คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #11 : \action = reaction\
ผมเลียฟิสิส์
เพราะไม่เยาิีับมัน
วิาไม้เบื่อไม้เมาับผมั้แ่เปิเทอมม.สี่มา ทั้ๆ
ที่็เรียนพิเศษเรียมัวล่วหน้าแล้วแ่็ไม่ไ้ส่ผล่อะแนนสอบผมเท่าไหร่นั
แ่ผมอบเรียนฟิสิส์
โยเพาะาบฟิสิส์ในวันพฤหัสบี ที่ห้อม.4/7 ้อเินเท้าาอาารสี่มาอาารห
ระยะทายาวไลพร้อมแสแอุ่นร้อน (ไหม้) ไล่ามหลั ห้อเรียนั้นสาม
อาารเ่าแ่ ไม่มีแอร์ และพัลมสอสามัว
แน่นอนรับ อาารย์นที่สอนฟิสิส์ในวันันทร์และวันนี้็ยัเป็นนเิม
เพื่อนในห้อยัเป็นหน้าเิมๆ ที่เห็นอยู่ั้ะปมนิเทศ
แ่ที่ไม่เหมือนเิมือสถานที่เรียนเท่านั้น และที่าไม่ไ้ือ ‘น้าห้อ’
เพราะห้อ 638 ที่ผมเรียนอยู่ ในห้อ 637 ยัมีพี่ม.ห้าที่ำลัเร่เรียวิาีวะ
นั่สแนวามรู้สู่รูม่านาอยู่้วย
“ไอ้เส! อุเทนมาแล้วเว้ย
ยืนทำัวเป็นพระเออยู่ไ้”
เออๆ เี๋ยวูเ้าไปน่ะ อส่อพี่นนั้น่อนิ
เฮ้ย วันนี้ไม่เห็นใส่เสื้อันหนาวมา้วย
ปิใส่นี่หว่าหรือว่าโนเพื่อนแล้ แม่ยิ่่าไม่เป็นอยู่
เออแล้วทำไม้อนั่เรียแบบนั้นวะ อาารย์ยัไม่เ้าแล้วอะไร
นี่ทำานไม่เสร็เหมือนูเลยเว้ย สสัยเนื้อู่ัน
อ้าวเห้ย หันมามอล่ะ แล้วหัวเราอะไรวะ
ูทำหน้าแบบไหนออไปเนี่ยย ร้อนไปทั้หน้าแล้วเี่ย
ไม่รู้ะทำไเลยยมือไหว้แล้วเินเ้าห้อัวเอ
พลัทำลายล้ายัเหมือนเิม อาะมาว่าเิม
พี่มัทนา 5/1
ผมรู้ัวว่าอบผู้ายอนม.สอ
และนที่ผมอบนแรือเพื่อนสนิทอพี่ายอีที
อนที่รอบรัวรู้เา็ไม่่อยใอะไร อาะเป็นเพราะผมไม่ไ้ปิอยู่แล้วล่ะมั้
แ่นที่ผมอบอนนี้ื่อมัท
นายมัทนา โอรสายุบล อยู่ั้นม.ห้าทับหนึ่
เ็ิฟ์วิทย์ิ ที่บ้านเปิร้านเรื่อเียน
โส ไม่มีพี่น้อ เรียนเ่ และฮอมา
นั่นือเรื่อยืนยันไ้ว่านที่ผมอบน่ารันาไหน
...
“ไอ้เส”
“ไรวะ”
ผมหันไปอบเพื่อนาย้าหลัเบาๆ
มันยื่นระาษแทห้อมาให้ เ็มไป้วย้อวามล้ายับารแทในเฟสบุ๊ ึ่ ...
อีแล้วหรอวะ ? ..........
มินรานอารัยน่ารั : อุเทนทำไมน่าเบื่อออออ
นายไม่รบบาท : วันนี้ไปแว๊น์ับพี่มั้ย้ะน้อสาว
หัวหน้าห้อนสวย : เย็นนี้ส่สุมาลี้วยนะเพื่อน!
บาส นีผีุ้ม : *read*
เปี๊ยหรรมยาย : พี่เมี้ยวห้อ้าๆ น่ารัุเบยย
แพรวท็อปสัม : อีเปี๊ยแร
เปี๊ยหรรมยายให่ึ้น : ูแร แ่พี่เสอเราแรว่า
แพรวท็อปพระพุทธ้วย : พี่เสทำไม ? อบใร อยาเสือ
ป้าแอ๋ว : อยาเสือเหมือนัน่ะ ใ่พี่มะ ...
มะอะไรนะ
น้อเ่อวบ : อยาเสือเหมือนันรับ ใ่พี่มัท
.. มัทอะไรนะ
สาวุ้น : อยาเสือเหมือนัน่ะ ใ่พี่มัทน
... มัทนอะไรนะ
ูท็อปเอ : อยาเสือเหมือนัน ใ่พี่มัทนา ...
มัทนานไหนวะ ? (สาวุ้นแม่ใร)
“เี่ย พวมึเล่นไรันเนี่ย”
ผมบ่นเบาๆ แ่มุมปาแอบยยิ้ม
่อนะรปาาน้ำเิน้ามถูๆ เียนอบไป
เสรวิ์ไม่หล่อแ่อร่อยมา : ็มัทนาที่น่ารัๆ อ่ะ
็มัทนา
.
..
...
ที่โรน่ารัๆ อ่ะ
ผมยิ้มแล้วัารสะิน้าหน้า
“แว่นๆ”
ไอ้แว่นหันมา แล้วมัน็หยิบ
แ่
เฮ้ย !!
“ระาษอะไรอพวเธอรับนั่น”
มันไม่ไ้หยิบ แ่อุเทนเป็นนหยิบ ...
“ไอ้ิบหาย..”
“หืม อะไริบหาย ไม่มีอะไริบหายรับ
เว้นะแ่เธอมัวแ่แทระาษันแล้ววิารูระนาว... แล้วไหน ‘เปี๊ยหรรมยาย’?”
เสียหัวเราะัเรียวราว
เ้าอื่อหยาบโลนหยมือึ้น้าๆ ่อนะเาหลัอแบบเินๆ
ึ่ผมว่าแม่อแหลทำ...
รูอุเทนยิ้มำ วาาอ่านเพียผ่านๆ แล้วเา็เินออาห้อ หายไปห้อ้าๆ
แล้วลับมาพร้อมับ
นายมัทนาที่มีื่อในแทนั่นแหละ .....
อืม ิบหายริๆ ้วย
เาเินเ้ามา ัวสูโปร่แทบปลิวามลม
ผมหน้าาไปเลย เสียนเรียื่อพี่เสๆ ัลั่นห้อ แ่ผมแล้ทำัวเยไว้
“มัทนา ปีที่แล้วไ้เรเท่าไหร่วิารู”
“เอ่อ ... สอรับ”
“ปิเทอมเห็นไปเรียนพิเศษมา”
“รับ”
“ไหนลออธิบายสิ”
แรเสียสีอปาาไวท์บอร์ยััในวามรู้สึผม
เพื่อนๆ ที่นั่้าหลั โยเ้าอี้ผมไปมา
แ่มันไม่ไ้ทำให้ผมละวามสนใไปานที่อยู่หน้าห้ออนนี้เลย
แล้วเสียโฮ่ยาวอเพื่อนผมอีรั้็ึวามสนใไปไ้
ับฟิสิส์มอสี่อรูอุเทน
นายมัทนานั่อ่านหนัสืออยู่ีๆ
็เริ่มปล่อยใ หา
1. ใอยู่นิ่ๆ ปล่อยไปในแนวิ่
วามเร็ว้นเท่าไหร่
2. ใอยู่่าัน ออเินไม่พร้อมัน ว่าใะพบัน ใ้เวลาเท่าไหร่
3. ใหนึ่อยู่สู อีใอยู่่ำ
ใที่อยู่่ำะพบใสูไ้ไหม
“เอ่อ ... รูรับ”
เารับปาามาามือรู พร้อมวาามอพวผมแทนแบบเินๆ
ผมแอบรู้มาว่าเาอ่อนฟิสิส์มา อันที่ริอ่อนวิาำนวแทบะทั้หมนั่นแหละ
ึ !
เราเผลอสบาัน
ั่ววินาทีนั่น เาทำหน้าใแ่แปปเียว็ละสายาไป่อน
ผมรู้สึว่าหัวใหยุเ้นไปแล้ว
อุเทนบอให้พวผมเียบๆ
“ั้นเียนสูรารเลื่อนที่ใหู้็ี
รูะไ้ื่นใอย่าน้อยนัเรียนหัวอ่อนแบบเธอ็ยัำไ้”
“แหะๆ ผมำไม่ไ้รับ”
“อ้าว ั้นไปเรียนพิเศษแบบนั่น็ไม่ไ้อะไรเลยสิ
รูว่าเธอ้อหาที่ิวัว่อัวล่ะ”
“รับ”
“แ่ อืม ..... เสรวิ์”
หืม? เหมือนเรียื่อผม
“ออมาเียนสูรใหู้หน่อย”
รรม
“รับ”
ผมเลียฟิสิส์
แ่วันนี้เริ่มะรู้สึอบละ ....
แล้วแ่สูรารเลื่อนที่สี่สูร ทำไมผมะำไม่ไ้ละรับ
ไอ้เพื่อนั่วนี่็แวันั!
ผมเินออไปหน้าห้อ รับปาามาาเา ผมยิ้มแล้วพยัหน้าเล็น้อย อีฝ่าย็ยิ้มๆ
มาให้ อันที่ริมัทนายิ้ม่ายอยู่แล้ว นิสัยน่ารั ใรๆ ็อบ
ผมยัะ ...
.
..
v = u + gt
s = (v+u)/2t
s = ut + 1/2gt2
v2 = u2+ 2as
“็สูรแรนะรับ ใ้เมื่อไม่สนใ s สูรสอใ้เมื่อไม่สนใ
a ส่วนสูรสาม็เมื่อไม่สนใ v สุท้ายสูรที่สี่ใ้เมื่อไม่สนใ
t ....
แ่ว่าไม่มีสูรไหนเลยที่ใ้อนไม่สนใ u
แสว่า u น่าสนใรับ”
ผมพูไปแล้ว ไม่ลืมหันไปหาน้าๆ
แบบเออ... ผมพูถึมัทนั่นแหละ !
ไม่้อบอใ่มั้ยรับ
ให้ทายว่าระหว่าผมับเา ใรเินว่าัน
(ผมะิไปเอละันว่าเาเิน)
ออหมาบเรียนัึ้น แ่ึแทบะร้านไปแล้ว
รูอุเทนเป็นนร่อเวลาิะเินไป้วย้ำ เหลืออีาบถึะหมวัน
แ่เพราะ่อไปเป็นาบะสี ทุนึรีบไปทำหน้าที่ามระับั้น
ห้อผมหลายนทยอยลึไปแล้ว
ผมเ็บออย่ารวเร็วแล้วมายืนรอเาที่หน้าห้อ้าๆ
พี่มอห้ายัไม่เลิแ่ิว่าะเร็วๆ นี้
ผมบอเพื่อนว่าเี๋ยวามไป
สิบนาที่อมารูีวะ็เลิาบแล้วเินออาห้อไป
พร้อมับนัเรียนมอห้าผู้หิที่ะโนบอให้พวพี่เาไป้อมน้อแสน์
มัทนาเินออมาเอผมพอี
ผมยมือโบไปมา แ่ิๆ
ูแล้วลเลยลมือลเาท้ายทอย
เาบอเพื่อนว่าเี๋ยวามไป
...
เสียรอบ้าเียบลไปบ้าแล้ว
เอ่อ ... ผมะเริ่มบทสนทนายัไี
แล้วผมมายืนรอมัททำไมวะ...
“ือ..”
“....”
“อโทษนะรับที่แบบ เอ่อ รูอุเทนไปึัวมาาห้อ
เพราะผมเอ”
“อ่อ ไม่เป็นไรๆ อนแร็ใ แ่ว่า็ยัีที่..
อะไรนะ เส? อืม เส่วยเรา”
“เฮ้ยไม่เป็นไร ผมสิ้ออโทษ”
“อโทษอะไรอี”
“็อโทษที่อบพี่”
...
“....”
“....”
ไม่มีเสียอบรับาเลหมายที่ท่านเรีย
ผมสัเว่าเาสะุ
็ยัแปลใัวเอว่าทำไมถึไ้ล้าพูแบบนั้นออไป ในเวลานี้ ..
ทั้ๆ ที่ แอบมอมาั้แ่เปิเทอมแล้ว
ไม่มีบทสนทนา่อ เราเินเียบๆ ลมาาั้นสาม
ผมเริ่มใแป้ว
แ่บาที วามเียบ็ไม่ใ่ำอบ
ึ! ึ!
ึ!
ึ!
ึ!
ึ!
...
แฮ่ๆ ....
“เอพอีเลยมัท นึว่าหายไปไหนละ..”
เสียวิ่ึ้นบันไ มาพร้อมับผู้หินนึหยุ่อหน้าพวเรา
เธอมอมาทาผมแล้วเลิิ้วแปลใ
่อนะทำสายารุ้มริ่มใส่น้าัวผม
...
“อ่ะ เราเอาเสื้อหนาวมาืน อบุนะที่ให้ยืม
ั้นไม่วนละ ไป่อนน้า”
เธอโยนเสื้อหนาวใส่หัวเา แล้วยมือบ๊ายบายผม
่อนะวิ่ลไป ผมโบมือลับ็ไม่ทัน หันลับมามอ้าัว็เห็นว่าเาหัวยุ่ไปหมแล้ว
้วยอะไรสัอย่า ผมเลยยมือยีผมมัท ...
เฮ้ย
“อโทษรับ ผมเผลอัวไปหน่อย”
“....”
เา้มหน้าล
“....”
“เรื่อแบบนี้ไม่เห็น้ออโทษเลย”
หืม แ่ผมเพิ่เล่นหัวรุ่นพี่นะ ?
“ไ้ไละ..”
“ั้นเรา็้ออโทษเสเหมือนันสิ”
“หา?”
“็ .... อโทษที่อบเสไ”
ถึอนนี้ ผมหยุนิ่
ลืมไปเลยว่าเราำลัลบันไอยู่
มัท้าวนำผมไปหนึ่ึ้น เาเยหน้าึ้นมามอ
แ่ผมลับสัเเห็นหูแๆ นั่น ...
ที่็ไม่่าาผมเท่าไหร่ ...
ผมเบลอๆ ไป่อนะเอื้อมมือไปสัมผัสับแนออีน
อืม.. ไม่ใ่ฝันว่ะ
เี่ย โรีใเลย
นที่ผมอบ เา็อบผม
เราอบัน
ผม้าวลไปให้เรายืน้าัน...
ลมือล ลอับมืออเาหลวมๆ ไว้
ริๆ แล้ววิาฟิสิส์็ไม่ใ่วิาที่ยาอะไร
็แ่เป็นอีศาสร์นึที่้อใ้ ‘ใ’ ไปทำวามเ้าใให้ไ้อย่าลึึ้
ไม่ำเป็น้อทำามสูร หรือวิธีลัไ้ๆ
็สามารถหาำอบไ้
าวิธีร
อย่าที่ำโษาที่ไ้ยินันบ่อยๆ
ว่า ‘เป้าหมายมีไว้พุ่น’
ในวันนี้ผมไ้พิสูน์แล้ว
โยประยุ์ใ้ับวิาฟิสิส์
ที่สอนโยรูอุเทนนโ้ อาารห ห้อ 638
ที่มีพี่มอห้าทับหนึ่ เรียนีวะอยู่ห้อ้าๆ
....
“พี่รู้ป่ะว่าริๆ แล้วผมเลียฟิสิส์”
“อืม แล้วรู้ไหมว่าเราอ่อนฟิสิส์มา”
“รู้ิ แบบเอ่อ ... นั่นแหละรู้ละัน
แ่ผม็พอทำไ้อยู่นะ”
“พอีเลย เราไม่่อยเ่ ิว่าะหานิวัว่อัวอยู่
ือ..”
“ผม็ไม่่อยเ่อ่ะ แ่ะพยายามล่ะัน เฮ้ย ..
ไม่ไ้แปลว่าะ้อให้ผมิวนะ”
“็ไม่ไ ี้เียหาพอี เอ่อ ...
อนเย็นพอะว่า..”
“็ทุศุร์ไ้นะ
แบบทบทวนเสร็เี๋ยวไปหาไรินัน เอ่อ ... เผื่อพี่ว่า”
“เอาั้น็ไ้”
“ั้นเี๋ยวผมอเบอร์หน่อยิ
แบบเผื่อะไ้โทรถามว่าพี่ไม่เ้าใรไหนมาๆ ผมะไ้เรียมเรื่อนั้นีๆ”
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
นำแสโย เสรวิ์และมัทนา
เรื่อโย แรริยาเท่าับแรปิิรยา
แ่... วิาที่ันเลียและเธอนน่ารัห้อ้าๆ เมื่อเยาว์วัย
ความคิดเห็น