คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #15 : บทที่ 4 ละลายพฤติกรรม 4/4
“่ะ ไม่ไ้หรือะ”
“เินไม่ไหว าลาันพอี ถ้าพี่เป็นลมึ้นมา เี้ยวแบพี่ไหวหรือเปล่า” าษาหยอเล่น
“มีี่ไร่หรือะ”
“เพาะสวนส้มโอ สามพันเห็นะไ้ แ่ถ้าเป็นพื้นที่ทั้หมอวนาวารี็ห้าพัน” พื้นที่หลายร้อยไร่ยัเป็นที่ว่าเปล่า เาำลัิอยู่ว่าะปลูอะไรเพิ่ม
“เี้ยวไม่ิว่าะเยอะนานั้น” เธอไม่แม่นเรื่อนาพื้นที่ แ่พอนึภาพอาาเว้าให่ไพศาลอวนาวารีออเมื่อเทียบับนาอมหาวิทยาลัยทีุ่ลธรเรียนอยู่ พี่ายบอว่ามหาวิทยาลัยมีพื้นที่ทั้หมแปร้อยไร่ เธอเยไปอยู่สอสามรั้ นั่น็ว่าให่นเินไม่ทั่วแล้ว แ่วนาวารีมีพื้นที่มาว่าั้หเ็เท่า
“่วบ่ายพี่่อยับรถพาไปูโนอื่น ยัเหลือสวนผลไม้เมือหนาวที่เี้ยวยัไม่เห็น”
“เี้ยวอยาไป่ะ”
น้อยิ้มหวานให้เา นับเป็นยิ้มแรที่เปล่ประายถึวา าษาถึบาอ้อ ารเินสำรวสวนผลไม้เหมือนารสุ่ลปาลีเ้า่ายละลายพฤิรรม หิสาวะรู้สึผ่อนลายและไม่เรยามอยู่ับเา หาไ้เรียนรู้ในเรื่อที่สนใหรืออยู่ในบรรยาาศที่อบ แบบนี้่อยสบายใหน่อย ทุอย่า้อใ้เวลา และยัมีเวลาอีมาหา้อารละลายพฤิรรมี้เรใที่ิัวมาแ่เิม
ุลปาลีไ้ินมื้อเที่ยอวันที่โรรัวพร้อมับแม่ าษา และนานนอื่น ๆ ทุนล้วนน่ารั แถมยัเป็นันเอับเธอ าษาอธิบายระหว่าิน้าวว่านานส่วนให่เป็นนเ่านแ่ที่เห็นเาั้แ่ยัเินไม่ล่อ เรียไ้ว่าบุเบิวนาวารีมา้วยันับพ่อแม่เา
หลัิน้าวเสร็ ารสำรวสวนผลไม้ึเริ่ม้นึ้นอีรั้ ุลปาลีนั่อยู่บนรถระบะับเลื่อนสี่ล้อโยมีาษาเป็นนับ พอไ้นั่รถรอบวนาวารี หิสาวเ้าใแล้วว่าเหุใาษาถึไม่ยอมให้เธอเิน วนาวารีไม่วรถูเรียว่าสวน เพราะำนิยามที่เหมาะสมที่สุืออาาัร
าษาปลูผลไม้เมือหนาวไว้หลายนิ เิมทีพ่ออายหนุ่มไม่ไ้ั้ใปลูเิาร้า แ่เลือปลูเพาะที่แม่เาับเือนเ็มวอบิน มีมาเ้าึเริ่มแ่ายนานบ้า ส่ให้เ็ ๆ ามโรเรียนในละแวนี้ไ้ินบ้า ระนั้น็ยัเหลือเยอะน้อาย เาไม่อบให้วนาวารีเป็นที่ว่ารร้า เมื่อไ้่วเหมาะึยายพื้นที่ปลูอย่าริั สร้ารายไ้เป็นอบเป็นำไม่แพ้ส้มโอ
ผลไม้แทบทุอย่ายัไม่ออผลเนื่อาไม่ใ่ฤูอมัน ุลปาลีลุ้นให้ถึ่วเวลาเหล่านั้นไว ๆ ยามที่มีผลสีสวยเ็ม้น้อสวยมาแน่ ๆ แอปเปิลเอย พลับเอย บ๊วยเอย ลิ้นี่เอย และยัมีผลไม้อีหลายอย่าที่เธอไม่ิว่าะปลูไ้ในประเทศไทย
นี่ใ่ไหมะ สิ่ที่พี่้าวอยาให้เี้ยวเรียนรู้และไ้มาเห็น
ู่ ๆ ุลปาลี็ิถึพี่ายึ้นมา ถ้ามีพี่ายอยู่้วยีไม่น้อย าันแ่วันเียวแ่ิถึึ้นมาิหมั ุลธรรู้ีว่าใรว่าเธออบวามเป็นธรรมาิ อบ้นไม้เียว ๆ อบอไม้สวย ๆ
สถานะทาารเินอรอบรัวพลิาหน้ามือเป็นหลัมือ รวมทั้ารเริ่ม้นทำานั้แ่อายุยัไม่เ้ายี่สิบี ทำให้่วเวลาที่วรเที่ยวเล่นสนุ ๆ อย่าเพื่อน ๆ วัยเียวัน่อย ๆ าหายไป ไม่ิไม่ฝันมา่อนว่า่วเวลาเหล่านั้นำลัย้อนลับมา ใรว่าเ็มนาฬิาไม่มีวันหมุนย้อนลับ าษาเป็นเหมือนไทม์แมีน ส่วนวนาวารีประหนึ่อุทยานแห่ารเรียนรู้ที่ทำให้เธอื่นเ้นับทุ ๆ อย่าที่ไ้เห็น ไ้สัมผัส
ุลปาลีำเส้นทาาสิ่แวล้อมรอบ ๆ ที่ไ้พบเห็น หิสาวรู้ไ้ทันทีว่าาลับาษาไม่ไ้ลับทาเียวับามา เาไม่ไ้อธิบายอะไรมามายั้แ่ึ้นรถมา บอแ่เพียว่าให้เธอรอเห็น้วยาัวเอ
รถระบะับห่าสวนผลไม้มาึ้นเรื่อย ๆ าษาอรถเมื่อถนนินำไม่มีที่ให้รถับ่อไ้อี ้นไม้รอบ ๆ พื้นที่รนี้ล้วนแล้วแ่เป็น้นไม้ให่ แม้วย้นไม้เล็ ๆ ามพื้นิน เมื่อลารถ ุลปาลีเยหน้าึ้นมอนพามา เายิ้มให้เล็น้อย่อนเินนำไปยัทาเินเล็ ๆ พื้นินไม่ราบเรียบแถมยัมี้อนหินผุึ้นาินเป็นระยะ ๆ สาวาวรุินับพื้นอนรี ารทรัวบนพื้นรุระึเป็นสิ่แปลใหม่ หลายรั้ที่เธอ้อเาะแนเาเพื่อพยุไม่ให้ัวเอล้ม
“เาะแนพี่ไว้แน่น ๆ” าษาว้ามือเล็วาบนท่อนแนน อยาใหุ้ลปาลีี่หลั้วย้ำ แ่เรว่าหิสาวะลำบาใมาว่าารเาะแน
“อบุ่ะ” นเินามหลัทำามอย่าว่า่าย หนทา่อน้าลำบา ารปิเสธึไม่ใ่ทาเลือที่ถู้อ
ยิ่ห่าารถระบะมาึ้น เสียรอบาย็ยิ่เปลี่ยนไป าที่เป็นเสียใบไม้ เสียแมล ยัมีอีเสียหนึ่แทรเ้ามา ระทั่เินลเนินเี้ย ๆ ภาพรหน้าึเ่นั
“น้ำ !”
ความคิดเห็น