ลำดับตอนที่ #10
ตั้งค่าการอ่าน
ค่าเริ่มต้น
- เลื่อนอัตโนมัติ
- ฟอนต์ THSarabunNew
- ฟอนต์ Sarabun
- ฟอนต์ Mali
- ฟอนต์ Trirong
- ฟอนต์ Maitree
- ฟอนต์ Taviraj
- ฟอนต์ Kodchasan
- ฟอนต์ ChakraPetch
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #10 : ตอนที่ 10: การสร้างโรงเรียนและการศึกษาของชุมชน
อนที่ 10: ารสร้าโรเรียนและารศึษาอุมน
หลัาที่ระบบน้ำไ้รับารพันาอย่ามีประสิทธิภาพและมั่น ศุภรไ้ระหนัถึวามำเป็นออีหนึ่ปััยสำัที่ะ่วยให้หมู่บ้านรุ่เรือนรเิบโอย่ายั่ยืน นั่น็ือ "ารศึษา" ศุภรเห็นว่าารให้วามรู้และทัษะแ่เยาวนและาวบ้านะ่วยพันาุมนในระยะยาว เป็นารสร้าราานที่มั่นสำหรับอนาอหมู่บ้าน
ศุภรเริ่ม้น้วยารประุมับาวบ้านเพื่อหารือเี่ยวับแนวิในารสร้าโรเรียนึ้นในหมู่บ้าน เาอธิบายว่า "ารศึษาือุแสำัที่ะนำไปสู่วามเริรุ่เรืออเรา เ็ ๆ อเราืออนา พวเาะเป็นผู้นำและผู้ที่ับเลื่อนหมู่บ้านไป้าหน้า"
าวบ้าน่าเห็น้วยับแนวินี้ พวเารู้สึว่าารมีโรเรียนในหมู่บ้านะ่วยให้เ็ ๆ และเยาวนไ้รับารศึษาและทัษะที่ำเป็น่อารำรีวิและพันาุมนอย่ามีประสิทธิภาพ
ศุภรพร้อมับทีมานวิศวรและผู้เี่ยวา้านารศึษาาในเมือ ไ้เริ่มออแบบโรเรียนที่ะั้อยู่ในศูนย์ลาอหมู่บ้าน เพื่อให้เ็ ๆ สามารถเ้าถึไ้อย่าสะว พวเาวาแผนให้โรเรียนมีห้อเรียนหลาหลายนา พร้อมทั้พื้นที่สำหรับิรรมลาแ้ เ่น สนามเ็เล่น และแปลเษรสำหรับารเรียนรู้ารปลูพื
เมื่อแผนารออแบบเสร็สมบูร์ าร่อสร้า็เริ่ม้นึ้น ศุภรและาวบ้านร่วมมือันในทุั้นอน ั้แ่ารุิน วาานรา ไปนถึารสร้าอาารเรียน าวบ้าน่ารู้สึภาภูมิใที่ไ้เป็นส่วนหนึ่อารสร้าโรเรียนนี้ พวเามอว่าารสร้าโรเรียนไม่เพียแ่เป็นารสร้าสถานที่ แ่ยัเป็นารสร้าโอาสให้ับลูหลานอพวเา
ศุภรไ้รับวาม่วยเหลือารูผู้มีประสบาร์ึ่ยินีที่ะมาทำานในหมู่บ้าน รูเหล่านี้่วยวาแผนหลัสูรารเรียนารสอนที่เหมาะสมับเ็ในุมน ึ่รอบลุมทั้วิาาร ทัษะารำรีวิ และารเษร
เมื่อาร่อสร้าเสร็สมบูร์ โรเรียนแห่ใหม่ไ้รับารเปิอย่าเป็นทาาร ท่ามลาวามยินีและวามื่นเ้นอาวบ้าน เ็ ๆ ่าีใที่ไ้มีโอาสเรียนรู้สิ่ใหม่ ๆ ในโรเรียนที่สะวสบายและปลอภัย
โรเรียนไม่ไ้เป็นเพียสถานที่สำหรับเ็ ๆ เท่านั้น แ่ยัเปิโอาสให้ผู้ให่ในหมู่บ้านไ้มาเรียนรู้ทัษะใหม่ ๆ เ่น ารอ่าน ารเียน และวามรู้เี่ยวับารเษรและารำรีวิ ศุภรเห็นว่าไม่เพียแ่เ็ ๆ ที่้อไ้รับารศึษา แ่ผู้ให่เอ็้อมีโอาสในารพันานเอเ่นัน
้วยารสนับสนุนารูและาวบ้าน โรเรียนลายเป็นศูนย์ลาอารเรียนรู้และารพันาทัษะในหมู่บ้าน ทุน่ามีโอาสในารเรียนรู้และพันานเออย่า่อเนื่อ วามรู้ที่ไ้รับาโรเรียนถูนำไปประยุ์ใ้ในีวิประำวัน ไม่ว่าะเป็นารปรับปรุารเษร ารัารทรัพยาร หรือารทำานร่วมันในุมน
ศุภรรู้สึภูมิใที่เห็นโรเรียนลายเป็นหัวใอุมน เารู้ว่าารศึษาือสิ่ที่ะ่วยให้หมู่บ้านรุ่เรือนรเิบโอย่ามั่นและยั่ยืน ารมีโรเรียนในหมู่บ้านไม่เพียแ่ทำให้าวบ้านมีวามรู้มาึ้น แ่ยัสร้าวามเื่อมั่นและวามหวัในอนาอุมน
“ารศึษาือารลทุนที่ีที่สุสำหรับอนาอเรา” ศุภรล่าวในพิธีปิารเปิโรเรียน “้าเื่อว่าเมื่อเรามีวามรู้ เราะสามารถสร้าสรร์สิ่ใหม่ ๆ และพันาุมนอเราให้เริรุ่เรืออย่าแท้ริ”
โรเรียนแห่นี้ลายเป็นสัลัษ์อวามเริรุ่เรือและวามมุ่มั่นอหมู่บ้าน "รุ่เรือนร" ในารสร้าอนาที่ีว่าสำหรับทุน
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
กำลังโหลด...
ความคิดเห็น
กำลังโหลด...
ความคิดเห็น