คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #10 : ความหวัง
รถม้าาระูลให่ล้วนึูสายาให้ับ้อมา เผื่อบารั้ะไ้ยลโมอผู้สูศัิ์ เมื่อล้อเริ่มนิ่อสนิท บ่าวรับใ้็ลมาผู้น็เริ่มะโเอียอมาู
นิ้วมือเรียวเล็าวเนียนหมโผล่พ้นออมาาม่าน ยิ่ทำให้เิินนาารถึวามามอน้าใน
ิิยื่นมือออไปรับมืออันบอบบานั้น ประรอเสิ่นอินลารถม้า ไม่นาน็ปราแม่นาน้อยผู้หนึ่่อสายาผู้น วหน้าามพิลาสพิสุทธิ์อนาทำให้พวเาล้วนะลึ วามามนั้นทำให้ราวถูมน์สะไม่อายับเยื้อน
เสิ่นอินไม่ทันไ้สนใสายานรอบ้า เมื่อยืนไ้มั่นแล้ว็ำเลือมอไปป้ายื่ออสำนัศึษา นาลี่ยิ้มอย่ายินี รอยยิ้มนั้นทำให้นาูน่ารัพริ้มเพราน่ารัน่าเอ็นูึ้น
เสียระิบระาบัแว่ว
“นาเป็นุหนูาวนเสนาบีเสิ่นหรือ”
“้าเยไ้ยินว่า ุหนูเ็อวนเสนาบีเสิ่นามยิ่ว่าเทพธิาหรือว่าใ่นา”
“เหุใพวเราไม่เยเห็นนาเล่า”
เสิ่นอินยืนนิ่อยู่รู่หนึ่ลอบถอนหายใ เส้นทาวัน้าหน้าไม่อาะาเาวันนี้้อเพียรพยายาม
ทว่าในสายาอหลัวมามาิ เสิ่นอินำลัยืนอวโมนเอ มาราเป็นเ่นไรบุรย่อมเป็นเ่นนั้น
“ุหนูเ็เราเ้าไป้าในันไ้แล้วเ้า่ะ”
น้ำเสียอหลัวมามา ยัอ่อนหวานนอบน้อม
เสิ่นอินวัามอหลัวมามาแล้วเอ่ยึ้น
“ท่านรอ้าอยู่รนี้ไม่้อามเ้าไป”
หลัวมามาไล่สายามอามหลัเสิ่นอิน ใบหน้ายันิ่ทว่าภาพในใลับรุ่นไป้วยโทสะ ภายใ้สายาผู้อื่นที่มอำลัมอมานาไม่อาะแสริยาไม่ีไ้ หาไม่ใ่ว่าเพราะฮูหยินสั่ หลัวมามาใ่อยาะมา่วยหิสาวัาร ในเมื่อุหนูสั่ให้รอรนี้นา็้อ้มหน้า่ำรับำสั่อย่ารู้วาม
นเฝ้าประูเห็นุหนูาระูลให่มา็เ้าไป้อนรับและเินนำพาไปหาเหอื่อฝูทันที
“ุหนูไ้โปราม้าน้อยมา”
เสิ่นอินเินามหลันเฝ้าประูเ้าไป้าใน ในระหว่าทา็ปรายามอไปรอบ ๆ ทุพื้นที่เ็มไป้วยบรราุหนูุายับลุ่มพูุยันแผ่วเบา นาไม่ไ้มาที่นี่ไม่ถึเือนสำนัศึษา่าูรื้นเรยิ่นั
เมื่อเินมาถึห้อพัเหอื่อฝู เสิ่นอิน็ทำวามเารพอีฝ่าย้วยวามเารพนอบน้อมไร้ท่าทีโอหัเเ่น่อหน้าหลัวมามา
เมื่อรับเอสารเรียบร้อย เหอื่อฝู็พูึ้น้วยน้ำเสียทุ้ม่ำเ็มไป้วยวามเมา
“อี 2 วันให้หลั ุหนูเสิ่น็มาเริ่มเรียนไ้หลัานั้นอี 14 วันเราะสอบประเมินผลหาุหนูสอบผ่านะไ้รับละเว้น่าเล่าเรียน ้อมูลนีุ้ทราบแล้วใ่หรือไม่”
ำล่าวนี้เมื่อรั้ เสิ่นอินมาสมัรเรียนในานะาูอินหิสาวาวบ้าน็ไ้ยินเ่นัน ไม่ว่าลูศิษย์ะอยู่ในานะใื่อฝู็ยัอ่อนโยนให้วามอบอุ่นับเสมอ อบาอเสิ่นอินรู้สึร้อนผ่าวึ้นมา นาึรีบ้มหน้าลแล้วเอ่ยพูึ้น
“ศิษย์ทราบแล้วเ้า่ะ ศิษย์ะพยายามทำอย่าเ็มที่”
ื่อฝูเพ่พิศุหนูเ็เสิ่นอินที่อยู่รหน้า ผู้น่าเล่าลือว่านาไร้วามสามารถึไม่สามารถออมาเล่าเรียนที่สำนัศึษาไ้ ทว่าวันนี้ไ้ประสบเอ ำล่าวลือล้วนไม่มีมูลวามเป็นริ
อาัปิริยาล้วนสุุมาม แววาแฝไป้วยวามเลียวลา น้ำเสียะานเป็นธรรมาิ หาไ้รับารัเลาี้แนะั้แ่เยาว์วัยเ่นนี้ เมื่อเิบโย่อมเป็นผู้มีวามสามารถนหนึ่
ทว่าเรื่อราวเรือนหลัอระูลให่ล้วนสลับับ้อน เรื่อนี้อย่าไรไม่่อิ่อ หน้าที่อเา่อานี้ืออบรมสั่สอนเ็สาวให้ี
เมื่อทุอย่าเรียบร้อยแล้วเหอื่อฝูึเอ่ย
“ไ้เวลาเ้าสอนแล้ว อนนี้้า้ออัว่อน ุหนูสามารถเินูบริเวรอบ ๆ สำนัศึษาไ้”
“ศิษย์น้อมส่ื่อฝู”
เสิ่นอินยัไม่รีบลับ นาเินพลาทอสายามอไปรอบ ๆ สำนัศึษาพลันสายา็ไปหยุอยู่ที่าูอินับอ์หิ้าเหย้าที่ำลัุยยิ้มแยมหัวเราะหยอเย้าันใบหน้าอทั้สอระบายยิ้มอย่าสใสั่ะวันายแส
วามน้อยใอเสิ่นอินเอ่ยล้นึ้นมาุที่อ วาที่ำลัเปล่ประาย็พลันับแสล อ์หิ้าเหย้าทั้ที่เป็นสหายันมาหลายปีลับไม่รู้สึแลใสันิเลยหรือว่า สรีผู้ที่อยู่รหาใ่าูอินนเิม
วามเ็บแ้นประายเล็ ๆ ่อรุ่นึ้นในิใ สวรร์่าไร้วามเป็นธรรม่อนา ส่นามาเป็นุหนูสูศัิ์ที่มีเพียแ่เปลือนอทว่าในวามริลับหาวามสบสุไม่ไ้
เมื่อวามิเริ่มุ่นมัวเสิ่นอิน็ไร้อารม์ที่ะเินเล่น่อ ึหันายเพื่อเินลับออไป ท่าทีที่เปลี่ยนไปะทันหันเ่นนี้ ทำให้ิิ้อมอามหลัุหนูอนเออย่าน ั้แ่้าวเ้ามาในสำนัศึษา ใบหน้าอุหนูล้วนมีอารม์ที่หลาหลายทั้เบิบาน เศร้า ื้นัน น้อยใ สถานที่แห่นี้มีสิ่ใันแน่
่วเวลา่อนเ้าเรียน ย่อมเป็นเวลาเสวนาอเหล่าบัิ อ์หิ้าเหยาเอ่ยพูพร้อมับแววาวับวาบ
“ูอินหลัเลิเรียน้าไ้อห้อที่หอููไว้ แล้วเ้าะะลึับภาพแบบุอาภร์ที่้าออแบบไว้”
ูอินมออีฝ่าย้วยสายาเอ็นู
“แม้หม่อมันะยัไม่เห็นับา ็มั่นใว่าแบบภาพวาพวนั้น้อามมาแน่นอนเพ่ะ”
เสียฝีเท้าแผ่วเบา ๆ ัเลียบมาับทาเิน บัิ่าพาันหยุุยแล้ว่อยประำที่
ไม่นานรูปร่าสูโปร่อเิอ๋อ็มาปราที่หน้าห้อเรียนใบหน้าหล่อเหลายัเรียบเยทั่วร่าแผ่่านลิ่นอายเย็นา ายหนุ่มึยปายิ้มสายาทอประายอบอุ่น ทำให้ห้อเรียนผ่อนลายึ้น
ทว่ารอยยิ้มและประายวูบไหวในแววาอเิอ๋อนั้น ล้วนเพื่อปลอบในเอที่ำลัื่นระรัวอย่าหนั เาวบุมน้ำเสียไม่ให้สั่นไหวในะที่เอ่ยสั่ให้บัิทุนเรียมัวเียนอัษร
เิอ๋อเินไปมา่อนที่ะมาหยุอยู่รหน้าเป้าหมาย ้มมอูอินที่ำลัเียนอัษร้วยวามระวัยิ่นั หลัา่อย ๆ เียนอย่าประี หิสาวเยหน้าึ้นมา็สบาเรียวยาวลุ่มลึลึึ้วามหมาย ทว่าเพียระพริบา วาอเิอ๋อ็เปลี่ยนเป็นเย็นาเ่นเิม
ายหนุ่มปรายามออัษรพู่ันอูอิน แล้วเอ่ยวิาร์ อย่ารไปรมา
“ลายเส้นพู่ันล้วนบอัวนอผู้เียน ิใอเ้าล้วนสับสนวุ่นวาย ไร้ทิศทา”
ูอินลอบถอนหายใ
“อบพระุเิื่อฝูที่ี้แนะสั่สอน”
เิอ๋อ้าวเินออมาาูอิน้วยฝีเท้าที่หนัอึ้ ลายพู่ันที่อยู่บนแผ่นระาษอาูอินนั่นย่อมไม่ใ่ลายพู่ันอููแน่นอน อาะเป็นเพราะเาิฟุ้่านไปสิ่มหัศรรย์สิ่นั้นะเิึ้นอย่าไร วามริแล้วเาไม่วระเื่อวามินี้้วย้ำ
ทว่าสิ่ที่เิอ๋อหรือแม้ระทั่เสิ่นอินลืมที่ะพินิ นั่นือ
ทัู้อินและเสิ่นอินล้วนมีวามทรำอเ้าร่าเิม ำพูารระทำหรือแม้ระทั่็เียนอัษรย่อมสามารถทำไ้อย่าไร้ที่ิ
อันที่ริ เสิ่นอินหาไม่ใ่เพราะิใที่อินาย่อมสัเนเอไ้ว่าพฤิรรมหลายอย่า็ล้วนระทำมาาวามทรำอ เสิ่นอินนเิม
สำนัศึษาะมีาบเรียนเพีย่วเ้าเท่านั้น
่าบ่ายะให้บัิเสวนาศึษาอย่าอิสระและหามี้อสสัย็ให้เ้าพบื่อฝูเพื่ออำี้แนะไ้
ระนั้นูอินและอ์หิ้าเหยาลับมาปราายที่หอูู เสียพูุยอทั้สอล้วนไม่เี่ยว้อับารเรียน
“เ้าูภาพนี่สิ ุนี้เหมาะสำหรับหิสาวที่สูส่าเส็แม่ย้ำว่านอาแบบแล้ว ้อัเย็บอย่าปรานีแล้วลายปัและสีผ้า็ล้วนสำั”
ูอินเอ็้อมอภาพที่ลี่ลาออบนโ๊ะอย่าหลใหล ุนี้ามล้ำ่ายิ่นั
“ไม่เพียแุ่นี้ที่สร้าวามะลึเพ่ะ ุแบบทรลีบบัวุนี้็เหมาะำลัหิสาววัยปัปิ่นยิ่นัแรแย้มสใสบริสุทธิ์หม่อมันอบแบบุนี้เหลือเิน”
“ูอิน้ามั่นใมาว่าเส็พ่อ้อให้ยืมเินแน่นอน”
“หม่อมันออวยพรให้พระอ์ประสบวามสำเร็เพ่ะ พระอ์อย่าันนเอ หาฝ่าบาทไม่ทรอนุาเ่นนั้นพวเรา็หาวิธีเปิร้านเล็ ๆ ่อนไ้เพ่ะ”
“ริอเ้า”
อ์หิ้าเหยาพยัหน้าเห็น้วยอแ่มีผลานไม่้อลัวว่าะายไม่ไ้
เสียพูุยเี๊ยวแ้วอหิสาวทั้สอัไปถึห้อ้า ๆ
ถัเหลือบสายามอูท่าที่แปลไปอเิอ๋อ ั้แ่เมื่อไรันที่ายหนุ่มเปลี่ยนไปอบบรรยาาศที่รื้นเร
“นี่ือผลานอาูอิน่อนที่นาะมน้ำแล้วป่วยหรือ”
ำถามและน้ำเสียอเิอ๋อ ล้ายไม่ใส่ใเท่าไรนั
“อรับ”
ภาพพู่ันอาูอินในวันนี้ผุึ้นมา แม้ลายพู่ันในวันนี้อาูอินะถอแบบลายมาาลายมือเิมอนา ไม่อาะี้ัไ้ว่าานเียนพู่ันทั้สอใ่และไม่ใ่อนนเียวันเียน มันผสมผสานันอย่าลัว ทว่าเหุใลายพู่ันหลัฟื้นามน้ำอาูอินึแฝลิ่นอายอููอเา
แ่ว่านอาานพู่ันแล้ว ภาพวาออาูอินนั่นแ่าันอย่าสิ้นเิ แม้ราวับเาพยายามสร้าหลัานให้มันเป็นริ เา็ไม่หยุารระทำ ไม่อาะละทิ้วามหวัเพียเล็น้อยนี้ไ้เลย
ความคิดเห็น