ลำดับตอนที่ #11
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #11 : สองพ่อลูก
หลัาทานอาหารเสร็หยาหลิวึเินไปุยับพ่อามลำพั
“ พ่อรับ พ่อำลุโวไ้ไหม ”
“ ลุโว ? ลุโวไหน ? ” พ่ออหยาหลิวนั้นสับสนเล็น้อย
“ ็ลุโวที่อยู่ปัิ่ไ พ่อยัไ้ิ่อับลุโวอยู่ไหม ”
“ อ๋อ ! ลุโวที่เป็นเ้าอภัาารที่ปัิ่น่ะเหรอ ”
“ พ่อำไ้แล้ว ”
“ พ่อพอะมีเบอร์โทริ่อับลุโวไหมรับ ”
“ หืมมม ”
“ แอยาะไปทำานับลุโว ? ” พ่ออหยาหลิวประหลาใเล็น้อย ถ้าเป็นเมื่อ่อนหน้านี้เาบอว่าเป็นไปไม่ไ้เ็า สำหรับภัาารในเมือให่ ๆ นั้น่อน้าที่ะมีารแ่ันสูมา ถ้าเป็นหยาหลิวที่เารู้ัเมื่อไม่ี่วัน่อนไม่มีโอาสในารเริ้าวหน้า แ่วันนี้พ่ออเาเห็นถึวามสามารถ้านารทำอาหารไหนเลยะไม่สนับสนุน
“ ถ้าแอยาไปทำานเป็นเฟริ ๆ เี๋ยวพ่อะิ่อให้ ”
“ ลุโวถึแม้ะี้เหนียวไปบ้า แ่็ไม่ใ่นใแบ ”
“ ถ้าพ่อให้แไปลอทสอบับลุโว ไม่แน่ว่าอาะไ้เป็นผู้่วยเฟ็ไ้ ”
‘ ผู้่วยเฟ !? ’ หยาหลิวิถึำที่พ่อพูสำหรับอย่าหลิวนั้นเรื่อนี้่าเป็นเรื่อลที่สุในีวิเลย็ว่าไ้ ้วยวามสามารถอเาในอนนี้อาะถือว่าเป็นเฟระับสุยออประเทศเป็นอย่าน้อย้วยวามสามารถในารเรียนรู้้านารทำอาหารบวับประสบาร์โโนที่เาร่ำเรียนมาเือบ 10ปี
แ่เา็ไม่อยาพูถึเรื่อนี้มานั เาึปล่อยให้พ่ออเาเ้าใผิไปีว่าเพราะเาแ่้อารไปทำานสั 2-3เือน เพื่อเป็นเินสำหรับ่าใ้่ายที่ะอยู่ในปัิ่รวมถึ่าเล่าเรียน้วย
“ ็ทำนอนั้นแหละพ่อ ”
“ ผมว่าะไปหาเินสั 2-3เือน ”
“ านั้น่อยไปเรียน่อที่ ม.ปัิ่ ”
“ ี ๆ ั้ใทำานั้แ่อายุยัน้อย ”
“ แล้ว็ไปเรียน่อที่ ม.ปัิ่ ” พ่ออหยาหลิวเห็นีเห็นามับวามิที่โเป็นผู้ให่อลูายนเอ แ่เา็สะุับำพูที่ว่า
“ ม.ปัิ่ !? ”
“ เี๋ยวนะ แะเ้าไปเรียน ม.ปัิ่ ? ” เาถาม้วยวามใ
“ ใ่รับพ่อ “
“ เี๋ยวอีไม่ถึเือน็ะสอบแล้ว ”
“ ผมเลยว่าะว่าะไปอยู่ับลุโวเรียมสอบไป้วยเลยเพราะยัไ็้อไปที่นู่นอยู่แล้ว้วย ” หยาหลิวพู้วยท่าทีสบาย ๆ
“ ที่พ่อพูไม่ไ้วามว่าแบบนั้น ”
“ เรื่อไปทำานับลุโวพ่อสนับสนุนเ็มที่ ”
“ แ่… ” พ่ออหยาหลิวพู้วยน้ำเสียเศร้าเล็ ๆ พร้อมทั้้อหน้าหยาหลิว
“ แ่อะไรพ่อ ? “ หยาหลิวถามแทร
“ พ่อ็รู้ว่าแ่ไหนแ่ไรมาแ็เป็นนั้ใริ อยาทำอะไรแ็ทำอย่าสุวามสามารถ ”
“ โยเพาะ่วหลั ๆ มานี้ แ็ไปสนใารทำอาหารึ่พ่อ็ิว่าีแล้ว ”
“ แถมวันนี้ทำอาหารไ้อร่อยสุ ๆ ”
“ พ่อว่าแไปหัเรียนทำอาหารเป็นเฟน่าะ่ายว่านะ ”
พ่ออหยาหลิวพูอ้อมไปอ้อมมา เพราะไม่ว่าใร็ไม่อยาะบอลูัวเอร ๆ ว่า
‘ ้อสอบเ้า ม.ปัิ่นั้นยาเินไป ’
‘ แทำไม่ไ้หรอ ’
‘ แมันโ่เินไป ’
โยเพาะอย่ายิ่ับลูายที่ยัไม่โเป็นผู้ให่ที่ะเ้าใโล
‘ บาสิ่บาอย่ามัน็เป็นไปไม่ไ้ ’
‘ อย่าฝันลม ๆ แล้ ๆ ไปหน่อยเลย ’
พ่ออหยาหลิวิไปิมา็เริ่มทำหน้าเร่เรีย
“ ฮะ ๆ ” หยาหลิวหัวเราะเบา ๆ พร้อมับยิ้ม
“ ไม่้อเป็นห่วหรอพ่อ ถ้าสอบเ้าไม่ไ้ริ ๆ ็ทำานับลุโว่อ็ไ้ ”
หยาหลิวรู้ัวว่าถ้าเป็นเมื่อ่อนัวเอไม่มีวามสามารถริ ๆ เาเ้าใในวามิอพ่อัวเอีเาึพูออไปแบบนี้ ึ่็ไ้ผลมาทีเียว
“ โอ้ ั้นเหรอ ๆ เยี่ยม ๆ ” พ่ออหยาหลิวไ้ฟัสิ่ที่หยาหลิวพูเาึสบายใมาึ้น
“ เอาี้เป็นยัไ ถ้าแสอบเ้าไปไ้ริ ๆ เี๋ยวพ่อไปู้เินมาให้แเรียนเอ ” พ่ออหยาหลิวพูิล
“ โหพ่อ ผมว่าไม่พอหรอ ”
“ ผมว่าเอาบ้านหลันี้ไปายน่าะพอ ” หยาหลิวไม่รอ้า เารีบบมุในทันที
“ ฮ่า ๆๆๆ ” ในที่สุ็มีเสียหัวเราะอสอพ่อลูัเ็มบ้าน บรรยาาศในบ้าน็เ็มไป้วยวามสุอีรั้ ึ่ถ้าลอิในมุมมออหยาหลิวนั้น เาไม่ิที่ะอเินาพ่อแม่เพื่อไปเรียน่ออยู่แล้ว ้วยวามสามารถสุพิเศษที่ไ้รับมาถ้าเาไปเป็นเฟริ ๆ ทำานไม่ถึ 5ปี เา็สามารถื้อบ้านพัสุหรูในเมือปัิ่ไ้อย่าสบาย ส่วนพ่ออเานั้น็เ้าใไปเอว่าหยาหลิวแ่อยาไปลอหาประสบาร์อื่น ๆ ูบ้า แ่สุท้าย็ไปเป็นเฟอยู่ี
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ความคิดเห็น