คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : อาจารย์คนใหม่
ในที่สุ
วันที่เราเฝ้ารอ็มาถึ
ส้มี๊บอับัวเออย่าภาภูมิเมื่อเินฝ่าสายลมหนาวในเือนพฤศิายนเ้าสู่อาารีววิทยาเพื่อารเษร
วันนี้ เธอไม่ไ้เินเ้าสู่อาารในานะนัศึษาัวเล็ๆอย่าเยอีแล้ว
ราวนี้เธอืออาารย์นใหม่ ที่ะเริ่มสอนที่นี่เป็นภาเรียนแร
ภาพวามทรำเ่าๆสมัยเรียนทยอยผุึ้นมาภาพแล้วภาพเล่า
ไม่มีมุมใเลยที่ะไม่มีภาพวามหลับันทึไว้
สวนหย่อมหน้าอาารนี้เนถ่ายรูปับเพื่อนๆอนเรียนบ ม้านั่หินอ่อน้านหน้าเยใ้เป็นที่ทำารบ้านและิววิาับเพื่อนๆเมื่อหมปัาะหลบเลี่ยไ้
ม้านั่ยาว้าลิฟ์เยใ้เป็นที่ประุมภาั่วราว
หรือแม้แ่ลิฟ์ัวเ่าที่เยวิ่รูแย่ันเ้าเมื่อมาสาย
วันนั้น เราเป็นแ่นัศึษาัวเล็ๆ
เล็ริๆเพราะเป็นผู้หิที่เี้ยที่สุในเอเียวัน เียบเหา
ไม่ใร่ะมีเพื่อนสนิทเท่าในั เ้ามาเินถือหนัสือ้มหน้าุๆมาเรียน
เลิเรียนเิน่อไปหอสมุ นหอสมุปิึลับหอ แทบะเรียว่าถ้าไม่มีใราั้น
ไหว้วาน หรืออ้อนวอนให้ไปเ้าลุ่ม้วยแล้วละ็ อย่าหวัเลยว่าะไปสัสรร์ับเพื่อนให้เปลือเวลา
ถ้าไม่ใ่นที่เรียนเ่ที่สุในั้น ไม่มีใรบเแน่ๆ
ไม่มีใรเ้าใหรอว่าทำไมเราถึเป็นแบบนี้
แน่ละ ไม่มีใรสอน ไม่มีใรแนะนำ
แ่วามผิหวัในอี่าหาที่อยย้ำเือนเป็นภาพหลอนทุเ้าเย็น
สิ่ที่เราเลียลัวที่สุ อยาหลบหนี อยาิว่าเป็นแ่ฝันร้าย แ่มันทำไม่ไ้
มันอย้ำลในในลายเป็นแอที่้อแบไปั่วีวิ
วามฝันที่แหลสลายลโยที่เราไม่ไ้เป็นผู้่อ ใ่ มันเป็นวามผิพลา
วามผิพลาที่ไม่วรเิับเราเลย เมื่อสิ่ที่เป็นวามหวั
วามภาภูมิใในีวิหลุลอยไป ใระเ้าใบ้าว่าเรา้อพยายามสัเท่าใเพื่อหาเหรียราแห่เียริยศอันใหม่มาทแทน
วันนั้น
วันที่แทบะล่าวไ้ว่ารออยมาทั้ีวิ
เรา้อี่ัรยานันเ่าออาบ้านไปไลร่วมิโลเมร ไม่ใ่ทาลายาสบายๆหรอนะ
อยินลูรัรุระทั้นั้น แล้วเรายั้อยืนาแอีร่วมั่วโมเพื่อรอรถประำทาเ้าไปในลา
ไปทำไมหรือ ไปแ่ะโทรศัพท์ไปถามผลสอบเ้าะเภสัศาสร์
มหาวิทยาลัยื่อัที่ั้วามหวัไว้มาว่าะ้อเ้าไปเรียนให้ไ้และเรา็ทำ้อสอบไ้้วย
ไม่อยารออยหมายที่มัะมาถึหมู่บ้านไลปืนเที่ยอย่านี้้าเป็นประำ มัน่าโหร้ายที่สุ
ผิหวัที่สุแล้วเมื่อไ้รับำอบห้วนๆทาโทรศัพท์แ่ว่า สอบไม่ผ่าน
แทบหมแรลับบ้าน แ่ นี่ยัไม่โหร้ายเท่า ...
ใ่ โหร้าย
โหร้ายที่สุสำหรับเ็ที่หัวใแหลสลายไปแล้ว
วันที่ำหนให้เป็นวันสอบสัมภาษ์สำหรับผู้ผ่าน้อเียน เย็นวันนั้น ลุนำหมายามหาวิทยาลัยบับหนึ่มาให้
บอว่าหลอยู่ที่ร้านหน้าปาอย อนแร
หยิบมาีอออูอย่าเนือยๆเพราะิว่าหมหวัแล้ว ที่ไหนไ้
ทันทีที่เห็น้อวามในหมาย น้ำา็ร่วพรู
หมายนั้นบอว่าเราสอบผ่าน้อเียนและให้ไปสอบสัมภาษ์ามวันและเวลาที่ำหน มิะนั้นะถือว่าสละสิทธิ์
ประโยน์อะไรเล่าับารรู้ผลเอาป่านนี้
มีแ่ะเหยียบย่ำหัวใที่เ็บ้ำอยู่แล้วให้เ็บปวยิ่ึ้นไปอี
เวลาผ่านมานานเินไปแล้ว
นานพอที่ะทำให้เรา้อลายเป็นผู้สละสิทธิ์ทั้ที่ไม่อยาสละ
ทำไมเรา้อโร้ายอย่านั้น ทำไมเรา้อพบับวามผิหวัที่มาาวามผิพลาอนอื่น
หยาน้ำาในวันนั้นแห้เหือไปหมแล้วแ่ยััเาะลึลไปบนเนื้อหัวใ เลีย
เราเลียวามผิพลา เลิยารละเว้นหน้าที่ทุอย่า
เมื่อทำให้ีไม่ไ้แล้วะมาทำทำไมให้นอื่นเาเือร้อน ทุอย่า้อสมบูร์แบบ
สมบูร์แบบับทุน ทุรี ไม่มีำว่ายเว้น !
#
ส้มี๊ระพริบาถี่ๆ
ไล่หยาน้ำาที่ออมาลอาให้แห้หายไป ไม่ว่าะผ่านมานานแ่ไหน
เรื่อนี้ยัเป็นรอยแผลเป็นลาใที่ไม่เยหายสนิท เ็บปวทุรั้ยามถูระทบ
เลียนัับำถามที่ว่า อบสิ่ที่เรียนอยู่ไหม ไม่มีใรอยาเรียนในสิ่ที่ัวเอไม่อบหรอ
แ่ใ่ว่าทุนะมีโอาสเลือเหมือนันหม
บาราว็้อัฟันทนับเส้นทาที่ไม่อบเพื่อไปสูุ่หมายที่เราอบและหมายาไว้
เสียริ่ที่ลิฟ์ัึ้นพร้อมับประูเปิอ้าออ
ส้มี๊เรียม้าวเ้าไปแ่้อะั เพราะนัศึษาายัวโ 2-3 น
เบียแทรเ้าไป่อน พอเ้าไปในลิฟ์ะเาไ้ นัศึษาลุ่มให่อี 5-6 เินรูันเ้ามา
ส่เสียุยันัลั่นนลืมให้วามสำัับอาารย์ัวเี้ยที่ถูเบียนเ้าไปิ้านในสุอลิฟ์
เป็นอย่านี้ทุที ่าไม่มีใรให้วามสำัับนัวเล็อย่าเราเลย แม้ว่าวันนี้เราะเป็นอาารย์แล้วนะ
“ั้นห้า่ะ”
ส้มี๊อบเนือยๆเมื่อนที่อยู่ใล้ประูหันมาถาม
ส้มี๊ถอนใับัวเออย่าเบื่อหน่าย อให้มีโอาสเถอะ โอาสที่ันะ้าวพ้นสถานะอนัวเล็ๆที่ไม่มีใรใส่ใไปไ้ละ็
ันะรีบว้าไว้ทันที อยูเถอะ มัน้อมีสัวันที่ันลายเป็นนสำั
ยืนเ่นอยู่ท่ามลานำนวนมาที่ยอมศิโรราบให้ับวามสามารถอัน อยแ่ว่า
วันนั้นะมาถึเมื่อไหร่ แ่นั้นเอ
#
“มาถึแล้วหรือ๊ะ ส้มี๊”
เสียอ่อนโยนุ้นหูล่าวทัทายึ้นทันทีเมื่อเธอเปิประูห้อทำานเ้าไป
ผู้ที่อยู่ในห้อทำานเียวับเธอและนั่อยู่ในห้ออยู่แล้วืออาารย์เบมาศหรือพี่ปุ้ม
รุ่นพี่่อนหน้าเธอสอรุ่นที่ลับมาเป็นอาารย์เ่นเียวันนี่เอ
“วันนี้ส้มี๊ว่าอนไหนบ้าเอ่ย
พี่ะพาไปูห้อแลบที่ะใ้”
อ.เบมาศเอ่ยึ้นหลัาที่ไ่ถามสารทุ์สุิบันพอสมวร “พี่มีุมแลบบอท[1] ปีสอ่วเ้า
อนบ่ายว่าไหม”
“ไม่ว่าหรอ่ะ มีสอนไมโรเบียล อีโ[2]
เ็ปีสาม แ่าบสี่่อนเที่ยว่านะะ”
“ประเิมวันแร็มีสอนเลยนะ” อ.เบมาศเอ่ยอย่าเอ็นู “ั้นาบสี่เอัน
พี่รีบไปสอน่อนนะ๊ะ”
#
ห้อแลบหลายห้อูแปลาไปมาเมื่อเทียบับสมัยที่ยัเรียนอยู่
อุปร์ในห้อเรียไ้ว่าเปลี่ยนใหม่ทัุ้ ทั้หม้อนึ่วามัน ู้เี่ยเื้อ
เรื่อเย่า เรื่อั่ไฟฟ้าัวใหม่ที่ั่ไ้ละเอียถึทศนิยมห้าำแหน่
ผนัห้อทาสีใหม่ เินสายไฟใหม่ทัุ้ ไม่มีร่อรอยอราบะำะ่าเหมือนเมื่อ่อนแม้แ่ในห้อเพาะเลี้ยเนื้อเยื่อ
ั้นวาที่เยเป็นไม้ อนนี้เปลี่ยนเป็นั้นวาระเสียแล้ว
“แปลไปเยอะไหม
เพิ่่อมแมันยให่เมื่อพี่ลับมาสอนปีแร”
“ีั่ะ น่าทำานึ้นั้เยอะ
ำไ้ว่าเมื่ออนเรียนเพาะเลี้ยเนื้อเยื่อ พอะย้ายเนื้อเยื่อันที ้อใู้้เี่ยเื้อที่ทำ้วยไม้
่าเื้อ้วย่าทับทิม ว่าะเสร็ ทั้เมื่อย ทั้แสบา”
ส้มี๊หันไปมอรอบๆห้ออย่าพอใ ู่ๆ็ะั หันไปทาเบมาศ “อ้อ นึออแล้ว ะว่าะถามั้แ่เอหน้าพี่เมื่อเ้าแล้ว่ะ มัวแุ่ยเรื่ออื่นอยู่
พี่โป๋ยั้ยัไม่บหรือะ ั้แ่ลับมานี่ ยัไม่เห็นเลย”
พี่โป๋ยั้
นที่ส้มี๊เอ่ยถึเป็นนัศึษารุ่นพี่อส้มี๊หนึ่ปีแ่เป็นรุ่นน้ออเบมาศ
เป็นรุ่นพี่ที่เรียนเ่ มนุษยสัมพันธ์ี ิรรมเ่น
นัว่าเป็นาวเ่นอภาวิาีววิทยาทาารเษรในปีนั้น ที่พอะสู้ับเ็เ่อภาวิาอื่นไ้
และัว่าเป็นฮีโร่ในวใอส้มี๊ที่ยึเป็นแบบอย่า แ่ว่า
ไม่ว่าเธอะทำอย่าไร็ไม่เยโเ่นเท่าเา เมื่อเรียนบ โป๋ยั้ไ้ทุนเรียน่อปริาโทเพื่อลับมาเป็นอาารย์เ่นเียวับเธอ
หรือล่าวอีนัยหนึ่ ารที่โป๋ยั้เลือรับทุนเป็นอาารย์
มีผล่อารัสินใอเธอในอีปีถัมา
สีหน้าอเบมาศเปลี่ยนไปเมื่อไ้ยินื่อโป๋ยั้
ทั้ๆที่ส้มี๊รู้สึว่าทั้สอน็เยสนิทสนมันีอนที่่าน่าเป็นนัศึษา
น่าแปลนั มีเรื่ออะไรเิึ้นหรือ อีรู่ เบมาศึอบ
แ่ยิ่ทำให้ส้มี๊สสัยยิ่ึ้นไปอี
“นายโป๋ยั้เาไม่เรียนแล้ว้ะ
ส้มี๊ ลาออแล้ว ยอมใ้ทุนให้มหาวิทยาลัย”
“อ้าว ทำไมล่ะะ”
“เามีปัหานิหน่อย
ใรๆ็เสียายทั้นั้นเมื่อรู้ว่าเาเลิเรียน”
ปัหานิหน่อย
ำนี้รู้สึผิหูสำหรับส้มี๊ นลานเือบเป็นอัริยะอย่าที่เยรู้ัไม่น่าะมีปัหานิหน่อยับารเรียนปริาโทที่นที่โ่ว่าอย่าเธอยัผ่านมาไ้
ส้มี๊อยาัให้มาว่านั้น แ่เห็นหน้าเบมาศแล้ว็รู้ีว่า
ไม่อยาะพูถึเรื่อนี้อี ส้มี๊ึเอ่ยึ้นไปอีทา
“ว้า ไม่น่าเลยนะะ
แล้วำแหน่อพี่โป๋ยั้ ใระมาแทนล่ะะ”
“็้อหาัน่อไป
ปีสี่ปีนี้ไม่มีแววเลยสัน เรียนาบเส้นันทั้นั้น ถ้าเป็นปีสามละ็ไม่แน่
มีแนวโน้มะเป็นัวายัวแทนนายโป๋ยั๊ไ้นหนึ่ เี๋ยวไ้เอ”
ภาพในวามทรำอพี่โป๋ยั้วี่เ้ามาในมโนสำนึเป็นาๆ
ส้มี๊ไม่รู้เหมือนันว่าเธอวาหวัไว้มาเินไปหรือไม่ “เหมือนมาหรือะ”
“เหมือน
และมีโอาสเหมือนมาว่านี้้วย ถ้าเาไม่รู้ัปรับัว”
เบมาศหยุพลายนาฬิา้อมือึ้นมาู “ใล้ะเที่ยแล้ว รีบไปิน้าวันเถอะ
พอเที่ยแล้วนะแน่น”
“แล้วเรื่อพี่โป๋ยั้ละะ”
“เอาไว้ลอไปถามอาารย์ปวยเล้ับอาารย์ฟัแฟแล้วัน
เลือเอาเอว่าะเื่อใร ไปันเถอะ”
เมื่อถูับทเ่นนั้น
ส้มี๊ำใเินามเบมาศออมาเียบๆ ั้ใไว้ว่าะ้อถามให้รู้เรื่อให้ไ้
ว่าทำไมฮีโร่อเธอถึเรียนไม่บ ทั้ๆที่เรียนเ่อออย่านั้น
มัน้อมีลับลมมในอะไรบาอย่าแน่
#
ารสอนั่วโมแรในีวิมาถึ
ส้มี๊รู้สึื่นเ้นไม่น้อย วาามอลูศิษย์ห้อแรอเธออย่าสนใ นัศึษาปี
๓ เอีววิทยาทาารเษรปีนี้มี ๙ น ะเรียว่าเป็นรุ่นสรีศึษา็ไ้
เพราะมีผู้ายแ่นเียว นอนั้นเป็นผู้หิหม ระหว่าสอน ส้มี๊วาสายาูพฤิรรมอนัศึษาแ่ละนอย่าสนใ
เริ่มาแถวหน้า ๕ นแร านพลู เ็เรียบร้อย แ่ายสะอาสะอ้าน
ผมยาวรวบมัเรียบร้อย ระือรือร้นใส่ใลอารเรียน ่าั่าถาม
มีแววลาไม่น้อย สอนถัไปือยี่หร่าับะน้า ท่าทาูห้าว โยเพาะะน้าที่อยผมสั้น
นมอผาๆล้ายเ็ผู้าย ส่วนยี่หร่า แม้ะูร่าเริ แ่แววาที่แ็ระ้า
ส่อแววว่าเอาเรื่อนหนึ่ ะที่อบเยับันทน์เทศูไม่น่าะมีปัหาอะไร
ันทน์เทศนั้นรึม พูน้อย ั้หน้าั้าอย่าเียว ไม่ถาม็ไม่พู
ล้ายับัวเธอสมัยเรียนอยู่ไม่น้อย อบเยูท่าทีหัวอ่อน
ว่า่ายิะี้อาย้วย้ำไป
อีสามน้าหลัไม่้อพูถึ
ลูพลับ ลูท้อ และ่อบ๊วย สามสามที่ท่าทาส่อแววเป็นลูผู้ีทุระเบียนิ้ว
นามาเรียนยัแ่หน้ามาสวยผ่อยัะะไปประวนาาม เรียนไป็ส่อระไป
แ่หน้าไป ุยันไป โยเพาะ่อบ๊วยูะเป็นหัวโ ลูพลับับลูท้อเป็นลูู่
แ่ที่สะุาที่สุือนัศึษาายนเียวในห้อ
นายระวาน ที่นั่อยู่ระหว่าแถวนัศึษาหิทั้สอแถว ารแ่ายที่ออะ “โลโ”
เสื้อเหมือนไม่เยเอเารี ายเสื้ออยู่ในาเบ้า หลุออมา้านอบ้า
ผมที่แม้ะัสั้น็ูยุ่เหยิเหมือนเพิ่ะลุาที่นอน ทำท่า่วึม
้มหน้า้มาเหมือนไม่สนใ แ่แววาบ่ว่ารู้เรื่อทุอย่าที่สอน
ส้มี๊รู้สึทันทีว่าำลัถูลอีาลูศิษย์นนี้เสียแล้ว
เมื่อใล้ะหมเวลาเรียน...
“เพื่อเป็นารเพิ่มวามเ้าใในเนื้อหาวิาที่เรียน
และเป็นะแนน่วยปลายเทอม้วย รูะให้แ่ละนทำรายานมาส่ ไม่้อยาวมาหรอ่ะ
แ่นละ ๕ หน้า็พอ เลที่ ๑ – ๓ เรื่อวััรีวธรีเมี[3]
เลที่ ๔ – ๖ เรื่อ พีีพีบี[4]
เลที่ ๗ – ๙ เรื่อ ุลินทรีย์่อโรพื วันมะรืนนี้ มีเรียนวิานี้อีรั้
ให้มาส่ในห้อเรียนนะะ”
ะที่แ่ละนสาละวนานที่สั่
บ้าหันไประิบถามเพื่อน นายระวานทำหน้าเหมือนเพิ่ื่นนอน ถามึ้นเรียบๆ
“พิมพ์หรือเียนรับ”
แม้ว่าะเป็นถ้อยำที่สุภาพ
แ่ฟัูห้วนและระ้าเหลือเินสำหรับส้มี๊ เธอ้อหน้าระวานอย่าอ่อนระอา
“ามสะวนะ๊ะ
รูไม่แร์ที่ะอ่านลายมือ ทำมาให้เรียบร้อยที่สุละัน อให้ส่านามำหน็พอ
รูไม่อบพวที่ส่านล่า้า เอาละ แยย้ายไปเรียนวิา่อไปไ้”
#
เพราะมัวแ่วุ่นับารสอน
ส้มี๊ลืมเรื่อที่สนใใร่รู้ไป นอีสอวัน่อมา ึมีโอาสุยับเบมาศอีรั้่วพัลาวัน
“เป็นไล่ะ
เอัวแทนพี่โป๋ยั้หรือยั”
“านพลูหรือะ พี่ปุ้ม”
“ไม่ใ่หรอ นายระวาน”
“ระวาน!”
ส้มี๊อุทานออมาอย่าไม่เื่อหู นึถึภาพนายระวานที่เอมาเมื่อวานืน
เทียบับภาพอพี่โป๋ยั้สมัยเรียน เธอไม่เยเห็นพี่โป๋ยั้ในสารรูปอย่านั้น
หรือพูาแบบเย่อหยิ่อย่านี้เลย
“อย่ามอแ่รูปลัษ์ภายนอสิส้มี๊
ถ้ามอผ่านๆเธอะรู้สึว่าสอนนี้่าันมา แ่ถ้ามอให้ลึลไป
เธอะเห็นภาพอนหนึ่้อนอยู่ในอีนหนึ่เลยทีเียว”
นานั้นเียวรึ
ส้มี๊ิในใแ่ไม่ล้าพู ไ้แ่ทำหน้าแบบไม่ใระเื่อถือนั
พยายามหา้อโ้แย้ทีู่ไม่รุนแรนเินไป ยัไม่ทันะพูอะไร
เบมาศมอมาแล้วยิ้ม พู่อว่า
“ึ้นอยู่ับว่าเธอรู้ัทั้สอนีแ่ไหน้วยนะ
พี่น่ะ รู้ัโป๋ยั้ีเพราะเป็นน้อรหัสพี่เอ
แล้วพี่็เป็นอาารย์ที่ปรึษาอเ็ปีสาม้วย สิ่ที่ทั้สอนเหมือนันมา็ือ
ยึมั่นในระเบียบ วามถู้อ รู้ไหม เมื่ออนปีหนึ่ นายระวานเยท็อป[5]วิาเมีทั่วไป
นะเ็เอเมีมาแล้วแบบถล่มทลาย
นอาารย์ภาเมีสนใะึัวนายระวานไปอยู่เอเมีแ่...”
“แ่ย้ายไปไม่ไ้ ใ่ไหมะ”
“ใ่ ามระเบียบ ไม่อนุาให้เปลี่ยนวิาเอหลัาสอบเ้ามาไ้
แ่ราวนั้น ทาภาเมีะออนุมัิบีเป็นรีพิเศษให้
แ่ไม่ไ้ทำเรื่อไปหรอนะ นายระวานปิเสธเ็า บอว่า้อเป็น
เมื่อเาสอบไ้เอีววิทยาทาารเษร เา็้อเรียนีวะ[6]
าระยเว้น้อบัับเพื่อเานเียวไม่ถู้อ
เรื่อนี้ทำให้อาารย์ภาเราปลื้มันทุน โยเพาะอาารย์ฟัแฟ”
“นายระวานไม่อบเรียนเมีมั้ะ
ถึไม่ยอมย้าย”
“ทำไมะไม่อบ
เาบอพี่ว่าเาั้เลือเอเมีเป็นอันับหนึ่อนสอบเ้า
แ่รอรหัสอะไรผิสัอย่า เอีวะลายเป็นอันับหนึ่ เาเลยสอบิีวะ”
เบมาศหยุนิหนึ่ ่อนะพู่อ “ถ้าเป็นเธอล่ะ ส้มี๊ เธอะย้ายเอไหม”
“ย้ายสิะ
เพราะนั่นเป็นโอาสอเราแล้วที่ะไ้เรียนในสิ่ที่เราอบ
และมันเิึ้นเพราะวามสามารถอเราเอนี่ ไม่ไ้ไปแย่ใรมา”
“เธอัสินใแ่ว่าอบับไม่อบเท่านั้นหรือ
ถ้าสิ่ที่เราอบเป็นสิ่ไม่ถู้อล่ะ”
ส้มี๊อึ้ เียบไป
“นายโป๋ยั้ เา็เป็นอย่านี้แหละ
ส้มี๊ ารที่เาัสินใเลิเรียน ลาออ
ทำให้เห็นัว่าเาเป็นแบบเียวับที่นายระวานเป็น ิแบบเียวับที่นายระวานิ
พู่ายๆ ที่โป๋ยั้เาลาออ เพราะเาทนเรียน่อไปไม่ไ้
เาเห็นว่ามันเป็นสิ่ที่ไม่ถู้อ เาึเลิ”
ส้มี๊มวิ้ว ไม่ถู้อ
เป็นไปไ้อย่าไร เธอเอ็ผ่านารเรียนปริาโทมาแล้ว
ไม่เ้าใว่ามันะเป็นสิ่ไม่ถู้อไปไ้อย่าไร แล้วารที่เาลาออ
ไม่ลับมาเป็นอาารย์ามสัา นั่นไม่ใ่สิ่ที่ไม่ถู้อยิ่ว่าหรือ
่อนที่ส้มี๊ะั่อไป
เบมาศยิบาเป็นสัาให้เียบ เมื่อเห็นปวยเล้ับั้โอ๋
อาารย์อีสอนเินเ้ามาในโรอาหารและทำท่าะมาร่วมโ๊ะ้วย
เบมาศพูเพียแ่ว่า “พี่รำาอาารย์ปวยเล้ ถ้าเป็นเรื่อนายโป๋ยั้ละ็ เล่าไ้สามวันสามืนไม่มี้ำ
พี่ฟันเบื่อแล้ว ถ้าส้มี๊อยาะฟั เอาไว้ฟัอนพี่ไม่อยู่ละัน”
ารสนทนาึ้อหยุไปโยปริยาย
#
อนบ่ายวันเียวันนั้นเอ
ที่ม้านั่หินอ่อนใ้อาาร นัศึษาเอีววิทยาทาารเษรั้นปีที่ ๓
ำลัับลุ่มทำรายานันอยู่ ๖ น
“านพลู ทำรายานไมโรเบียล
อีโเสร็ยั อูหน่อยสิ” ะน้าหันไปถามานพลู พลาหยิบรายานอเพื่อนมาพลิู
“น่าอิานทำเรื่อเียวัน
ไม่เหมือนัน ไม่รู้ะูัวอย่าที่ใร” อบเยพูพลาถอนใ
“่วยไม่ไ้
อยาอยู่เลที่ใล้ับยายลูพลับะลูท้อทำไม ไม่เหมือนเรา อยู่ใล้นเ่ทั้นั้น
สบาย” ะน้าพูพลาลอรายานอานพลูเพิ่มในรายานอนที่มีสั้นนิเียว
“แล้วละพิมพ์หรือเียนันล่ะ”
ยี่หร่าเอ่ยถามึ้น
“พิมพ์เถอะ ะไู้เรียบร้อย
อาารย์ะไ้อ่าน่ายๆ”
“เห็น้วยอย่ายิ่
ลายมือเรายิ่ไ่เี่ยอยู่้วย แล้วนอื่นล่ะ” ะน้าหันมาถามเพื่อนที่เหลือ
“พิมพ์็พิมพ์ เอาไเอาัน”
ันทน์เทศอบ่ายๆ ไม่ิอะไรมา แ่อบเยับยี่หร่ามีอาารลัเล
“ะพิมพ์ันเหรอ
ั้น้อรีบเอาโน้บุไปลโปรแรมใหม่ละ เวิร์มันใ้ไม่ไ้ ไม่รู้เป็นไร”
อบเยพู
“นายล่ะ ระวาน” ยี่หร่าหันมาถามระวาน
ึ่ยั้มหน้าเียนรายาน่วนอยู่ ระวานอบโยไม่เยหน้า
“อาารย์เาบอว่าะพิมพ์หรือเียน็ไ้
ไม่ใ่หรือ”
“แล้วนายะเอายัไ” ยี่หร่าถามย้ำ
“ในเมื่อเียนไ้แล้วะไปพิมพ์ให้วุ่นวายทำไม
เอาเวลาไปทำอย่าอื่นีว่า”
“ทั้ที่นอื่นเาพิมพ์ันหมเนี่ยนะ
อย่าบอนะว่านายิะลอีับอาารย์เาอีแล้ว” านพลูท้วึ้น
ระวานยัไหล่อย่าไม่รู้สึทุ์ร้อนอะไร
“ถ้าอาารย์เาอยาให้พิมพ์ ็้อสั่ให้พิมพ์อย่าเียวสิ
นี่เาบอว่าเาไม่แร์ที่ะอ่านลายมือ แปลว่าเียนส่ไ้ ภาษาไทย่ายๆแ่นี้
ไม่ไ้ลอีอะไรัหน่อย”
เมื่อระวานยืนยันเ่นนี้
เพื่อนนอื่นเลยเียบ อยารู้เหมือนันว่าพรุ่นี้ะเิอะไรึ้น
#
สำหรับานพลู ะน้า ยี่หร่า และอบเยแล้ว
านนี้เรียว่าเหมือนถูหวยราวัลที่ ๑ พร้อมเลท้ายุให่
เมื่อรายานอแ่ละนถูส่ถึมืออาารย์ส้มี๊อาารย์พลิูรายานอแ่ละนอย่าพออพอใ
ทุบับพิมพ์มาอย่าประี เรียบร้อย นมาถึรายานอระวาน รอยยิ้มพลันเหือหาย
พลาเอ่ยึ้น้วยน้ำเสียที่เือ้วยวามไม่พอใ
“ระวาน
เธอมีปัหาับารใ้อมพิวเอร์หรือเปล่า”
านพลูหันไปมอระวานที่ยัีสีหน้าเยไ้อย่าสนิท
อย่าระวานนี่นะหรือะมีปัหาับอมพิวเอร์ มีแ่ะอยแ้ปัหาให้เพื่อนมาว่า
บาราว อมพิวเอร์อภารวนึ้นมา ระวานยัแ้ไให้ไ้โยไม่้อเรีย่า
“ไม่มีรับ” ระวานอบเสียเรียบ
“แล้วทำไมเธอถึเียนมาส่นเียวล่ะ
นอื่นเาพิมพ์ันมาหม เธอรู้ไหม ่อไปอมพิวเอร์ะมีบทบาทในารเรียนมาึ้น
ยิ่ระับสูึ้นเท่าไหร่ ยิ่้อใ้อมพิวเอร์มาึ้นเท่านั้น ถ้ามีโอาส
วรไปฝึฝนไว้ ะไ้ล่อ..”
“แ่อาารย์บอว่าะพิมพ์หรือเียน็ไ้
ไม่ใ่หรือรับ”
“แ่เธอ็วรมีวิาราในัวเอนะ
ว่าอะไระ่อประโยน์ให้ัวเอมาที่สุ”
“ใ่รับ ผมิว่าแ่พิมพ์รายาน่ายๆ
แ่นี้ ไม่้อใ้ทัษะอะไรมา ผมเอาเวลาที่ะพิมพ์าน ไปทำารบ้านไบโอแสท[7]ีว่ารับ
โปรแรมสำหรับสถิิใ้ยาว่าเวิร์มานั”
ารโ้เถียสิ้นสุล
โยอาารย์ส้มี๊วาอรายานลบนโ๊ะอย่าไม่พอใ แล้วเริ่มสอน่อไป
โยพยายามไม่สนใระวานเลยนหมเวลา
[1] Botany = วิาพฤษศาสร์
[2] Microbial
Ecology = วิานิเวศวิทยาุลินทรีย์
[3]
Biogeochemical cycle = ารหมุนเวียนอธาุผ่านระบบนิเวศโยิรรมอสิ่มีีวิ
[4] PGPB ย่อมาา Plant growth promoting bacteria = แบทีเรียที่ส่เสริมารเริเิบโอพื
[5] หมายถึสอบไ้ะแนนสูสุ
[6] ภาษาพู หมายถึ ีววิทยา
[7] Biostatistic
= วิาีวสถิิ
ความคิดเห็น