คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #5 : บทที่ 4 ฉันกับคำทำนาย (Rewrite)
บทที่ 4 ันับำทำนาย
ถึแม้พิแ้วะทำให้ินอ้ายประสบวามสำเร็ในารเป็นศิษย์อันับสี่ออัริยะินเป่าไ้
แ่หลัานั้นเธอ็ไม่ไ้เล่นมันอีเลย เนื่อ้วยมีเสียร่ำลือถึ ‘บทเพลปีศา’ แห่เรือนสุลหลิวึ่เือบทำให้าร้าายอระูล้อะัเพราะาวบ้านันไปร่ำลือันว่า
บุรสาวนเล็อหลิวฟู่เป่าสามารถเรียปีศามาับล่อมไ้ ทำเอาเิอาารล้า ๆ
ลัว ๆ ที่ะเ้ามาิ่อที่เรือน
รวมไปถึที่ลัเ็บอและร้าน้าอสุลหลิวที่อยู่ิ ๆ ัน
แ่ไม่นานเสียลือเสียเล่าอ้า็าไป เมื่อนที่ผ่านไปมาล้วนไ้ยินเพียเสียพิสวรร์อเทพธิาุ่นิับเสีย๊อ
ๆ แ๊ ๆ าู่เิอุหนูหลิวที่่อย ๆ ีึ้นามลำับัแว่วออมาาเรือน
ีวิวัยห้าถึแปวบอเธอึหมไปับารร่ำเรียนารวาภาพในยามเ้า
ารร่ำเรียนเพลพิในยามบ่าย และารแอบอเ้าห้อหนัสือไปอ่านนี่นั่นในยาม่ำ
ราวับินิสัยรัารอ่านมาาาิที่แล้ว แ่ที่่าออไปือ
าินี้เธออ่านมันะไปเสียทุเรื่อไม่ำัแ่หนัสือ วารสารทาวิทยาศาสร์
ูเหมือนเธอะลายเป็นผู้หิวระหาย้อมูลและวามรู้หนัว่าเิม
ห้อหนัสือเรือนสุลหลิวเป็นห้อที่ให่มา
้านหน้าเป็นห้อทั่วไป ้านในมีห้อ้อนอีั้นสำหรับเ็บบัี
้านใ้พื้นห้อที่้อนนี้ยัมี่อลับเ็บหนัสือ้อห้ามในวมัยราวศ์ิอย่าไบเบิ้ล
และหนัสือฝรั่อีหลายเล่ม เท่าที่รู้หนัสือเหล่านี้ไม่มีใรในเรือนอ่านออนอาัวเธอที่เยเรียนภาษาอัฤษและสเปนมาาาิที่แล้ว
เพื่อิามานวิัยใหม่ ๆ ไ้อย่าทันท่วที ส่วนบาเล่มที่เป็นภาษาโปรุเสและรัสเียัวเธอเอ็อ่านไม่ไ้เหมือนัน
หนัสือปริศนาเหล่านี้ถ้าะให้าเาท่านพ่อน่าะไ้รับมาานที่ิ่อ้าาย้วย
แ่ะเอามาวาายเปิเผย็ไม่ไ้ ะบอให้ใรรู้็ไม่ไ้ ะทิ้็เสียายเลยเ็บเอาไว้ใน่อลับแทน
ไม่มีใรรู้ว่าุหนูเล็นั้นอ่านหนัสือเหล่านี้ไ้บาส่วน
ที่ริ้อบอว่าไม่มีใรรู้ว่าเธอรู้ว่ามีหนัสือ้อห้ามเหล่านี้แอบอยู่
นที่รู้ว่าหนัสือ่อนอยู่ที่ไหนน่าะเป็นท่านพ่อและพี่ให่ แ่เมื่ออ่านภาษาฝรั่ไม่ออทั้สอน็เลยไม่มีใรไปแะ้อหนัสือพวนี้
เธอเอไ้พบ่อลับพวนี้้วยวามบัเอิหลัาแอบลลับ
ๆ ับพี่อวี้ายว่าอเวลาอ่านหนัสือในนี้ามลำพัวันละ 1 ั่วยามในยามอิ่วหรือราวห้าโมเย็นถึหนึ่ทุ่ม
อเพียาหนึ่าับนมเล็น้อยทิ้ไว้ให้เธอส่วนพี่อวี้ายะไปทำธุระอะไรที่ไหน็ไป
บัเอิวันหนึ่เธอทำาน้ำาล้ม แ่วน้ำาที่หบนเสื่อลับเล็นผิปิ ้วยวามสสัยปนับวามอยารู้อยาเห็นเธอึรื้อเสื่อึ้นนพบุที่น้ำน่าะรั่วลไป
หลัาเาะ ๆ แะ ๆ แะอยู่พัให่็พบลไที่ทำให้เปิ่อลับึ่บรรุหนัสือ้อห้ามเอาไว้
าวันนั้นถึวันนี้เธอพบ่อลับที่พื้นทั้หมแปุ และุที่้อสสัยแ่ยัหาวิธีเปิไม่ไ้อีสอุ
หนัสือ้อห้ามส่วนให่เป็นเรื่อแ่ภาษาสเปนอย่า
อนิโเ้ ิรัน์โลบลั์ นานวลับมวลแมวผู้สอนให้นบิน ฯลฯ ำราทาารแพทย์
ำรายา และหนัสือประวัิศาสร์ราวศ์สเปน มีหนัสือภาษาอัฤษ 4 เล่มึ่เป็นานอเสเปียร์ล้วน ๆ ส่วนหนัสือภาษาโปรุเสับรัสเียที่อ่านไม่ออนั้นเาาภาพประอบ
น่าะเป็นบันทึารเินเรืออะไรสัอย่าบ้า บันทึเี่ยวับพรรไม้และแมลบ้า
ส่วนที่ไม่มีภาพประอบ็บัน นปัาที่ะรู้ไ้ว่ามันืออะไร
เมื่อวานท่านพ่อและพี่ให่พี่รอลับมาบ้านแล้ว
พี่สามสี่ห้า็ลาอาารย์ลับมาเยี่ยมบ้านในเวลานี้อทุปี
อีสอสามวันพี่ห็น่าะลับมาบ้าน้วย แล้วมัน็ะเป็นสี่เือนแห่ฤูาลที่ไม่เหมาะ่อารเินเรือที่ทำให้รอบรัวลับมาอบอุ่นอีรั้
ะที่ำลัิอะไรเพลิน
ๆ ร่าอินอ้าย็ถูยลอยึ้นสู่อ้อมออายนหนึ่ึ่มีหนวเรารเรื้อผิธรรมเนียมปิบัิที่ราวศ์ิำหนให้ผู้ายทุนไม่ว่าะเป็นฮั่นหรือแมนู็้อโนหนวเราให้เลี้ยและ้อไว้ผมแบบแมนูเท่านั้น
“อ้ายเอ๋อร์
ไหนูสิ เ้าไม่เห็นะโึ้นเลย ลูน้อยอพ่อ”
ใ่แล้วสิ่มีีวิที่เหมือนหมีนี่ือท่านพ่ออเธอเอ
ท่านพ่อสืบเื้อสายมาาาวฮั่นท่านไม่ื่นอบารแ่ายแบบแมนูสัเท่าไหร่
เวลานำเรือออไป้าาย่าแนท่านะ่อน้าปล่อยปละับเรื่อารแ่าย
แ่ไม่เินพรุ่นี้หรอท่านพ่อ็ะหน้าใสปิ๊ ผมเผ้าถูเ็บเรียบร้อย
ิเาฮ่อเ้นั้นแม้ะเ้าสำราแ่ลับเ้มวับารแ่ายแบบแมนูมายิ่ว่าัรพรริหย่เิ้ผู้เป็นพระบิา
และัรพรริัีผู้เป็นพระอัยยิาเสียอี
“อ้ายเอ๋อร์ารวะท่านพ่อ”
เธอพูทั้ๆ
ที่ถูอุ้มและใ้มือโอบรอบอท่านพ่อไว้้วยลัวนอุ้มะทำหล่น พลาะเ้อัวมอ้ามไหล่ท่านพ่อไปเห็นพี่ายทั้สอที่มีสภาพีว่าท่านพ่อหน่อยเียว
“ารวะพี่ให่
พี่รอ”
“อ้ายเอ๋อร์
เ้าูไม่โึ้นริ ๆ ้วย”
“นั่นสิ
นั่นสิ แล้วอย่านี้อฝาที่พี่ื้อหามาให้เ้าะไ้ใ้เร้อ?”
พี่ให่พี่รอ่าระเ้าเหย้าแหย่
นเธอไ้แ่พ่นลม “ฮึ” ผ่านมู
“แล้วนี่เ้ามานั่เล่นอะไรในห้อหนัสือหื้อ?”
ท่านพ่อถามพลา้มใ้มือ้าหนึ่หยิบหนัสือ
‘พิัยยุทธุนวู’ ที่เธออ่านอย่าเบื่อ ๆ อยู่เมื่อรู่ึ้นมาู
“อ่า... ลูสาว้าวาำราฝัเ็มหวี้เน่ยิแล้วหันะไปสมัรสอบอหวนสายบู๊ิำแหน่แม่ทัพหรือย่าไร?”
“ถึอนนี้บ้านเมือะสบแ่ำแหน่แม่ทัพ็ไม่เอาลูแมวไปนำหรอท่านพ่อ”
พี่รอหลิาวนอบท่านพ่ออย่าับไว
เรียเสียหัวเราะาทุนในห้อหนัสือเป็นอย่าี
“นั่นสิ
นาน้อเ็ปีนี้ยััวโว่าเ้าเสียอี”
“อ๊ะ! พี่ห ปีนี้มาเร็วัเ้า่ะ”
เสียแทรอผู้มาใหม่ทำให้ทุนหันไปมอแล้วยิ้มว้า
“ี ี ี
่าีริ ๆ มาันพร้อมหน้าพร้อมาแล้วสิ ฮ่า ฮ่า ฮ่า”
ท่านพ่อหลิวฟู่เป่าหัวเราะอย่าอารม์ี
เ้าวันรุ่ึ้นห้ออาหารเ็มไป้วยอาหาร
อไม้ และแผ่นภาพัวอัษรมลมามาย บรราสาวใ้และนานทำานันไ้อย่าเร็วยิ่นั
เมื่อไม่ี่ั่วโม่อนมันยัเป็นห้ออาหารเรียบ ๆ ธรรมาอยู่เลย
ท่านแม่และพี่เ็แ่ัว้วยเสื้อผ้าสีสใสว่าปิทุวันส่วนท่านพี่นอื่น
ๆ ็ล้วนแ่ายไ้อย่าน่าูม ท่านพ่อเอวันนี้็ลอราบหมีออลายเป็นายวัยลานทีู่มเ้ม
บึบึนแ็แรในุสีน้ำเิน
หลัิน้าวเสร็ปิเธอับพี่เ็ะ้อไปเรียนับินเป่าเหล่าือ
แ่มาระยะหลัท่านอาารย์ะเ้ามาเพียสัปาห์ละหนึ่วันเท่านั้น และท่าน็เริ่มเริ่นถึารเินทาไปทาใ้
ึ่อาทำให้ั้นเรียนอสอพี่น้อ้อบลในอีไม่้า
วันนี้ไม่ใ่วันที่อาารย์ะเ้ามาูผลาน สอพี่น้อึร่วมสนทนาไปับนอื่น ๆ
ในรอบรัว ุยไปุยมา็ลายเป็นเรื่อารูแลิารอรอบรัว
“ว่าอย่าไรอาี๋ปีนี้เ้า็สิบเ็แล้วนะ
เลือไ้หรือยัว่าะไปูแลิาร้าายเรื่อเินที่เิ้นเีย
หรือะไปูเรื่อผ้าที่อู๋ี หรือเ้าอยาะไป้าายับพวะวันที่วาโว”
ท่านพ่อถามพี่สาม
หลิวี๋ ผู้ึ่บ่ายเบี่ยารูแลิารรอบรัวมาโยลอ
ในบรราลูทั้หมพี่สามเป็นนที่สมถะมา ถึมาที่สุ
พี่สามเลือิามนัพรเิเพื่อไปเรียนหนัสือั้แ่แปวบ ทุรั้ที่เอเา
ินอ้ายอิไม่ไ้ว่าำลัยืนเผิอยู่ับพระโพธิสัว์
“ท่านพ่อ
ลูนั้นไม่ประส์ะเินในทาโล ปีนี้ลูั้ใะออนุาท่านพ่อท่านแม่ออบว”
“อาี๋”
“พี่สาม” “น้อสาม”
เสียเรียัึ้นาทุำแหน่ที่มีนในห้อ
ท่านพ่อท่านแม่มอหน้าพี่สามอย่าะลึ
“ฮึ ฮึ ฮึ
ะารรม ำหนแล้วสินะ”
ท่านพ่อหัวเราะและพูสิ่ที่ลู
ๆ ่า็ไม่เ้าใ แล้วหันไปพยัหน้าับท่านแม่ ท่านแม่พยัหน้าอบ
แม้เพียแว่บเียวแ่็ทันเห็นท่านแม่ใ้แนเสื้อับน้ำา่อนลุออไปาห้อ
ทั้ห้อยัเียบสนิท
พี่น้อ่า้อหน้าพี่สาม้วยวามุน ส่วนท่านพ่อไ้แ่นั่เหม่อลอย
นท่านแม่ลับเ้ามาในห้ออีรั้พร้อมถุเล็ ๆ ใบหนึ่ยื่นส่ให้ท่านพ่อ
ท่านพ่อรับถุนั้นมาไว้ในมือ มอมันอย่ารุ่นิ
านั้น็ถอนหายใ่อนส่มันให้พี่สาม
“เ้าูเอเถอะ”
พี่สามรับถุแล้วเปิออเทม้วนระาษเล็
ๆ ม้วนหนึ่ออมา
“สมบัิใ้หล้ามิเทียม่าเท่าธรรม”
พี่สามอ่าน้อวามในระาษแล้วเยหน้ามอท่านพ่อ
“เ้าำไ้หรือไม่ในืนที่อ้ายเอ๋อร์เิ
บ้านเราไ้้อนรับไ้ือท่านหนึ่ให้เ้ามาพัหลบฝนและรับประทานอาหาร
เ้าเป็นผู้เื้อเิไ้ือท่านนั้นให้เ้ามา ูแลไ้ืออย่าี
นวันรุ่ึ้นไ้ือไ้เ้ามาล่าวอบุพ่อและแม่ ่อนะลาไป
แ่่อนลานั้นไ้ือไ้ให้ำทำนายเี่ยวับัวเ้าและอ้ายเอ๋อร์เอาไว้”
สิ้นเสียท่านพ่อ
ทุสายา็หันวับมาที่ัวเธอทันที
..... นี่ือารโมยีนที่สมบูร์แบบสินะ
หันมามอทุนเลย .....
“ำทำนายออ้ายเอ๋อร์นั้นว่าอย่าไรบ้าอรับ?”
“อ้ายเอ๋อร์ะเป็นแม่ีหรืออรับ?”
“ำทำนายเป็นเรื่อีใ่หรือไม่อรับ?”
เสียพี่ ๆ
หันไปสอบถามท่านพ่อท่านแม่ันระม
..... เอ่อ...
ทุท่านลืมพี่สามไปแล้วหรืออย่าไร? ..... เธอไ้แ่ิอยู่ในใ ลึลไปในใมีบาสิ่รบวนระุ้นให้อยารู้ำทำนายเี่ยวับนเอเหลือเิน
“หษ์ู่าแนไล
ละลิ่วล่อสู่แนทอ สอแผ่นิน”
“เอ๋?”
ลู ๆ ทุนยเว้นพี่สาม
อุทานเป็นเสียเียวัน เมื่อท่านแม่ล่าวำทำนายบ
เนื่อ้วยวามลุมเรือั้นเทพอำทำนาย
ไม่มีใรสามารถเาไ้ว่ามันแปลว่าอะไรันแน่ แ่ละน็าเาันไปนในที่สุ็ไ้้อสรุปว่า
ินอ้ายะ้อเินทาไลสัรั้ในีวิ อาะไ้ไปี่ปุ่น หรือเาหลี หรืออาไปไลถึวาโว
ึ่็ไม่ใ่เรื่อน่าื่นเ้นอะไร เพราะเธอเิในระูลพ่อ้า อาะมีโอาสเินทาิามบิาไป้าายเป็นเรื่อปิอยู่แล้ว
ยิ่หลิวฟู่เป่ามีิารรอบลุมายฝั่ั้แ่เหนือรใ้
ทะลุไปนถึเอเียะวันออเียใ้ ฝั่ะวันออ็ไปไลถึเาหลี ี่ปุ่น
เรื่อเินทาไลึเป็นปิมา หัว้อสนทนาึลับไปที่พี่สามอีรั้
“ำทำนายอไ้ือเิอันนั้นไ้บอใบ้ไว้ว่าสัวันอาี๋ะออแสวธรรม
แ่แม่ไม่เยิเลยว่าเ้าะัสินใเร็วเ่นนี้” ท่านแม่ล่าวน้ำาึม
“ท่านพ่อท่านแม่ลูี๋อัูนั
แ่ลูรู้สึว่าโลนออารามนั้นวุ่นวายมาเินไป
ลูรู้สึสุสบมาว่าเมื่อไ้ศึษาพระธรรมัมภีร์
อท่านพ่อท่านแม่โปรอภัยในารัสินในี้้วย”
พี่สามลุาเ้าอี้มาุเ่าโศีรษะ่อท่านพ่อท่านแม่
“อาี๋
ลุึ้นเถอะ พ่อและแม่นั้นเ้าใ และไม่ิว่าเ้าอัูแ่อย่าใ
เพียแ่มันะทันหันเหลือเิน” ท่านแม่พูพลาพยุพี่สามให้ลุึ้น
“เอาเถอะ
เอาเถอะ เมื่ออาี๋ัสินใเ่นนั้น ็้อฝาิารไว้ับพวเ้าแทนแล้วล่ะ
อาหมิน อาลี่”
ท่านพ่อเบนเ็มภาระไปยัพี่สี่และพี่ห้าที่เพิ่อายุ 16 และ 15 ปีามลำับ
“ท่านพ่อ
้าไม่อยาูแลิาราร้าบนบ ้าอยาล่อเรือไปับท่าน” พี่ห้า
หลิวไห่ลี่ อมโวยประำบ้านประท้วึ้น
“้าเรียนรู้เี่ยวับแร่เินมาบ้า
หาท่านพ่อไว้ใ้าะอไปเรียนรู้เพิ่มเิมที่ิารอเราที่เิ้นเีย” พี่สี่ หลิวหมิน ผู้ร่ำเรียนเี่ยวับารแพทย์ ารฝัเ็มเสนอัวเอ
ินอ้ายเหล่ามอพี่สี่เล็น้อย
พลาิถึำว่า ‘รู้เี่ยวับแร่เินมาบ้า’ อพี่สี่ ท่าทาะ ‘บ้า’ ริ ๆ
ือรู้แ่เรื่อเ็มเินที่ใ้ฝัรัษาโรแน่ ๆ แ่พี่สี่เป็นนที่ลามา
ำนวไ้ไวสมับที่เิในระูลพ่อ้า ิวิเราะห์เ็ำไรสิน้า็ทำไ้ี
เป็นนที่พ่อบ้านเสียไว้ใให้รวสอบบัี และ่วยวาแผนำหน่ายสิน้ามาหลายัวแล้ว
อย่าไร็ามพี่สี่นั้นใอ่อนอย่ายิ่ โยเพาะับพี่เ็และัวเธอ
ถ้าอยาไ้อะไรแ่อ้อนพี่สี่สัำสอำ็ะไ้มา่าย ๆ
“ีเลย
ปีหน้าไท่อี้็ะอายุยี่สิบละ ให้พัารล่อทะเลสัปี แ่สะใภ้ มีหลานให้้าเร็ว
ๆ ็ี”
“ท่านพ่อ”
พี่ให่หลิวไท่อี้ สะุ้เฮือเมื่อถูพาพิ
“นั่นสิ
้อิ่อแม่สื่อให้ไท่อี้เสียแล้ว หรือะให้แม่ไปทาบทามุหนูู ิหลิน
้วยนเอีนะ?” ท่านแม่หยอพี่ให่ เพราะ็รู้ันทั้บ้านนั่นแหละว่าพี่ให่ับสาวน้อยู่ปรับแ่เยาว์วัยนั้นอบพอัน
ุหนูให่สุลูรอพี่ให่นน้อสาวสอนออเรือนไปแล้ว
ปีนี้น่าะเป็นปีอนาสัที
วสนทนาเฮฮาไร้สาระบ้า
มีสาระบ้าามประสารอบรัวำเนินไปนถึหลัมื้อเที่ย านั้นท่านพ่อ พี่ให่
พี่รอ พี่สี่ พี่ห้า ็แยัวไปที่ร้าน้า
ท่านแม่
พี่สาม พี่ห พี่เ็ และินอ้าย ย้ายัวเอมาที่ศาลาริมสระบัว เพื่อฟัน้อน้อยอบ้านบรรเลู่เิ
อนนี้ฝีมืออเธอพันาึ้นมา ถ้าไม่ใ่ผู้เี่ยวา้านนรีริ ๆ
แทบะแยเสียที่บรรเลโยุหนูหลิวับฮูหยินหลิวไม่ออ
เย็นวันนั้นินอ้ายไม่ไ้ไปฝััวในห้อหนัสือแบบวัน่อน
ๆ เธอไ้แ่นั่รุ่นิถึำทำนายอไ้ือเิอัน
ว่าเป็นไปไ้หรือไม่ที่ไ้ือะรู้ว่าัวเธอเป็นวิาาินแนอันไลโพ้น
ำทำนายนั่นือ ารทำนายอีว่าัวเธอเป็นใรมาาไหน หรือทำนายว่าอนาอเธอะเป็นอย่าไรันแน่
ในาิ่อนอนเป็นห่มันทร์็เยถูหวันยิหวาลาไปูวามประสาสาว ๆ บ้า
แ่ารทำนายพวนั้นอาศัยอ่านรูปแบบ้ำ ๆ อเส้นลายมือบ้า
อาศัยหลัทาสถิิว่าน่วอายุเท่านี้ะมีเหุาร์อะไรบ้า
่วนี้อปีวรระวัอะไร วามแม่นริ ๆ
อยู่ที่ระับไม่ถึสี่สิบเปอร์เน์แ่ารใ้ำพูลุมเรือ็อาทำให้วามแม่นเพิ่มึ้นไปอีเท่าัวามทฤษีปราาร์ฟอเรอร์ที่ว่า้วยเรื่ออนที่ถูทำนายมัะให้วามเื่อถือมาหาเ้าัวิว่าำทำนายนั้นเป็นเรื่อที่ถูทำนายให้ัวเออย่าเพาะเาะ
แ่ารทำนายอนาอเ็นหนึ่โยารพูุยไม่ี่ำในรีอพี่สาม และแ่ารไ้ยินเสียทารร้อในวันถือำเนิ
ัว็ไม่ไ้เห็นันเลยออะเป็นปราาร์ที่น่าสนใริ ๆ
..... นนหนึ่ะรู้ถึอนาออีนหนึ่ไ้อย่าไร?
.....
“หรือว่าไ้ือมาาอนา?”
ินอ้ายพึมพำับัวเอ
..... แ่ันับพี่สามะโ่ันาถูบันทึในประวัิศาสร์ให้นรุ่นหลัศึษาเียวหรือ? .....
..... ที่สำั
‘หษ์ู่’ ที่ว่านี่มันหมายวามว่า
ไม่ไ้มีแ่ันนเียวสินะที่ลับมา อีนือหวันยิหวาใ่ไหม? ยี่ เธออยู่ไหน? .....
บาทีำทำนายนั่นอาะไม่มีอะไรเลย็ไ้
แ่ไม่รู้ทำไมลึ ๆ ในใ ลาสัหร์บาอย่าลับันำให้เื่อว่าหวันยิหวา็ลับมาเิอยู่ใน่วเวลานี้้วยเ่นัน ินอ้ายบหน้าผาัวเอเบา
ๆ สัวามิฟุ้่าน ่อนเินออไปที่ระเบียเพื่อมันทร์และรอพี่อวี้ายลับมา
หมายเหุ
ยามอิ่ว หรือยามระาือประมา 17-19
นาฬิา
ี๋ แปลว่า โี เปนสิริมล
เิ แปลว่า ประสบวามสำเร็
ไห่ลี่ แปลว่า (ไห่) ทะเล (ลี่) อำนา เ้มแ็
หมิน (หมิ่น) แปลว่า ลา
ไท่อี้ แปลว่า (ไท่) มา ยิ่ให่ (อี้)
ยุิธรรม หรือำไร (ัวเียน่า ออเสียเหมือน)
ู ิหลิน แปลว่า (ู) อ่อนโยน (ิ) สีเียว
(หลิน) หย
เิอัน แปลว่า (เิ/เิ่) ีวิ (อัน) สบ
ปราาร์ฟอเรอร์ (Forer effect)หรือปราาร์บาร์นัม (Barnum effect) เป็นปราาร์า้อสัเที่ว่า นมัะให้วามเื่อถือ หรือะแนนแ้มสู ๆ ับำอธิบายบุลิภาพที่ถูทำให้เื่อว่าเป็นารอธิบายให้เพาะัวผู้ฟัเอเท่านั้น ทั้ที่ริแล้วเป็นารอธิบายอย่าลุมเรือ และว้าวา มัพบามแบบทสอบบุลิภาพบาบับ ารูว โหราศาสร์ เ่น ารทำนายบุลิภาพว่า "ุเป็นนที่้อารเป็นที่ยอมรับอผู้อื่น แ่บารัุ้ลับไม่เื่อมั่นในนเอ และไม่อบทำอะไรามเ์" ารทำนายเ่นนี้านที่ไม่เยรู้ัันมัะทำให้รู้สึื่นเ้น ว่า เฮ้ย รู้ไ้ไอะ ทั้ที่ริแล้วเป็นเรื่อธรรมาิพื้นานอมนุษย์มา ๆ เนื่อามนุษย์เป็นสัว์สัมย่อม้อารารยอมรับมีำแหน่มีัวนในสัม และเนื่อามนุษย์มีารเรียนรู้วามลัวและวามลัเลเป็นสิ่ปป้อไม่ให้มนุษย์เราทำอะไรที่ออะอันรายบารั้มนุษย์เรา็าวามมั่นใ และเ์่า ๆ มัเป็นสิ่ที่ำหนโยนอื่นหลาย ๆ รั้มนุษย์ผู้มีเำน์อิสระึรู้สึไม่พอใที่้ออยู่ใ้เ์หรืออำนาอผู้อื่น
ความคิดเห็น