คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #59 : 20 มัดมือป้อนข้าว (2/3)
มัมือป้อน้าว (2/3)
ส.ส.วีลับไปเมื่อลูสาวมาถึ อาหารที่ื้อมาถูทิ้ไว้ให้บัาินนเียวเพราะมันเป็นเพีย้ออ้าในารพูุยับบัาอย่าเป็นส่วนัว พี่อ้อยบ่นพ่อไปลอทานถึรถเพราะนึว่าะไ้ิน้าว้วยันที่โรเรียน
บัาัารเทอาหารใส่านเรียมินเป็น้าวเที่ย หลัาไ้รับพลัาผลไม้ลูเล็ลูนั้นเา็ินุมาว่าเิมเือบสามเท่า พี่แสทีู่เาแไปสามถ้วยเมื่อวานถึับพูไม่ออ
ร่าายอบัาเิารเปลี่ยนแปลหลายประาร แม้ะมอไม่เห็นาภายนอแ่น้ำหนัอเาเพิ่มึ้นเือบสิบิโลรัม เส้นใยล้ามเนื้อมีนาเล็ลแ่หนาแน่นึ้น มวลระูเพิ่มมาึ้นเพื่อรอรับับแรึอล้ามเนื้อ เส้นเอ็น เส้นเลือเส้นประสาทล้วนแ่แ็แร่และยืหยุ่นมาึ้น ถ้าไม่มีารเปลี่ยนแปลเ่นนี้เรว่ายามที่ใ้แรมา ๆ เส้นประสาทะถู เส้นเลือะถูบีบ ลายเป็นว่าทำร้ายัวเอไปเสีย
สายาอบัาีึ้นเล็น้อย เ่นเียวับประสาทสัมผัสอื่น ๆ แ่ไม่ไ้พันาึ้นนเหนือมนุษย์เหมือนล้ามเนื้อในร่าาย ผลระทบที่ามมา็ือปริมาอาหารที่ร่าาย้อาร พลัานที่้อใ้สำหรับับเลื่อนเรื่อัรีวภาพื่อบัาเพิ่มึ้นเป็นเาามัว
“ินนเียวเลยเหรอ” อาารย์รุีโผล่มาแบบไม่มีวี่แวว เธอเินไปล้ามือที่๊อน้ำหน้าห้ออุสาหรรมแล้วมาร่วมวิน้าวเที่ยับบัา บัาัานใส่้าวเหนียวให้เธอใบหนึ่ านามเหล่านี้เาเอาออมาาโทรศัพท์นั่นเอ
“เมื่อี๊ส.ส.วีับมธุรสมาหาเธอน่ะ เอันรึยั” อาารย์แนะแนวแย่้อนบัาไปัเาเหลามา าม้วย้าวเหนียวำให่
บัาวามือให้อาารย์เห็นว่าอาหารเหล่านี้เป็นอที่ส.ส.ื้อมาให้
“อื้อหือ นรวยนี่็ริ ๆ เลยนะ นาื้ออเลี้ยเ็นัเรียนยัื้อเยอะนานี้ นเียวะินหมเหรอเนี่ย”
“ู้รอเท้าอาารย์เือบเสร็แล้วนะรับ ผมัเสร็แล้ว เหลือแ่ทาแล็สอสามั้น็เรียบร้อยแล้ว”
รุีมอูผลานอบัาแล้วถามราา
“1,200 ็แล้วันรับ ัวละ 600”
“หร้อย? อืม ็โอเนะ รูว่ามันายไ้แพว่านั้นแหละแ่ะเอาใสาว็้อแบบนี้แหละ นี่เบอร์โทรัวที่สอ”
อาารย์สาวลาปลายนิ้วเป็นเลแปบนแผ่นหลัอบัาทำเอาเ็หนุ่ม้อลืนน้ำลาย หัวใั๊ี้ยาบรรยาย เาถอนหายใสำนึัวว่ายิ่มายิ่ถลำลึ
“สอวัน่อนเธอไปไหนมา รูแวะไปหาที่หอแ่ไม่เอ ลาืน็ไม่อยู่” อาารย์ถามหลัหยอเย้านัเรียน
“ผมไปบ้านนรู้ัที่อุบลรับ”
“อุบล ไปไลนานั้นเลย ทำไมไม่วนรู รูอยาไปเที่ยวที่อุบลเหมือนันนะ”
“ผม ... ไปอีรอบ็ไ้นะรับ”
บัาหันไปพบอาารย์รุนี้ำลัยิ้มว้าึทราบว่าเาโนหยออีแล้ว
“อาารย์อบแล้ผมัเลยนะรับ”
“แหม ็เ็อย่าเธอมันน่าแล้นี่ รูเอ็อยาหนีให้พ้น ๆ โลอผู้ให่ที่้ออยู่อนนี้เหมือนัน แ่็นะ พอเป็นผู้ให่แล้วัวเรามัน็ไม่ใ่อเรานเียว ะทำอะไรามใอบเหมือนอนเป็นเ็หรืออนเป็นวัยรุ่น็ไม่ไ้”
“อนเป็นนัเรียนอาารย์เป็นยัไเหรอรับ” บัาเิวามสสัยอยารู้ว่าในอนที่อายุเท่าับเา อาารย์รุีเป็นอย่าไร
“รูน่ะเหรอ เ็เเลยล่ะบัา นั่หน้าห้อเลยนะ แ่วัน ๆ ็เอาแุ่ยับเพื่อนในลุ่ม เรื่อั้ใเรียนน่ะไม่มีหรอ ิแ่ว่าเลิเรียนแล้วะไปร่อนที่ไหน ือถ้ารูไม่สุสิับใรเหมือนอย่าที่เธอเป็นรู็ไม่ล้าทำเรื่อห่าม ๆ พวนั้นหรอ แ่พออยู่ับเพื่อนแล้วมันรู้สึประมาว่า ไปไหนไปัน อะไรทำนอนั้น เหล้าเบียร์นี่ินมันั้แ่อน ม.3 เลย”
“แล้วอาารย์มาเป็นรูไ้ยัไรับ”
อาารย์รุียิ้มบา ๆ ั้าวเหนียวหนึ่ปั้นในมือสายามอไป้าหน้าแ่ระลึถึอี
“มัน็มีเรื่อที่เป็นุเปลี่ยนสำัในีวิรูแหละ ให้เธอเ็บหัวใไ้ัห้าวแล้วรูะเล่าให้ฟั”
“หัวให้าว?” บัามวิ้ว ไม่เ้าใว่าอาารย์พูถึอะไร
“็เหมือนเมีบสาวไ ไม่เยเล่นเหรอ รูลอเล่นเมที่เ็ในมรมอมพิวเอร์ทำ ยิ่ื้ออให้เยอะ หัวใยิ่เยอะ ไ้หัวใรบสิบวแล้ว็ไ้เสีย ไ้เสีย” อาารย์รุีใ้ศอิ้มสี้าบัา
“อาารย์็อบพูเล่นไปเรื่อย” ปาพูอย่านั้นแ่ใิไปไลแล้ว
“ทำไมล่ะ รู็เป็นนนะเออ มีวามรู้สึเหมือนับเธอนั่นแหละ แ่ไม่้อิ้นรนื้ออมาให้รูเลยนะ ยิ่เป็นอที่ไ้มาาเินอส.ส.รูยิ่ไม่อยาไ้”
“ทำไมอาารย์ถึพูเรื่อแบบนี้เหมือนเป็นเรื่อเล่น ๆ ล่ะรับ ือปิมันเป็นแบบนี้เหรอรับ บอามรผมไม่รู้ว่าอนไหนอาารย์ล้อเล่นอนไหนอาารย์พูริ”
“รูพูริลอแหละ นิสัยรูเป็นแบบนี้มาั้นานแล้ว อนเรียนมัธยมมีเ็ในห้อแอบอบรูนะ แอบมอรูอยู่นั่นแหละ ั้แ่ ม.4 ยัน ม.6 แ่ไม่เยบอว่าอบรู รูเอ็อุส่าห์รอว่าเ้าะสารภาพอนไหน เสียเวลาสุ ๆ”
อาารย์รุีัส้มำึ้นมาิน
“แล้วทำไมอาารย์ไม่เป็นนสารภาพเอล่ะรับ” บัาิ้มปั้น้าวเหนียวับน้ำส้มำรสั
“เรื่อสิ รูไม่ไ้อบเ้าะหน่อย แ่ถ้าเ้าล้าบอว่าอบรูรู็ะลอบูว่าไปันไ้มั้ย ถึบอไว่าเสียเวลาสุ ๆ ลุ้นอยู่ั้นาน”
“อนเรียนมัธยมอาารย์หน้าาเป็นยัไรับ” บัาเิสสัยอยารู้ึ้นมาอี
อาารย์รุีเ็มือับายเสื้อบัาแล้วล้วโทรศัพท์ึ้นมา เปิไล่หาอัลบั้มรูปภาพอัวเอแล้วแสภาพเ็สาวแ่นแ้วาลมโมัผมุ้นมะพร้าวให้บัาู
“รูอน ม.5 น่ารัมั้ย”
“... น่ารัรับ”
รุีเสียศูนย์เล็น้อยเพราะไม่ทันไ้ั้ัว แ้มเธอแเรื่อึ้นมา ใ้มือบิ้นแนบัา้วยวามหมั่นไส้
“ร้ายนะเรา ... ว่าแ่ล้ามแน่นริ” อาารย์รุีใ้สอมือบีบ้นแนบัา เ็หนุ่มในอนนี้ล้ามให่ว่าอาารย์หลายนในโรเรียนเสียอี
“ทำานใ้แรบ่อยน่ะรับ”
“ัวสูึ้นรึเปล่า เสีย็ูะทุ้มึ้นนะ เ็วัยรุ่นนี่โเร็วริ ๆ อีหน่อย็หล่อล่ำมีสาวมาหล แล้ว็ะลืมรูแ่ ๆ นนี้แล้ว”
บัาไม่แน่ใว่าเาัวสูึ้นหรือเปล่า แ่เาใ้เวลาอยู่ในันเี้ยนมาพอสมวร ร่าายอเาะเิบโึ้นใน่วเวลาที่อยู่ในันเี้ยน็ไม่ใ่เรื่อแปล
“แบบนั้นอาะี็ไ้นะรับ”
รุีเลิิ้ว เห็นรอยยิ้มมุมปาอบัาึเ้าใว่าเธอำลัโนเอาืน เ้าเ็นนี้นี่ร้ายาริ ๆ เธอบิ้นแนนัเรียนัวเออีรั้หนึ่
“ทำเสร็แล้วเ็บไว้ในห้ออุฯนี่ล่ะนะ เี๋ยวรูะมานเอ”
“ผมนไปที่บ้านอาารย์ให้็ไ้นะรับ”
“อย่าีว่า รูี้เียฟัาวบ้านบ่นว่าล่อลวนัเรียน มันน่ารำา พวนว่าานที่วัน ๆ เอาแ่หาเรื่อนินทานอื่นพวนี้ น่าะเอาเวลาไปทำารทำานทำเรื่อที่เป็นประโยน์ะบ้า รูไปละ”
บัามอูอาารย์รุีเินาไป เาิน้าวและทำาน่อนเสร็และิไป้วย ศูนย์ แป ่อไป็เป็น หนึ่ หรือ เ้า หรือ ห
เป็นสามัวแรที่เสียเปล่าริ ๆ
***
สู 174 เนิเมร น้ำหนั 78 ิโลรัม บัาที่วัส่วนสูและั่น้ำหนั้วยัวเอมอูเส้นที่ีไว้บนเสา้วยวามประหลาใ เายืนิเสาและนำแผ่นไม้บา ๆ มาวาทับศีรษะ ใ้ปาาีโยมีมีลาอย่วยู ทั้ส่วนสูและน้ำหนัอเาเพิ่มึ้นอย่ารวเร็ว แู่าภายนอแยไม่ออว่าเาหนัเือบแปสิบิโลรัม
ไม่เพียแ่ารวัส่วนสูและ่าน้ำหนั บัายัทสอบวามสามารถอนเอให้ละเอียมาึ้น โยเริ่มาวามสามารถแรสุที่ไ้มาือวามสามารถในารมอรอบัว
สิ่หนึ่ที่เาทราบอยู่แล้ว็ือว่า ถ้าเาเปิามอ แม้ว่าะมีหมวลุมทั้ศีรษะ็ยัเห็นรอบัวอย่าัเน ถ้าปิา็ะมอไม่เห็นอะไร ในะที่วา้านหน้ามีุสมบัิัเิมเหมือนามนุษย์ แ่าหลันั้น่าไป
บัาทลอให้มีลาถือแผ่นไม้ิับหลัศีรษะเพื่อทสอบว่ามอเห็นไ้เป็นปิหรือไม่ เาสามารถมอทะลุแผ่นไม้ออไปเหมือนับว่าาอเาอยู่หลัแผ่นไม้ แ่เมื่อเลื่อนแผ่นไม้ออห่าไปนถึระยะประมาหนึ่ืบ แผ่นไม้็ะปราึ้นในลัษะเาสลัวและลายเป็นภาพอแผ่นไม้ในที่สุ
ใ้ไม้บรรทัวัอย่าละเอียแล้วบัาึมั่นใว่าาหลัอเานั้นเริ่มทำานที่ระยะห่า 7 เนิเมรโยรอบศีรษะ ถ้ามีสิ่อที่อยู่ิว่า 7 เนิเมร สิ่อนั้นะเลือนหายไป ยเว้นมุมมอเิมที่วาทำานเป็นปิ
ไ้ทราบเ่นนี้แล้วบัา็วาแผนเรื่อเรื่อแ่ายไ้อย่าถู้อ ้วยพลัที่เพิ่มึ้น เาอาะเสริมเราะให้หนาึ้นเพื่อเพิ่มพลัป้อันให้มาึ้นอี แ่ยัสภาพารมอเห็นรอบัวเอาไว้เ่นเิม
วามสามารถในารหายใทาผิวหนัอบัาไม่มีอะไรับ้อน เายัลั้นหายใและูับอาาศผ่านผิวหนัไ้ามปิ โีที่ผิวหนัเารับลิ่นไม่ไ้ ไม่เ่นนั้นเวลาที่้อปิมูเพื่อป้อันลิ่นลำบามาแล้ว
วามสามารถในารูอมี่าที่หล่นถูใ้เป็นรั้ราว แ่บัาที่มีเินสะสมมาพอสมวรแล้วลวามสนใาประายแสในที่ที่เินผ่านลไปมา แม้ว่าบารั้อยา้มลไปเ็บเศษเินใะา แ่เทียบับเวลาที่ะ้อเสียไปแล้วเา็้อัใยอมปล่อยอไป้วยวามเสียาย
รวสอบร่าายเสร็เรียบร้อยแล้วบัา็มาให้วามสนใับอที่มีอยู่ทั้หม ัารสิ่อเหล่านี้เสร็แล้วเา็ะไปปรับปรุวามสามารถอม้าไม้ให้เพิ่มมาึ้น ามำลัอเาที่เพิ่มึ้นมาถึห้าเท่า
*** หมายเหุ ***
สัปาห์ที่ 2/4 อเือนุลาม
ความคิดเห็น