คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #35 : บทที่ 35 กลายเป็นว่าผู้อาวุโสกำลังชี้แนะวิถีแห่งธนูให้ข้า
บทที่ 35 ลายเป็นว่าผู้อาวุโสำลัี้แนะวิถีแห่ธนูให้้า
เิมทีหลี่ิ่วเ้าสอนู่ินเี่ยเหยียนอยู่ที่ลานเล็ ๆ แ่เี่ยเหยียนเล่นไ้แย่มานเาอายเินว่าที่ะพู ้วยเหุนี้ เาึเปลี่ยนไปพูว่าอาาศีเหมาะแ่ารล่าสัว์ หลัานั้น็พาเ็สาวับวิฬาร์าวัวน้อยไปเนินเาเียว
ทว่าเมื่อายหนุ่มมาถึเนินเาเียว เาพลันรู้สึเสียใึ้นมา…
ไม่้อพูถึารล่า เิมเี่ยเหยียน็เป็นผู้ฝึนอยู่แล้ว ารล่าสัว์ธรรมาย่อมเป็นเรื่อธรรมาสำหรับนาใ่หรือไม่?
เาพลาเสียแล้ว!
เายัไม่ไ้ยิธนูเลย... แ่เี่ยเหยียนไ้สัหารสัว์ร้ายไปหลายัวแล้ว!
บรราสัว์ร้ายที่ปราัว่อหน้าพวเาไม่สามารถหลบหนีไ้เลยแม้แ่น้อย เพราะเพียเี่ยเหยียนยื่นนิ้วออมา พลัปราที่เหมือนับสายรุ้็พุ่ออไป วามเร็วนั้นมานาเปล่ามอไม่เห็น แล้วสัว์ร้าย็ร่วหล่นลมาทีละัว
ู่ ๆ หลี่ิ่วเ้า็รู้สึว่าสีหน้าอัวเอในยามนี้แย่มา… เายั้อารแสทัษะารยิธนูอเา่อหน้าเี่ยเหยียนอยู่นะ
แม้ว่าายหนุ่มะไม่ไ้ิเ่นนั้นับเี่ยเหยียน แ่ผู้ายนไหนเล่าะไม่อยาโอ้อว่อหน้าหิามและถูหิาม่มเอา
หลี่ิ่วเ้าเอ็ไม่้อารเ่นนั้น
“เี่ยเหยียน เราำลัล่าสัว์เพื่อวามสนุ เ้าอย่าไ้ทำเ่นนี้เลย ้าิว่ายามนี้เ้าวรละทิ้พลัปราไปเสีย่อน แล้วลอออล่าแบบนธรรมาะีว่า ะไ้รู้สึถึวามสำเร็ับสัมผัสวามสุในยามล่าเหยื่อบ้า”
หลี่ิ่วเ้าล่าวับเี่ยเหยียนอย่าอบธรรม
“อ๊ะ ผู้อาวุโสพูถูเ้า่ะ ารล่าสัว์แบบ้าไม่ไ้ให้วามสำเร็อันใเลยริ ๆ!”
เี่ยเหยียนหน้าแ ่อนะเอ่ยออมา
‘อ๊า ้าะอวัวเอ่อหน้าผู้อาวุโสทำไมัน!’
ผู้อาวุโสพานามาล่าสัว์ เห็นไ้ัว่าเา้อารให้นาล่าสัว์เหมือนนธรรมา หานาใ้พลัปราอนา ผู้อาวุโสะไม่่าสัว์ร้ายทั้หมที่นี่ในวามิเียวหรือ
เมี้ยว!
ลั่วสุ่ยร้อออมาอย่ามีวามสุ นาพลันรู้สึสื่นมา
‘้าบอแล้วว่าเ้าน่ะอวเ่ ูเสีย เ้าถูผู้อาวุโสวิาร์ยับ!’
นาหยุหัวเราะในใไม่ไ้ เมื่อเห็นเี่ยเหยียนโนผู้อาวุโสว่า
ใรใ้ให้เี่ยเหยียนเ้าใล้ผู้อาวุโสมาถึเพียนี้เล่า!
“้าให้ธนูแ่เ้ามิใ่หรือ? ใ้ธนูนั้นล่าเถอะ”
หลี่ิ่วเ้ามอบธนูที่ทำเอให้ับเี่ยเหยียน ส่วนัวเาเอใ้ธนูเวียนหยวนที่ระบบให้ราวัลมา
“รับทราบเ้า่ะ!”
เี่ยเหยียนพยัหน้า ่อนะหยิบันธนูที่้านหลัออมาถือไว้
แ่ว่า...ผู้อาวุโสไม่อนุาให้นาใ้พลัปราในารล่ามิใ่หรือ?
้า้อล่าเหยื่อแบบนทั่วไปมิใ่หรือไร? ...แล้วเหุใถึให้นาใ้ธนูล้ำ่านี้ในารล่าเล่า?
่าน่าพิศวนั
ยามนั้น เมื่อหลี่ิ่วเ้ามอบันธนูให้ับนา นารู้สึใอย่ายิ่
ันธนููเหมือนทำาไม้ธรรมา ส่วนสายับนน็ูเหมือนทำาวัสุทั่วไป
ทว่าเมื่อนาถือมันไว้ในมือ ู่ ๆ ็รู้สึถึไ้ถึิสัหารอันไร้อบเและพลัที่ไร้อบเ ราวับว่านาลายร่าเป็นเทพแห่เาทั์ที่สามารถยิารา สุริยันและันทราไ้!
ไม่้อสสัยเลยว่ามันือธนูล้ำ่า และวามล้ำ่าอมัน็น่าะสูมาเสีย้วย!
“ูนั่นสิ มีวาอยู่รนั้น”
หลี่ิ่วเ้าี้ไปทาหนึ่และเอ่ยว่า “เอาเลย เี่ยเหยียน ออล่าอย่านธรรมาันเถิ”
แ่...ธนูล้ำ่านี้สามารถใ้โยไม่มีพลัปราไ้หรือ?
‘เรว่าแม้ะมีพลัปรา ้า็ไม่สามารถึ้นสายธนูนี้ไ้อยู่ี!’
เี่ยเหยียนิับัวเอ
อย่าไร็าม นายัหยิบนลูศรออมาามที่หลี่ิ่วเ้าล่าว วามันลบนันธนู และยธนูึ้นโยไม่ใ้พลัปราอนเอ
ำพูและารระทำอผู้อาวุโส่าเ็มไป้วยวามหมายอันลึึ้!
ในเมื่อผู้อาวุโสอให้นาทำเ่นนั้น นา็วระทำ!
นาพยายามอย่าสุวามสามารถที่ะึ้นสายธนู แ่ที่น่าประหลาใือ นาลับสามารถึ้นสายธนูไ้!
เมื่อึสายธนูนสุ นา็เล็ไปที่วาและปล่อยลูศรออไป!
อย่าไร็าม มันไม่เ้าเป้าและเียไป้าน้าแทน
วาน้อยใับลูธนูนระโหนีไป
“เ้า้อใเย็น อย่าไ้เร่รีบไป ารยิธนู็เป็นสิ่ที่พิเศษมาเ่นัน”
หลี่ิ่วเ้ายิ้ม นี่ือาที่เา้อาร ายหนุ่มอธิบายถึวามสำัอารยิธนูและบอให้เี่ยเหยียนลอยิธนูอีรั้
“ารยิธนูมีห้าระับและสามระนาบ ห้าระับหมายถึมือ เท้า ้อศอ ไหล่ และหน้าผา ส่วนสามระนาบือ สายที่หู ลูศรที่ปลายริมฝีปา และสายที่หน้าอ”
เาอธิบายอย่าละเอียและล่าวในที่สุ “ทุอย่ามีั้แ่่ายไปนถึับ้อน ั้แ่เล็ไปนถึให่ ำไว้ว่าอย่าสูส่เินไป ิะินทุอย่าในำเียวมิไ้ เ้า้อิินเ้าไว้”
ลายเป็นว่าผู้อาวุโสที่ยิ่ให่ำลัี้นำนาไปในวิถีแห่ธนู!
เี่ยเหยียนพลันเ้าใทุอย่าในทันที
แม้ะมีพลัปรา แ่นา็ลัวว่าัวเอะไม่สามารถึันธนูไ้ ารที่นาสามารถึมันไ้โยไม่้อใ้พลัวิา เห็นไ้ัว่าผู้อาวุโสเป็นผู้ทำสิ่นี้!
ธนูนี้ถูวบุมโยผู้อาวุโสทรพลั ้วยเหุนี้ นาึสามารถใ้านมันไ้
ั้แ่่ายไปนถึับ้อน าเล็ไปหาให่!
‘ผู้อาวุโสที่ยิ่ให่ ำลัให้นาเริ่มฝึฝนในานะนธรรมาหรือนี่!’
"หนึ่ีวิือสอ สอือสาม สามือทุสิ่... เ๋าทั้หมเริ่ม้นาสิ่ที่่ายที่สุ! เ้าสู่วิถี้วยานะนธรรมา และเ้าใวิถีแห่ธนูไปทีละย่า้าว ผู้อาวุโสที่ยิ่ให่ทรานหนัริ ๆ!"
นารู้สึาบึ้ในัวอีฝ่ายยิ่
สำหรับวิถีแห่ธนู นานั้นไม่รู้เรื่อเลยแม้แ่น้อย ส่วนผู้อาวุโสที่ยิ่ให่ย่อม้อรู้เรื่อนี้อยู่แล้ว
้วยเหุนี้ ผู้อาวุโสึเริ่มสอนนาั้แ่ั้นพื้นานที่สุ และปล่อยให้นาเ้าสู่วิถีนี้ในานะนธรรมา!
‘ผู้อาวุโส ท่านวาใไ้เลย! ้าะทำามวามั้ใอท่าน และะประสบวามสำเร็ในวิถีแห่ธนูอย่าแน่นอน!’
นาสาบานอย่าลับ ๆ ว่าะั้ใเรียนรู้วิถีแห่ธนูอย่าลับ ๆ ไม่ว่าะเิอันใึ้น นา็ะทำามวามาหวัอผู้อาวุโสให้ไ้!
่อนหน้านี้ ผู้อาวุโสสอนนาเล่นู่ิน แ่นาทำพลาและเล่นู่ินไ้ไม่ี
รานี้นาะไม่ยอมพลาอีเป็นแน่!
‘เี่ยเหยียนผู้นี้... ่าโีนั!’
ลั่วสุ่ยมอไปที่เี่ยเหยียน้วยวามื่นม
ผู้อาวุโสถึับี้แนะเี่ยเหยียนเี่ยวับวิถีแหู่่ิน และวิถีแห่ธนูเป็นารส่วนัว ่าเป็นเียริอะไรปานนี้!
เ้าแมวน้อยมอภาพทุอย่า้วยวามอิาและรัเีย นาหวัเหลือเินว่านเอะลายเป็นเี่ยเหยียนไ้!
มีู่ินในำนานที่สามารถลบฝัศัรูหลายร้อยล้านน้วยบทเพลเียว ับธนูอัรพรริโบราที่ยิธนูเพียอเียว็ทะลุท้อฟ้าไปั่วนิรันร์!
เี่ยเหยียนะไ้รับประโยน์อย่ามาาทั้สอวิถีนี้ นี่ทำให้นาอิาอีฝ่ายเป็นอย่ามา แ่น่าเสียายที่นาทำไ้เพียเฝ้าูและไม่อาทำอันใไ้เลย
เพราะนาเป็นแ่แมวเลี้ย…
เมื่อผู้อาวุโสที่ยิ่ให่สอนเี่ยเหยียนถึวิถีแหู่่ินและวิถีแห่ธนู แม้ว่านาะอยู่เีย้า แ่นา็ไม่ล้าที่ะโมยมัน
เพราะผู้อาวุโสที่ยิ่ให่ไม่ไ้เอ่ยอันใเี่ยวับนา!
“เมื่อใผู้อาวุโสะสอน้าบ้า!”
นามอไปที่หลี่ิ่วเ้า้วยน้ำาลอเบ้า นัยน์าเ็มไป้วยวามปรารถนา
ในะที่เี่ยเหยียนเริ่มฝึ้วยท่าพื้นานที่สุามที่หลี่ิ่วเ้าเอ่ย ึ่็ือห้าระับและสามระนาบ
อย่าไร็าม แม้ว่านาะั้ใฟัมา แ่็ยัไม่อาับุสำัไ้ ารเลื่อนไหวอนาึยัไม่ถู้อ ้ำท่าทาอนา็ไม่ถู้อ
สิ่ที่เรียว่าห้าระับและสามระนาบ นาไม่มีแม้แ่ระับหรือระนาบเียว และนา็ทำไม่ไ้้วย!
“ให้้า่วยนะ”
หลี่ิ่วเ้า่วยเี่ยเหยียนัท่าทาอนาเป็นารส่วนัว
ในอนนั้นเอ มันเป็นเวลาเียวับที่หนิเี๋ยเ้ามา
เมื่อเาเห็นหลี่ิ่วเ้าับเี่ยเหยียนอัน ใบหน้าอายหนุ่ม็เปลี่ยนไปอย่ามา หัวใอเาำลัลุไหม้้วยโทสะ และูเหมือนว่าร่าทั้ร่าะสามารถุประายเพลิโรธาึ้นมาไ้!
เาถูสวมเาริ ๆ!
“หาไม่่าเ้า ัว้า็หาใ่บุรุษแล้ว!”
วาอหนิเี๋ยลุเป็นไฟ เาไม่สามารถทนไ้อี่อไป โยับพลัน ร่าทั้ร่าอาบไป้วยิสัหารอันเ้ม้น และเา็รีบวิ่ไปหาสอนนั้นทันที
“เอามือสปร ๆ อเ้าออไปานาะ!”
หนิเี๋ยะโนใส่หลี่ิ่วเ้า้วยวามโรธยิ่
ความคิดเห็น