะไรที่ไม่สอล้อับสถานาร์ และอบไม่รำถามอยู่เสมอ เ่นพูำว่าผีเสื้อ ึ้ันมาในยามที่นถามว่า ‘าร์ูนสนุไหม’ หรือพูำว่า ‘โเรมี’ ึ้นมาในอนที่พ่ออเาถามว่า ‘อาหารอร่อยไหม’
เามัะแยัวไปหลบ่อนอยู่ามอมุมมื่าๆในบ้าน แยัวไม่เล่นับพี่าย ไม่อ่านนิทาน ไมู่าร์ูน ไม่เยอบรับ่อเสียเรียอพ่อ และไม่เยแม้แ่หัวเราะ
บิ๊ m เริ่มแน่ใว่าลูายอเาอามีภาวะบพร่อทาสมออย่าแน่นอน ึ้าิแพทย์เ็เ้ามาในบ้านนหนึ่ ึ่เธอไ้นำผู้่วย ึ่เป็นเ็วัยมัธยมเ้ามา้วย และนั่นเป็น้าวแรอ ‘โอิ มิมี’ ที่เธอไ้เ้ามา้อเี่ยวับรอบรัวอระูลทหารให่
‘โอิ มิมี’ สบาับอินทั มีบาอย่าเื่อมโยถึันทันทีระหว่าเธอับเ็นนี้ เธอไม่ละวามพยายามที่ะเล่น่อนแอบับเาไ้เป็นวันๆ เธอไม่เยเหนื่อยในารามหาเาามอมุม่าๆอบ้าน ไม่ว่าเาะ่อนอยู่ในที่สลับับ้อนเพียใ เธอะหาเาเอไ้ในที่สุ
วามสัมพันธ์เริ่มเินเลยาพี่เลี้ยเ็ับเ็ในวามรับผิอบธรรมา ลายเป็นประหนึ่ว่าอินทัือลูอเธอริๆ ทำให้ิแพทย์หัวหน้าานอเธอเริ่มหวาวิและัสินใยุิารทำาน่อนที่พวเาะผูพันธ์ันเินว่าะแยออ
‘โอิ มิมี’ ถูส่ไปเรียน่าประเทศ ในสาา้านิวิทยาามที่เธอปรารถนา ่อนะึ้นรถแท็ี่ไปยัสนามบิน เธอวิ่มาออินทัเป็นรั้สุท้าย และระิบบาอย่าับเา
“เมื่อเธอโพอที่ะมีีวิเป็นอัวเอไ้ ให้ามหาพี่นะ”
เาพยัหน้า...
รถันนั้นไ้แล่นพา ‘โอิ มิมี’ าไปในแสอาทิย์ยามเ้ารู่ อินทัมอามและนับาวันนั้น ไม่เยมีสัวันเียว ที่เาะลืม ...สัาที่ให้ไว้ับเธอ
...
‘14 ปีผ่านไป’
อินทั เรียนปี 4 อยู่ที่ะศิลปรรมศาสร์ เอนรี แทบไม่มีใรในมหาวิทยาลัยนี้ไม่รู้ัเา เพราะเาเป็นลูายอผู้มีอิทธิพลลำับ้นๆอประเทศ ที่ปรึษา ัววาหมา หรือหลัาอรับาลยุปัุบัน
แ่ไม่ใ่แ่ื่อเสียวศ์ระูลเท่านั้นที่่ทำให้ทุนมอมาที่เา ยามที่เา้าวลารถ รูปลัษ์วามสู สีผิว ที่ไ้มาาแม่ที่เป็นนเิาารผสมอหลาาิพันธ์้วยเสี้ยวอ มอ-ไทย และ ีน-ฝรั่เศส ับส่วนผสมอวาลมโ และิ้วเ้มมริบูทรอำนา ที่ไ้าพ่อที่เป็นนไทยแท้ ทุ้าวเินอเาราวับะทำให้นาฬิาในสมออผู้หิในมหาวิทยาลัยเิน้าล
เาไม่ใ่นเ้าู้และใ้เินเ่ามแบบบับอลูนรวยทั่วไป ไม่ใ่นเบ่แบบลูผู้มีอิทธิพล ไม่ไ้มีลัษะแบบอยส์ที่หล่อเร้าใามไทป์สาววัยรุ่น แ่เาเป็นเพียศิลปินนหนึ่ ที่โลส่วนัวสู หมมุ่นับนรี พูน้อย ไม่เยมีแฟน หรือบับใรเป็นเพื่อนสนิท
แม้ว่ารถอเาะแพ แ่เาไม่เยอรถในที่อวีไอพีที่รปภ.โบให้ เามัะวนหาที่อนว่าะไ้สัที่ แ่นั่น้อเป็นที่ๆเาหาเอ
เาแวบลมาินอาหารในโรอาหาร ้าวแานละ 40 บาท หรือบารั้็นมเพียล่อเียว ่อนะึ้นไปบนึะและเ้าห้อ้อม ฝััวอยู่ในนั้นเป็นเวลาเือบทั้หมในีวิ
ไม่มีอาารย์ในะสันอบเา เพราะเาไม่ฟัที่อาารย์สอน แ่นั่าลอยและเรียนนรีอยู่ในหัวอัวเอ เหมือนน้ำเ็มแ้วที่ไม่มีทาเยียวยา หรือทุบให้แไ้ นรีอเามีารเรียบเรียัวโน็เป็นารทลอนเิทฤษีนรีแนวใหม่ที่มหัศรรย์ ทว่าไร้ิวิา
“รู้ไหมปัหาอเธอืออะไร” อาารย์ที่ปรึษาล่าว… “นรีอเธอมันไพเราะมานะ อาารย์ยอมรับ แ่มันไร้อารม์และไม่มีเรื่อราว รู้ไหมว่าสาเหุืออะไร อาเพราะเธอเิมาอยู่ในรอบรัวที่สบายเินไป ทำให้เธอไม่มีวามเ้าถึและเ้าใีวิมนุษย์”
“ผม้อหนีออาบ้านแล้วปลอมัวเป็นอทานไหมรับอาารย์” เาถามสีหน้าาย นนฟัไม่อาแยแยะไ้ว่าถามริ หรือเสียั ….พู้วยเสียโมโนโทน เป็นัหวะเนิบ้าเท่าันทั้ประโย
เป็นที่รู้ันีทั้ะ ว่าผู้ให่แทบทุน ้อใ้วามอทนมาในารพูุยับเา
“รู้ไหมว่าศิลปะืออะไร ศิลปะือารยระับิใ านศิลปะสามารถพันาิใอมนุษย์ ให้เิอาารที่เรียว่าบรรลุสัธรรมไ้ ถ้าหาเรารู้วิธีารสื่อสาร และเ้าถึิวิาอมัน”
อินทันิ่เียบ…
“เธอน่าะออไปหาประสบาร์ีวิบ้า ไม่ใ่อยู่แ่ในห้อ้อม”
“ผมไปหาประสบาร์ีวิแถวรัาบ่อย ที่ๆผมเยเห็นอาารย์ับบี็ไปัน”
อาารย์ที่ปรึษาระแอมไอออมาอย่าเหลืออ ่อนะบอเา…
“เธอลอพิาราูเอแล้วันว่าะทำยัไให้นรีอเธอ สามารถเ้าถึิวิาอมนุษย์ไ้ โยเพาะทำให้เธอสามารถเ้าใิวิาอเธอัวเอ ไม่ใ่ AI อัริยะที่ถูพระเ้าออแบบึ้นมาเพื่อเล่นนรี”
…
‘โอิ มิมี’ เป็นวิทยารพิเศษ บรรยายถึาเรียนในสาาที่เธอบมา อยู่ในหอประุมอมหาวิทยาลัย ึ่มีแ่อาารย์และนิสิปริาโทาะ่าๆเท่านั้นที่มานั่ฟัอยู่
โอิ มิมี ล่าวว่าเธอมีวามสนใพิเศษในารแ้ไ้อำั สิ่ที่บล็อศัยภาพอมนุษย์ และาร้าว้ามอุปสรรเพื่อไปสูุ่สูสุามอัลัษ์อบุล
เธอทำานวิัยิ้นนั้นยัไม่ทันสำเร็แ่็้อลับมาใ้ทุนที่ไทยเสีย่อน เธอเ้าสูุ่ประส์อย่ารวเร็ว ว่า้อารอาสาสมัรเป็นนิสิสั 4-5 นาะ่าๆ เพื่อเ้าร่วมารวิัยเป็นเวลา 4 เือน ั้แ่เือนพฤษศิายนและไปสิ้นสุที่เือนุมภาพันธ์
อาารย์หลายนา่าะเริ่มเสนอื่อเ็นัศึษาที่วรเ้าร่วมารวิัย ล้วนเป็นเ็ที่มีปัหาเรื่อผลารเรียน และมีวามสุ่มเสี่ยว่าอาะโนรีไทล์ในเทอมหน้า้วยันทั้สิ้น เ็ลุ่มนี้เป็นนัศึษาที่ไม่มีทาเลือ ไม่ใ่อาสา แ่ถูบัับ ให้เ้าร่วมารทลอ แลับารรีเรในวิาที่ิเอฟอยู่ พวอาารย์่าหวัว่าารเ้าร่วมโปรเ็นี้….ะทำให้เ็ๆอพวเา สามารถศึษา่อไปไ้นบ ูเหมือนเป็นารฝาอนาอเ็เอาไว้ับอาารย์ใหม่อย่าเธอ
“เป้าหมายอานวิัย ็ือ...อยาให้ผลารเรียนในเทอมหน้าอพวเาีึ้น อย่าั้นเหรอะ” ร.โอิ มิมี ถาม
“เ็พวนี้เป็นพวหมหวั และำลันับถอยหลัรอระเบิเวลา เาหมแรูใในารเรียนแล้ว และแทบไม่เ้าเรียนเลย”
“แ่ผลารเรียนีึ้นอาไม่ใ่สิ่ที่ิั้น้อาร ิั้นมีเป้าหมายถึารบรรลุศัยภาพสูสุอมนุษย์ แ่อาเป็นาราหวัที่สูเินไป” อเอร์ล่าว
อาารย์สาวนหนึ่ยมือึ้น “้วยพันาารอเ็ในวัยนี้ ไม่มีใริไ้ถึั้นนั้นหรอ่ะอาารย์ อแ่พวเาลับมาั้ใเรียน็พอ”
“นั่นเป็นทัศนิทีู่ถูศัยภาพอมนุษย์มาเินไป” อเอร์สาวล่าวพร้อมับับท “รุาส่ื่อ รหัสประำัว ประวัื และเบอร์โทริ่ออเ็นนั้นมาให้ิันทารุ๊ปไลน์้วย่ะ ิั้นั้ใว่าะเริ่มารทลอนี้ให้เร็วที่สุ เท่าที่ทำไ้”
เสียฮือฮาัึ้นทั้ห้อประุม เิารถเถียัน
โอิ มิมี ้าวเินลาเวทีและเหลือบเห็นใรบานที่ยืนอยู่้านหลัสุอหอประุม เาสวมเสื้อลุมฮู้สีำลุมหน้า เา้มหน้าและรีบเินออาห้อไป
...
k นิสิปริาโทนหนึ่อะิวิทยา ถูส่มาเป็นผู้่วยในานวิัยอเธอ เาเป็นหนึ่ในนที่เ้าร่วมโรารโท่อเอ และระหายที่เ้าร่วมวิัยอะไร็ไ้ ที่ะทำให้เาเรียนบไ้เร็วที่สุ
“ผมั้เป้าว่าะเรียนบไ้ภายใน 4 ปี แ่ารฝึานรั้นี้ะทำให้ผมไ้สะสมเวลาเทรนนิ่ส์เป็นำนวนสอเท่า ึ่ะทำให้ผมใ้ระยะเวลาในารเ็บั่วโมน้อยว่านอื่น 50%”
ทุน่าเ้ามาร่วมานวิัยนี้้วยผลประโยน์บาอย่า้วยันทั้นั้น เ็นัศึษาปริารีที่เ้ามาเป็นผู้ร่วมารทลอมาเพียเพื่อให้ัวเอไม่้อเรียน้ำวิาเิมเพื่อเปลี่ยนเร ส่วนนัศึษาปริาโทผู้่วย็มาเพื่อประหยัเวลาในารเรียน
“ผู้ร่วมารทลออเรา สรุปอนนี้มีทั้หม 4 น้วยัน เป็นผู้หิทั้หมรับอาารย์
นที่ 1 นัศึษา A... นิสิปี 1 ะภาษาศาสร์ มีปัหาไม่่อยเ้าเรียน และสอบไ้เรแย่เือบทุวิา แ่ัวผิระเบียบ และมี้อสสัยว่าอาทำานไไล์
นที่ 2 นัศึษา B… นิสิปี 2 ะบัีและารบริหาร เป็นนเรียนี แ่ที่อาารย์้อให้เพราะาเรียนเป็นประำ เธอทั้้้อทำานพิเศษใ้ทุน และหาเินใ้่ายส่วนัว เนื่อา านะทาบ้าน่อน้าแย่ แม่เธอเป็นแม่เลี้ยเี่ยว ทำานเป็นแม่บ้าน ส่วนพ่อิุอยู่ อาารย์ที่ปรึษา...าว่า B ำลัเร่ทำานหนัเพื่อหาเินนไม่มีเวลามาเรียน
นที่ 3… C นัศึษาแพทย์ปี 3 มีวามประส์ะศึษา่อเพาะทา้านิแพทย์ แ่เรเลี่ย่ำสุในรุ่น และเป็นนที่เรียนอ่อนสุ เธอพาัวเอสอบผ่านไ้ ไม่ แ่็ไ้ะแนนรั้ท้ายเสมอ เธอเป็นโรเรียาารเรียน และเ้ารับารปรึษาทาิับอาารย์ในะมาระยะหนึ่แล้ว
นที่ 4… D นัศึษานิเทศศาสร์ปี 4 ภาวิาภาพยนร์ เธอเป็นนที่มีื่อเสียมาเพราะมีหลายรายารไปถ่ายทำที่บ้านเธอ เธอเป็นเ็ที่รอีวิมาไ้าอุบัิเหุรถทัวร์เาอนไปทอิน พ่อ แม่ ลุ ป้า น้า อา าิ ลูพี่่ลูน้อ และนในรอบรัวายหม และเธอรับหน้าทีู่แลปู่ที่พิารเป็นอัมพาอายุ 72 ปีเพียลำพัั้แ่อายุแ่ 10 วบ เยไ้รับราวัลบุลีเ่น ้านวามัูามูลนิธิทรธรรม และเยมีนั่าวไปทำสู๊ปพิเศษ โยเอาเรื่อราวีวิเธอเป็นสารี้วย
และนที่ 5… “
“มีนที่ 5 ้วยเหรอ”
“รับอาารย์ และแปลมาที่เ้ามาสมัรเ้าร่วมารวิัยเอ ไม่ไ้ถูอาารย์ที่ปรึษาในะยัมาเหมือนนอื่นๆ เาเียนเหุผลอารเ้ามาอาสาไ้ีมา เาบอว่า้อารแรบันาลในารประพันธ์เพล masterpiece ที่เ้าถึิวิาและยระับิใมนุษย์ แ่ไม่แน่ใว่าเราวรัเาออไหม เพราะเาเป็นผู้ายนเียวในลุ่ม แ่เป้าหมายอเรา้อารศึษาผู้หิ”
“น่าสนใ...เราให้เาเป็นผู้สัเาร์ที่วิเราะห์เหุาร์และรับฟัปัหาอผู้หิพวนั้นในมุมมอนนอไ้”
“เป็น observer ใ่ไหมรับ านวิัยอเราะมีมิิที่หลาหลายึ้น แ่ผม่อน้าลัวัวแปรแทร้อนที่วบุมไม่ไ้”
k วารูปอผู้ร่วมารทลอนที่ 5 บนโ๊ะออเอร์สาว
“รูปร่าหน้าาอเา ภูมิหลัอเา อามีผลให้ผู้ร่วมารทลอผู้หิ 4 นอเรา สมาธิแว่”
“เธอหมายถึว่า...พวผู้หิอาะแอบปิ๊เ็หนุ่มนนี้”
“ทำนอนั้นรับ เาเป็นนั นรู้ัทั้มหาลัย แม้แ่รปภ. เพราะรูปร่าหน้าา านะทาบ้าน และ็นามสุลอพ่อเา”
“เธอลัวว่าวามรัะลายมาเป็นัวแปรแทร้อนอานวิัยรั้นี้” .โอิ มิมี ลุึ้นยืน อและหันไปทาหน้า่า มอูอะแบสีมพูที่ผลิบานเ็ม้น เมื่อลมพั ลีบบาเบา็ลอยล่อเ้ามาในัวอาาร
“มันเป็นปััยเียวที่วบุมไม่ไ้”
“อาารย์ไม่ิอย่านั้น่ะ” โอิ มิมี หันมามอ k ้วยสีหน้ามั่นใ “นเราวบุมอารม์โรธไ้ไหม”
“ไ้รับถ้าไ้รับารฝึฝนที่ี” เาอบไว
“วามรั็เป็นอารม์ประเภทหนึ่ เ่นเียวับวามโรธ ถ้าหาว่าเราสามารถวบุมวามโรธไ้ วามรั...็เป็นสิ่ที่วบุมไ้เ่นัน”
k มีสีหน้าไม่เื่อ และไม่เห็น้วย...สำหรับเาแม้ะเื่อถือใน้อเท็ริทาวิทยาศาสร์เป็นส่วนให่ แ่สำหรับเรื่อวามรัแล้ว มันือสิ่ที่อยู่เหนือวามเ้าใ ...เป็นเรื่ออิวิา
...
“อินทั” นั่รออยู่ในห้อพัอาารย์ ะที่อเอร์สาวเพิ่ลับมาาอาหารลาวัน าว่าเามาเ้ารอารสัมภาษ์เป็นนสุท้าย หลัาารสัมภาษ์ผู้ร่วมารทลอหิ 4 นแรเสร็ไปั้แ่่วเ้า
โอิ มิมี เินมานั่ร้ามเ็หนุ่ม และยิ้มให้อย่าอ่อนโยน
“เธอโึ้นมาเลยนะ”
เาเยึ้นสบาับเธอนิหนึ่แล้วหลุบ่ำอย่ารวเร็ว
“แุ่ไม่เปลี่ยนไปเลย”
“ทำไมถึมาเ้าร่วมานวิัยรั้นี้ล่ะ”
“พ่อบอว่าผมวรมาพบุบ้า”
“พ่อ...” สีหน้าออเอร์เรียบริบลไปเหมือนเส้นราฟที่พุ่รไปในแนวราบ
“ิันวรหาเวลาไปอบุท่านบ้าที่่วยอุปถัมป์นเรียนบ แ่ลับมัวแ่วุ่นับานนไม่มีเวลาเลย”
“ไม่เป็นไรหรอรับ เาไม่ไ้้อารพบุ แ่้อารให้ผมพบุ”
“ทำไมท่านถึอยาให้เธอมาพบั้นล่ะ”
“เพราะเ้าิว่าุอา่วยผมไ้ เหมือนที่เย่วยผมไว้อนเ็ๆ”
“ั้นไม่เยิว่าไ้่วยอะไรเธอเลย”
“สำหรับพ่อผม เามอ่ว่าผมหมหนทาเยียวยาแล้ว ไม่มีอะไรที่เาะ่วยผมไ้อีแล้ว”
“ูเหมือนุะมีปัหาวาม้อารไ้รับารยอมรับาพ่อ”
“รัน้าม” เายิ้มเย็น “ผม้อารให้เาถอใไปไ้ริๆสัที”
“อนที่ันเรียนอยู่เทอมสุท้ายในเมา พ่ออุให้เลาฯส่อีเมลมา แ้ว่าุพยายาม่าัวาย”
เาเยหน้ามอเธออย่าเย็นา “ุ้อารถามว่า ผม่าัวายริๆหรือเปล่า และถ้าใ่ ผมมีปัหาอะไรถึ้อ่าัวาย”
“เอาามรือ อาารย์ไม่สนใว่าุเย่าัวายริหรือไม่ อาารย์สนใแ่ว่า...ุยัอยามีีวิอยู่หรือเปล่า”
“อบรๆเลยือ ผมไม่รู้”
“ุรู้สึว่าเปล่าในัวเอหรือเปล่า”
เาส่ายหน้า “ผมลับรู้สึว่ามาเินไป มาเินว่าะอยู่ที่นี่”
“ุรู้สึว่าัวเอนั้นเ็ม สมบูร์แบบ เหนือว่า นไม่สามารถอยู่ในโลที่้อย่านี้่อไปไ้ รู้ไหมว่ามันเป็นอาารหนึ่อโรบุลิภาพผิปิ นิหลัวเอ”
“แ่ผมิว่าุแยออระหว่า อาารหลัวเอ ับารยอมรับนเอามวามริ”
ทั้สอเริ่มสบาันมาึ้น ...ลึึ้น
“ุเบื่อีวิ?”
“ผมแ่รู้สึว่ามันืไปหม ...ไม่มีอะไรให้้นหาอี่อไป”
“แุู่มีแรูใที่ะสร้าผลาน masterpiece อย่าารประพันธ์เพลทีุ่ถนั ุไม่รู้สึท้าทายในัวเอบ้าเหรอ”
เาส่ายหน้า้าๆ “ผมแ่อยาทิ้สัอย่าเอาไว้ในโล่อนที่ะไป”
“เป้าหมายสูสุอีวิุ...ือาราไป?”
“ยเว้นเสียว่าผมอา้นพบอะไรที่้อทำ่อ”
“อาารย์าหวัว่า ารเ้าร่วมโปรเ็ในรั้นี้ อาารย์ะสามารถ่วยุไ้”
“ผมไม่ไ้าหวัอะไราุ นอา...ใหุ้พูับผมอย่าร แร และเลือเย็นว่านี้”
เธอยัพยายามพูอย่าใเย็น เป็นมืออาีพ และอ่อนโยนลอารสนทนา “เรว่าำว่าอาารย์ ะทำให้ิั้นทำแบบนั้นับุไม่ไ้”
“ั้นผมะพยายามอ่านเอ”
เธอหัวเราะนิๆ “ุะอ่านใอาารย์ั้นเหรอ”
“ผมะอ่านำพูอุเอ...าวา”
k เินหอบเอสารเ้ามาพอี เ็หนุ่มึลุึ้นเหมือนรู้ว่าถึเวลาแล้วที่ะออไปาที่นี่
เาเินไปที่ประู …. k เอาเอสารเ้ามาให้อเอร์รวเ็ แล้วะเ้อามหลัไปเล็น้อย
“อึ้ไปเลยใ่ไหมรับอาารย์”
โอิ มิมี ไม่อบ... ลุเินไปที่หน้า่า มออะแบที่เบ่บานสะพรั่อีรั้
“เราะเริ่มารทลอ้วยารประาศ ื่อ เรเลี่ย รายไ้เลี่ยรอบรัว และระับไอิวปลอม ”
K ที่บันทึอยู่สะุึนิหนึ่ มอโอิ ที่ยืนออหันหลัให้เาอยู่
"เพื่อวบุมัวแปรแทร้อนทั้หม อินทั ะทำหน้าที่เพียแ่อ่านหัว้อเปิอภิปรายในแ่ละั่วโม แ่ไม่ไ้รับอนุาให้สบา หรือแสวามิเห็นใๆทั้นั้น"
โอิ มิมี หันหน้ามาพร้อมับรอยยิ้มที่มั่นใว่าารวิัยรั้นี้ อาให้ผลที่เหนือว่าวามาหวัในแรเริ่ม
ความคิดเห็น