คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : การศึกษา
ารศึษา
หมายถึ ระบวนารเรียนรู้เพื่อวามเริอามอบุลและสัม โยารถ่ายทอวามรู้ ารฝึ ารสืบสานทาวันธรรม ารสร้าสรร์รรโลวาม้าวหน้าทาวิาาร ารสร้าอ์วามรู้อันเิาารัสภาพแวล้อม สัม ารเรียนรู้และปััยเื้อหนุนให้บุลเรียนรู้อย่า่อเนื่อลอีวิ (มารา 4 พระราบััิารศึษาแห่าิ พ.ศ. 2542 ) าวามหมายะเห็นว่าารศึษาะ่วยสร้านหรือบุลให้เริอามและส่ผล่อสัมในานะที่แ่ละบุลมาอยู่รวมันเป็นสัม็รับประโยที่ว่า “ ารศึษาสร้าน นสร้าาิ “ ันั้นบทวามนี้ึอเสนอระบวนารที่ารศึษาสร้าน และระบวนารสร้าาิ
ระบวนารอารศึษาที่สร้านที่สำัือ สถานศึษา สถานศึษา หมายถึ สถานพันาเ็ปมวัย โรเรียน ศูนย์ารเรียน วิทยาลัย สถาบัน มหาวิทยาลัย หน่วยานารศึษาหรือหน่วยานอื่นอรัหรืออเอน ที่มีอำนาหน้าที่หรือมีวัถุประส์ในารัารศึษา (มารา 4 พระราบััิารศึษาแห่าิ พ.ศ. 2542 ) สำหรับสถานศึษาในระับมหาวิทยาลัยวรมีบทบาทและภาริ ันี้ 1. ารเป็นสถาบันสร้า รวบรวมและประยุ์อ์วามรู้ทาวิาารมาว่าารเป็นสถาบันสอนนิสิ/นัศึษาเพียอย่าเียว 2. ารเป็นผู้นำแห่สำนึสาธาระอสัม (ไท วัันทร์, หน้า 3-4) ึ่บทบาทอมหาวิทยาลัย็เพื่อให้ไ้บุลที่มีุภาพมารับใ้สัม เป้าหมายอารศึษาในปัุบันไม่ไ้บอยู่ที่น ๆ หนึ่สำเร็ารศึษาระับปริาเอึ่สูสุแล้วในระบวนารารศึษา แ่หมายถึารศึษาลอีวิเพราะารศึษาสร้านให้รู้ัิ ทำและเป็นผู้นำทาเศรษิและสัม บุลที่ารศึษาสร้าวรมีลัษะที่พึประส์สำหรับศวรรษนี้ วรพร้อม้วยวามิ 10 มิิ อันประอบ้วย าริเิวิทยาาร าริเิวิเราะห์ าริเิสัเราะห์ าริเิเปรียบเทียบ าริเิมโนทัศน์ าริเิสร้าสรร์ าริเิประยุ์ าริเิลยุทธ์ าริเิบูราาร และาริเิอนา (เรียศัิ์ เริวศ์ศัิ์ หน้า XI) ันั้นระบวนารศึษาสร้านในยุปิรูปารศึษาอประเทศไทย สถาบันารศึษา้อระหนัและให้วามสำัเพราะารไ้บุลที่มีวามรู้วามสามารถและมีวามิที่มีศีลธรรม ริยธรรม มีวามำนึถึส่วนรวมหรือสัมแล้วะทำให้ประเทศาิเริ้าวหน้ามายิ่ึ้น
ความคิดเห็น