คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : เริ่มนับหนึ่ง
ปู้านิน สาวเท้ายั้านล่าหุบเา รอเวลานัหมายับศิษย์พี่ทั้สอ,
ปอ้านันับปอุมาทันเวลานัหมายพอี
ปู้านินไม่แม้แ่ะประสานมือารวะศิษย์พี่ทั้สอ ้วยว่าัวเาเป็นถึปรมาารย์ ไม่ำเป็น้อารวะยย่อใร
“ศิษย์พี่ทั้สอที่ผ่านมาท่านสบายีหรือไม่”
เอื้อนเอ่ยวาา ้วยถือเพียว่าสมวระทั่อน
“เราสอน แม้ไม่ยิ่ให่เท่าเ้า ทว่า็่อั้สำนัอัวเอนสำเร็ แ่ะให้โ่ัเท่าสำนัเาิ่ไม่อาที่ผ่านมารารำยิ่ ไ้ยินเพีย่าวราวอศิษย์น้อ ยิ่สร้่าแรใให้เร่ ่อร้าสร้าสำนั”
“ปู้านินแม้ะยิ่ให่เพียใแ่็ไ้ื่อว่าเป็นศิษย์น้ออท่านทั้สอ อย่าไรเสีย็ยัเป็นพี่น้อ”
อยาะพูเสียริ ว่า้าเหนือว่าพวเ้าที่มัวแ่ใี มีเมา สิ่นี้นั่นล่ะที่ทำให้ปู้านินประสบวามสำเร็รวเร็วเินเ้าทั้สอ
“เราสอนเลื่อมใสเ้ายิ่ เพียเวลาสามปีที่เลยผ่านเ้า็สามารถ่อั้สำนัที่ยิ่ให่เพียลำพั”
แน่นอนอยู่แล้ว ปู้านินหาใ่นที่ิอะไรแล้วไม่ลมือประสบาร์ผ่านมาสอนให้รู้ว่า อะไรวรทำและอะไรไม่วร ้าเป็น่อพวเ้าอยู่ไม่น้อย
“ศิษย์พี่ล่าวเินไปแล้ว ถึอย่าไรเรา็เป็นพี่น้อร่วมสาบาน ไม่อาแปลเป็นอื่น อย่าไร็้อพึ่พาันอยู่ี ้าเพียแ่อาศัยโเพียน้อยนิึสร้าเาิ่ในวันนี้”
“นับว่าเป็นโที่ยิ่ให่เสียริ”ป้อ้าน อที่ะพูเสียไม่ไ้เาับป้อุน ่อั้สำนัมีปัหามามายนป่านนี้ยัไม่เป็นรูปเป็นร่าอาศัยแ่ื่อว่าเป็นศิษย์สำนัเียวับปรมาายรย์ปู้านิน
“ ้ามารั้นี้มีบาอย่าะอร้อศิษย์พี่ทั้สอ”อ้อนน้อมถ่อยายเพียมาหมายในใ เรื่อผิพลานี้ะ้อไม่บัเิ้ำรอย
“เ้าเป็นถึปรมาารย์ เ่นไรึเรียว่าอร้อเพียแ่ะไหว้วาน เราทั้สอ็มิอาปิเสธสิ่ที่เ้าร้ออ”
ปอุนล่าวึ้นอย่าันอาสา
ปู้านินถอนหายใ ลูทั้นหาใ่ผัปลาศิษย์พี่ทั้สอะยอมยให้เา่ายายหรือไร ะว่าไปในเมื่ออแล้วสิทธิ์าในารเลี้ยู ็ย่อม้อเป็นอปู้านินอยู่แล้ว ะบัับ็หาีไม่ เ่นนั้นพูาหว่านล้อมึะีที่สุ
“ลูหิายอท่านทั้สอ ้าั้ในำเาทั้สอมาเลี้ยู ั้ใะถ่ายทอเล็วิา เพื่อให้เล็วิาไม่สูหายหรือไปอยู่ในมืออผู้อื่น ไม่ำเป้น้อถ่ายทอเล็วิาให้ศิษย์ในสำนันอื่น เพียแ่ั้ใะมอบมันให้ับ…. ับเลือเนื้อเื้อไอศิษย์พี่ทั้สอ”
ปอุนับป้อ้านเลิิ้วสู้วยวามีใ แม้แ่ยอฝีมือ แ่เพียึ้นเาที่มี่ายลนับสิบ หาึ้นผิ่อทา็มี่ายลนับร้อยเรียราย็ไม่สามารถฝันฝ่าึ้นไป (ใระรู้ว่านอย่า ปู้านินนึึทำ่ายล โหหินอะไรไว้บ้า)
“เ้ามารับเาทั้สอึ้นเาไปเ่นนั้นหรือ ะไม่เร้อรหาในารฟันฝ่า่ายลหรือไร ที่ลูายหิอเราไ้อภิสิทธิ์โยมี ท่านปรมาารย์มารับึ้นไป”
“่ายลอ้าหาเป็นศิษย์พี่ทั้สอถ้าับุถู็สามารถึ้นไปไ้ไม่ยา แ่นอื่นหรือศิษย์่าสำนัล้วนไม่อา”
มอ็รู้ว่าว่าเิน ในแ่ละวันสามปีที่รออยเาไม่เยสั่สอนศิษย์มีเพียศิษย์รุ่นแรที่เา้อรารำ ่อานั้น็เพียสร้า่ายลแล้ว็สร้า่ายล ที่เป็นเหมือนารเล่นสนุสำหรับเา ใระรู้ว่าเบื้อลึเบื้อหลัปู้านินอบแล้ ผู้อื่นยิ่ยายิ่สาใ
“เ้าะให้เราสอนพาเาึ้นไปอย่านั้นหรือ”
“เป็นเ่นนั้น ่ายลอ้าล้วนมีุอ่อน หาเป็นศิษย์พี่ที่เ่าทั้สอึผ่านึ้นไป่ายายยิ่”
เรื่ออะไระยอมเสียื่อ หานำเ็สอนึ้นไป้อถูรหา แถมยัเรื่อเล่าาปาอสอศิษย์ที่ะ้อป่าวประาศว่าเาั้ใะมอบเล็วิาให้ับสอหลานเรว่าื่อเสียอปู้านิน้อมัวหมอ ไหนะเรื่อที่หาไม่เป็นั่าเาะไ้พูที่ลับว่าเป็นศิษย์พี่ทั้สอที่นำลูหิายึ้นมา ารวะเป็นศิษย์เาเอเาไ้ร้ออไม่
“เ้าั้ใเ่นนั้น เราสอนยินียิ่นัมีโอาสึ้นไปทัศนาสำนัเาิ่ที่โ่ัูสัรา”
“เ่นนั้นเือน ิ่วเยว่ (ันยายน) นำพวเาึ้นเาเพราะ่ายลในเือนนั้น้าะปิุแ็เสีย่อนเพื่อท่านพี่ทั้สอึสามารถึ้นไป่ายาย”
“วามริเ้าไม่้อทำเพื่อเราทั้สอนเพียนั้น”
“้าแ่เพียไม่ให้ถึายหรือบาเ็บสาหัส แ่ยัวามเป็น่ายล ที่ยาเย็นแสนเ็เ่นเิม ปิเือนิ่วเยว่ ้าไม่รับศิษย์ึ้นเาเพราะถึราวที่้อปิปรับปรุ่ายลใหม่ทั้หม”
ป้อุนับป้อ้านพยัหน้ายิ้ม ๆ ปู้านินเอ็ยิ้มแ่เป็นยิ้มที่ เหมือนะบอว่าเาทำสำเร็ไปอีั้น วามสำเร็ที่ว่าือื่อเสียัวานแ่ไม่ไ้ปลิีพใร โยเพาะศิษย์พี่ทั้สอที่ยืนยิ้มอยู่นี้ หาเาไม่ย้อนเวลาลับมา ป่านนี้ท่านทั้สอรอวันเป็นศพไปแล้ว เาำไ้ีวันนั้นในเือนิ่วเยว่
“ พรรมารเหิมเริมศิษย์พี่ทั้สอ้าอาสาัารพวมันเพียลำพั ื่อเสียอพรรเาิ่อเราึะรไล”
ปู้านินเหิมเริม้วยเล็วิาที่ปรมาารย์เี่ยเลี่ยให้มา ยิ่สร้าวามมั่นใปะมือันรั้ใสอศิษย์พี่แพ้พ่ายับเาเรื่อยมา
“อาสาัาร เราแ่เพียเือนเาึี”ปอ้าน ออวามเห็น
“ัารให้เ็หลาบ”ป้อ้านับป้อุน ้อมอ้วยวามผิหวั
“อาารย์สอนิเมาแ่เราทั้หม ปู้านินหายั ฝัใฝ่ไปใน้านนี้เรว่า เ้าะเ้าสู่้านมืเ็มัว” ปอ้านเือน
“ำันั่ว เ่นไรถึเรียว่า้านมื ้าเพียแ่ำันั่วโเพื่อวามสบสุอยุทธ์ภพ ศิษย์พี่ทั้สอไม่เห็น้วย้า็ะทำ”
“เ่นนั้นเราสอนทำไ้เพียห้ามปราม” เรื่อราวหลัานั้นไม่้อพูถึ ปู้านินไม่อบให้ใรมาห้ามปราม………………. แ่ภายในใ อศิษย์พี่ทั้สอลับบอว่ายับยั้เาโยาร่าเาเสีย
เล็วิาอ่านใถูใ้ในทันที หลัานั้นศิษยืพี่ทั้สอ็ ้อบีวิลทันที
……………………………………………...
“ เราสอนพร้อม นำลูหิายึ้นไปบนเา หวัว่าปรมาารย์ปู้านินศิษย์น้อะรับเาทั้สอเป็นศิษย์”
ไ้ประโยน์ทั้สอฝ่ายแ่ศิษย์พี่ทั้สอหารู้ไม่ว่าเา ิเ่นไรในรั้นี้ เป็นปู้านินที่รู้ีที่สุ
“หยาหว่าน ับี้โม่ ารวะอาารย์เสีย่อไปเ้าทั้สอะ้อ มีอาารย์อยูแล”
ปู้านินมีสีหน้าเรียบเยทว่าภายในลับื่นมวามน่าเอ็นูอหยาหว่านไม่น้อยนามีใบหน้าามแ่เ็ ี้โม่เอ็หน่วย้านียิ่
“หยาหว่านารวะอาารย์”
“ี้โม่รารวะอาารย์”เสียใสใสออเ็น้อยหามีผลับปู้านินในเมื่อที่ผ่านมาวามทรำรบถ้วนสมบูร์ี้โม่และหยาหว่าน ร้ายาเพียใยัำอยู่ในใเาสอน ร่วมมือันวาแผนปลิีพเา ีที่เาใ้เล็วิาอ่านใหนึ่ในสอเล็วิาที่ปรมาารย์เี่ยเลี่ยให้มา แ่หามีผู้ใล่วรู้เรื่อที่ เล็วิาที่เาไ้มาไม่ มีเพียศิษย์พี่สอนที่รู้ว่าเาไ้เล็วิาท่อาลเวลามา เล็วิาอ่านใ ปรมาารย์เี่ยเลี่ยย้ำับเา่อนายว่าอย่าไ้แพร่พรายบอล่าวผู้อื่นเ่นนั้นเาึะใ้ีวิยาเย็น เพราะเล็วิาอ่านในี้ ไม่อาใ้พร่ำเพรื่อ
หนึ่เือนเหมาะะใ้เพียรั้เียวเท่าับสิบสอรั้ในหนึ่ปี
ความคิดเห็น