คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #6 : ปราณอารมณ์
ภายในเวิ้ถ้ำยามแสแสาส่อ
“เอ่อ ท่านผู้นี้ือไบ่หูเฟิ่เียน (เสือาวสลาัน) สี่เสาหลัแห่ยุทธภพ”
ฮั่วเียอมระบี่ล่าวล่าวเริ่นนำานั้นเล่าเหุาร์ที่นำพาบุลผู้นี้มาอาศัยอยู่้วย
เมื่อ้าวหลพินิูาภายนอ็ทราบไ้ทันที ว่านผู้นี้มีฝีมือสูส่ ร่าายสูให่ว่านทั่วไปล้ามเนื้อำยำล่ำสันและ อีบาแผลรร์อีนับไม่ถ้วยสามารถมอเห็นไ้อย่าัเนเนื่อ้วยไม่มีผ้ามาปิร่าายท่อนบน ท่อนล่านุ่ห่ม้วยาเผ้าิ่นสีาว หน้าาเ็มไป้วยริ้วรอยอารเผิโล ผู้อาวุโสท่านนี้เป็นอมประับานโยแน่แท้
“สรุปือ เป็นอาารย์อท่านอาารย์ (ปรมาารย์) และมีผู้อาวุโสท่านอื่นๆ ที่ะอยสอส่อูแล และยัมีเ็ที่รอีวิอื่นๆอีระนั้นหรือ”
“ถือว่าับใวามไ้ี ใ่แล้วที่เ้าพูมาทั้หมถู้อ”
ผู้ยิ่ให่าแนไลล่าวม
“แ่ท่านะอยู่้วยเพียหนึ่อาทิย์ ใ้เวลาใหุ้้ม่าหล่ะ แล้ว็้าเอาส่วน่าๆอเสือไปายมาไ้เินทั้สิ้น ร้อยั่ เอาเินไปื้อเสื้อผ้าและอใ้อื่นๆที่ำเป็น เหลือไว้ให้เ้าใ้เป็นทุนีวิ เ้าสิบั่”
อมระบี่ล่าวปิท้าย าม้วยเสียร้อโห่ร้อีใอ ้าวหล
ั้แ่เิมามันมิเยรู้ถึำนวนเินมานานี้มา่อน
“เียบไ้แล้ว ทีนี้้าะรวบรัั้นอนเอาหล่ะนั่สมาธิอย่าที่ฮั่วเียเยสอน”
้าวหลปิบัิามทันทีที่นผู้นี้สั่ มันำหนลมหายใ แล้วทำิให้นิ่
“อืมม ทีนี้ลอิว่ามีพลัอยู่ที่ท้อน้อย”
สิ้นำสั่าร ้าวหล็ทำามทันทีแ่มันมิ้อแสร้ว่ามี มันสัมผัสไ้อยู่แล้ว
“ไม่มีปราหรือไรัน มิมีปิิริยาอันใเลย”
“เอาเถอะน่าท่าน เายัเป็นแ่เ็”
วามรู้สึเศร้าเ้ารุรานหัวใ มันรู้สึมีสบายายที่ทำให้อาารย์ผิหวั
ับพลันไอสีน้ำเินเ้ม็พวยพุ่ออาร่าาย เ้าอพลัยัหลับา
“อา็มีนี่นา ้า็นึว่าไม่มี ีๆๆๆๆ”
าำมทำให้ปราหายไป ใบหน้าีใถูนำึ้นมาแทนที่พร้อมับปราที่เปลี่ยนเป็นสีเหลือ
“อุเหวยย นี่มันปราอะไรันอรับท่านผู้อาวุโส”
ฮั่วเียทีู่ระหนถามึ้นอย่าประหลาใราวับไม่เื่อในสิ่ที่าเห็น
“ะเป็นปราลิิประเภทหนึ่หล่ะหน่ะ ประมาว่าสีอปราเปลี่ยนไปามอารม์ วามสามารถอื่นยัไม่แน่ั”
ปรมารย์ล่าวสรุปพลาำไว้ในสมอ
“เ็นี่มันน่าสนใีแท้ น่าเสียายริเียวที่มีเวลาให้เพียหนึ่สัปาห์”
“ปราอารม์พิเศษหรือท่าน ไโย้าพเ้าะไ้รับารฝึอย่าริั”
้าวหลที่ลืมาั้แ่ารใออาารย์เอื้อนเอ่ยปาถาม
หลัานั้น็มีารทานอาหารันสัเล็น้อย แน่นอนว่ายัเป็นเนื้อเสือ รสาิูไม่เป็นที่มาเรื่อนั สำหรับอาันุะอาวุโสผู้นี้ ารินึเป็นไปอย่าสวัสิ์ภาพ
หลัมื้ออาหาร ยัไม่มีารฝึระบี่ เนื่อาปราอารม์เป็นปราที่พิเศษนเินไป
“เ้า้อเ้าใว่ามิใ่ทุ่มเทฝึทุวันึเป็นยอฝีมือ แ่ทว่าถ้าเ้าเ้าใ่าหาึัเป็นยอฝีมือ”
หนึ่ในสี่เสาหลัเริ่นำพูเอาไว้ล้ายั่เป็นปริศนาธรรม ่อนะล่าว่อไป
“ปรามีสอประเภท ือหยินและหยา สออย่าที่แ่าัน อันวามหมายอหยินือ วามเบา วามเย็น วามอ่อน และ วาม้า ส่วนหยาเป็นันร้าม ือ วามแร วามร้อน วามแ็ และ วามเร็ว ว่าันามทั่วไปะเลือฝึไม่สายใ็สายหนึ่ แ่้วยวามเลอเลิศหรือไม่็พิสารอปราอารม์ทำให้สามารถเปลี่ยนแปลเป็นันทลัษ์ทั้แปไ้ลอเวลา ามแ่วามปราถนาหรือวามรู้สึอผู้ใ้”
“ปัหามันอยู่ที่ว่ารนี้แหละ แ่ะฝึทั้สอสายไปพร้อมัน็ยาอยู่แล้ว อีทั้ยั้อนำทั้สอมาผสานัน นั่นึเป็นเรื่อที่้อารวามเ้าใอย่ามา”
เป็นราวอมือระบี่ลือิรเอื้อนเอ่ยบ้า
“ถ้าันั้นอเพีย้าพเ้าเ้าใ็ัเป็นยอฝีมือไ้โย่าย”
ำอบอ้าวหลั่เป็นวามิอเ็ หรือไม่็ารอบายอปรา์
“มันมิ่ายัว่าหน่ะี่ในทาปิบัิ ันั้นหลัเ้าเรียนรู้หลัโรปรา ึำเป็น้อสอนวิธีารแปรเปลี่ยนทั้แป ึ่็โีที่มี้าอยู่ทีนี่ วามเป็นิรรอ้ามิใ่แ่ื่อหรือายา ้าสามารถนำวามรู้ในทาศิลป์มา่วยในารฝึอเ้า อีทั้ท่านอาารย์ยัเป็นนหนึ่ที่สามารถผันแปรไ้ทั้หมทุันทลัษ์”
“อรับอบุท่านผู้อาวุโส้าพเ้าพร้อมรับารฝึเสมอ” [เป็นยอฝีมือไ้เร็ว็ี ะไ้ไม่เสียเวลาารล้าแ้น]
ยอน ยออาารย์ ำลัะผสานารฝึให้ับเ็น้อยผู้มิะาอันมิแน่
“เอาหล่ะ ในวันนี้อเป็นเรื่อารเินลมปราอย่าเ็มที่็แล้วัน”
ปรมารย์เริ่มเพิ่มบทเรียนในารสอนเสียแล้ว ่อนะเริ่มสั่
“หลับาั้สมาธิ ั้ันปราไว้ที่ท้อน้อยเหมือนเิม”
น้อมนำำพูไปปิบัิาม เ็น้อยั้พลัในายที่สัมผัสไ้ไปไว้ที่บริเวท้อน้อย
“ทีนี้ ้าะบอุที่ะให้เลื่อนปราผ่าน เ้า็ลอำเนินปราามมา”
ว่าแล้วท่านผู้เี่ยวาารยุทธเ่า็สัมผัสุ้อ่อ่าๆ ทั่วร่าอ้าวหล เป็นารี้แนะทาที่วรให้ระแสปราไหลผ่าน
เริ่มาท้อน้อย แล้วล้อยไปที่ระบัลม ยาวึ้นไปถึทรวอ ยึ้นผ่านลูระเือ แล้วโรไปทั่วใบหน้าไม่ว่าะเป็น ราม ารรไร ไลสันมู หน้าผา หู หรือ ระหม่อม แล้ว็ลาให้ลไปาม้นอ พอเริ่มถึแผ่นหลั ็หัเลี้ยวไปยั หัวไหล่ ้อศอ แลอมือ ยื้อไปถึนิ้วทั้ห้า แล้ววนลับมาที่แนอี้าหนึ่ านั่น็บึ่ลมาามแผ่นหลั หัลทา้นา หัวเ่า และ้อเท้า ยาวไปถึนิ้วสั้นทั้หม และรไปที่าอี้า านั้นลาึ้นมา นำพาไปไว้ที่้นบ แล้วบที่ลับมายัุั้ัน
เวลาผ่านไปว่าสอั่วยาม ว่าที่้าวหละโรามไ้อย่าหม โยมียออาารย์อย่วยทะลวปราให้ผ่านเ้าออไ้สะว เ็น้อยรู้สึสื่นและแ็แรึ้น ลืมาแล้วมอหน้าาารย์ทั้สอ ่อนที่ะล่าวำว่า “อบุ”
ผู้เป็นอาารย์็ยิ้มให้ เพราะมิใร่ิว่าลูศิษย์ะทำไ้ีถึเพียนี้ ่อนะล่าวำัเือน
“ทุรั้ที่โรปราวรระทำให้รบรอบ และนำลับมายับริเวั้ัน”
ารฝึที่เริ่มาบ่ายลายมาถึ่วเย็นบไปแล้ว อาารย์ฮั่วเียำลั่อไฟ และล้ายำลัเลือส่วนเนื้อเสือ ส่วนปรมารย์ไบ่หู ็ูล้ายไม่อยู่ในบริเวแถบนี้
ฝ่าย้าวหล็ยัวิ่อยู่ยามามเส้นทาอนเอ แม้ะวิ่มาว่าสิบรอบแล้วมันลับยัมิเริ่มเหนื่อยเลยสัน้อย [เป็นผลมาาารฝึปราระมั] มันิึ้นานั้นพลันหยุวิ่ในทันทีมันรีบปรี่ลสู่ผืนน้ำ พยายามว่ายไล่ให้ทันปลาแ่ทว่ามันลับว่ายเยผ่านเลยไป
[ปราทำให้แ็แร ทำให้ไม่เหนื่อย ทำให้รวเร็ว ทำให้… ทำให้… ฯลฯ]
มันิอยู่ในใในเวลาที่ลอยัวอยู่ในน้ำ ทั้ที่ำอบ่ายๆมีอยู่แ่ว่า ปรา ือ พลั
านั้น บุรุษสุท้ายในแ่้าว ็แพรวพราวอยู่ในน้ำ บัเี๊ยวึ้น บัเี๊ยวลอย บัเี๊ยวม หามีวามลัวอยู่ในใมันไม่ มันไร้แล้วึ่วามลัวน้ำ ไม่ว่าัวมันะลุลามไปในน้ำทาใไม่ว่าใล้ไลหรือลึื้นเพียใ็สามารถทำไ้อย่า่ายาย โยไม่้อใส่ใอะไรทั้สิ้น ั่มันเ้าใแ้แล้วในวิาประม
“ถ้าทามีวามสุีนี่ เล่ยื้อ(ปลาที่มีท่าทีสำรา) ึ้นาน้ำมาทานอาหารไ้แล้ว”
ปรมารย์ไบ่หูเฟิ่เียน ที่เินออมาาราวป่าพร้อมับผลไม้บาส่วน พูแนะึ้น นี่เป็นเวลาเย็นวบ่ำแล้ว ารว่ายน้ำเล่นอย่าสนุสนานนลืมเวลาเิึ้นับ้าวหล
[ันั้น่อไปนี้เราือ ้าวเล่ยื้อหล (ปลามัรสำราแห่แ่้าว)]
มันิึ้นในใ ่อนที่ะรีบใส่เสื้อผ้าแล้วามไปสมทบับาารย์เพื่อทานอาหาเย็น
ความคิดเห็น