คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : การเดินทางที่แสนพิเศษ
ารเินทาที่แสนพิเศษ
เส้น้ายใ้เวลาเรียมัวไม่ี่วัน อใ้หลายๆ อย่า็ไ้ัเรียมไว้อย่าเรียบร้อยแล้ว เธอทั้เรียมอัวเอและยัมีารเรียมอไปให้นัเรียนบนอยอี้วย ทั้เสื้อผ้า ุนัเรียน เรื่อเียน่าๆ มามายเพื่อนำไปบริา
ัน์เินทามาถึบ้านอทิศเหนือ้วยระเป๋าเป้และอใ้ไม่ี่ิ้นที่ำเป็น
“สวัสีรับ ลุทศ สบายีนะรับ”
“สบายีามประสานแ่แหละลู”
“สวัสี่ะพี่ัน์” เส้น้ายเอ่ย้วยน้ำเสียราบเรียบ
“สวัสีรับน้อ้าย ไม่สิ ้อเรียว่าุรูเส้น้าย” ัน์ใ้น้ำเสียยียวนวนประสาทหิสาวรหน้า
เธอ้อนสายาให้ายหนุ่ม
“้ายูแลัวเอนะ มีเรื่ออะไร็บอพี่” สายป่านเ้าไปสวมอน้อสาวอย่าเป็นห่ว
“ไม่้อห่วนะ”
“ูแลัวเอนะลู ทั้หนู้ายและเอ็ไอ้ัน์” ทศพลเอื้อมมือไปบบ่าเพื่อนลูายเบาๆ
เส้น้ายพยัหน้ารับอบ้วยรอยยิ้มอย่ามีวามสุ
ัน์ำลันอึ้นรถอย่าทุลัทุเล ่อนะถูทิศเหนือบไหล่และระิบบอายหนุ่มว่า
“ูให้มึูแลน้อ้าย มึอย่าทำอะไรนะเว้ย”
“เออรู้แล้ว ูสัาว่าะูแลน้อ้ายอย่าีเลย ะไม่มีใรทำอะไรน้อเาไ้” ัน์อบอย่ามั่นใ
“มึรู้ใ่ไหมว่าสายป่านเาหวและเป็นห่วน้อมา มึอย่าทำอะไรที่มันไม่ีเ้าใไหม” ทิศเหนือู่เสียเ้ม
“ูสัา”
หารู้ไม่ว่า เพื่อนเานี่แหละร้ายที่สุเหมือนฝาปลาทูให้แมวเฝ้าอย่าไรอย่านั้น
“ไปแล้วนะ แล้วเี๋ยวะิ่อมาหาทุนนะะ” เส้น้ายโบมือลาทุนอย่าสใส และไม่ลืมที่ะุ๊บแ้มหลานายัวน้อยอเธอ
ทศพล และสายป่านโบมือลาทั้สอน สายป่านไม่ลืมที่ะับมือลูน้อยโบมือลาน้าสาวอัวเอ
‘มีพี่ัน์อยู่้วยไม่น่าเป็นห่วอะไร’ สายป่านิเ่นนั้นแล้วเินเ้าบ้านไป
ทิศเหนือ ัน์ และสายป่านเินทามายััหวัเียรายามที่นัหมายับผอ.และผู้ให่บ้านไว้ โยทิศเหนือ้อเป็นนับรถมาส่พวเาทั้สอนามที่ทาโรเรียนไ้แ้
ระหว่าทาเส้น้ายนั่นิ่เียบมาลอทาเธอไม่่อยอยาุยับัน์สัเท่าไหร่ถึแม้ว่าัน์ะวนเธอุยลอทา ทิศเหนือ็ไ้แ่เหลือบมอพฤิรรมอเพื่อน้วยสายา่อน้าุ เรียไ้ว่าเาเอ็หวน้อสะใภ้เหมือนัน
“ถึแล้วรับน้อ้าย” ัน์สะิไหล่มนอหิสาวเล็น้อย
“นั้นนที่ะมารับเราหรือเปล่า” ทิศเหนือถามเส้น้ายที่อนนี้เธอำลัโทรหาผอ.
“ใ่่ะพี่เหนือ”
แล้วทั้สามน็นย้ายสัมภาระมาไว้ที่รถอีัน
“หวัีรับ รูเส้น้ายใ่ไหมรับ” น้ำเสียพูไม่่อยัอผู้อาวุโสเอ่ยถาม
“ใ่่ะ”
“สวัสีรับ” ัน์ยมือไหว้ผู้อาวุโส้วยวามนอบน้อม
“ึ้นรถเลยรับ ทามันอารุระหน่อยนะรับรูับแฟนไหวนะ”
เส้น้ายไ้ยินแบบนั้น็ัสีหน้าทันที “ไม่ใ่แฟน่ะ พี่าย่ะ”
มีแ่ัน์ที่แอบยิ้มๆับำพูอายที่มารับ
“ูแลัวเอ้วยนะ น้อ้าย ไอ้ัน์ูแลน้อูีๆ ้วยนะเว้ย” ทิศเหนือโบมือลาพวเา้วยวามเป็นห่วเหมือนัน
รถระบะันสีาวที่อนนี้เปื้อนไป้วยฝุ่นินแสอ้าทา เส้น้ายและัน์ที่นั่อยู่้านหลัระบะ็้อหาที่ยึับให้มั่นลัวว่าะลไป เพราะเส้นทาที่เป็นหลุมเป็นบ่อไม่มีถนนลายามีแ่ถนนินแ แม้เส้นทาะทรหและบาบั่น แ่้วยิวิาวามเป็นรูยัไ็้อไปให้ถึ
“น้อ้ายไหวไหม ไปอนั่้านในรถ็ไ้นะ เี๋ยวพี่บอให้” ัน์บอับหิสาวที่นั่าฝุ่นอย่าน่าสสาร แ่เส้น้ายส่ายหัวไปมาไม่ยอมไปนั่้านใน เพราะเรในที่มารับ ภรรยาเา็นั่มา้วย ะให้เธอไปอเปลี่ยนับเา็อะไรยัไอยู่ ัน์เห็นอย่านั้น็ไ้แ่ามใเธอ
รถระบะันนี้พาึ้นทาลาันที่สูมา เส้น้ายถึับ้อาเบิโพลับวามสูันอเส้นทา ถนนหนทาารไปหมู่บ้านะลอนั้น่ายาลำบามา้อึ้นเาลเาไปหลายสิบลูว่าะถึหมู่บ้าน
หมู่บ้านะลอเป็นหมู่บ้านเล็ๆทาอนเหนือสุอัหวัเียราย เป็นพื้นที่ที่ิอบายแนระหว่าพม่าและลาว หมู่บ้านะลอเป็นที่อาศัยอาวไทยภูเาือนเผ่าะลอ นเผ่าะลอไ้อพยพมาาประเทศพม่า และไ้อาศัยอยู่ทีุ่มนแห่นี้เป็นเวลาว่า 70 ปี นเผ่าะลอเป็นนเผ่าที่รัสบ รัธรรมาิ และนับถือผีบรรพบุรุษ และมีประเพีสำัอนเผ่าือ ารเลี้ยผี ใน่วฤูหนาว โยนับาเือนับ 4 รั้ แล้วึัารลอินื่มัน 3 วัน 3 ืน อย่าไม่พั เื่อันว่าเป็นารลอให้บรรพบุรุษที่ล่วลับไปแล้วให้มาร่วมื่มิน้วยัน ผีบรรพบุรุษะไ้ปปัรัษาหมู่บ้านสืบไป
สัมที่นี่ยัเป็นสัมที่ผู้ายทำานและผู้หิมีหน้าที่เลี้ยลููแลบ้านเท่านั้น หรือบ้านไหนที่มีพี่น้อเยอะ็ให้พี่น้อูแลันเอแล้วพ่อแม่็ออไปทำไร่ทำสวน ผู้หิที่นี่ึแ่านเร็วและยัมีนบธรรมเนียมที่ห้ามแ่านนอนเผ่าเนื่อาผิผีนั้นเอ ันั้นหิสาวที่แ่านแล้วมัะสวมำไล้อมือที่ทำาเินและลูปัไว้ที่้อมือ้าน้าย และผู้าย็มัะสัลายรอบแน้ายเหมือนัน
เ็ๆ ที่เิและเิบโที่นี่มัะไ้เรียนถึแ่ั้นมัธยมศึษาปีที่ 3 เท่านั้น เนื่อาสภาพทาารเินอผู้ปรอนั้นเอ
ัน์และเส้น้ายเินทามาถึหมู่บ้านะลอไ้อย่าสวัสิภาพ ถึแม้ะลุไป้วยฝุ่นินแบ้า็าม
“ลำบาเลยนะรับรู” ผอ.โรเรียนบ้านอยะลอเอ่ยึ้นอย่ายิ้มๆ
“สบายมาเลยรับ” ัน์อบแทนเส้น้ายที่ำลัปัฝุ่นอยู่
“ไม่ลำบาเลย่ะ”
“ผมทรศัิ์ ผอ.โรเรียนบ้านอยะลอ และนี่ผู้ให่บ้านบุเป็รับ”
ทั้สอนยมือไหว้ผู้อาวุโสรหน้าอย่านอบน้อม
“ีใัเลยนะรับที่มีรูรุ่นใหม่มาสอนที่หมู่บ้านะลอ ฝารู่วยสอนเ็ๆ อเรา้วยนะรับ” สำเนียภาษาไทยแปร่ๆ อผู้ให่บ้านเอ่ยึ้น เส้น้ายไ้ยินแบบนั้น็ยิ้มรับโยทันที
“เี๋ยวผมพารูและแฟนไปูบ้านพั่อนนะรับ”
เส้น้ายไ้ยินแบบนั้นรีบโบมือปิเสธทันที “ไม่ใ่แฟน่ะ ผอ. พี่าย่ะ”
“รับ ผมเป็นพี่ายรับ” ัน์พูอย่าำๆ ับท่าทาหิสาว เนื่อาเาและเธอถูเ้าใผิมาสอหนแล้ว
บ้านแ่ละหลัในหมู่บ้านแห่นี้ เป็นแบบบ้านไม้ไผ่ยสูหนึ่ั้น บาหลัอยู่บนเนินสูบาหลัอยู่ที่ราบ เป็นบ้านที่ัวบ้านและห้อน้ำแยาัน บ้านพัอัน์และเส้น้ายเอ็เป็นหลัเียวันแ่นละห้อ เป็นบ้านที่อยู่สูและมีลานระเบียไวู้าวและผิไฟ้านหน้าบ้าน ส่วนห้อน้ำอยู่เยื้อไปทา้านวาห่าาัวบ้านประมา 20 ้าว
หลัาที่เ็บ้าวอและสัมภาระเรียบร้อยแล้วเส้น้าย็รีบลไปพบผอ.ทรศัิ์ทันที และปล่อยให้ัน์อยู่นเียว
“ผอ.ะไปูโรเรียนันีว่า่ะ”
“ามผมมารับ”
โรเรียนบ้านอยะลอเป็นโรเรียนนาเล็ที่มีอาารแ่สามหลัรวมโรอาหาร มีสนามห้าว้าๆที่ไม่มีห้า ที่รนี้ือที่เารพธาินั้นเอ โรเรียนแห่นี้มีั้แ่ั้นอนุบาลนถึั้นมัธยมศึษาปีที่ 3 โยมีนัเรียน 80 น โยประมา ทุั้นะมีนัเรียนไม่เินสิบว่าน ึ่เส้น้ายเอไ้เป็นรูประำั้นนัเรียน ม.3 นั้นเอ แ่เธอ็้อสอนนัเรียนทุั้นปีอยู่บ้า เนื่อาาแลนรูในบาวิา
ผอ.ทรศัิ์พารูเส้น้ายมาที่หน้าเสาธเพื่อแนะนำเธอให้นัเรียนไ้รู้ั
“นัเรียนทุนนีุ่รูนใหม่อเรา ทำวามเารพุรูันหน่อยเร็ว”
“าหวัีรับ/าหวัี่ะ” เสียทัทายที่ไม่ัถ้อยัำอนัเรียนเอ่ยึ้น ทำให้เส้น้ายยิ้มแ้มปริ“สวัสี่ะ นัเรียนทุน รูื่อรูเส้น้ายนะะ รูะมาสอนนัเรียนที่นี่นับั้แ่วันพรุ่นี้เป็น้นไป่ะ” เส้น้ายแนะนำัวเอหน้าเสาธให้ับเ็นัเรียนัวเล็ัวน้อยอเาที่ร้อเฮันอย่าีใที่มีุรูนใหม่เ้ามา
“ห้ามื้อนะ นัเรียนทุน” ผอ.แล้พูให้นัเรียนอย่าบัน
ีวิารเป็นรูบนอยอเส้น้าย็ไ้เริ่มึ้น ้วยแววาที่มุ่มั่นและไม่ย่อท้อ
ความคิดเห็น