คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #6 : ที่หนึ่งใจสลาย อีกที่พบสิ่งที่หาย
ปี พ.ศ. 2557
1 เือนหลัาที่อัปสรสวรร์หายัวไปอย่าไร้ร่อรอยและไม่มีหลัานที่เื่อมโยถึประเ็น ารถูลัพาัว ภวัน์ไ้้านัสืบเอนิามเธออย่า่อเนื่อ ส่วนรอยส์เอ็ไม่เป็นอันทำานเาามหาหิสาวอย่าเ็มที่ ่วเวลานี้พ่อแม่อหิสาวหัวใแทบสลายแ่็มีวามหวัว่าสัวันะไ้พบเบาะแสอลูสาว พ่อแม่ออัปสรสวรร์ถึแม้ะไม่เยพบหน้าหรือรู้ัับรอยส์มา่อน แ่็รู้ััวนาำบอเล่าอลูสาว หนึ่เือนที่ผ่านมารอยส์อยปลอบใและ่วยภวัน์ามหาอัปสรสวรร์อย่าไม่ลละ ทิพย์เสรและสมิทธิึัสินใให้รอยส์มาทำานที่บริษัทเพื่อวามสะวในาร่วยามหาลูสาวที่รัยิ่
ภวัน์ยัามหาและไปมาหาสู่รอบรัวอหิสาว เาโทษนเออยู่ทุรั้ว่าเาเป็น้นเหุที่ทำให้หิสาวหายไป
“ุพ่อุแม่รับ ผมะไม่หยุามหา ผมะใ้ทุวิถีทาที่ผมทำไ้เพื่อามหาุเปียโน”
“อบุุภมานะ ที่เป็นห่วยายเปียและทุ่มทุอย่าเพื่อามหาลูสาวอแม่”
“อย่าโทษัวเออีเลยรับุภ พวเราะ่วยันามหายายเปีย ผมเื่อว่าลูสาวผมะ้อลับมา”
“พ่อับแม่็ไม่เยเื่อเรื่อลี้ลับเหนือธรรมาินะ แ่นี่็เือนว่าๆ แล้วที่ยายเปียหายไปแบบไร้วี่แวว พวเรา้อามหายายเปียในทาอื่น้วย”
“ุพ่อุแม่หมายถึ ะใ้ไสยศาสร์หรือสิ่ศัิ์สิทธิ์มา่วยสืบหาุเปียโนใ่ไหมรับ”
“วินาทีนี้ อะไรที่ลอไ้แล้วมีโอาสที่ะไ้ลูแม่ลับมา แม่ับพ่อ็ะทำ”
วัน่อมาแม่ออัปสรสวรร์ไ้เิอาารย์นิลมาที่บ้านนวรัน์ิพศ์ ที่ำหนั 6 เหลี่ยม ที่ที่หิสาวหายไป อาารย์นิลเป็นผู้ที่มีาพิเศษ ท่านเป็นผู้ปิบัิธรรมสายาวไม่ใ่สายำหรือเทา ท่านนั่สมาธิเห็นภาพนิมิในสถานที่แห่นี้แ่ผู้นแ่ายแปลาล้ายนสมัย่อน ท่านึรู้ในทันทีว่าเป็นภาพในอี อาารย์นิลเห็นอัปสรสวรร์ในานิมิำลัสอนเปียโนให้ับบุรุษหนุ่ม ผู้มีวามส่าาม ท่านึพูึ้นว่า
“ผู้หินนั้น ไม่ไ้หายไปไหน วันหนึ่ะลับมาแน่นอน”
“แล้วเธอไปอยู่ที่ไหนรับอาารย์” ภวัน์ถาม
“เธออยู่ที่นี่แหละ แ่่าาลเวลาอาารย์บอไ้แ่นี้ อย่าเปลี่ยนแปลอะไร เพื่อเธอะไ้ลับมา”
ถึแม้ายหนุ่มะไม่เื่อ แ่นี่ือวามหวัเียวอพ่อแม่ที่เสียลู รู้สึใสลายไปแล้วับารไ้ฟัเรื่อนี้าอาารย์ที่ศรัทธาือวามหวัเียวที่มีในอนนี้ ส่วนัวเาและรอยส์็ะหาหิสาว้วยวิธีทาวิทยาศาสร์่อไปอย่าไม่ลละเ่นัน
วันวรัน์ิพศ์ เวลา 16.00 ปี พ.ศ. 2446
อัปสรสวรร์ปรับัวเ้าับสิ่แวล้อมและนที่วัไ้ี เนื่อาไ้เ้าเฝ้าเพื่อถวายารสอนเปียโนทุวัน ึไม่มีใรล้ารัแหรือทำิริยาไม่ี้วยเหมือน่วแรๆ ที่มา แ่ลับรัน้ามพระอ์ายให่โปรเธอเพราะนอาหิสาวะถวายารสอนเปียโนแล้ว อัปสรสวรร์ยัเป็นสรีหัวสมัยใหม่ เมื่อไ้สนทนาเธอึสร้าวามเพลิเพลินใให้แ่ผู้ร่วมสนทนา พระอ์ายให่ไ้ให้่าเสื้อที่มีฝีมือในพระนรที่ัุให้แ่ลูุนน้ำุนนาหรือเื้อพระวศ์มาวััวเพื่อัุออานให้ อีทั้ยัหาเสื้อผ้าแพรพรรและเรื่อประับสวยามเล็ๆ น้อยๆ ให้เป็นอำนัลเพิ่มเิมนอาสา์ที่ไ้าานถวายารสอนนรี เธอออนุาออไปภายนอวั โยให้เหุผลว่าอไปเปิหูเปิา ไปื้ออใ้ที่ลาบ้า อไปูบ้านเมือ้านอบ้า
ส่วนพระอ์ายร์นั้น็ยัไม่ไว้ใเธอ ึับาูเธอลอเวลาและอยไปเป็นเพื่อนเมื่อเธอออไปเที่ยวนอวั เพื่อูว่าเธอลอบไปพบใรหรือเป็นสายลับามที่เยั้้อสสัยไว้หรือไม่
“วันนี้ อประทานอนุาทบทวนเรื่อโน๊ันนะเพะ”
“เมื่อไหร่ันะเล่นเป็นเพลยาวๆ แบบแม่เปียไ้เสียที”
“เปียโนเป็นเรื่อนรีที่้อใ้เวลาเพะ แ่หม่อมันเื่อว่าถ้าทรโฟัสที่าร้อมมาๆ อุ้ย หมายถึั้พระทัย อประทานอภัยเพะ หม่อมั้นหมายถึใ้เวลาับเปียโนทุวัน ถ้าเป็นแบบนี้ะทรเ่และเล่นไ้เพะ” หิสาวส่ยิ้มหวานให้
“ัน็ใ้เวลาับแม่เปียโนทุวัน หมายวามถึอยู่ับแม่เปียมาว่าทุน” หิสาวเริ่มยิ้มไม่ออ ะไม่ยิ้ม็ไม่ไ้ ะทำหน้าไม่พอใ็ไม่ไ้ เนี่ยถ้าเป็นโลปัุบันอย่านี้เรียีบแน่ๆ านะเ้าไหมยายเปียโน เธอทำหน้าไม่ถูและ็ไม่ทันสัเว่ามีสายาู่หนึ่ำลัมออยู่ ายหนุ่มที่แอบมอหิสาวและผู้เป็นพี่ายอยู่ไลๆ รู้สึัใ พึมพำออมา
“ถ้าเป็นน้อะโนไม้เรียว ยิ้มแบบนี้ไม่ามยิ่ับเ้าพี่้วย” หลัาเรียนเปียโนเสร็พระอ์ายให่ไ้เรียน้อายพูุยเรื่อวัโน่นท้าประันเพล
“อี 2 เือนเอรึระหม่อม”
“ใ่ ทาวัโน่นเห็นราว่อนนะเราอย่าราบาบ เลย้อารใ้านราวนี้เพื่ออวสรรพุับแบ้านแเมือ นี่ถ้าไม่ิว่าเป็นท่านอาอหินภาพี่ไม่รับารประันรั้นี้”
“แ่ทาวันั้น เาั้วมาแ่เรายัเยาว์ รูเพลล้วนแ่เป็นรูบาในราสำนัรั้แผ่นิน่อน น้อิว่า ประันรั้นี้น้อ้อไปหาพ่อรูที่อัมพวาเพื่อหาทาเพลมาแ่ับทานั้น แล้วราวนี้เราอามีทานะบ้าระหม่อม”
“็ี ประันรั้่อนเพลเรามาทาเียวับเา แ่วเรายัอ่อนว่าเาะนะไ้้อมีทาใหม่”
“น้อิว่าะนำิมมาบรรเล้วยเพื่อเป็นทาใหม่”
“ิมรึ เรื่อนรีที่แปลมาาิมอิ้ว ไม่่อยมีวปี่พาทย์นำมาเล่นเราไม่มีนเล่นเป็นหรอหนาายเล็หรือน้อะไปหาที่อัมพวาะมีหรือทันแน่รึ”
“น้อมีอยู่แล้ว”
“ใรัน” พระอ์ายให่ถามผู้เป็นน้อาย
“แม่เปีย ระหม่อม”
“แม่เปียเล่นไ้รึ”
“้อทลอให้ับูระหม่อม น้อสั่ิมมาา่าีนแล้ว”
“ะไปอัมพวา สัี่วัน”
“้อ้อมและวาเพล น้อิว่า้อ สั 10-15 วัน ท่านพี่ไม่้อห่วนะระหม่อม”
“ไม่ไ้ห่ว แ่ไม่ไ้เรียนเปียโนับแม่เปียอีหลายวัน” แล้วอมยิ้ม
“เ้าพี่โปรเรียนนรีับแม่เปียมาว่าเมาเวลหรือระหม่อม”
“เรื่อฝีมือารสอนทั้สอไม่แพ้ัน แ่แม่เปียสอน้วยภาษาไทยพูอะไร็รู้ใไปเสียหม พี่อบเวลาหล่อนบรรเลนรี สวยามไพเราะ่าสุนทรีย์เสียริ”
“น้อเห็นประทานเสื้อผ้า เรื่อประับให้มาโ หินภาหรือหม่อมนอื่นๆ ะ…”
“ายเล็เรื่อารมีภรรยาหลายน เ้า็รู้ว่าายอย่าเรา็มีันเป็นเรื่อสามัธรรมาที่สำั้อเลี้ยูให้ทุนมีวามสุ พี่ว่า็ไม่ใ่เรื่อให่หรือเสียหายนะ”
“แ่แม่เปียเ้าพี่ไม่ิ”
“พี่ยัไม่ิ แ่พี่รู้สึว่าหล่อนมาเิมเ็มในสิ่ที่วัเราาหายไปเสียนาน น้อิเ่นเียวับพี่ว่าั้แ่หม่อมแม่สิ้น เราไม่มีสรีที่มีวามำนา้านารนรี่วยเพิ่มวามามอ่อน้อยให้วอเรา”
พระอ์ายให่พูถึอัปสรสวรร์้วยวามื่นมและแย้มสรวลไป้วย ผู้เป็นน้อายมอพี่ายที่แสออทาสายาเมื่อพูถึหิสาวลึลับที่ไม่รู้ที่มาที่ไปที่ัเน
“อย่าให้เป็นอย่าที่ิเลยเ้าพี่”
ความคิดเห็น